交通安全知識黑板報內容

交通安全知識黑板報內容行車安全一提起行車安全，人們自然會將它與交通事故聯(lián)系在一起，對于某一起交通事故來說，乍看起來似乎是偶然的。然而，必然性寓于偶然性之中。因此，某一起具體的交通事故必有它的必然性，必然性必須從人、車、路三方面進行分析。對企業(yè)來說，公路是客觀因素，我們這里不做探討，僅對人（駕駛員）、車兩個因素進行分析。人的因素。人是交通安全中最重要的因素。交通安全的關鍵在于人，人是交通安全的核心。國內外的交通事故統(tǒng)計表明，有80%一85%的事故是由人造成的，包括駕駛員的駕駛失誤、麻痹大意和違章行駛等;還包括行人和騎自行車人不遵守交通法規(guī)等，但從總體來看，關鍵還是在于駕駛員，因為相對于騎自行車人和行人來說，機動車駕駛員是交通強者，騎自行車和行人是交通弱者。因此，在交通安全中，人的因素主要是駕駛員的行為。根據(jù)道路交通事故的統(tǒng)計與資料分析，因駕駛員失誤而發(fā)生的交通事故占交通事故總數(shù)的約70%，因此人（駕駛員）是道路交通中最重要的環(huán)節(jié)，是預防預控工作的主體。交通安全黑板報設計圖交通安全黑板報資料2：安全第一隨著企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)用車不斷增多，交通安全問題就成了擺在我們面前的一項重要任務，從企業(yè)這個角度，我們如何來何做交通安全管理工作呢？“安全第一，預防為主”是安全管理工作一貫堅持的主針，車輛安全預防預控工作是安全管理的主要途徑，預防預控工作的好壞，直接關系到安全管理工作的質量，它是安全行車的保障，只有做好此項工作，防患于未然，才能避免行車事故的發(fā)生，達到安全行車的目的。因此，預防預控工作，已越來越引起人們的重視，如何做好車輛安全管理的預防預控工作，是目前安全管理人員探討和最關心的問題。要想做好車輛安全管理的預防預控工作，必須首先找出影響行車安全的主要因素，認真進行分析研究，有的放矢，對癥下藥，只有這樣，預防預控工作才有針對性壽陽縣多措施保障飲用水安全中國網山西綜合編輯飲用水安全是當前人民群眾極為關心的熱點、難點問題，是民生問題.近年來，壽陽縣政府為保障供水設施安全穩(wěn)定運行和供水水質安全，投入了大量的財力、物力和人力，從水源管理、水質監(jiān)管、管網維護等方面加強監(jiān)管力度，讓群眾喝上了放心、水.為有效保護水源，壽陽縣在水源井一級保護區(qū)周圍及水源保護區(qū)范圍內的公路沿線設立了水源保護警示標志牌;對部門水源地進行綠化、硬化，加強治理周邊環(huán)境，改善水源環(huán)境;在各水源井和水廠范圍內安裝監(jiān)控攝像頭和紅外報警裝置，水源地安排人員全天候值守、巡查,有效保障水源水質安全，杜絕人為破壞事故.為保證水質安全，生活飲用水按規(guī)定辦理衛(wèi)生許可證,工作人員定期接受衛(wèi)生知識培訓及考核，每年進行健康體檢，不合格者不得從事供制水工作;縣自來水公司設有化驗室，每日對出廠水3個管網進行采樣檢測化驗，委托疾控中心每月對出廠水23項、末梢水4項檢測化驗，每年兩次對水源水進行22項檢測化驗，每年向晉中市水質監(jiān)測站送樣進行一次42項檢測;投資3萬元在濱河水源井安裝兩套反滲透設備,對水質進行深度處理，確保水質達標;水廠清水池每年定期清洗.在加強水源水質管理的同時，壽陽縣對7.3km老舊管網進行改造更換，使灰管等劣質管材的管網長度降至16.28km,現(xiàn)有直徑75mm以上水管網長度44.04km,輸水管網11.6km,配水管網32.44km;安修組結合日常安裝、搶修、更換水泵時對工作區(qū)域的管線、閥井進行檢查，無任務時，分段進行日常檢查，確保不出疏漏,有效保障了飲用水的安全.（王永軍）安全月度工作計劃表安全月度工作計劃表范文1、班主任要分析班級學生的行為和習慣，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。2、針對當前紅眼病發(fā)現(xiàn)狀，積極在班級宣傳防控措施，張貼相關知識明白紙，出防控黑板報，監(jiān)督好值日人員的開窗通風及消毒工作。3、重視安全教育，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。防課間意外的教育，在學校時，玩耍、做游戲應到操場上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學生排隊時，不要擁擠，要有序進場、進班。防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。防食物中毒的.教育，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。防病、防體育運動傷害的教育;重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實專人負責，班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。4、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心、理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。5、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。6、放學后，檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。幼兒園大班安全教案三篇目標：1、了解基本的交通規(guī)則，認識幾種常見的交通標志。2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3、體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我安全防護能力。準備：物質準備：1、制作介紹常見交通安全標志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路的樣子，停車場標志、自行車標志。4、音樂磁帶。心、理準備：觀察馬路上的交通標志。過程：1、導入：創(chuàng)設情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？(馬路)我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情?看誰看得最仔細。2、觀看情景表演，引起幼兒思考(注意提醒：又發(fā)生了一件事情)(表演內容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生;b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。)“剛才你看到了什么？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生?”“你想對他們說什么？小結：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要遵守交通規(guī)則。3、認識信號燈標識及幾種常見交通標志認識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？(紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等)模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。4、播放課件，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系。在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎?根據(jù)不同標志，提問不同問題。這是什么標志?看到這個標志，我們要怎么做？5、歸納：指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離?！净顒幽繕恕?、讓幼兒明白不能把馬路的空地當作游戲場。2、培養(yǎng)幼兒的安全意識和良好的禮儀習慣。【活動準備】選出三名幼兒與教師排演情景劇，演示在馬路上玩耍的場景?！净顒舆^程】1、導入活動：師：”今日我們一齊來看小朋友表演的一個小情景劇。請大家一邊看，一邊想，表演中說了一件什么事情”三名幼兒與教師排演一個簡單的情景。演示在馬路上玩耍的危險片段。2、關鍵步驟：提問：”剛才是在哪發(fā)生了一件什么事”你認為小朋友哪點做得不對，他們應當在哪玩如果小朋友約你到馬路上去玩，你會怎樣做3、示范后與幼兒團討：我們能夠選擇在什么地方游戲最安全如果球之類的玩具滾到了馬路上，你該怎樣辦活動延伸：1、請小朋友重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。2、提問：我們在玩追跑游戲時要注意什么(要看周圍是否安全)3、活動反思。大班安全教案《學會保護自己》適用于大班的安全主題教學活動當中，讓幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己，通過本教學活動，使幼兒有自我保護的初步意識，培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園大班安全《學會保護自己》教案吧~活動目標:1通過本教學活動，使幼兒有自我保護的初步意識。2幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己。3培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒又攸c：幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護自己?；顒与y點：幼兒能夠使用通訊工具求救，能夠做到拒絕陌生人的帶領。活動準備：1.場景2.場景相關圖片（恐怖分子做壞事圖，陌生人騙小孩圖片）活動過程：開始部分場景1（發(fā)生突發(fā)事件，有