第15課 探尋新航路 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)

第15課探尋新航路教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《探尋新航路》，涉及15世紀(jì)至16世紀(jì)歐洲探險(xiǎn)家開辟新航路的歷史事件。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生在七年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)到的“地理大發(fā)現(xiàn)”相關(guān)，通過對(duì)比分析，使學(xué)生了解新航路開辟的背景、過程及影響。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀念，理解新航路開辟對(duì)世界歷史進(jìn)程的影響；提升學(xué)生的歷史解釋能力，通過分析新航路開辟的原因、過程和后果，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的全面認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生的全球視野，認(rèn)識(shí)到新航路對(duì)世界各地區(qū)聯(lián)系的加強(qiáng)；培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，了解我國在探險(xiǎn)航海方面的成就和貢獻(xiàn)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.新航路開辟的歷史背景和原因。

2.新航路開辟的過程及其對(duì)世界的影響。

難點(diǎn)：

1.理解新航路開辟對(duì)歐洲和世界其他地區(qū)的影響。

2.分析新航路開辟對(duì)世界歷史進(jìn)程的意義。

解決辦法：

1.通過課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生分析新航路開辟的歷史背景和原因，如經(jīng)濟(jì)、政治、宗教等因素。

2.利用地圖和圖表，直觀展示新航路開辟的過程和影響，幫助學(xué)生理解地理分布和貿(mào)易變化。

3.通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生深入探討新航路對(duì)歐洲和世界其他地區(qū)的影響，如殖民擴(kuò)張、文化交流等。

4.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，共同探討新航路開辟的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和批判性思維。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、白板、實(shí)物地圖、歷史圖片集。

2.課程平臺(tái)：浙江省部編版歷史與社會(huì)九年級(jí)上冊(cè)教材電子版。

3.信息化資源：歷史事件相關(guān)視頻資料、在線歷史檔案數(shù)據(jù)庫。

4.教學(xué)手段：課堂討論、小組合作、角色扮演、地圖解讀練習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)新航路開辟的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道新航路開辟是什么嗎？它對(duì)世界歷史有什么影響？”

展示一些關(guān)于新航路開辟的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這一歷史事件的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹新航路開辟的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新航路開辟基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新航路開辟的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解新航路開辟的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹新航路開辟的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.新航路開辟案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新航路開辟的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的新航路開辟案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新航路開辟的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用新航路開辟解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新航路開辟相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)新航路開辟的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新航路開辟的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新航路開辟的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新航路開辟在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新航路開辟。

7.課后作業(yè)布置（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新航路開辟的短文或報(bào)告，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，探討新航路開辟的歷史意義和現(xiàn)實(shí)影響。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和字?jǐn)?shù)要求，并鼓勵(lì)他們提出自己的觀點(diǎn)和見解。

8.教學(xué)反思（5分鐘）

目標(biāo)：教師對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

過程：

教師對(duì)本次課的教學(xué)過程進(jìn)行簡要回顧，分析教學(xué)效果，總結(jié)成功之處和不足之處。

提出改進(jìn)措施，為今后的教學(xué)提供參考。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-地圖資源：提供世界地圖、歐洲地圖、非洲地圖等，讓學(xué)生了解新航路開辟的地理背景和航線。

-歷史文獻(xiàn)：收集有關(guān)新航路開辟的歷史文獻(xiàn)，如探險(xiǎn)家的日記、信件、航海圖等，以便學(xué)生深入理解歷史情境。

-歷史圖片：收集與新航路開辟相關(guān)的歷史圖片，如探險(xiǎn)家的肖像、航海船只、貿(mào)易商品等，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史事件的直觀感受。

-歷史視頻：尋找與新航路開辟相關(guān)的歷史紀(jì)錄片或教學(xué)視頻，幫助學(xué)生通過視覺和聽覺全面了解事件。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以研究特定探險(xiǎn)家的生平和探險(xiǎn)經(jīng)歷，撰寫小論文或報(bào)告。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬探險(xiǎn)家在航海過程中遇到的挑戰(zhàn)和決策。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線歷史數(shù)據(jù)庫，查找與新航路開辟相關(guān)的歷史資料，進(jìn)行對(duì)比分析。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于新航路開辟的展覽，展示學(xué)生收集的資料和制作的模型。

-邀請(qǐng)歷史專家或航海專家進(jìn)行講座，為學(xué)生提供更深入的專業(yè)知識(shí)。

-通過社交媒體或在線論壇，讓學(xué)生分享他們對(duì)新航路開辟的理解和看法。

-安排實(shí)地考察，如參觀歷史博物館、航海博物館或相關(guān)的歷史遺跡，增強(qiáng)學(xué)生的歷史體驗(yàn)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于新航路開辟的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如制作地圖或展示板，向公眾介紹新航路開辟的歷史意義。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，研究新航路開辟對(duì)當(dāng)?shù)匚幕蜕鐣?huì)的影響。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問評(píng)價(jià)：在課堂教學(xué)中，通過提問的方式檢查學(xué)生對(duì)新航路開辟相關(guān)知識(shí)的掌握程度。例如，提出關(guān)于新航路開辟的原因、過程、影響等方面的問題，觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、全面，以此來評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度。

-觀察評(píng)價(jià)：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、討論氛圍和合作表現(xiàn)。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生是否積極參與討論，是否能提出有見地的觀點(diǎn)，以及是否能與組員有效溝通。

-測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行隨堂小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。測(cè)試題可以包括選擇題、判斷題、簡答題等形式，以便全面了解學(xué)生的知識(shí)水平。

-反饋評(píng)價(jià)：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予及時(shí)、具體的反饋。對(duì)于表現(xiàn)好的學(xué)生，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于表現(xiàn)不足的學(xué)生，指出問題所在，并提供相應(yīng)的幫助。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)內(nèi)容：布置與新航路開辟相關(guān)的作業(yè)，如撰寫小論文、制作地圖、設(shè)計(jì)海報(bào)等，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的質(zhì)量和完成度。批改過程中，注重學(xué)生的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)。

-作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)和建議。對(duì)于作業(yè)中的亮點(diǎn)，給予肯定和表揚(yáng)；對(duì)于不足之處，指出改進(jìn)方向，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-反饋與溝通：及時(shí)與學(xué)生溝通作業(yè)情況，了解學(xué)生在作業(yè)過程中遇到的困難和問題，提供必要的幫助和指導(dǎo)。

3.課堂評(píng)價(jià)的具體實(shí)施：

-在課堂提問環(huán)節(jié)，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同難度的問題，確保所有學(xué)生都能參與到課堂互動(dòng)中。

-在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的討論態(tài)度、表達(dá)能力和合作精神，引導(dǎo)學(xué)生積極交流，共同解決問題。

-在課堂測(cè)試環(huán)節(jié)，根據(jù)測(cè)試結(jié)果，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。

-在作業(yè)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)的反思與改進(jìn)：

-定期反思教學(xué)評(píng)價(jià)的效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整評(píng)價(jià)方法，提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和有效性。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際需求，提高教學(xué)質(zhì)量。

-注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和評(píng)價(jià)能力，使他們?cè)谠u(píng)價(jià)過程中學(xué)會(huì)自我反思和改進(jìn)。典型例題講解1.例題：

問題：15世紀(jì)末，葡萄牙探險(xiǎn)家達(dá)·伽馬率領(lǐng)船隊(duì)成功繞過非洲南端，到達(dá)印度，這一事件對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些影響？

解答：

-促進(jìn)了歐洲與亞洲之間的貿(mào)易往來，開辟了通往東方的新航路。

-加強(qiáng)了歐洲對(duì)亞洲的經(jīng)濟(jì)和政治影響力。

-促進(jìn)了東西方文化的交流與融合。

-加速了歐洲殖民擴(kuò)張的步伐。

2.例題：

問題：新航路開辟后，歐洲國家紛紛進(jìn)行殖民擴(kuò)張，這對(duì)世界其他地區(qū)產(chǎn)生了哪些影響？

解答：

-殖民地的資源被掠奪，導(dǎo)致當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)結(jié)構(gòu)遭受破壞。

-殖民地的文化受到歐洲文化的沖擊，傳統(tǒng)價(jià)值觀受到挑戰(zhàn)。

-殖民地的勞動(dòng)力被剝削，加劇了當(dāng)?shù)氐呢毨Ш蜕鐣?huì)不平等。

3.例題：

問題：新航路開辟對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？

解答：

-歐洲國家通過殖民貿(mào)易獲得了巨額財(cái)富，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

-歐洲社會(huì)出現(xiàn)了新的社會(huì)階層，如資產(chǎn)階級(jí)和商人階級(jí)。

-歐洲國家之間的競爭加劇，導(dǎo)致了多次戰(zhàn)爭和沖突。

4.例題：

問題：新航路開辟對(duì)世界地理觀念產(chǎn)生了哪些影響？

解答：

-歐洲人對(duì)世界的認(rèn)識(shí)更加全面，地球是圓的、存在五大洲的觀念逐漸被普遍接受