Unit4 My Favourite Subject教學(xué)設(shè)計(jì) -2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)

Unit4MyFavouriteSubject教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年人教版七年級(jí)英語上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：Unit4MyFavouriteSubject教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2024年10月15日，第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的英語溝通能力，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)際情境中使用英語進(jìn)行交流。

2.提升學(xué)生的跨文化意識(shí)，通過了解不同國家的學(xué)科興趣，增進(jìn)對(duì)不同文化的理解。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過探究個(gè)人喜好，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和自我表達(dá)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生對(duì)英語學(xué)科的興趣普遍較高，但學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊。部分學(xué)生英語基礎(chǔ)較好，能夠熟練掌握基本的詞匯和語法知識(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用中，口語表達(dá)和聽力理解能力相對(duì)較弱。另一部分學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，對(duì)英語學(xué)習(xí)存在一定的畏難情緒，缺乏自信。

在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)本單元的主題“我最喜歡的科目”有一定的了解，能夠識(shí)別并使用相關(guān)的詞匯和句型。但在能力方面，學(xué)生的口語表達(dá)能力有待提高，尤其在描述個(gè)人喜好和表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，往往缺乏連貫性和邏輯性。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)意識(shí)有待加強(qiáng)。部分學(xué)生在課堂上參與度不高，依賴性強(qiáng)，缺乏主動(dòng)探究的精神。此外，學(xué)生在課堂紀(jì)律和行為習(xí)慣方面表現(xiàn)良好，但個(gè)別學(xué)生存在分心、做小動(dòng)作等問題，影響了課堂學(xué)習(xí)效果。

這些學(xué)情特點(diǎn)對(duì)本單元的教學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。為了提高教學(xué)效果，教師需要針對(duì)學(xué)生的不同層次，設(shè)計(jì)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有人教版七年級(jí)英語上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與“我最喜歡的科目”相關(guān)的圖片，用于展示不同學(xué)科的特色；制作包含常見科目詞匯的圖表，幫助學(xué)生記憶。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置討論區(qū)，便于學(xué)生分組討論個(gè)人喜好；布置黑板，用于展示關(guān)鍵句型和語法點(diǎn)。教學(xué)流程（一）導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

1.開場(chǎng)白：教師用簡單的英語問候?qū)W生，引入本節(jié)課的主題。

內(nèi)容：“Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtotalkaboutourfavoritesubjects.Areyoureadytoshareyouropinionswithus?”

2.游戲互動(dòng)：教師組織一個(gè)簡單的游戲，讓學(xué)生用英語描述自己最喜歡的科目。

內(nèi)容：“Let’splayagame.Iwillaskyoutosayyourfavoritesubjectandexplainwhyyoulikeit.Forexample,‘MyfavoritesubjectisMathbecauseit’schallengingandfun.’”

3.視頻展示：播放一段與學(xué)科興趣相關(guān)的英語視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。

內(nèi)容：“Now,let’swatchashortvideoaboutdifferentsubjects.Afterwatching,tellmewhatyouthinkaboutthesubjectsinthevideo.”

（二）新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.詞匯教學(xué)：展示與“我最喜歡的科目”相關(guān)的詞匯，如subject,interest,challenge等。

內(nèi)容：“Let’slearnsomenewwordsrelatedtoourfavoritesubjects.Iwillshowyouthewordsandtheirmeanings.”

2.語法講解：介紹如何用英語表達(dá)個(gè)人喜好，包括使用一般現(xiàn)在時(shí)和原因狀語從句。

內(nèi)容：“Today,wewilllearnhowtoexpressourfavoritesubjectsandthereasonswhywelikethem.Wewillusethepresentsimpletenseandreasonclauses.”

3.例句展示：通過例句展示如何將新學(xué)的詞匯和語法應(yīng)用于實(shí)際對(duì)話中。

內(nèi)容：“Now,Iwillshowyousomeexamplesentences.Listencarefullyandtrytounderstandhowtousethenewwordsandgrammar.”

（三）實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

1.個(gè)人陳述：讓學(xué)生用英語陳述自己最喜歡的科目，并說明原因。

內(nèi)容：“Eachstudentwillhaveachancetosayhisorherfavoritesubjectandexplainwhy.Remembertousethenewwordsandgrammarwelearned.”

2.小組討論：學(xué)生分組討論，互相詢問對(duì)方的喜好，并用英語表達(dá)。

內(nèi)容：“Workinpairsandaskeachotheraboutyourfavoritesubjects.UseEnglishtoexpressyouropinionsandreasons.”

3.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬課堂討論，展示對(duì)學(xué)科的興趣。

內(nèi)容：“Eachgroupwillactoutaclassdiscussionaboutfavoritesubjects.Theyshouldusethevocabularyandgrammarwelearnedtoexpresstheirinterests.”

（四）學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生討論自己最喜歡的科目，并解釋原因。

內(nèi)容：“Discusswithyourgroupmembersaboutyourfavoritesubjects.Whydoyoulikethem?Usethevocabularyandgrammarwelearned.”

2.學(xué)生分享對(duì)其他同學(xué)喜好的看法。

內(nèi)容：“Shareyourthoughtsonyourgroupmembers’favoritesubjects.Doyouthinktheyareinteresting?Whyorwhynot?”

3.學(xué)生討論如何選擇適合自己的學(xué)科。

內(nèi)容：“Discusshowtochooseasubjectthatsuitsyou.Consideryourinterests,strengths,andweaknesses.”

（五）總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

內(nèi)容：“Today,wehavelearnedhowtoexpressourfavoritesubjectsandthereasonswhywelikethem.Remembertousethepresentsimpletenseandreasonclauses.Let’sreviewthekeyvocabularyandgrammarpointswelearnedtoday.”

重難點(diǎn)分析：

1.重點(diǎn)：正確使用一般現(xiàn)在時(shí)和原因狀語從句來表達(dá)個(gè)人喜好。

2.難點(diǎn)：在口語表達(dá)中流暢地運(yùn)用新學(xué)的詞匯和語法。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練掌握并運(yùn)用與“我最喜歡的科目”相關(guān)的詞匯，如subject、interest、challenge等。這些詞匯的掌握不僅有助于學(xué)生描述自己的喜好，還能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.語法應(yīng)用：學(xué)生在口語表達(dá)中能夠正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，特別是對(duì)于描述個(gè)人喜好和原因狀語從句的運(yùn)用有了明顯的提高。這為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語語法奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.口語表達(dá)：學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，能夠用英語流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理由。這不僅提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。

4.跨文化理解：通過了解不同國家的學(xué)科興趣，學(xué)生拓寬了視野，增強(qiáng)了跨文化意識(shí)。他們開始關(guān)注不同文化背景下的學(xué)科特點(diǎn)，這有助于培養(yǎng)他們的全球公民意識(shí)。

5.自主學(xué)習(xí)能力：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主思考、合作學(xué)習(xí)和解決問題。這種能力對(duì)于學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和生活具有重要意義。

6.課堂參與度：本節(jié)課通過游戲、視頻等多種形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的課堂參與度。學(xué)生在課堂上積極發(fā)言，主動(dòng)參與討論，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

7.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)英語學(xué)科的興趣和熱愛得到了進(jìn)一步培養(yǎng)。他們開始關(guān)注自己的學(xué)科興趣，并在日常生活中嘗試用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

具體舉例：

1.學(xué)生A在學(xué)習(xí)本節(jié)課后，能夠用英語描述自己最喜歡的科目，并解釋原因，如：“MyfavoritesubjectisEnglishbecauseithelpsmecommunicatewithpeoplefromdifferentcountries.”

2.學(xué)生B在小組討論中，能夠主動(dòng)詢問其他同學(xué)的喜好，并用英語進(jìn)行交流，如：“What’syourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?”

3.學(xué)生C在角色扮演活動(dòng)中，能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)詞匯和語法，如：“IchooseMathbecauseit’schallengingandfun.”

4.學(xué)生D在課后，主動(dòng)與父母分享自己在課堂上的所學(xué)所感，如：“IlearnedalotaboutexpressingmyfavoritesubjectinEnglishtoday.Ithinkit’sreallyinteresting!”教學(xué)反思今天上了這節(jié)“Unit4MyFavouriteSubject”的英語課，我覺得收獲頗豐，但也意識(shí)到一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在表達(dá)個(gè)人喜好時(shí)，對(duì)原因狀語從句的使用還不夠熟練。我在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)了這一語法點(diǎn)，并通過例句和游戲來幫助學(xué)生理解，但部分學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用中還是顯得有些生疏。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)語法點(diǎn)的理解還不夠深入，或者在實(shí)際應(yīng)用中缺乏足夠的練習(xí)機(jī)會(huì)。因此，我打算在接下來的教學(xué)中，設(shè)計(jì)更多與原因狀語從句相關(guān)的練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中不斷鞏固和運(yùn)用。

其次，我發(fā)現(xiàn)課堂上的小組討論環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們積極參與，但有些小組在討論過程中，沒有很好地組織語言，導(dǎo)致討論內(nèi)容不夠清晰。這讓我意識(shí)到，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論時(shí)，我需要更加注重討論技巧的培養(yǎng)。比如，可以提前給學(xué)生一些討論的框架，或者設(shè)定一些討論的規(guī)則，比如每個(gè)人都要發(fā)言，每個(gè)人都要傾聽，以及如何提出有建設(shè)性的意見等。這樣可以幫助學(xué)生更好地組織語言，提高討論的質(zhì)量。

再者，我在課堂上的互動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生的口語表達(dá)能力還有待提高。有的學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞匯量不夠豐富，有的學(xué)生則缺乏語感。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，多設(shè)計(jì)一些口語練習(xí)活動(dòng)，比如角色扮演、情景對(duì)話等，讓學(xué)生在模擬真實(shí)的語言環(huán)境中，提高口語表達(dá)能力。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，有時(shí)候會(huì)被周圍的同學(xué)吸引，或者分心做其他事情。這讓我意識(shí)到，課堂紀(jì)律的管理也是教學(xué)過程中不可忽視的一部分。我需要更加注重課堂紀(jì)律的維護(hù)，比如通過設(shè)置明確的課堂規(guī)則，以及適時(shí)地給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，來提高學(xué)生的課堂參與度和專注度。

1.加強(qiáng)語法點(diǎn)的教學(xué)，通過多種方式幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的討論技巧，提高小組討論的質(zhì)量。

3.增加口語練習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

4.重視課堂紀(jì)律管理，提高學(xué)生的課堂參與度和專注度。

我相信，通過不斷的努力和反思，我能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-Myfavoritesubject

-Describeyourfavoritesubject

-Reasonsforlikingasubject

②詞匯：

-subject

-interest

-challenge

-exciting

-helpful

-boring

-difficult

③句型：

-What’syourfavoritesubject?

-Ilikeitbecause…

-It’sinteresting/fun/challenging…

-Ithinkit’shelpful/boring/difficult…課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《MyFavouriteSubject》是一篇關(guān)于個(gè)人喜好的文章，學(xué)生可以閱讀類似的文章，了解不同人的學(xué)科興趣和選擇原因。

-視頻資源：推薦觀看一些關(guān)于學(xué)生學(xué)科興趣的TED演講或者教育類視頻，讓學(xué)生從不同角度理解學(xué)科興趣的重要性。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以挑選一篇與個(gè)人喜好相關(guān)的文章進(jìn)行閱讀，并嘗試用英語寫一篇簡短的書評(píng)或讀后感。

-觀看視頻后，學(xué)生可以記錄下視頻中提到的不同學(xué)科的特點(diǎn)和魅力，以及為什么某些學(xué)科對(duì)學(xué)生有特別的吸引力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校圖書館查找有關(guān)他