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2/2收集整理,僅供參考2024年重慶市田家炳中學(xué)后勤工作招聘筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)之前提供的一種引導(dǎo)性材料,它在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁的作用,這種教學(xué)策略是()。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.先行組織者C.比較性組織者D.固定點(diǎn)【答案】:B2.交互式教學(xué)模式主要是幫助成績差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì),是由教師和一組學(xué)生一起進(jìn)行的,旨在教學(xué)生四種策略:總結(jié)、提問、()和預(yù)測。A.析疑B.反思C.遷移D.背誦【答案】:A3.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的()。A.單邊活動(dòng)B.雙邊活動(dòng)C.自主活動(dòng)D.講授活動(dòng)【答案】:B4.()的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)知識(shí)B.專業(yè)技能C.專業(yè)情操D.教學(xué)方法【答案】:A5.()常常成為衡量一個(gè)班級(jí)集體成功與否的重要標(biāo)志,它是指群體對(duì)每一個(gè)成員的吸引力。A.群體凝聚力B.群體規(guī)范C.群體氣氛D.人際關(guān)系【答案】:A6.教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系而有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定教學(xué)目標(biāo)的過程稱為()。A.課堂管理B.課堂規(guī)范C.課堂控制D.課堂紀(jì)律【答案】:A7.下面有關(guān)道德意志的表述錯(cuò)誤的是()。A.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一B.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行C.個(gè)性心理特點(diǎn)在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用D.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)有利于道德意志的形成【答案】:C8.在教學(xué)理論著述中,主張“任何科目都能按某種正確的方式教給任何年齡階段的任何兒童”的教育著作是()。A.《普通教育學(xué)》B.《教育過程》C.《論教學(xué)過程最優(yōu)化》D.《大教學(xué)論》【答案】:B9.()的研究表明,群體對(duì)個(gè)人活動(dòng)起到促進(jìn)作用,但有時(shí)群體也會(huì)對(duì)個(gè)體的活動(dòng)起阻礙作用。A.斯金納B.阿特金森C.阿爾波特D.布盧姆【答案】:C10.()崇尚自然,主張“回歸自然”,提出了自然教育理論,其自然教育的核心是教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然歷程。A.盧梭B.涂爾干C.凱興斯泰納D.華生【答案】:A11.教學(xué)原則是依據(jù)()制定的。A.教學(xué)過程的基本規(guī)律B.教學(xué)目的C.教育部頒布的文件D.教學(xué)目的和教學(xué)過程規(guī)律【答案】:D12.提出“軍國民教育”、“實(shí)利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是()。A.李大釗B.魯迅C.王國維D.蔡元培【答案】:D13.以下對(duì)創(chuàng)造性含義的理解,不正確的是()。A.創(chuàng)造是人類特有的活動(dòng)B.創(chuàng)造的目的是產(chǎn)生有價(jià)值的產(chǎn)品C.創(chuàng)造是極少數(shù)人的天賦D.創(chuàng)造的成果有大有小【答案】:C14.把學(xué)生看成是可以隨意涂抹的一張白紙,一個(gè)可以隨意填灌的裝知識(shí)的容器,這是()。A.學(xué)生中心論的主要觀點(diǎn)B.教師中心論的主要觀點(diǎn)C.教室中心論的主要觀點(diǎn)D.教材中心論的主要觀點(diǎn)【答案】:B15.教育是“扎根于本能不可避免的行為”,這種觀念屬于()。A.心理起源論B.勞動(dòng)起源論C.生物起源論D.神話起源論【答案】:C16.“禁于未發(fā)之謂豫;當(dāng)其可之謂時(shí);不陵節(jié)而施之謂孫;相觀而善之謂摩。此四者,教之所由興也?!贝司渲械摹霸ァ敝傅氖墙虒W(xué)原則中的()原則。A.循序漸進(jìn)B.集體教育C.預(yù)防性D.及時(shí)性【答案】:C17.關(guān)于我國第六次人口普查,下列表述正確的是()。A.其標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)是2010年1月1日至2010年12月31日B.采用按戶口所在地登記的原則C.所取得的數(shù)據(jù)不得作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)D.所需經(jīng)費(fèi)由中央政府完全負(fù)擔(dān),列入相應(yīng)年度的財(cái)政預(yù)算【答案】:C18.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是()。A.通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)B.通信技術(shù)C.傳感技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)D.計(jì)算機(jī)技術(shù)【答案】:A19.跨國公司在全球?qū)ふ易顑?yōu)區(qū)位,最終目的是()A.實(shí)現(xiàn)經(jīng)營全球化B.使產(chǎn)品接近消費(fèi)地C.充分利用各地資源D.降低成本,提高利潤【答案】:D20.“手推磨產(chǎn)生的是封建主為首的社會(huì),蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家為首的社會(huì)”。這句話是說()。A.生產(chǎn)力直接決定生產(chǎn)關(guān)系B.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系C.生產(chǎn)力同生產(chǎn)關(guān)系相適應(yīng)D.生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力的反作用【答案】:B21.蘇伊士運(yùn)河是連接哪兩個(gè)海域的航道?()A.太平洋與大西洋B.地中海與大西洋C.印度洋與太平洋D.地中海與印度洋【答案】:D22.“四靈”是我國古代象征吉祥的四種動(dòng)物,其中不包括以下哪種動(dòng)物?()A.仙鶴B.龍C.烏龜D.麒麟【答案】:A23.“玫瑰”蓋過“湯圓”,“元宵”不敵“情人”,傳統(tǒng)文化遭遇尷尬。當(dāng)前,我國越來越多的年輕人熱衷于“洋節(jié)”,而中國的傳統(tǒng)節(jié)日卻備受冷落,年輕人熱衷于過“洋節(jié)”,冷落本民族傳統(tǒng)節(jié)日()。A.是國際敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國進(jìn)行文化侵略的結(jié)果B.反映了西方先進(jìn)文化逐步代替中國落后文化的趨勢(shì)C.不利于繼承,弘揚(yáng)民族精神與增強(qiáng)民族凝聚力D.說明可以借鑒西方文化以弘揚(yáng)中國的文化【答案】:C24.下列關(guān)于科技常識(shí)的表述,不正確的是()。A.電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入人工智能計(jì)算機(jī)時(shí)代B.納米是一種長度單位,1納米=1010米C.光纖通信具有傳輸損耗低、抗干擾能力強(qiáng)、保密性能好等優(yōu)點(diǎn)D.物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)【答案】:B25.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。A.你這并列的三個(gè)分句,第一個(gè)分句后邊用了分號(hào),(句內(nèi)有逗號(hào))所以第二分句后邊也應(yīng)用分號(hào)。(盡管句內(nèi)沒有逗號(hào))B.“我們的一切工作是從本本出發(fā)呢?還是從實(shí)際出發(fā)呢?在這個(gè)問題上你認(rèn)識(shí)清楚了么,老王同志?”王玉山慚愧地?fù)u了搖頭。C.最近,一個(gè)轟動(dòng)紅學(xué)界的消息從北師大傳出:女博士生曹立波在該校圖書館意外發(fā)現(xiàn)了珍藏44年之久的《脂硯齋重評(píng)石頭記》。D.“哎呀,蛇!”走在前頭的玲玲忽然驚叫起來。蘭蘭趕上前一看,“咯咯咯”地笑起來:“大驚小怪!蛇?——草繩子!”【答案】:D26.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛,被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次,牧人捉住小豬,他大聲號(hào)叫,猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫,便說:“他常常捉我們,我們并不大呼小叫?!毙∝i聽了回答道:“捉你們和捉我完全是兩回事,他捉你們,只是要你們的毛和乳汁,但是捉住我,卻是要我的命呢!”這則寓言說明了一個(gè)什么道理?()。A.具體問題,具體分析B.仁者見仁,智者見智C.如人飲水,冷暖自知D.當(dāng)局者迷,旁觀者清【答案】:C27.①人與人之間的文化情趣偏差、文化價(jià)值潰散,其實(shí)才是讓哪怕身邊最近的人,心靈也容易發(fā)散到彼此無法聚攏的地方②人與人之間如此,由特定人群集聚的地域之間,也同樣會(huì)形成巨大的文化環(huán)境差異③在今天,絕不要輕視文化對(duì)內(nèi)心的穿透力④不妨就以“婚姻圍城”為例,今天的離婚率持續(xù)走高,也絕不僅是利益原因⑤文化對(duì)人們的心靈占據(jù)的力量,現(xiàn)在經(jīng)常被低估了⑥面對(duì)人們之間的文化價(jià)值斷裂,個(gè)體太無力了將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.①③⑤④②⑥B.③⑤④①⑥②C.⑥④③①⑤②D.③⑤②⑥④①【答案】:B28.知識(shí)營銷是指在企業(yè)的營銷過程中,使企業(yè)的廣告、宣傳、公關(guān)、產(chǎn)品注入一定的知識(shí)含量與文化內(nèi)蘊(yùn),幫助消費(fèi)者增加與商品相關(guān)并實(shí)用的信息與知識(shí),提高他們的消費(fèi)與生活質(zhì)量,從而達(dá)到推廣產(chǎn)品、樹立形象、提升品牌競爭力的目的。根據(jù)上述定義,下列屬于知識(shí)營銷的是()。A.某師范院校派出大學(xué)生支教團(tuán),在支教的同時(shí)宣傳教育的重要性,為該校在當(dāng)?shù)氐恼猩鸬搅朔e極作用B.某體育用品生產(chǎn)企業(yè)為希望小學(xué)捐獻(xiàn)價(jià)值20萬元的體育用品,多家媒體報(bào)道了這一事跡C.某保健品生產(chǎn)企業(yè)深入社區(qū)為居民開設(shè)健康生活講座,并在講座中推銷其保健品D.某證券公司股票分析師經(jīng)常受電視臺(tái)邀請(qǐng)?jiān)陔娨暪?jié)目中為廣大股民進(jìn)行股票分析【答案】:C29.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平,卻沒能______公眾心頭的疑云,也就不免付出民意代價(jià),進(jìn)一步損害政府公信力。這方面,太多___。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.釋去他山之石B.驅(qū)散前車之鑒C.拂去街談巷議D.化解是是非非【答案】:B30.下列句子中,語言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是:()。A.對(duì)施工給您造成的不便,我們深表不安。如有疑問,歡迎提出。(施工通告)B.陡坡,慢行!(盤山公路下坡處的一塊行車指示牌)C.鑒于您豐厚的學(xué)術(shù)成果,誠邀您出席并發(fā)表鴻文,嘉惠學(xué)林!(學(xué)術(shù)會(huì)議邀請(qǐng)函)D.一期售罄,二期將出,敬請(qǐng)期待!(某房產(chǎn)廣告)【答案】:A31.邁克爾*杰克遜是流行樂壇最具影響力的音樂家之一,___世界銷量第一的專輯。他魔幻般的舞步更是讓無數(shù)的明星___。他一個(gè)人___了世界上39個(gè)慈善救助基金會(huì),是全世界以個(gè)人名義捐助慈善事業(yè)最多的人。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.錄制追捧創(chuàng)辦B.制作折服贊助C.持有羨慕成立D.擁有效仿支持【答案】:D32.面對(duì)全球環(huán)境治理前所未有的困難,國際社會(huì)要以前所未有的雄心和行動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng),勠力同心,共同構(gòu)建人與自然生命共同體。這句話蘊(yùn)含的哲理是:A.世界是普遍聯(lián)系的,我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題B.真理具有條件性,任何真理都有自己的適用范圍C.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D.主次矛盾相互依賴,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.生活教育思想是近現(xiàn)代中國最主要也是最重要的教育思潮之一,深受杜威“教育即生活”思想的影響,在20世紀(jì)初以陶行知為代表,形成了生活教育學(xué)派。該學(xué)派的基本理論主張包括()。A.生活即學(xué)校B.手腦并用C.生活即教育D.做中學(xué)【答案】:BC34.下列表述符合美國心理學(xué)家吉爾福特有關(guān)創(chuàng)造性與智力關(guān)系的是()。A.高智商可能有高創(chuàng)造性B.高智商一定有高創(chuàng)造性C.低創(chuàng)造性的智商水平任意D.低智商不可能有高創(chuàng)造性【答案】:ACD35.教師職業(yè)道德范疇主要包括()。A.教師榮譽(yù)B.教師義務(wù)C.教師良心D.教師公正【答案】:ABCD36.對(duì)教師道德行為的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.對(duì)教師履行師德原則有深遠(yuǎn)影響B(tài).有助于教師道德人格塑造C.對(duì)教師履行師德規(guī)范有重要意義D.對(duì)教師道德實(shí)踐有很大的作用【答案】:ABCD37.下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中,你認(rèn)為不正確的是()。A.奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本B.奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的政治資本C.奉獻(xiàn)無法給企業(yè)帶來經(jīng)濟(jì)利益D.奉獻(xiàn)意味著自己吃虧【答案】:BC38.職工個(gè)體形象和企業(yè)整體形象的關(guān)系是()。A.沒有個(gè)體形象就沒有整體形象B.企業(yè)的整體形象是由職工的個(gè)體形象組成的C.職工個(gè)體形象與企業(yè)整體形象沒有關(guān)系D.個(gè)體形象是整體形象的一部分【答案】:ABD39.在職業(yè)理想上,符合職業(yè)道德要求的做法是()。A.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來B.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板C.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)D.把勞動(dòng)作為謀生的手段【答案】:AC40.教育活動(dòng)由“教”和“學(xué)”構(gòu)成,二者相互依存。因此教育的主體性要素包括()。A.教學(xué)場所B.受教育者C.教育媒體D.教育者【答案】:BD41.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化功能主要表現(xiàn)在()。A.尊重個(gè)體差異性B.尊重個(gè)體獨(dú)特性C.促進(jìn)個(gè)性和創(chuàng)造性發(fā)展D.喚醒人的生命自覺【答案】:ABC42.陶行知提出了生活教育的思想,下面選項(xiàng)能體現(xiàn)其思想的有()。A.教育即生活,要為今日生活準(zhǔn)備B.和馬牛羊雞犬豕做朋友,對(duì)稻梁菽麥?zhǔn)蝠⑾鹿Ψ駽.行動(dòng)是老子,知識(shí)是兒子,創(chuàng)造是孫子D.做教師的人,只有學(xué)而不厭,才能誨而不倦【答案】:BCD43.我國的鐵資源主要分布在()。A.遼寧B.西北C.川西D.冀東【答案】:ACD44.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容和要求是()。A.商品交換必須實(shí)行等價(jià)交換B.商品交換以商品的價(jià)值量為基礎(chǔ)C.價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)D.商品的價(jià)值是由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的【答案】:ABD45.加快重點(diǎn)領(lǐng)域立法,要牢固樹立()的發(fā)展理念。A.開放B.綠色C.協(xié)調(diào)D.創(chuàng)新【答案】:ABCD46.在我國,下列銀行中不屬于商業(yè)銀行的是()。A.中國銀行B.中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行C.中國工商銀行D.中國人民銀行【答案】:BD47.關(guān)于平均消費(fèi)傾向,下列說法正確的是_____。A.收入很低時(shí),平均消費(fèi)傾向可能大于1B.平均消費(fèi)傾向總是為正數(shù)C.說明了家庭既定收入在消費(fèi)和儲(chǔ)蓄之間分配的狀況D.隨著收入的增加,平均消費(fèi)傾向的數(shù)值也不斷增加【答案】:ABC48.公民具備就業(yè)資格的條件包括()。A.在法定年齡范圍內(nèi)B.有求職愿望C.有較好的道德品質(zhì)D.具有勞動(dòng)能力【答案】:ABD49.社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)他的服務(wù)對(duì)象最近不像之前那樣積極主動(dòng),和他的關(guān)系也日漸疏遠(yuǎn)。小張向督導(dǎo)者尋求幫助:“我們已經(jīng)比較熟悉了,他也不像從前那樣拘謹(jǐn),也許是我在面質(zhì)的時(shí)候同理心不夠,但我覺得我真誠的?!倍綄?dǎo)者認(rèn)為要維持專業(yè)關(guān)系,繼續(xù)開展服務(wù),此時(shí)小張應(yīng)做到()。A.迎合服務(wù)對(duì)象的情緒狀態(tài)B.關(guān)注服務(wù)對(duì)象的新的需求C.評(píng)價(jià)服務(wù)對(duì)象的退化現(xiàn)象D.理解服務(wù)對(duì)象的態(tài)度變化【答案】:ABC50.地區(qū)發(fā)展模式的實(shí)施策略有()。A.提高生存質(zhì)量B.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展C.提供服務(wù)和發(fā)展資源D.團(tuán)結(jié)鄰里【答案】:BCD51.送達(dá)法律文書的方式錯(cuò)誤的是()A.可以通過電話通知的方式送達(dá)B.受送達(dá)人本人或
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