廣東省揭陽市榕城區(qū)2021-2022學(xué)年小升初語文試卷(學(xué)生版+解析)

廣東省揭陽市榕城區(qū)2021-2022學(xué)年小升初語文試卷一、溫故知新（40分）1．（2022·榕城）看拼音，寫詞語。rìkòuchōutitáixiǎnchóuyuàndāngeyòuzhìlǐngyùmángrén2．（2022·榕城）給下面多音字組詞。埋máimán畜chùxù挨āiái削xuēxiāo3．（2022·榕城）將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。全神注精兵簡一聲不迫不待大步星粉身骨不可思而不舍（2）爸爸坐在那兒，，好像有滿肚子的心事。（3）這個公司的領(lǐng)導(dǎo)競比員工還多，工作效率低，需要采用的管理策略。4．（2022·榕城）按要求寫句子。（1）聽到這個消息，他難過極了。（按照要求展開想象把句子寫具體）①用上三個連續(xù)性的動作來表達(dá)他難過極了。②用上修辭來表達(dá)他難過極了。③用上環(huán)境描寫來表達(dá)他難過極了。（2）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）（3）為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）（4）博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。（修改病句）5．（2022·榕城）豆蔻年華指女子________歲的年齡。（）A．十三四 B．十五六 C．十七八 D．二十6．（2022·榕城）下列詞語中沒有運用修辭手法的一項是（）A．膽小如鼠 B．垂頭喪氣 C．兔死狐悲 D．度日如年7．（2022·榕城）下面名著人物與使用武器搭配錯誤的是（）A．關(guān)羽——青龍偃月刀 B．豬八戒——九齒釘耙C．李逵——降魔杖 D．張飛——丈八蛇矛8．（2022·榕城）以下對《魯濱遜漂流記》分析完全正確的一項是（）A．它是英國現(xiàn)實主義文學(xué)著作，是西方文學(xué)中冒險小說類型的經(jīng)典作品之一。B．小說內(nèi)容純粹是作者笛福通過想象杜撰的，沒有現(xiàn)實依據(jù)，因為現(xiàn)實中一個人在海島上根本活不了。C．原著中按照歷險的時間順序先后寫了魯濱遜“流落荒島”“救‘星期五’”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“回到英國”等內(nèi)容。D．魯濱遜是一個不畏艱險、機(jī)智勇敢的人，但他在日記本里記錄了自己的幸與不幸，說明他對生活的態(tài)度悲觀、消極。9．（2022·榕城）生活中的學(xué)習(xí)。高鐵已經(jīng)成了我們出行的重要交通工具，而一張小小的高鐵票上包含著豐富的信息。請根據(jù)如圖的車票內(nèi)容完成題目。（1）填空：我知道這位乘客要從站前往站，票價是元。（2）判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。①到達(dá)時間是17：53。（）②乘客乘車或發(fā)貨不能在同一個官方網(wǎng)站買票。（）③這張票是劉建國買的，他可以給別人使用。（）10．（2022·榕城）口語交際。學(xué)校舉辦以“難忘小學(xué)生活”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡會，請你為主持的學(xué)生寫一段開場白，要求能帶領(lǐng)大家深情地回憶往事，表達(dá)惜別之情，不少于60字。二、閱讀平臺（35分）11．（2022·榕城）把下面的古詩、名句補(bǔ)充完整。（1）百囀無人能解，。（2）少小離家老大回，。（3），烈火焚燒若等閑。（4），大渡橋橫鐵索寒。（5）近水知魚性，。（6）五谷：稻、麥、黍、、。12．（2022·榕城）先解釋加點的詞語，再回答問題。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城：御柳：寒食節(jié)我是國傳統(tǒng)節(jié)日，通常在冬至后第105天，我還知道每年農(nóng)歷的七月初七是節(jié)，八月十五是節(jié)。13．（2022·榕城）《刷子李》選自馮驥才所寫的《》，下面句子是什么描寫？選擇正確序號寫在橫線上。A．外貌描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．神態(tài)描寫E．語言描寫①他刷漿時必穿一身黑。②只見師傅的手悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音。③刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)愣的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”文中對主角刷子李進(jìn)行了大量的正面描寫，也寫到徒弟曹小三的表現(xiàn)，這屬于描寫，烘托出刷子李的特點。14．（2022·榕城）補(bǔ)充下面文段并回答問題。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。雖與之俱學(xué)，。為是其智弗若與？曰：非然也?！秾W(xué)弈》讀了文章，我知道學(xué)習(xí)落后的人，往往不是因為智力差，而是因為。15．（2022·榕城）《匆匆》的作者是，他的作品還有。文章緊扣“匆匆”，寫了時光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者。（2022·榕城）閱讀《月光曲》文段，回答問題。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起來，微波粼粼的海面上，宴時間灑滿了銀光，月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。16．作者沒有直接寫《月光曲》的旋律，卻通過寫窮兄妹倆的聯(lián)想來表現(xiàn)音樂，請將聯(lián)想的內(nèi)容和旋律的變化進(jìn)行連線。A．月亮升起來了。a．音樂氣勢增強(qiáng)，曲調(diào)轉(zhuǎn)折。B．月亮越升越高。b．音樂高昂激越，節(jié)奏越來越快。C．海面上波濤洶涌。c．音樂清幽、舒緩。17．貝多芬是國的音樂家，被稱為“樂圣”，除了《月光曲》，我知道他的作品，文中我看到貝多芬是個的人。三、習(xí)作園地（35分）18．（2022·榕城）生活中，你最快樂的事情是什么呢？也許是一次童年游戲的重溫，也許是一場花開日落的閑賞，又也許是一次靜默讀書的滿足……請以“最快樂的事”為內(nèi)容完成一篇記敘文，要求題目自擬，字?jǐn)?shù)在500左右。

答案解析部分1．【答案】日寇；抽屜；苔蘚；愁怨；耽擱；幼稚；領(lǐng)域；盲人【知識點】詞形；變讀音與重讀音【解析】【分析】根據(jù)拼音寫詞語，只需要正確拼讀拼音即可。拼讀的過程中要注意帶有輕聲的詞語，要書寫正確，“苔蘚”是本題的易錯點，容易寫錯為“苔鮮”。故答案為：日寇；抽屜；苔蘚；愁怨；耽擱；幼稚；領(lǐng)域；盲人?！军c評】本題主要考察學(xué)生對于音序的理解。拼音的類型非常的多樣，既包含了輕聲，又包含了不標(biāo)音的情況。2．【答案】掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨邊；挨打；削減；削蘋果【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】“埋”mái：把東西放在坑里用土蓋上；可組詞為：掩埋；mán：因為事情不如意而對人或事物表達(dá)自己的不滿?？山M詞為：埋怨；“畜”chù：禽獸，有時專指家養(yǎng)的獸類；可組詞為：牲畜；xù飼養(yǎng)?？山M詞為：畜牧；“挨”āi：靠近；可組詞為：挨邊；ái：遭受，親身受到?？山M詞為：挨打；“削”xuē：多用于合成詞或者成語；可組詞為：削減；xiāo：用刀憑著或者斜著去掉物體外面的一層?？山M詞為：削蘋果。故答案為：掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨邊；挨打；削減；削蘋果【點評】本題主要考察學(xué)生對于多音字不同拼音的理解。這需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多加注意。根據(jù)漢字的不同，拼音來進(jìn)行識記，從而進(jìn)行正確的組詞。3．【答案】（1）貫；政；吭；及；流；碎；議；鍥（2）一聲不吭（3）精兵簡政【知識點】詞形；成語；詞匯運用【解析】【分析】（1）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知答案；書寫時注意“全神貫注”的“貫”不要寫成了“慣”；“一聲不吭”的“吭”不要寫成了“坑”或者“炕”；“迫不及待”的“及”不要寫成了“急”；“不可思議”的“議”不要寫成了“意”；“鍥而不舍”的“鍥”不要寫成了“契”。

（2）結(jié)合題干“爸爸好像有滿肚子的心事”既然是好像，那就說明爸爸并沒有說出來，所以選擇“一聲不吭”。

（3）結(jié)合題干中“領(lǐng)導(dǎo)比員工還多，工作效率低”所以需要提高工作效率選擇“精兵簡政”的管理策略。故答案為：（1）貫、政、吭、及、流、碎、議、鍥；（2）一聲不吭；（3）精兵簡政?！军c評】本題主要考察學(xué)生對于成語的積累與運用。這需要學(xué)生在平時的日常生活中多積累一些詞語的意思才能正確的進(jìn)行運用。4．【答案】（1）①聽到這個消息，他蹲在地上，用手捂住臉，嗚嗚地哭起來。②聽到這個消息，他的心仿佛有千萬根針扎著。③聽到這個消息，他難過極了，路邊的花草也仿佛趕來安慰他。（2）毛主席宣讀公告。（3）為了不滑下去，他只好用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（4）博物館展出了新出土的兩千多年前的文物?！局R點】修改病句；句子排序、仿寫；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】（1）結(jié)合題干“聽到這個消息，他難過極了?！雹儆蒙先齻€連續(xù)性的動作來表達(dá)他難過極了；符合語境即可。如：分別是蹲在地上、用手捂臉、嗚嗚地哭起來。②用修辭手法，進(jìn)行修飾，如比喻，排比等。③環(huán)境描寫，對周圍的事物進(jìn)行描寫，渲染悲傷的氣氛。

（2）本題主語是“毛主席”，謂語是“宣讀”，賓語是“公告”；“在群眾一陣又一陣的掌聲中”修飾“宣讀”；“中央人民政府的”修飾“公告”；去掉修飾語即可。

（3）結(jié)合題干“為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛?！备臑榭隙ň?，即把“不得不”改為“肯定”即可。

（4）本句語序存在問題，兩千年前就不是新出土的了，兩千年前是形容文物的；將“兩千多年前”和“新出土”調(diào)換順序。故答案為：（1）①聽到這個消息，他蹲在地上，用手捂住臉，嗚嗚地哭起來。②聽到這個消息，他的心仿佛有千萬根針扎著。③聽到這個消息，他難過極了，路邊的花草也仿佛趕來安慰他。（2）毛主席宣讀公告。（3）為了不滑下去，他只好用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛；（4）博物館展出了新出土的兩千多年前的文物。【點評】考查按要求寫句子。按要求寫句子，要求學(xué)生認(rèn)真審題，根據(jù)題目作答，并且能夠掌握不同句型的修改要求。需要學(xué)生多讀書，多積累。5．【答案】A【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】"豆蔻"：多年生常綠草本植物，開淡黃色的花，常用來比喻少女。"豆蔻年華"指少女的十三四歲。故答案為：A【點評】這題屬于文言常識類，需要學(xué)生多讀書，多積累。出自：唐·杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三余；豆蔻梢頭二月初?！?．【答案】B【知識點】成語；修辭手法【解析】【分析】A“膽小如鼠”膽小的像老鼠一樣；運用了比喻的修辭；

B.“垂頭喪氣”非常失望的表情；沒有運用修辭手法；

C.“兔死狐悲”比喻因同類死了而悲傷；運用了比喻的修辭；

D.“度日如年”過的一天像過了一年一樣；運用了比喻的修辭。故答案為：B【點評】考查學(xué)生對于成語的理解。做這種類型的題目，首先弄清楚詞語的意思，結(jié)合詞語的意思來判斷運用了什么樣的修辭手法。7．【答案】C【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】A.關(guān)羽——青龍偃月刀；正確；

B.豬八戒——九齒釘耙；正確；

C.李逵——鬼王斧；不正確；

D.張飛——丈八蛇矛；正確。

故答案為：C【點評】考查文化文學(xué)常識，要求學(xué)生平時多閱讀名著，多積累，掌握名著里的人物、性格、情節(jié)等內(nèi)容。8．【答案】A【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】A.它是英國現(xiàn)實主義文學(xué)著作，是西方文學(xué)中冒險小說類型的經(jīng)典作品之一。正確；

B.受真實故事啟發(fā)的，并非杜撰的。錯誤；

C.正確的順序應(yīng)該說是，救星期五、建房定居、回到英國、流落荒島、馴養(yǎng)培育。錯誤；

D.他的生活態(tài)度應(yīng)該是積極樂觀的，即使流落荒島，也沒有失去生的希望。錯誤。故答案為：A【點評】本題考查對于《魯濱遜漂流記》的閱讀理解，這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之后，被伍茲·羅杰斯船長所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯濱遜”不僅成為當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者。該小說發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。9．【答案】（1）北京北；張家口；110（2）①錯誤；②正確；③錯誤【知識點】圖文信息閱讀【解析】【分析】（1）從哪到哪，可知是選擇地點，根據(jù)車票可知是從北京到張家口，票價為110元。

（2）①車票上，17：53開，應(yīng)為發(fā)車時間，故錯誤；②買票到12306，發(fā)貨到95306，故正確；③車票均為實名認(rèn)證，不可以給別人使用，故錯誤。故答案為：（1）北京北、張家口、110；（2）①錯誤；②正確；③錯誤【點評】本題考查學(xué)生的圖文信息的閱讀能力。要求學(xué)生能讀懂圖文上的信息，并根據(jù)圖文上的信息進(jìn)行答案。10．【答案】在這個充滿生機(jī)的初夏，我們迎來了畢業(yè)季。我們一起走過六個春夏秋冬，一起度過難忘的小學(xué)生活，一起笑，一起哭。光陰似箭，我們總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。在這個畢業(yè)季，愿我們的老師桃李滿天下，愿同學(xué)們友誼天長地久。【知識點】語言表達(dá)【解析】【分析】題干要求以“難忘小學(xué)生活”為主題，寫開場白，可見這是一段主持詞，要深情回憶往事，不少于60字。在寫的過程中，可以先敘述一下畢業(yè)這件事，渲染一下氣氛，再回憶一下六年來你們一起經(jīng)歷過的有趣的小故事，最后總結(jié)期許，愿我們的老師桃李滿天下，愿同學(xué)們友誼天長地久。故答案為：在這個充滿生機(jī)的初夏，我們迎來了畢業(yè)季。我們一起走過六個春夏秋冬，一起度過難忘的小學(xué)生活，一起笑，一起哭。光陰似箭，我們總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。在這個畢業(yè)季，愿我們的老師桃李滿天下，愿同學(xué)們友誼天長地久?！军c評】本題為口語交際，充分挖掘?qū)W生的寫作與表達(dá)能力，小升初的學(xué)生在進(jìn)行口語交際時要語言流暢，神態(tài)自然，不光能寫還能表達(dá)。11．【答案】（1）因風(fēng)飛過薔薇（2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（3）千錘萬鑿出深山；（4）金沙水拍云崖暖（5）近山識鳥音（6）稷；菽【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；詩；文學(xué)文化常識【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩的上句“百囀無人能解”可知詩的下句是“因風(fēng)飛過薔薇”，書寫時注意“薔薇”不要寫成了“墻微”；

（2）結(jié)合題干中詩的上句“少小離家老大回”可知詩的下句是“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，書寫時注意“衰”不要寫成了“哀”；“鬢”不要寫成了“賓”；

（3）結(jié)合題干中詩的下句“烈火焚燒若等閑”可知詩的上句是“千錘萬鑿出深山”，書寫時注意“錘”不要寫成了“睡”；

（4）結(jié)合題干中詩的下句“大渡橋橫鐵索寒”可知詩的上句是“金沙水拍云崖暖”，書寫時注意“崖”不要寫成了“涯”；

（5）結(jié)合題干中詩的上句“近水知魚性”可知詩的下句是“近山識鳥音”，書寫時注意“鳥”不要寫成了“烏”；

（6）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，“五谷”指稻、麥、黍、稷、菽。故答案為：（1）因風(fēng)飛過薔薇；（2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；（3）千錘萬鑿出深山；（4）金沙水拍云崖暖；（5）近山識鳥音；（6）稷；菽【點評】本題考查學(xué)生對于古詩的識記情況。12．【答案】春天的長安城。；七宮廷里的柳樹。；七夕；中秋【知識點】詞義；文學(xué)文化常識【解析】【分析】“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。”出自唐代韓翃的《寒食》，意思是：暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。其中“春”：春天；“城”：長安城；“御”：皇宮；“柳”：柳樹。結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知：每年農(nóng)歷的七月初七是七夕；八月十五是中秋節(jié)。故答案為：春天的長安城；七宮廷里的柳樹；七夕；中秋?！军c評】本題考查學(xué)生對于古詩的理解情況。學(xué)生可以根據(jù)古詩解釋加點的詞語或者根據(jù)生活經(jīng)驗推斷詞語的意思。七夕節(jié)和中秋節(jié)時間點的考查皆為傳統(tǒng)文化。13．【答案】俗世奇人；A；B；E；側(cè)面；技藝高超【知識點】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識【解析】【分析】《刷子李》選自馮驥才所寫的《俗世奇人》；結(jié)合題干可知：“一身黑”屬于外貌描寫；“手?jǐn)[來擺去”是動作描寫；“笑道：‘好好學(xué)本事吧！’”是語言描寫；主角為正面描寫，“徒弟曹小三”的描寫是通過主角烘托出來的是側(cè)面描寫，曹小三都發(fā)愣了說明師傅技藝高超。故答案為：俗世奇人；A；B；E；側(cè)面；技藝高超?！军c評】本題考查學(xué)生對于不同描寫的特征的分辨。14．【答案】專心致志；惟弈秋之為聽；思援弓繳而射之；弗若之矣；三心二意，不專心致志【知識點】文言文閱讀【解析】【分析】結(jié)合題干中的“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人”可知填寫的語句是“專心致志”“惟弈秋之為聽”；結(jié)合題干中的“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至”可知填寫的語句是“思援弓繳而射之”；結(jié)合題干中的“雖與之俱學(xué)”可知填寫的語句是“弗若之矣”?！秾W(xué)弈》出自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成。

故答案為：專心致志；惟弈秋之為聽；思援弓繳而射之；弗若之矣；三心二意，不專心致志。

【點評】本題主要考察學(xué)生的識記能力，對于一些比較難的字應(yīng)注意書寫，例如“奕、繳”都不好書寫。15．【答案】朱自清；《背影》、《荷塘月色》；對時光流逝的無奈【知識點】散文閱讀【解析】【分析】結(jié)合題干“《匆匆》”可知其作者是朱自清；結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知朱自清的作品還有《背影》《荷塘月色》等等。根據(jù)已學(xué)課文可知，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜，讓我們?nèi)フ湎r間。故答案為：朱自清；《背影》、《荷塘月色》；對時光流逝的無奈。【點評】本題考查學(xué)生對于課文的掌握程度。匆匆這篇課文是一篇十分經(jīng)典的課文，值得我們反復(fù)去閱讀和理解，學(xué)生在理解的過程中應(yīng)著重把握匆匆二字，體會作者的情感?！敬鸢浮?6．17．德；《歡樂頌》；琴藝高超。【知識點】語段閱讀【解析】【點評】本題雖然采用了填空和連線的模式，但其核心是對于閱讀能力的考察。學(xué)生需要通過閱讀文段來選擇答案。在做題的過程中需要注意前后文的聯(lián)系，以及文章與貝多芬音樂之間的關(guān)系。16．作者沒有直接寫貝多芬是怎樣彈奏《月光曲》的，而是通過大海上海面的變化來描寫《月光曲》的旋律。從原文中可以發(fā)現(xiàn)月亮正從水天相接的地方慢慢的升起來，說明此時的音樂是清幽舒緩的，讓人感到非常的舒服；月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微云，這說明月亮有強(qiáng)大的力量可以穿透云彩，就像音樂一樣氣勢逐漸增強(qiáng)、曲調(diào)轉(zhuǎn)折；在原文中的第三行，作者描寫了海面上波濤洶涌的情景，說明當(dāng)時的音樂是高昂激越，音樂節(jié)奏越來越快。17．“貝多芬”是德國的音樂家。被稱為樂圣。除了《月光曲》，他的作品還有《歡樂頌》?！队⑿劢豁懬吠ㄟ^作者的描寫，明明沒有描寫琴聲，卻從妹妹沉浸在大海中，看到了貝多芬琴藝的高超。

故答案為：德；《歡樂頌》；琴藝高超。18．【答案】一件快樂的事當(dāng)我打開記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。它在我心里留下了深刻的記憶。事情是這樣的，每天寫完作業(yè)，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎么辦呀，你學(xué)學(xué)人家，彈得一首首好曲子，你學(xué)會了對你升初中也有好處呀！”每次聽到這，心里就酸酸的，放假后，我輕松多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師。”老師？我感到一陣奇怪，反正去了就知道了。到了那里，我才知道，原來媽媽給我報了電子琴班，我生氣極了。我進(jìn)了班，才發(fā)現(xiàn)那些人都是初學(xué)者。老師說：“我姓王，從今天開始由我教你們。首先我們來學(xué)習(xí)音符，跟著我念……同學(xué)們念得非常好?！苯又覀冊阪I盤上學(xué)習(xí)，兩個黑鍵的前面一個白鍵就是“1”。后來我覺得學(xué)電子琴也不是那么難。在老師的輔導(dǎo)下，我學(xué)會了許許多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日?！蔽乙贿厪椧贿呄肫饋砹?。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學(xué)會的第一首曲子。到了媽媽生日那天，媽媽一開門，我就彈了《祝你生日快樂》。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。從此，樓里不再是單調(diào)的音樂了，我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！【知識點】寫人類作文；敘事類作文【解析】【分析】題干中說你最快樂的事情是什么呢？請你最快樂的事，為內(nèi)容完成一篇記敘文。所以在敘述的過程中，只需要描寫一件最快樂的事情即可。在描寫的過程中要將這件事情描寫的生動具體，你可以將其原因敘述上，比如：你為什么會這么快樂？他又帶給了你哪些快樂？題目自擬，這是一篇自命題作文。【點評】彈琴在作者的記憶中是一件非?？鞓返氖虑?，但是學(xué)彈琴這件事經(jīng)歷卻并不是很美妙。作者采用先抑后揚的手法，先寫了在媽媽的強(qiáng)迫下，我學(xué)習(xí)了鋼琴。但是通過這次學(xué)習(xí)，我覺得學(xué)琴并不是那么的難，我學(xué)會了許多的曲子。在媽媽生日那天，我給媽媽彈了一首《祝你生日快樂》！媽媽留下了激動的眼淚。在媽媽的幫助下，我在那一串音符中找到了快樂。作者通過細(xì)膩生動的描寫，在字里行間充滿著真實的情感，不自覺的吸引著讀者的注意，讓這篇作文變得生動飽滿。廣東省揭陽市榕城區(qū)2021-2022學(xué)年小升初語文試卷一、溫故知新（40分）1．（2022·榕城）看拼音，寫詞語。rìkòuchōutitáixiǎnchóuyuàndāngeyòuzhìlǐngyùmángrén【答案】日寇；抽屜；苔蘚；愁怨；耽擱；幼稚；領(lǐng)域；盲人【知識點】詞形；變讀音與重讀音【解析】【分析】根據(jù)拼音寫詞語，只需要正確拼讀拼音即可。拼讀的過程中要注意帶有輕聲的詞語，要書寫正確，“苔蘚”是本題的易錯點，容易寫錯為“苔鮮”。故答案為：日寇；抽屜；苔蘚；愁怨；耽擱；幼稚；領(lǐng)域；盲人?！军c評】本題主要考察學(xué)生對于音序的理解。拼音的類型非常的多樣，既包含了輕聲，又包含了不標(biāo)音的情況。2．（2022·榕城）給下面多音字組詞。埋máimán畜chùxù挨āiái削xuēxiāo【答案】掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨邊；挨打；削減；削蘋果【知識點】拼音；詞形【解析】【分析】“埋”mái：把東西放在坑里用土蓋上；可組詞為：掩埋；mán：因為事情不如意而對人或事物表達(dá)自己的不滿?？山M詞為：埋怨；“畜”chù：禽獸，有時專指家養(yǎng)的獸類；可組詞為：牲畜；xù飼養(yǎng)?？山M詞為：畜牧；“挨”āi：靠近；可組詞為：挨邊；ái：遭受，親身受到?？山M詞為：挨打；“削”xuē：多用于合成詞或者成語；可組詞為：削減；xiāo：用刀憑著或者斜著去掉物體外面的一層?？山M詞為：削蘋果。故答案為：掩埋；埋怨；牲畜；畜牧；挨邊；挨打；削減；削蘋果【點評】本題主要考察學(xué)生對于多音字不同拼音的理解。這需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中多加注意。根據(jù)漢字的不同，拼音來進(jìn)行識記，從而進(jìn)行正確的組詞。3．（2022·榕城）將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。全神注精兵簡一聲不迫不待大步星粉身骨不可思而不舍（2）爸爸坐在那兒，，好像有滿肚子的心事。（3）這個公司的領(lǐng)導(dǎo)競比員工還多，工作效率低，需要采用的管理策略。【答案】（1）貫；政；吭；及；流；碎；議；鍥（2）一聲不吭（3）精兵簡政【知識點】詞形；成語；詞匯運用【解析】【分析】（1）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知答案；書寫時注意“全神貫注”的“貫”不要寫成了“慣”；“一聲不吭”的“吭”不要寫成了“坑”或者“炕”；“迫不及待”的“及”不要寫成了“急”；“不可思議”的“議”不要寫成了“意”；“鍥而不舍”的“鍥”不要寫成了“契”。

（2）結(jié)合題干“爸爸好像有滿肚子的心事”既然是好像，那就說明爸爸并沒有說出來，所以選擇“一聲不吭”。

（3）結(jié)合題干中“領(lǐng)導(dǎo)比員工還多，工作效率低”所以需要提高工作效率選擇“精兵簡政”的管理策略。故答案為：（1）貫、政、吭、及、流、碎、議、鍥；（2）一聲不吭；（3）精兵簡政?！军c評】本題主要考察學(xué)生對于成語的積累與運用。這需要學(xué)生在平時的日常生活中多積累一些詞語的意思才能正確的進(jìn)行運用。4．（2022·榕城）按要求寫句子。（1）聽到這個消息，他難過極了。（按照要求展開想象把句子寫具體）①用上三個連續(xù)性的動作來表達(dá)他難過極了。②用上修辭來表達(dá)他難過極了。③用上環(huán)境描寫來表達(dá)他難過極了。（2）毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中宣讀中央人民政府的公告。（縮句）（3）為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（改為肯定句）（4）博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。（修改病句）【答案】（1）①聽到這個消息，他蹲在地上，用手捂住臉，嗚嗚地哭起來。②聽到這個消息，他的心仿佛有千萬根針扎著。③聽到這個消息，他難過極了，路邊的花草也仿佛趕來安慰他。（2）毛主席宣讀公告。（3）為了不滑下去，他只好用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛。（4）博物館展出了新出土的兩千多年前的文物?！局R點】修改病句；句子排序、仿寫；擴(kuò)寫、縮寫句子；句式轉(zhuǎn)換【解析】【分析】（1）結(jié)合題干“聽到這個消息，他難過極了?！雹儆蒙先齻€連續(xù)性的動作來表達(dá)他難過極了；符合語境即可。如：分別是蹲在地上、用手捂臉、嗚嗚地哭起來。②用修辭手法，進(jìn)行修飾，如比喻，排比等。③環(huán)境描寫，對周圍的事物進(jìn)行描寫，渲染悲傷的氣氛。

（2）本題主語是“毛主席”，謂語是“宣讀”，賓語是“公告”；“在群眾一陣又一陣的掌聲中”修飾“宣讀”；“中央人民政府的”修飾“公告”；去掉修飾語即可。

（3）結(jié)合題干“為了不滑下去，他不得不用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛?！备臑榭隙ň?，即把“不得不”改為“肯定”即可。

（4）本句語序存在問題，兩千年前就不是新出土的了，兩千年前是形容文物的；將“兩千多年前”和“新出土”調(diào)換順序。故答案為：（1）①聽到這個消息，他蹲在地上，用手捂住臉，嗚嗚地哭起來。②聽到這個消息，他的心仿佛有千萬根針扎著。③聽到這個消息，他難過極了，路邊的花草也仿佛趕來安慰他。（2）毛主席宣讀公告。（3）為了不滑下去，他只好用兩只手緊緊地抓住雄鵝的羽毛；（4）博物館展出了新出土的兩千多年前的文物?！军c評】考查按要求寫句子。按要求寫句子，要求學(xué)生認(rèn)真審題，根據(jù)題目作答，并且能夠掌握不同句型的修改要求。需要學(xué)生多讀書，多積累。5．（2022·榕城）豆蔻年華指女子________歲的年齡。（）A．十三四 B．十五六 C．十七八 D．二十【答案】A【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】"豆蔻"：多年生常綠草本植物，開淡黃色的花，常用來比喻少女。"豆蔻年華"指少女的十三四歲。故答案為：A【點評】這題屬于文言常識類，需要學(xué)生多讀書，多積累。出自：唐·杜牧《贈別》：“娉娉裊裊十三余；豆蔻梢頭二月初?！?．（2022·榕城）下列詞語中沒有運用修辭手法的一項是（）A．膽小如鼠 B．垂頭喪氣 C．兔死狐悲 D．度日如年【答案】B【知識點】成語；修辭手法【解析】【分析】A“膽小如鼠”膽小的像老鼠一樣；運用了比喻的修辭；

B.“垂頭喪氣”非常失望的表情；沒有運用修辭手法；

C.“兔死狐悲”比喻因同類死了而悲傷；運用了比喻的修辭；

D.“度日如年”過的一天像過了一年一樣；運用了比喻的修辭。故答案為：B【點評】考查學(xué)生對于成語的理解。做這種類型的題目，首先弄清楚詞語的意思，結(jié)合詞語的意思來判斷運用了什么樣的修辭手法。7．（2022·榕城）下面名著人物與使用武器搭配錯誤的是（）A．關(guān)羽——青龍偃月刀 B．豬八戒——九齒釘耙C．李逵——降魔杖 D．張飛——丈八蛇矛【答案】C【知識點】文學(xué)文化常識【解析】【分析】A.關(guān)羽——青龍偃月刀；正確；

B.豬八戒——九齒釘耙；正確；

C.李逵——鬼王斧；不正確；

D.張飛——丈八蛇矛；正確。

故答案為：C【點評】考查文化文學(xué)常識，要求學(xué)生平時多閱讀名著，多積累，掌握名著里的人物、性格、情節(jié)等內(nèi)容。8．（2022·榕城）以下對《魯濱遜漂流記》分析完全正確的一項是（）A．它是英國現(xiàn)實主義文學(xué)著作，是西方文學(xué)中冒險小說類型的經(jīng)典作品之一。B．小說內(nèi)容純粹是作者笛福通過想象杜撰的，沒有現(xiàn)實依據(jù)，因為現(xiàn)實中一個人在海島上根本活不了。C．原著中按照歷險的時間順序先后寫了魯濱遜“流落荒島”“救‘星期五’”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“回到英國”等內(nèi)容。D．魯濱遜是一個不畏艱險、機(jī)智勇敢的人，但他在日記本里記錄了自己的幸與不幸，說明他對生活的態(tài)度悲觀、消極?！敬鸢浮緼【知識點】課文內(nèi)容理解【解析】【分析】A.它是英國現(xiàn)實主義文學(xué)著作，是西方文學(xué)中冒險小說類型的經(jīng)典作品之一。正確；

B.受真實故事啟發(fā)的，并非杜撰的。錯誤；

C.正確的順序應(yīng)該說是，救星期五、建房定居、回到英國、流落荒島、馴養(yǎng)培育。錯誤；

D.他的生活態(tài)度應(yīng)該是積極樂觀的，即使流落荒島，也沒有失去生的希望。錯誤。故答案為：A【點評】本題考查對于《魯濱遜漂流記》的閱讀理解，這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。1704年9月，一名叫亞歷山大·塞爾柯克的蘇格蘭水手與船長發(fā)生爭吵，被船長遺棄在大西洋中，在荒島上生活4年4個月之后，被伍茲·羅杰斯船長所救。笛福便以塞爾柯克的傳奇故事為藍(lán)本，把自己多年來的海上經(jīng)歷和體驗傾注在人物身上，并充分運用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使“魯濱遜”不僅成為當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物，而且成為西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者。該小說發(fā)表多年后，被譯成多種文字廣為流傳于世界各地，并被多次改編為電影和電視劇。9．（2022·榕城）生活中的學(xué)習(xí)。高鐵已經(jīng)成了我們出行的重要交通工具，而一張小小的高鐵票上包含著豐富的信息。請根據(jù)如圖的車票內(nèi)容完成題目。（1）填空：我知道這位乘客要從站前往站，票價是元。（2）判斷對錯，用“正確”“錯誤”表示。①到達(dá)時間是17：53。（）②乘客乘車或發(fā)貨不能在同一個官方網(wǎng)站買票。（）③這張票是劉建國買的，他可以給別人使用。（）【答案】（1）北京北；張家口；110（2）①錯誤；②正確；③錯誤【知識點】圖文信息閱讀【解析】【分析】（1）從哪到哪，可知是選擇地點，根據(jù)車票可知是從北京到張家口，票價為110元。

（2）①車票上，17：53開，應(yīng)為發(fā)車時間，故錯誤；②買票到12306，發(fā)貨到95306，故正確；③車票均為實名認(rèn)證，不可以給別人使用，故錯誤。故答案為：（1）北京北、張家口、110；（2）①錯誤；②正確；③錯誤【點評】本題考查學(xué)生的圖文信息的閱讀能力。要求學(xué)生能讀懂圖文上的信息，并根據(jù)圖文上的信息進(jìn)行答案。10．（2022·榕城）口語交際。學(xué)校舉辦以“難忘小學(xué)生活”為主題的畢業(yè)聯(lián)歡會，請你為主持的學(xué)生寫一段開場白，要求能帶領(lǐng)大家深情地回憶往事，表達(dá)惜別之情，不少于60字?！敬鸢浮吭谶@個充滿生機(jī)的初夏，我們迎來了畢業(yè)季。我們一起走過六個春夏秋冬，一起度過難忘的小學(xué)生活，一起笑，一起哭。光陰似箭，我們總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。在這個畢業(yè)季，愿我們的老師桃李滿天下，愿同學(xué)們友誼天長地久?！局R點】語言表達(dá)【解析】【分析】題干要求以“難忘小學(xué)生活”為主題，寫開場白，可見這是一段主持詞，要深情回憶往事，不少于60字。在寫的過程中，可以先敘述一下畢業(yè)這件事，渲染一下氣氛，再回憶一下六年來你們一起經(jīng)歷過的有趣的小故事，最后總結(jié)期許，愿我們的老師桃李滿天下，愿同學(xué)們友誼天長地久。故答案為：在這個充滿生機(jī)的初夏，我們迎來了畢業(yè)季。我們一起走過六個春夏秋冬，一起度過難忘的小學(xué)生活，一起笑，一起哭。光陰似箭，我們總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。在這個畢業(yè)季，愿我們的老師桃李滿天下，愿同學(xué)們友誼天長地久?！军c評】本題為口語交際，充分挖掘?qū)W生的寫作與表達(dá)能力，小升初的學(xué)生在進(jìn)行口語交際時要語言流暢，神態(tài)自然，不光能寫還能表達(dá)。二、閱讀平臺（35分）11．（2022·榕城）把下面的古詩、名句補(bǔ)充完整。（1）百囀無人能解，。（2）少小離家老大回，。（3），烈火焚燒若等閑。（4），大渡橋橫鐵索寒。（5）近水知魚性，。（6）五谷：稻、麥、黍、、。【答案】（1）因風(fēng)飛過薔薇（2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰（3）千錘萬鑿出深山；（4）金沙水拍云崖暖（5）近山識鳥音（6）稷；菽【知識點】詩文朗讀、默寫、翻譯；詩；文學(xué)文化常識【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩的上句“百囀無人能解”可知詩的下句是“因風(fēng)飛過薔薇”，書寫時注意“薔薇”不要寫成了“墻微”；

（2）結(jié)合題干中詩的上句“少小離家老大回”可知詩的下句是“鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”，書寫時注意“衰”不要寫成了“哀”；“鬢”不要寫成了“賓”；

（3）結(jié)合題干中詩的下句“烈火焚燒若等閑”可知詩的上句是“千錘萬鑿出深山”，書寫時注意“錘”不要寫成了“睡”；

（4）結(jié)合題干中詩的下句“大渡橋橫鐵索寒”可知詩的上句是“金沙水拍云崖暖”，書寫時注意“崖”不要寫成了“涯”；

（5）結(jié)合題干中詩的上句“近水知魚性”可知詩的下句是“近山識鳥音”，書寫時注意“鳥”不要寫成了“烏”；

（6）結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知，“五谷”指稻、麥、黍、稷、菽。故答案為：（1）因風(fēng)飛過薔薇；（2）鄉(xiāng)音無改鬢毛衰；（3）千錘萬鑿出深山；（4）金沙水拍云崖暖；（5）近山識鳥音；（6）稷；菽【點評】本題考查學(xué)生對于古詩的識記情況。12．（2022·榕城）先解釋加點的詞語，再回答問題。春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。春城：御柳：寒食節(jié)我是國傳統(tǒng)節(jié)日，通常在冬至后第105天，我還知道每年農(nóng)歷的七月初七是節(jié)，八月十五是節(jié)?！敬鸢浮看禾斓拈L安城。；七宮廷里的柳樹。；七夕；中秋【知識點】詞義；文學(xué)文化常識【解析】【分析】“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜?！背鲎蕴拼n翃的《寒食》，意思是：暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。其中“春”：春天；“城”：長安城；“御”：皇宮；“柳”：柳樹。結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知：每年農(nóng)歷的七月初七是七夕；八月十五是中秋節(jié)。故答案為：春天的長安城；七宮廷里的柳樹；七夕；中秋?！军c評】本題考查學(xué)生對于古詩的理解情況。學(xué)生可以根據(jù)古詩解釋加點的詞語或者根據(jù)生活經(jīng)驗推斷詞語的意思。七夕節(jié)和中秋節(jié)時間點的考查皆為傳統(tǒng)文化。13．（2022·榕城）《刷子李》選自馮驥才所寫的《》，下面句子是什么描寫？選擇正確序號寫在橫線上。A．外貌描寫B(tài)．動作描寫C．心理描寫D．神態(tài)描寫E．語言描寫①他刷漿時必穿一身黑。②只見師傅的手悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音。③刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)愣的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”文中對主角刷子李進(jìn)行了大量的正面描寫，也寫到徒弟曹小三的表現(xiàn)，這屬于描寫，烘托出刷子李的特點?！敬鸢浮克资榔嫒耍籄；B；E；側(cè)面；技藝高超【知識點】課文內(nèi)容理解；文學(xué)文化常識【解析】【分析】《刷子李》選自馮驥才所寫的《俗世奇人》；結(jié)合題干可知：“一身黑”屬于外貌描寫；“手?jǐn)[來擺去”是動作描寫；“笑道：‘好好學(xué)本事吧！’”是語言描寫；主角為正面描寫，“徒弟曹小三”的描寫是通過主角烘托出來的是側(cè)面描寫，曹小三都發(fā)愣了說明師傅技藝高超。故答案為：俗世奇人；A；B；E；側(cè)面；技藝高超?！军c評】本題考查學(xué)生對于不同描寫的特征的分辨。14．（2022·榕城）補(bǔ)充下面文段并回答問題。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，。雖與之俱學(xué)，。為是其智弗若與？曰：非然也?！秾W(xué)弈》讀了文章，我知道學(xué)習(xí)落后的人，往往不是因為智力差，而是因為。【答案】專心致志；惟弈秋之為聽；思援弓繳而射之；弗若之矣；三心二意，不專心致志【知識點】文言文閱讀【解析】【分析】結(jié)合題干中的“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人”可知填寫的語句是“專心致志”“惟弈秋之為聽”；結(jié)合題干中的“一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至”可知填寫的語句是“思援弓繳而射之”；結(jié)合題干中的“雖與之俱學(xué)”可知填寫的語句是“弗若之矣”?！秾W(xué)弈》出自《孟子·告子上》，通過弈秋教兩人下棋的事，告訴我們做任何事都應(yīng)專心致志，不能三心二意，否則就會一事無成。

故答案為：專心致志；惟弈秋之為聽；思援弓繳而射之；弗若之矣；三心二意，不專心致志。

【點評】本題主要考察學(xué)生的識記能力，對于一些比較難的字應(yīng)注意書寫，例如“奕、繳”都不好書寫。15．（2022·榕城）《匆匆》的作者是，他的作品還有。文章緊扣“匆匆”，寫了時光流逝的蹤跡，表達(dá)了作者。【答案】朱自清；《背影》、《荷塘月色》；對時光流逝的無奈【知識點】散文閱讀【解析】【分析】結(jié)合題干“《匆匆》”可知其作者是朱自清；結(jié)合日常學(xué)習(xí)和積累可知朱自清的作品還有《背影》《荷塘月色》等等。根據(jù)已學(xué)課文可知，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩的刻畫了時間流逝的蹤跡。表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜，讓我們?nèi)フ湎r間。故答案為：朱自清；《背影》、《荷塘月色》；對時光流逝的無奈?！军c評】本題考查學(xué)生對于課文的掌握程度。匆匆這篇課文是一篇十分經(jīng)典的課文，值得我們反復(fù)去閱讀和理解，學(xué)生在理解的過程中應(yīng)著重把握匆匆二字，體會作者的情感。（2022·榕城）閱讀《月光曲》文段，回答問題。皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月亮正從水天相接的地方升起