2025屆山東省棗莊市臺兒莊區(qū)重點中學中考化學最后沖刺卷含解析

2025屆山東省棗莊市臺兒莊區(qū)重點中學中考化學最后沖刺濃縮精華卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要作用。下列有關化肥的說法不正確的是A．提倡農(nóng)家肥與化肥綜合使用B．草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分中含有鉀元素C．氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分D．硫酸銨屬于復合肥料2．以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關說法錯誤的是A．實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②B．實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入C．實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入D．實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放3．某粒子的結構示意圖如圖所示，對該粒子的說法錯誤的是A．核電荷數(shù)為12B．核外有3個電子層C．帶12個單位正電荷D．在化學反應中，易失去最外層上的2個電子4．下列關于實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成白色粉末B．細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的二氧化硫D．木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光5．下列化學方程式書寫正確的是（）A．C+O2CO B．NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2OC．CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2 D．C+2CuO2Cu+CO2↑6．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()選項事實解釋A水和雙氧水化學性質不同分子的構成不同B在陽光下，濕衣服比較容易曬干分子運動速率隨溫度升高而加快C實驗室中用化學方法可以得到氧氣分子之間有間隔D稀有氣體可作保護氣原子核外最外層電子達到相對穩(wěn)定結構A．A B．B C．C D．D7．下列物質中，俗名與化學式不對應的是A．小蘇打—NaHCO3 B．水銀—Hg C．純堿—NaOH D．熟石灰—Ca(OH)28．碳是自然界中一種重要的元素。下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是（）A．CO和CO2組成元素相同，但化學性質不同，原因是分子構成不同B．金剛石、石墨之間可以轉化，該轉化為物理變化C．CO用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料D．清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定9．要證明混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣，混合氣體通過下列試劑的先后順序，正確的是①澄清石灰水②無水硫酸銅③濃硫酸④灼熱的氧化銅A．②④①②③B．②①④③②C．②③④②①D．②③④①②10．銀器變黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O．下列說法中，正確的是()A．X的化學式為AgSB．反應中H2S和O2的質量比為17：16C．該反應屬于置換反應D．反應中氧元素的化合價由0變?yōu)椹?11．正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要，下列基本實驗操作的圖示正確的是A． B． C． D．12．NSR技術通過BaO和Ba(NO3)2的相互轉化實現(xiàn)NOx，(氮氧化物)的儲存和還原，能有效降低柴油發(fā)動機在空氣中過量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是()A．BaO屬于金屬氧化物，Ba(NO3)2屬于硝酸鹽B．CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應C．該技術實現(xiàn)了由NOx到N2的轉化，減少了對空氣的污染D．還原時發(fā)生反：5CO+Ba(NO3)2N2+BaO+5CO2，其中N、C、Ba三種元素的化合價在反應前后均發(fā)生改變13．下列屬于復合肥的是（）A．Ca（H2PO4）2 B．NH4NO3 C．KNO3 D．（NH4）2SO414．為探究物質的燃燒條件，某同學進行了如下圖所示的實驗，下列說法正確的是A．①③對比可說明物質燃燒需要達到一定的溫度B．②③對比可說明物質燃燒需要氧氣C．實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣D．實驗中紅磷不燃燒，說明紅磷不是可燃物15．“促進可持續(xù)的生活方式”，“踐行綠色生活”．下列措施不符合建設“生態(tài)漳州”的是（）A．不向水中丟垃圾 B．生活污水任意排放C．合理使用農(nóng)藥化肥 D．嚴查工廠排放的水是否達標二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．小明在配制一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液時，沒有按照正確的稱量食鹽、量取水的操作規(guī)程進行操作(圖示為小明操作時的讀數(shù)，其它操作均正確)。小明實際稱量的氯化鈉的質量為_____________克。小明讀取的水的體積為_____________mL,配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)真實值為___________(計算結果保留一位小數(shù),水的密度為lg/cm3)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著廣泛應用。下列有關酸、堿、鹽的說法中正確的是_____。A．酸有相似的化學性質，因為酸溶液中都含有H+B．堿中含有氫、氧元素，所以含有氫、氧元素的化合物都是堿C．中和反應生成鹽和水，能生成鹽和水的反應一定是中和反應D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NaCl中沒有酸根，所以不屬于鹽在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學式為_____。實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應過程中溶液pH的變化，得到如圖所示曲線。①用滴管滴加的溶液是_____②寫出C點溶液中所含溶質的化學式_____③該小組同學在探究過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請用化學方程式解釋產(chǎn)生氣泡的原因：_____、_____④請設計實驗驗證原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質___________。（請寫出實驗步驟）巖巖通常是以“鹵水”的形式被抽取出來的，某探究小組利用氯化鈉和硝酸銀反應來測定鹵水中的氯化鈉含量，取鹵水200g，加入200g硝酸銀溶液時，恰好完全反應（鹵水中其它成份不參與反應），測得反應后溶液質量為256.5g，則該鹵水中NaCl質量為多少_______？18．（8分）根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：寫出圖1中標號儀器的名稱：①___。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用___(填字母)；其反應的化學方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后固體中二氧化錳的質量分數(shù)___(填“增大”、“減小”或“不變”)。實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用___(填字母，下同)，收集裝置選用___，常用此收集方法的原因是___，某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因___CO2能與NaOH發(fā)生反應。[實驗過程]檢查裝置氣密性，如圖2所示連接好裝置，進行實驗。序號操作步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ打開彈簧夾K1，關閉彈簧夾K2、K3、K1．將20mL水注入錐形瓶I中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K2．無明顯現(xiàn)象Ⅱ關閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K1，將20mL稀NaOH溶液注入錐形瓶K中，關閉彈簧夾K1，振蕩瓶J，打開彈簧夾K3．錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”)，理由是___。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實驗室有一瓶敞放著的氫氧化鈉固體，同學們想探究這瓶固體的成分，請你一同參與探究并回答有關問題．碳酸鈉水溶液顯堿性，氯化鈉、氯化鈣水溶液顯中性．請你寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式_____．猜想1：這瓶固體的成分是NaOH；猜想2：這瓶固體的成分是_____（填化學式）；猜想3：這瓶固體的成分是NaOH和_____的混合物（填化學式）；取少量樣品于試管中，加入適量蒸餾水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞溶液，溶液由無色變成紅色．甲同學認為這瓶固體含有NaOH，乙同學認為甲同學的結論不正確，其理由是_____．向（1）溶液中加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后靜置，溶液由紅色變成無色．同學們認為猜想_____是正確的．丙同學認為實驗時也可以先加入過量的CaCl2溶液，振蕩、靜置，然后在上層清液中加入無色酚酞溶液，你認為丙同學的說法（填“正確”或“不正確”）_____．丁同學認為CaCl2溶液也可以改為Ca（OH）2溶液，你認為丁同學的說法（填“正確”或“不正確”）_____，理由是_____．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

A.將農(nóng)家肥與化肥綜合使用既有利于改良土壤結構，又能夠提高農(nóng)作物產(chǎn)量，選項正確；B.草木灰是一種農(nóng)家肥，其主要成分是碳酸鉀，含有鉀元素，選項正確；C.氯化銨和磷礦粉從外觀即可區(qū)分，氯化銨是白色晶體，磷礦粉是灰色固體，選項正確；D.硫酸銨只含有氮、磷、鉀三種營養(yǎng)素中的氮元素，屬于氮肥不是復合肥。選項錯誤。故選D。2、B【解析】A.裝置②是固液常溫反應制取氣體的裝置，實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②，正確；B.氧氣和二氧化碳的密度都比空氣的密度大，均可使用裝置③，氣體從導管a進入占據(jù)下方空間，空氣則被趕到上方空間而從b排出，錯誤；C.濃硫酸具有吸水性，能干燥不與其反應的氣體，裝置④是洗氣裝置，導氣管是長進短出，實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入，正確；D.氧氣和二氧化碳的密度比空氣的密度大，對于密度比空氣大的氣體，集氣瓶正放，實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放，正確。故選B。3、C【解析】A核電荷數(shù)=質子數(shù)=12，此項正確。B該原子的核外有3個電子層，此項正確。C該原子中質子數(shù)=核外電子數(shù)，質子帶正電核外電子帶負電，所以不顯電性。此項錯誤。D該原子易失去最外層上的2個電子，此項正確?？键c：結構示意圖點評：根據(jù)原子結構示意圖的意義進行解答。4、D【解析】

A.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末，此選項錯誤；B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成一種黑色固體，細鐵絲在空氣中不能燃燒，此選項錯誤；C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味的氣體，生成二氧化硫是實驗結論，不是實驗現(xiàn)象描述，此選項錯誤；D.木炭在空氣中燃燒，放熱，發(fā)出紅光，此選項正確。故選D。5、D【解析】

A、化學方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為：2C+O22CO，故選項錯誤；B、化學方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為，2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，故選項錯誤；C、生成物書寫不完全，氯元素書寫不正確，未標氣體符號，正確的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故選項錯誤；D、該方程式應用的原理正確，化學式書寫正確，滿足質量守恒定律，故選項正確。故選D?！军c睛】化學方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學式書寫是否錯誤。6、C【解析】A、H2O和H2O2的化學性質不同，是因為它們是由不同種分子構成的，不同種物質的分子性質不同，正確；B、在陽光下，濕衣服更容易晾干，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，即分子的運動速率隨溫度升高而加快，正確；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分。實驗室中用化學方法可以得到氧氣，說明分子可以再分，錯誤；D、稀有氣體由原子直接構成，因為原子最外層電子達到相對穩(wěn)定結構，化學性質穩(wěn)定，可作保護氣，正確。故選C。點睛：分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。7、C【解析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為NaHCO3，不符合題意；B、水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為Hg，不符合題意；C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學式為Na2CO3，符合題意；D、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰，其化學式為Ca（OH）2，不符合題意。故選C，8、B【解析】

A、CO和CO2組成元素相同，但化學性質不同，原因是分子構成不同，故A正確；B、金剛石、石墨之間可以轉化，金剛石、石墨是兩種不同物質，該轉化為化學變化，故B錯誤；C、CO具有還原性和可燃性，可用于冶煉金屬、做氣體燃料；CO2可用于人工降雨、滅火、制碳酸飲料，故C正確；D、清明上河圖至今圖案清晰可見，是因為在常溫下，碳單質的化學性質穩(wěn)定，故D正確。故選B。9、C【解析】

根據(jù)氫氣、一氧化碳和水蒸氣的驗證方法分析。【詳解】要證明水煤氣中含有H2、CO、水蒸氣，需要先證明有水蒸氣，故先通過②，然后再通過③濃硫酸，把其中的水蒸氣除去，然后利用H2和CO的還原性，通過④灼熱的氧化銅，轉化為水蒸氣和二氧化碳，當二氧化碳和水同時存在時，需先證明水的存在，所以再通過②無水硫酸銅，最后通過①澄清的石灰水溶液。故選C。10、D【解析】A、由質量守恒定律可知，反應前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O得，2X分子中含有4個銀原子和2個原子，則每個X分子由2個銀原子和1個硫原子構成，則物質X的化學式為Ag2S，錯誤；B、反應中H2S和O2的質量比為=（34×2）：32=17：8，錯誤；C、該反應的反應物有三種，不是置換反應，錯誤；D、單質中元素的化合價為零，因此氧氣中氧的化合價為零；水中氫顯+1價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零，則氧顯﹣2價，故正確。故選D。11、D【解析】

A、該裝置左邊的長頸漏斗與大氣相通，未構成封閉體系，無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，故選項錯誤；B、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤，故選項錯誤；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確，故選項正確。故選D。12、D【解析】A、氧化鋇是由金屬元素和氧元素組成的，故是金屬氧化物，硝酸鋇是由金屬離子和酸根離子構成的，是硝酸鹽，故正確；B、CO2、甲烷(CH4)、臭氧(O3)等氣體都能產(chǎn)生溫室效應，故正確；C、由圖2可知，該技術實現(xiàn)了將NOx轉化為N2，減少了對空氣的污染，故正確；D、反應前氮元素以化合物的形式存在，反應后以單質形式存在，故氮元素的化合價一定改變，反應前碳元素的化合價是+2價，反應后碳元素的化合價是+4價，故碳元素的化合價改變了，硝酸鋇和氧化鋇中的鋇元素的化合價都是+2價，故鋇元素的化合價沒有改變，故錯誤。故選D。13、C【解析】

A、含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，此選項錯誤；B、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，此選項錯誤；C、KNO3中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，此選項正確；。D、（NH4）2SO4中含有氮元素，屬于氮肥，此選項錯誤。故選C。14、C【解析】試題分析：圖示實驗中水的作用是提供熱量及隔絕氧氣，使得水中的白磷不能燃燒。故選Ｃ．考點：燃燒的條件15、B【解析】

A、不向水中丟垃圾，能防止水體的污染，正確；B、生活污水任意排放，會造成水體的污染，錯誤；C、合理使用農(nóng)藥化肥，能減少水體的污染．正確；D、嚴查工廠排放的水是否達標，能防止水體的污染，正確。故選B?？键c：考查水資源的污染與防治措施的知識。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、12.38612.4%【解析】

托盤天平使用時，應“左物右碼”，小明在稱量食鹽時，將砝碼與藥品的位置放反了，托盤天平實際上是一個等臂杠桿，左盤質量=右盤質量+游碼質量，故砝碼質量=藥品質量+游碼質量，藥品質量=砝碼質量-游碼質量=15g-2.7g=12.3g，故小明實際稱量的氯化鈉的質量為：12.3g；由圖可知，小明讀取水的體積為：86mL；水的實際體積為：87mL，水的密度為lg/cm3，故量取水的質量為87g，配制的氯化鈉溶液的質量分數(shù)真實值為：。【點睛】托盤天平的使用：“左物右碼”，左盤質量=右盤質量+砝碼質量；溶質的質量分數(shù)=。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、A。H2SO4。鹽酸NaCl和HCl2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑1、取樣少許于試管，加入足量的氯化鋇（氯化鈣等）溶液，充分振蕩，生成白色沉淀；2、向上層清液滴入酚酞試液，酚酞試液變紅。結論：原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。58.5g?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)酸堿鹽以及中和反應特征等進行分析；（2）根據(jù)質量守恒定律分析和解答；（3）根據(jù)給出的圖進行分析和解答；（4）根據(jù)質量守恒定律可知，過程中質量的減少是因為生成了氯化銀，所以可以求算氯化銀的質量，根據(jù)氯化銀的質量和對應的化學方程式求算氯化鈉。【詳解】（1）A、酸有相似的化學性質，因為酸溶液中都含有H+，正確；B、堿中含有氫、氧元素，但是含有氫、氧元素的化合物不一定是堿，如水（H2O），錯誤；C、中和反應是酸和堿反應生成鹽和水，所以能生成鹽和水的反應不一定是酸和堿反應，所以不一定是中和反應，錯誤；D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NaCl中含有鹽酸的酸根，所以也屬于鹽，錯誤。故選A；（2）工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，反應后有Cr原子2個，O原子11個，H原子2個，S原子1個，Na原子2個，反應前現(xiàn)有Cr原子2個，O原子7個，Na原子2個，缺少S原子1個，O原子4個，H原子2個，所以X的化學式為H2SO4；（3）①由于溶液pH越來越小，所以燒杯中原溶液為氫氧化鈉，用滴管滴加的溶液是鹽酸；②C點溶液pH小于7，此時鹽酸過量，所以所含溶質為生成的氯化鈉和剩余的鹽酸，對應的化學式NaCl和HCl；③該小組同學在探究過程中發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉吸收了空氣中的二氧化碳轉化為碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應生成了二氧化碳，對應的化學方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；④設計實驗驗證原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質，既要證明碳酸鈉的存在，還要證明氫氧化鈉的存在，過程中不能產(chǎn)生干擾。實驗方案為：1、取樣少許于試管，加入足量的氯化鋇（氯化鈣等）溶液，充分振蕩，生成白色沉淀；2、向上層清液滴入酚酞試液，酚酞試液變紅。結論：原氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質。（方法不唯一，合理即可）（4）根據(jù)質量守恒定律可得，生成氯化銀的質量為200g+200g﹣256.5g=143.5g。設該鹵水中NaCl質量為x。AgNO3+NaCl═AgCl↓+2NaNO358.5143.5x143.5gx=58.5g答：該鹵水中NaCl質量為58.5g。18、長頸漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空氣大石灰水變質(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)氫氧化鈉與二氧化碳反應，J裝置內(nèi)熱水液面的壓強減小，沸點降低不贊同二氧化碳既會與水反應，也會與氫氧化鈉反應，應該設計實驗進行對比【解析】

(1)由圖可知，儀器①是長頸漏斗，故填長頸漏斗。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體反應生成氣體，且需加熱，所以發(fā)生裝置應選用固體受熱發(fā)生裝置，故填D；高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應的方程式寫為：2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑；用加熱氯酸鉀制取氧氣時，二氧化錳是催化劑，其質量在反應前后保持不變，但是隨著反應的進行固體的質量在減少，所以反應前后二氧化錳的質量分數(shù)增大，故填增大。(3)實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣與稀鹽酸反應，該反應屬于固液常溫型，所以制取二氧化碳應該選擇裝置C，故填C；二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，所以只能用向上排空氣法來收集二氧化碳，故填E；只能用向上排空氣法來收集二氧化碳，是因為二氧化碳的密度比空氣大，故填二氧化碳的密度比空氣大；某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見