第二單元?jiǎng)?chuàng)建高級動(dòng)畫第10課《制作生日蛋糕出現(xiàn)的動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)　2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊

第二單元?jiǎng)?chuàng)建高級動(dòng)畫第10課《制作生日蛋糕出現(xiàn)的動(dòng)畫》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版初中信息技術(shù)八年級上冊第二單元“創(chuàng)建高級動(dòng)畫”中的“制作生日蛋糕出現(xiàn)的動(dòng)畫”為教學(xué)內(nèi)容，通過結(jié)合實(shí)際生活場景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技術(shù)制作生日蛋糕動(dòng)畫，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和動(dòng)手能力。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過制作生日蛋糕動(dòng)畫，學(xué)生能夠理解信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，提高問題解決能力；在編程過程中，鍛煉計(jì)算思維和邏輯推理能力；同時(shí)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)的興趣，培養(yǎng)數(shù)字化學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：動(dòng)畫幀的創(chuàng)建與編輯。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)建新的動(dòng)畫幀，編輯現(xiàn)有的幀內(nèi)容，包括圖片、文字等，以實(shí)現(xiàn)生日蛋糕從無到有的動(dòng)態(tài)變化效果。

-重點(diǎn)二：動(dòng)畫效果的設(shè)置。教師需指導(dǎo)學(xué)生如何設(shè)置動(dòng)畫的播放速度、循環(huán)次數(shù)等參數(shù)，以及如何使用過渡效果，使動(dòng)畫更加生動(dòng)有趣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：動(dòng)畫幀之間的邏輯關(guān)系。學(xué)生可能難以理解動(dòng)畫幀之間的時(shí)間差和邏輯順序?qū)ψ罱K動(dòng)畫效果的影響，需要教師通過實(shí)例演示和逐步講解來幫助學(xué)生掌握。

-難點(diǎn)二：編程邏輯的運(yùn)用。在制作生日蛋糕動(dòng)畫時(shí)，學(xué)生需要運(yùn)用編程邏輯來控制動(dòng)畫的每個(gè)部分，這需要學(xué)生具備一定的編程基礎(chǔ)和理解能力。

-難點(diǎn)三：創(chuàng)意表達(dá)。學(xué)生需要在有限的技術(shù)框架內(nèi)發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出獨(dú)特的生日蛋糕動(dòng)畫，這對學(xué)生的審美和創(chuàng)新能力是一個(gè)挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與策略1.采用講授與示范相結(jié)合的方法，通過教師講解動(dòng)畫制作的基本原理和步驟，同時(shí)結(jié)合實(shí)際操作進(jìn)行現(xiàn)場示范，幫助學(xué)生直觀理解。

2.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成生日蛋糕動(dòng)畫的制作，培養(yǎng)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

3.利用多媒體教學(xué)軟件展示動(dòng)畫制作過程，包括動(dòng)畫幀的編輯、效果設(shè)置等，提高教學(xué)效率。

4.通過游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“動(dòng)畫制作競賽”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性和參與度。教學(xué)過程【導(dǎo)入】

（教師）同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)《制作生日蛋糕出現(xiàn)的動(dòng)畫》這一課。在日常生活中，我們常常會(huì)遇到生日慶祝的場景，那么，如果用動(dòng)畫的形式來表現(xiàn)一個(gè)生日蛋糕的出現(xiàn)，會(huì)是什么樣子呢？讓我們一起走進(jìn)今天的學(xué)習(xí)，用信息技術(shù)來創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)的生日蛋糕動(dòng)畫吧。

【新課講授】

1.**動(dòng)畫幀的基本概念**

（教師）同學(xué)們，首先我們來了解一下動(dòng)畫幀的基本概念。動(dòng)畫幀是組成動(dòng)畫的基本單位，就像電影中的每一幀畫面一樣。一個(gè)完整的動(dòng)畫是由多個(gè)幀連續(xù)播放而成的。

（學(xué)生）動(dòng)畫幀是組成動(dòng)畫的基本單位，每一幀都是一幅畫面。

2.**創(chuàng)建動(dòng)畫幀**

（教師）接下來，我們將學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建動(dòng)畫幀。請同學(xué)們打開動(dòng)畫制作軟件，按照課本上的步驟，嘗試創(chuàng)建一個(gè)簡單的動(dòng)畫幀。

（學(xué)生）我按照步驟創(chuàng)建了動(dòng)畫幀，看起來就像是一個(gè)蛋糕的初始狀態(tài)。

3.**編輯動(dòng)畫幀**

（教師）動(dòng)畫幀創(chuàng)建完成后，我們需要對其進(jìn)行編輯，比如添加文字、調(diào)整圖片等?，F(xiàn)在，請同學(xué)們嘗試在動(dòng)畫幀中添加“生日快樂”的文字，并調(diào)整一下位置。

（學(xué)生）我添加了文字，并且調(diào)整了位置，看起來更加有節(jié)日氣氛了。

4.**設(shè)置動(dòng)畫效果**

（教師）動(dòng)畫幀編輯完成后，我們需要設(shè)置動(dòng)畫效果，比如動(dòng)畫的播放速度、循環(huán)次數(shù)等。請同學(xué)們嘗試設(shè)置動(dòng)畫的播放速度為1秒/幀，并且設(shè)置為循環(huán)播放。

（學(xué)生）我設(shè)置了播放速度和循環(huán)播放，現(xiàn)在看起來蛋糕會(huì)在1秒內(nèi)出現(xiàn)，并且會(huì)一直循環(huán)播放。

5.**動(dòng)畫邏輯與編程**

（教師）在制作生日蛋糕動(dòng)畫時(shí)，我們需要運(yùn)用編程邏輯來控制動(dòng)畫的每個(gè)部分。請同學(xué)們思考，如何讓蛋糕從無到有地出現(xiàn)？

（學(xué)生）我們可以先創(chuàng)建蛋糕消失的幀，然后創(chuàng)建蛋糕逐漸出現(xiàn)的幀，通過幀之間的邏輯關(guān)系來實(shí)現(xiàn)。

6.**創(chuàng)意表達(dá)與審美**

（教師）最后，我們來談?wù)剟?chuàng)意表達(dá)和審美。請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象力，設(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特的生日蛋糕動(dòng)畫，不僅要有趣，還要美觀。

（學(xué)生）我想設(shè)計(jì)一個(gè)蛋糕從天而降的動(dòng)畫，最后在生日蠟燭上綻放，既有趣又有創(chuàng)意。

【實(shí)踐操作】

1.**分組合作**

（教師）現(xiàn)在，請同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)動(dòng)畫場景的制作。每組需要確定一個(gè)主題，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的動(dòng)畫效果。

（學(xué)生）我們小組決定制作一個(gè)蛋糕從盒子中跳出來的動(dòng)畫。

2.**分工明確**

（教師）每個(gè)小組需要明確分工，有的人負(fù)責(zé)動(dòng)畫幀的創(chuàng)建，有的人負(fù)責(zé)動(dòng)畫效果的設(shè)置，有的人負(fù)責(zé)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

（學(xué)生）我們分工明確，每個(gè)人負(fù)責(zé)一部分工作，合作起來更加高效。

3.**互動(dòng)交流**

（教師）在制作過程中，如果遇到問題，可以互相討論，共同解決。

（學(xué)生）我們在遇到問題時(shí)，會(huì)互相討論，一起找到解決方案。

4.**展示與評價(jià)**

（教師）完成動(dòng)畫制作后，請每個(gè)小組展示自己的作品，并邀請其他小組進(jìn)行評價(jià)。

（學(xué)生）我們展示了我們的動(dòng)畫，其他小組給出了寶貴的意見和建議。

【總結(jié)】

（教師）同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何制作生日蛋糕出現(xiàn)的動(dòng)畫。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家不僅掌握了動(dòng)畫制作的基本技巧，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)中，能夠繼續(xù)發(fā)揮自己的創(chuàng)意，用信息技術(shù)創(chuàng)造出更多有趣的動(dòng)畫作品。

（學(xué)生）今天的學(xué)習(xí)讓我收獲了很多，我學(xué)會(huì)了如何制作動(dòng)畫，也學(xué)會(huì)了和同學(xué)們一起合作。我期待在未來的學(xué)習(xí)中，能夠創(chuàng)造出更加精彩的動(dòng)畫。拓展與延伸1.**動(dòng)畫制作進(jìn)階知識**

-**動(dòng)畫腳本編寫**：鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)如何編寫動(dòng)畫腳本，了解故事情節(jié)、角色設(shè)定、場景布置等，將動(dòng)畫制作與故事敘述相結(jié)合。

-**角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)**：探討如何設(shè)計(jì)角色動(dòng)畫，包括角色的動(dòng)作、表情和身體語言，使動(dòng)畫更加生動(dòng)和具有表現(xiàn)力。

-**動(dòng)畫特效制作**：介紹一些簡單的動(dòng)畫特效制作方法，如粒子效果、光影效果等，豐富動(dòng)畫的表現(xiàn)形式。

2.**動(dòng)畫技術(shù)在其他領(lǐng)域的應(yīng)用**

-**影視后期制作**：探討動(dòng)畫技術(shù)在影視后期制作中的應(yīng)用，如特效合成、動(dòng)態(tài)圖形設(shè)計(jì)等。

-**游戲開發(fā)**：介紹動(dòng)畫技術(shù)在游戲開發(fā)中的應(yīng)用，包括角色動(dòng)畫、場景動(dòng)畫等，激發(fā)學(xué)生對游戲設(shè)計(jì)的興趣。

-**虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）**：介紹動(dòng)畫技術(shù)在VR和AR中的應(yīng)用，如創(chuàng)建虛擬角色、環(huán)境渲染等。

3.**動(dòng)畫軟件的使用與比較**

-**學(xué)習(xí)不同動(dòng)畫軟件**：介紹幾種常見的動(dòng)畫制作軟件，如AdobeAnimate、ToonBoomHarmony、Blender等，并比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。

-**軟件操作技巧**：提供一些軟件操作技巧的資料，幫助學(xué)生提高動(dòng)畫制作效率。

4.**動(dòng)畫與藝術(shù)的結(jié)合**

-**藝術(shù)風(fēng)格分析**：鼓勵(lì)學(xué)生研究不同的藝術(shù)風(fēng)格，如卡通、水墨、寫實(shí)等，并在動(dòng)畫制作中嘗試運(yùn)用。

-**動(dòng)畫與音樂的關(guān)系**：探討動(dòng)畫與音樂之間的相互關(guān)系，學(xué)習(xí)如何為動(dòng)畫選擇合適的背景音樂。

5.**動(dòng)畫制作的社會(huì)責(zé)任**

-**動(dòng)畫與文化傳播**：討論動(dòng)畫在文化傳播中的作用，如何通過動(dòng)畫傳遞正能量，弘揚(yáng)民族精神。

-**動(dòng)畫與環(huán)境保護(hù)**：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫制作過程中的環(huán)保問題，提倡綠色動(dòng)畫制作。

6.**課后實(shí)踐項(xiàng)目**

-**動(dòng)畫短片創(chuàng)作**：鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)作動(dòng)畫短片，如校園生活、社會(huì)熱點(diǎn)等，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力和表達(dá)能力。

-**動(dòng)畫作品展示與交流**：組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫作品展示，鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行交流和反饋，提高作品質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①動(dòng)畫幀的概念：

-動(dòng)畫幀：組成動(dòng)畫的基本單位，連續(xù)播放形成動(dòng)畫。

-幀內(nèi)容：圖片、文字、圖形等。

②動(dòng)畫幀制作步驟：

-創(chuàng)建幀：新建動(dòng)畫幀，設(shè)置幀屬性。

-編輯幀：添加或修改幀內(nèi)容，調(diào)整位置和大小。

-設(shè)置幀順序：調(diào)整幀的播放順序。

③動(dòng)畫效果設(shè)置：

-播放速度：控制幀的播放速度。

-循環(huán)播放：設(shè)置動(dòng)畫循環(huán)播放的次數(shù)或無限循環(huán)。

-過渡效果：設(shè)置幀之間的過渡效果，如淡入淡出、擦除等。

④編程邏輯應(yīng)用：

-幀間邏輯：控制幀的顯示與隱藏，實(shí)現(xiàn)動(dòng)畫效果。

-角色與場景：設(shè)計(jì)動(dòng)畫中的角色和場景，控制其運(yùn)動(dòng)和變化。

⑤創(chuàng)意表達(dá)與審美：

-藝術(shù)風(fēng)格：卡通、水墨、寫實(shí)等。

-表現(xiàn)手法：動(dòng)作、表情、光影效果等。

⑥動(dòng)畫制作軟件介紹：

-AdobeAnimate：專業(yè)的動(dòng)畫制作軟件。

-ToonBoomHarmony：適用于2D動(dòng)畫制作的軟件。

-Blender：開源的三維動(dòng)畫制作軟件。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.**作業(yè)一：個(gè)人動(dòng)畫創(chuàng)作**

-學(xué)生需獨(dú)立完成一個(gè)簡單的動(dòng)畫制作，內(nèi)容為“生日蛋糕從無到有的過程”。

-學(xué)生需要運(yùn)用課堂所學(xué)知識，包括動(dòng)畫幀的創(chuàng)建、編輯、動(dòng)畫效果的設(shè)置等。

-動(dòng)畫長度控制在30秒以內(nèi)，格式為常見的動(dòng)畫文件格式。

2.**作業(yè)二：小組動(dòng)畫協(xié)作**

-學(xué)生以小組形式（每組4-5人）完成一個(gè)較復(fù)雜的動(dòng)畫項(xiàng)目。

-小組需共同確定動(dòng)畫主題，如“童話故事中的場景變換”。

-小組成員分工合作，每人負(fù)責(zé)動(dòng)畫的某一部分，如場景設(shè)計(jì)、角色動(dòng)畫、特效制作等。

-動(dòng)畫長度控制在1分鐘以內(nèi)，需包含完整的動(dòng)畫故事情節(jié)。

作業(yè)反饋：

1.**作業(yè)批改**

-對于個(gè)人作業(yè)，教師將逐個(gè)查看學(xué)生的動(dòng)畫作品，評估其完成情況。

-對于小組作業(yè)，教師將觀看整個(gè)小組的動(dòng)畫作品，評估團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)意表現(xiàn)。

2.**反饋內(nèi)容**

-**技術(shù)掌握**：評估學(xué)生對動(dòng)畫制作技術(shù)的掌握程度，包括幀的創(chuàng)建、編輯、動(dòng)畫效果的設(shè)置等。

-**創(chuàng)意表現(xiàn)**：評估學(xué)生的創(chuàng)意表達(dá)，如故事情節(jié)、角色設(shè)計(jì)、場景布置等。

-**團(tuán)隊(duì)合作**：對于小組作業(yè)，評估小組成員之間的分工合作情況。

3.**改進(jìn)建議**

-對于技術(shù)掌握不足的學(xué)生，教師將提供針對性的指導(dǎo)，如動(dòng)畫軟件的使用技巧、編程邏輯的應(yīng)用等。

-對于創(chuàng)意表現(xiàn)不佳的學(xué)生，教師將鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，提供一些建議和參考素材。

-對于團(tuán)隊(duì)合作存在問題的小組，教師將組織討論，幫助學(xué)生改善溝通和協(xié)作能力。

4.**后續(xù)跟進(jìn)**

-教師將在下一節(jié)課上展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，并進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。

-對于表現(xiàn)突出的學(xué)生，將給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-對于存在問題的地方，教師將在課堂上進(jìn)行補(bǔ)充講解，幫助學(xué)生理解和掌握。典型例題講解1.**例題一：創(chuàng)建動(dòng)畫幀**

-**題目**：請創(chuàng)建一個(gè)動(dòng)畫幀，內(nèi)容為一張生日蛋糕的圖片，并設(shè)置圖片的初始位置在屏幕中央。

-**答案**：在動(dòng)畫制作軟件中，選擇“插入”菜單下的“圖像”選項(xiàng)，選擇生日蛋糕圖片并插入到幀中。然后，使用“選擇工具”調(diào)整圖片位置至屏幕中央。

2.**例題二：編輯動(dòng)畫幀**

-**題目**：在動(dòng)畫幀中添加文字“生日快樂”，并設(shè)置文字顏色為紅色，字體為“Arial”，字號為24。

-**答案**：在動(dòng)畫幀中點(diǎn)擊“文本工具”，在合適的位置輸入“生日快樂”。在文字屬性面板中，將文字顏色設(shè)置為紅色，字體選擇“Arial”，字號設(shè)置為24。

3.**例題三：設(shè)置動(dòng)畫效果**

-**題目**：設(shè)置動(dòng)畫的播放速度為每秒2幀，并使動(dòng)畫循環(huán)播放5次。

-**答案**：在動(dòng)畫制作軟件中，找到“動(dòng)畫”菜單，選擇“播放速度”選項(xiàng)，將播放速度設(shè)置為每秒2幀。在“動(dòng)畫循環(huán)”選項(xiàng)中，選擇“循環(huán)播放5次”。

4.**例題四：動(dòng)畫幀之間的邏輯關(guān)系**

-**題目**：設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)畫，使蛋糕從屏幕底部慢慢升起，并在頂部停留一段時(shí)間后消失。

-**答案**：首先創(chuàng)建蛋糕在底部和頂部停留的幀。然后，在底部幀中設(shè)置蛋糕的初始位置在屏幕底部，頂部幀中設(shè)置蛋糕的最終位置在屏幕頂部。在中間的幀中，設(shè)置蛋糕的Y軸位置逐漸增加，模擬蛋糕升起的動(dòng)作。

5.**例題五：動(dòng)畫與音樂同步**

-**題目**：將一段生日歌曲與動(dòng)畫同步，使動(dòng)畫在歌曲的高潮部分達(dá)到最精彩的部分。

-**答案**：在動(dòng)畫制作軟件中，導(dǎo)入生日歌曲作為背景音樂。在歌曲的高潮部分，設(shè)置動(dòng)畫的幀和效果，確保動(dòng)畫在音樂的高潮時(shí)刻達(dá)到最佳視覺效果。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情景教學(xué)結(jié)合實(shí)際**：在教學(xué)中，我嘗試將動(dòng)畫制作與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，如制作生日蛋糕出現(xiàn)的動(dòng)畫，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會(huì)信息技術(shù)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.**互動(dòng)式教學(xué)提升參與度**：通過小組合作、角色扮演等互動(dòng)式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到動(dòng)畫制作的過程中，提升課堂活力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱**：部分學(xué)生在動(dòng)畫制作軟件的操作上存在困難，需要更多的一對一指導(dǎo)，這可能會(huì)影響課堂進(jìn)度。

2.**創(chuàng)意發(fā)揮不足**：在動(dòng)畫制作中，部分學(xué)生的創(chuàng)意發(fā)揮不夠，可能是因?yàn)閷?dòng)畫制作的理解不夠深入或者缺乏靈感。

3.**評價(jià)方式單一**：目前的評價(jià)方式主要集中在作業(yè)完成情況上，缺乏對學(xué)生創(chuàng)意和團(tuán)隊(duì)合作能力的全面評價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**個(gè)性化輔導(dǎo)**：針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)，通過課后輔導(dǎo)、小組互助等方式，幫助他們掌握軟件操作技能。

2.**創(chuàng)意激發(fā)與