福建專版2020中考物理復(fù)習(xí)方案第01篇教材復(fù)習(xí)第二單元力學(xué)第13課時溫度與物態(tài)變化試題

PAGEPAGE1課時訓(xùn)練(十三)溫度與物態(tài)變化(限時：25分鐘)|基礎(chǔ)鞏固|一、選擇題1.下列溫度值最接近實際的是 ()A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是23℃C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃D.在標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃2.[2019·邵陽]甲、乙、丙三支酒精溫度計的量程、分度值都一樣,甲和乙玻璃管的內(nèi)徑相同,甲玻璃泡的容積比乙大,乙和丙玻璃泡的容積相同,乙的內(nèi)徑比丙細,由此可判斷這三支溫度計的相鄰兩刻度線之間的距離 ()A.甲最長 B.乙最長C.丙最長 D.一樣長3.[2019·攀枝花]清晨,人們在公園散步的時候常?？吹綐淙~和青草上掛滿晶瑩的露珠。從物態(tài)變化的角度看,露珠的形成屬于 ()A.汽化 B.升華C.熔化 D.液化4.[2019·紹興]下列物態(tài)變化屬于凝固的是 ()圖K13-15.[2019·宜昌]被太陽曬熱的自行車坐墊,用濕抹布擦一下就很快涼了下來,主要原因是 ()A.水的比熱容大 B.液化放熱C.蒸發(fā)吸熱 D.液化吸熱6.[2019·濱州]以下對中華古詩詞中有關(guān)物態(tài)變化的分析,正確的是 ()A.“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”雨的形成是汽化現(xiàn)象,需要放熱B.“桂魄初生秋露微,輕羅已薄未更衣。”露的形成是液化現(xiàn)象,需要放熱C.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?！彼男纬墒悄态F(xiàn)象,需要吸熱D.“晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒?！毖┑男纬墒侨刍F(xiàn)象,需要吸熱7.[2019·南京]圖K13-2甲為探究冰熔化特點的實驗裝置,圖乙為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化的實驗裝置。已知標準大氣壓下,冰和碘的熔點分別是0℃和113.5℃。對比兩實驗有以下判斷：(1)冰和碘都經(jīng)歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程;(2)冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量。這兩個判斷 ()圖K13-2A.只有(1)正確 B.只有(2)正確C.都正確 D.都錯誤8.[2019·廣州]在圖K13-3甲中溫度計所示的恒溫環(huán)境下進行實驗。將溫度計放入一杯冰水混合物中(冰是晶體),從溫度計放入開始計時,放入時間足夠長,圖乙中可能反映了溫度計內(nèi)液體的體積隨時間變化情況的是 ()圖K13-39.[2019·郴州]如圖K13-4所示是海波熔化時溫度隨時間變化的圖像。由此可判斷 ()圖K13-4A.海波是非晶體B.海波的熔化時間是5minC.海波的熔點是50℃D.海波在熔化過程中吸收熱量,溫度升高二、填空題10.[2019·廣東]常用溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的。圖K13-5中(選填“甲”或“乙”)是體溫計,測量體溫時,體溫計(選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)。

圖K13-511.[2019·南京]如圖K13-6所示為一輛正在勻速行駛噴射水霧的環(huán)保車,它的動能(選填“增大”“減小”或“不變”),水霧噴出后一會兒就消失了,其中發(fā)生的物態(tài)變化是,此過程需要熱。

圖K13-612.[2018·河南]自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷成水蒸氣,流動的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接成小冰晶,就形成了云。在一定的條件下,小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落,形成雨水,匯集到江、河、湖、海中。

13.[2019·成都]小明在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗。每隔30s記錄一次溫度計的示數(shù),并據(jù)此作出圖像,如圖K13-7所示。由圖像可知,水在沸騰過程中,繼續(xù)吸熱,溫度(選填“升高”“降低”或“不變”)。停止加熱一段時間后,水(選填“會”或“不會”)繼續(xù)汽化。

圖K13-7三、實驗題14.[2019·淮安]小明利用如圖K13-8甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象。圖K13-8(1)組裝器材時,應(yīng)先固定圖甲中的(選填“A”或“B”)。

(2)水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,則此時水沸點是℃。水沸騰過程中繼續(xù)吸熱,水的溫度。

(3)水沸騰時,水中氣泡的情形為圖丙中(選填“A”或“B”)圖。

(4)實驗中是通過的方式增加水的內(nèi)能,若要縮短將水加熱至沸騰的時間,請寫出一種可行的方法：。

15.[2019·福建]圖K13-9甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。圖K13-9(1)圖乙中溫度計的示數(shù)為℃。

(2)圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖像,海波熔化過程對應(yīng)圖線中的(選填“AB”或“BC”)段,其熔點為℃。熔化過程中海波吸收的熱量(選填“大于”“小于”或“等于”)放出的熱量。

(3)用質(zhì)量為m1的海波做實驗,繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實驗,得到的圖線可能是圖丁中的(選填“b”“c”或“d”)。

【參考答案】1.B2.A[解析]甲和乙內(nèi)徑相同,甲的玻璃泡容積比乙大,升高相同溫度,甲溫度計中測溫液體增大的體積大,相鄰刻度線之間距離比乙大。乙和丙玻璃泡容積相同,升高相同溫度,溫度計中測溫液體增大的體積相同,乙內(nèi)徑比丙細,乙溫度計相鄰刻度線之間距離大,故三支溫度計相鄰刻度線之間的距離甲最大,丙最小。3.D4.A5.C6.B[解析]雨的形成是液化現(xiàn)象,需要放熱,故A錯誤;露的形成是液化現(xiàn)象,需要放熱,故B正確;霜的形成是凝華現(xiàn)象,需要放熱,故C錯誤;雪的形成是凝華現(xiàn)象,需要放熱,故D錯誤。7.B[解析]圖甲中試管中的冰放在裝水的燒杯中,冰會在試管內(nèi)吸熱熔化;圖乙用水浴法給“碘錘”中固態(tài)碘加熱,水的溫度低于碘的熔點,固態(tài)碘吸熱升華,不會經(jīng)歷固態(tài)到液態(tài)的過程。所以(1)說法錯誤,(2)說法正確。故選B。8.A[解析]冰熔化時,吸熱,溫度不變,完全熔化后,吸熱,溫度升高。液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的。將一示數(shù)為25℃的溫度計放入一杯冰水混合物(0℃)中,溫度計內(nèi)液體會放出熱量,體積減小,溫度計示數(shù)變小,直到與冰水混合物溫度相同。接下來由于冰熔化吸熱,溫度不變,所以溫度計示數(shù)不變,內(nèi)部液體體積不變。經(jīng)過一定時間,冰完全熔化成水,繼續(xù)吸熱,溫度升高,溫度計示數(shù)升高,內(nèi)部液體體積也變大。當水的溫度與環(huán)境溫度相同時,水的溫度不再變化,此時溫度計內(nèi)液體體積也不變化,故選A。9.C[解析]根據(jù)海波熔化時溫度隨時間變化的圖像可知,海波在熔化時有固定的熔點,溫度保持在50℃不變,故海波是晶體,海波在熔化時吸收熱量,但是溫度保持不變,熔化的時間小于5min。故選C。10.熱脹冷縮乙可以[解析]常用溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的;體溫計的量程為35~42℃,分度值為0.1℃;體溫計由于在構(gòu)造上有一個縮口,所以測量體溫時,可以離開人體讀數(shù)。11.減小汽化吸[解析]勻速行駛噴射水霧的環(huán)保車,速度不變,質(zhì)量減小,所以動能減小;水霧噴出后一會兒就消失了,是由于水吸熱汽化變成了水蒸氣。12.汽化液化凝華13.不變會[解析]在沸騰過程中,水要持續(xù)吸熱,但溫度保持不變,蒸發(fā)在任何條件下都能進行,停止加熱后,仍然伴隨蒸發(fā)現(xiàn)象,所以水會繼續(xù)汽化。14.(1)B(2)99不變(3)A(4)熱傳遞提高水的初溫(或減少水的質(zhì)量等)[解析](1)組裝器材時,應(yīng)自下而上,先根據(jù)酒精燈的外焰確定B的位置,再根據(jù)溫度計確定A的位置。(2)水沸騰過程中繼續(xù)吸熱,水的溫度保持不變。(3)水沸騰時,水中氣泡上升時逐漸變大,是圖丙中的A圖的情形。(4)實驗中是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能;采取提高水的初溫或減少水的質(zhì)量等方法,可以縮短水加熱至沸騰的時間。15.(1)46(2)BC48大于(3