浙江岱山實驗學(xué)校人教版八年級下冊歷史與社會第六單元第一課　連通世界的新航路教學(xué)設(shè)計

浙江岱山實驗學(xué)校人教版八年級下冊歷史與社會第六單元第一課連通世界的新航路教學(xué)設(shè)計主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以“浙江岱山實驗學(xué)校人教版八年級下冊歷史與社會第六單元第一課連通世界的新航路”為主題，通過分析新航路開辟的歷史背景、過程和影響，引導(dǎo)學(xué)生了解世界地理大發(fā)現(xiàn)的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和愛國主義精神。教學(xué)設(shè)計注重結(jié)合課本內(nèi)容，通過圖片、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力，理解新航路開辟對世界歷史的影響。

2.增強(qiáng)學(xué)生的史料實證意識，通過分析史料認(rèn)識新航路的開辟過程。

3.提升學(xué)生的家國情懷，感受中國在世界歷史發(fā)展中的地位與作用。重點難點及解決辦法重點：新航路開辟的歷史背景、過程和影響。

難點：理解新航路開辟對世界歷史格局的深遠(yuǎn)影響，以及對中國的影響。

解決辦法：

1.通過歷史地圖和圖片展示，幫助學(xué)生直觀理解新航路的開辟過程。

2.設(shè)計問題引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生分析新航路開辟的原因和影響。

3.結(jié)合史料，引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析新航路開辟的歷史意義。

4.組織小組討論，讓學(xué)生在互動中深化對重點難點的理解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解新航路開辟的歷史背景和影響。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論新航路開辟的原因和影響。

3.案例分析法：通過具體案例，幫助學(xué)生理解新航路開辟的歷史意義。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等豐富教學(xué)資源，增強(qiáng)視覺效果。

2.網(wǎng)絡(luò)互動：運(yùn)用在線平臺，讓學(xué)生參與討論和提問。

3.歷史地圖使用：通過地圖展示，幫助學(xué)生直觀理解新航路的開辟路徑。教學(xué)過程設(shè)計一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于古代航海的紀(jì)錄片片段，激發(fā)學(xué)生對新航路的好奇心。

2.提出問題：觀看結(jié)束后，提問學(xué)生：“你們認(rèn)為古代航海家們?yōu)槭裁匆_辟新的航路？”

3.學(xué)生回答：引導(dǎo)學(xué)生思考，為新航路開辟的歷史背景奠定基礎(chǔ)。

二、講授新課（20分鐘）

1.新航路開辟的歷史背景（5分鐘）

-講解地理大發(fā)現(xiàn)的時代背景，介紹新航路開辟的必要性。

-強(qiáng)調(diào)歐洲各國對東方貿(mào)易的渴望，以及非洲西海岸的探險活動。

2.新航路開辟的過程（10分鐘）

-通過地圖展示，講解哥倫布、達(dá)伽馬等航海家的探險歷程。

-分析新航路開辟的技術(shù)條件，如航海技術(shù)、造船技術(shù)等。

3.新航路開辟的影響（5分鐘）

-分析新航路開辟對歐洲、亞洲、非洲和美洲的影響。

-強(qiáng)調(diào)新航路開辟對世界歷史格局的深遠(yuǎn)影響。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論新航路開辟對世界歷史的影響。

2.學(xué)生展示：每組選派代表分享討論成果，教師點評并總結(jié)。

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問學(xué)生：新航路開辟對歐洲有什么影響？

2.學(xué)生回答：教師點評，強(qiáng)調(diào)新航路開辟對歐洲經(jīng)濟(jì)、政治和文化的促進(jìn)作用。

五、師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：新航路開辟對非洲和美洲有什么影響？

2.學(xué)生回答：教師點評，強(qiáng)調(diào)新航路開辟對非洲和美洲的殖民化進(jìn)程。

3.教師提問：新航路開辟對世界歷史的發(fā)展有什么意義？

4.學(xué)生回答：教師點評，強(qiáng)調(diào)新航路開辟是世界歷史發(fā)展的重要里程碑。

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：新航路開辟對當(dāng)今世界有什么啟示？

2.學(xué)生回答：教師點評，強(qiáng)調(diào)開放包容、勇于探索的精神。

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新航路開辟的歷史意義。

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生課后查閱資料，了解新航路開辟后的世界歷史發(fā)展。

教學(xué)時間：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握程度：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述新航路開辟的歷史背景，包括地理大發(fā)現(xiàn)的時代背景、歐洲各國對東方貿(mào)易的渴望以及非洲西海岸的探險活動。

-學(xué)生能夠詳細(xì)列出哥倫布、達(dá)伽馬等航海家的探險歷程，并了解新航路開辟的技術(shù)條件，如航海技術(shù)、造船技術(shù)等。

-學(xué)生能夠分析新航路開辟對歐洲、亞洲、非洲和美洲的影響，包括對經(jīng)濟(jì)、政治、文化和地理格局的改變。

2.能力提升：

-學(xué)生通過小組討論和展示，提升了合作溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

-學(xué)生在課堂提問環(huán)節(jié)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識回答問題，體現(xiàn)了分析問題和解決問題的能力。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，通過查閱資料，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和研究能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在分析新航路開辟對世界歷史格局的影響時，能夠從多角度思考問題，培養(yǎng)了歷史思維和批判性思維。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史意義，對開放包容、勇于探索的精神有了更深刻的理解。

4.情感態(tài)度價值觀：

-學(xué)生通過了解新航路開辟的歷史背景和過程，對世界歷史的發(fā)展有了更全面的了解，增強(qiáng)了國家認(rèn)同感和民族自豪感。

-學(xué)生在課堂互動中，學(xué)會了尊重他人、傾聽他人的觀點，培養(yǎng)了良好的社會交往能力。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)新航路開辟的歷史意義，認(rèn)識到不同文明之間的交流與合作對世界歷史發(fā)展的重要性，樹立了全球意識。

5.實用性：

-學(xué)生能夠?qū)⑿潞铰烽_辟的歷史經(jīng)驗應(yīng)用于現(xiàn)實生活，認(rèn)識到創(chuàng)新和探索的重要性。

-學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識與其他學(xué)科知識相結(jié)合，提高跨學(xué)科綜合運(yùn)用能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在講解新航路開辟的歷史背景和過程時，我采用了多媒體教學(xué)手段，通過圖片、視頻等資源，讓學(xué)生更直觀地了解歷史，提高了課堂的趣味性和吸引力。

2.強(qiáng)化互動教學(xué)：在課堂中，我鼓勵學(xué)生積極參與討論，通過提問和回答，激發(fā)他們的思維，使他們成為課堂的主人。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)節(jié)奏把握不夠：在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于某些知識點理解不夠，但受限于時間，我沒有能夠充分給予解釋和復(fù)習(xí)。

2.課堂互動深度不足：雖然我鼓勵學(xué)生參與討論，但發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對話題不感興趣或者缺乏足夠的自信。

3.評價方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，但這種方式可能無法全面反映學(xué)生的真實水平。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：在今后的教學(xué)中，我會更加注重學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的接受程度調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個學(xué)生都能跟上進(jìn)度。

2.拓展課堂互動：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上設(shè)計更多與學(xué)生興趣相關(guān)的討論話題，并鼓勵學(xué)生提出問題，增強(qiáng)課堂的互動性。

3.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，如小組評價、自我評價、同行評價等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，我也會關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，提供個性化的學(xué)習(xí)建議和輔導(dǎo)。

4.加強(qiáng)教學(xué)反思：在每節(jié)課結(jié)束后，我會進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

5.拓展課外資源：我會為學(xué)生推薦相關(guān)的課外閱讀材料和在線資源，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)和探索，拓寬知識面。板書設(shè)計①新航路開辟的歷史背景

-地理大發(fā)現(xiàn)時代

-歐洲各國對東方貿(mào)易的渴望

-非洲西海岸的探險活動

②新航路開辟的過程

-哥倫布的航海

-達(dá)伽馬的航海

-新航路的技術(shù)條件（航海技術(shù)、造船技術(shù)）

③新航路開辟的影響

-對歐洲的影響（經(jīng)濟(jì)、政治、文化）

-對亞洲、非洲、美洲的影響

-對世界歷史格局的影響課后作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容：請結(jié)合所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于新航路開辟對世界歷史影響的短文，字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案示例：新航路的開辟，使得歐洲與亞洲、非洲、美洲之間的聯(lián)系更加緊密，促進(jìn)了世界各地的經(jīng)濟(jì)、文化交流。這一歷史事件對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，如推動了歐洲資本主義的發(fā)展，加速了全球化的進(jìn)程，同時也帶來了殖民主義和奴隸貿(mào)易等問題。

2.作業(yè)內(nèi)容：設(shè)計一個關(guān)于新航路開辟的PPT，展示新航路開辟的歷史背景、過程和影響。

答案示例：PPT可以包括以下內(nèi)容：

-封面：新航路開辟

-第一頁：歷史背景

-第二頁：哥倫布的航海

-第三頁：達(dá)伽馬的航海

-第四頁：新航路開辟的影響

-第五頁：總結(jié)

3.作業(yè)內(nèi)容：選擇一位新航路開辟時期的航海家，深入研究其生平事跡和貢獻(xiàn)，撰寫一篇人物傳記。

答案示例：以哥倫布為例，可以包括以下內(nèi)容：

-引言：哥倫布的生平簡介

-正文：哥倫布的航海經(jīng)歷、成就和貢獻(xiàn)

-結(jié)語：對哥倫布的評價和影響

4.作業(yè)內(nèi)容：制作一張關(guān)于新航路開辟的歷史地圖，標(biāo)注重要航海家的航線和到達(dá)地點。

答案示例：地圖可以包括以下內(nèi)