廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院《英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、大學(xué)教育為學(xué)生提供了豐富的選修課程。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇選修課程時(shí)應(yīng)主要考慮哪些因素？（）A.課程的難度B.課程的趣味性C.與專業(yè)的相關(guān)性和個(gè)人興趣D.授課教師的知名度2、在大學(xué)的學(xué)習(xí)資源中，網(wǎng)絡(luò)資源越來(lái)越豐富。以下哪種利用網(wǎng)絡(luò)資源的方式是正確的？（）A.完全依賴網(wǎng)絡(luò)資源，不使用其他學(xué)習(xí)資源B.只在娛樂(lè)時(shí)使用網(wǎng)絡(luò)，不用于學(xué)習(xí)C.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，與其他學(xué)習(xí)資源相結(jié)合D.認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)資源不可信，從不使用3、大學(xué)教育中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。以下哪個(gè)方面是學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中應(yīng)該發(fā)揮的作用？（）A.提供創(chuàng)業(yè)資金支持B.為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提供場(chǎng)地和設(shè)備C.開(kāi)設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力D.以上都是4、在教育法律體系中，保障學(xué)生的合法權(quán)益是重要的內(nèi)容之一。以下哪項(xiàng)不是學(xué)生享有的基本權(quán)利？（）A.獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利B.自由選擇課程的權(quán)利C.受教育權(quán)D.人身安全權(quán)5、在教育技術(shù)學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下哪個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)原則強(qiáng)調(diào)要根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)？（）A.系統(tǒng)性原則B.程序性原則C.可行性原則D.以學(xué)為中心原則6、在教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題解決能力是重要的教學(xué)目標(biāo)之一。以下哪種教學(xué)活動(dòng)最有助于提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力？（）A.背誦數(shù)學(xué)公式B.做大量練習(xí)題C.開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)D.聽(tīng)教師講解例題7、在大學(xué)的學(xué)習(xí)資源中，學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)是非常重要的。以下哪個(gè)方面是學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要作用？（）A.提供娛樂(lè)新聞和八卦B.幫助學(xué)生查找學(xué)術(shù)文獻(xiàn)和研究資料C.讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與其他學(xué)者交流D.為學(xué)生提供在線課程8、教育哲學(xué)思考教育的價(jià)值取向。以下哪種教育價(jià)值取向更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的自由發(fā)展？（）A.社會(huì)本位B.個(gè)人本位C.知識(shí)本位D.能力本位9、在職業(yè)教育中，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)非常重要。以下哪種實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)模式更能提高學(xué)生的實(shí)際操作能力？（）A.校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)B.企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)C.產(chǎn)學(xué)研合作實(shí)訓(xùn)D.以上都是10、隨著社會(huì)的發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的理念日益深入人心。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，以下哪種學(xué)習(xí)習(xí)慣最有助于培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力？（）A.定期參加培訓(xùn)課程B.廣泛閱讀各類書(shū)籍C.善于利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源D.養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和反思的習(xí)慣11、在德育原理中，道德認(rèn)知發(fā)展理論認(rèn)為個(gè)體的道德判斷能力會(huì)隨著年齡增長(zhǎng)而發(fā)展。以下哪個(gè)階段的個(gè)體更傾向于根據(jù)行為的后果來(lái)判斷道德對(duì)錯(cuò)？（）A.前道德階段B.他律道德階段C.自律道德階段D.公正道德階段12、在課程改革中，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容的綜合性。以下哪種課程整合方式更能體現(xiàn)這一理念？（）A.學(xué)科內(nèi)整合B.跨學(xué)科整合C.學(xué)科與生活整合D.學(xué)科與社會(huì)整合13、在教育社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，社會(huì)階層對(duì)教育機(jī)會(huì)的獲得有著重要影響。以下哪種社會(huì)階層的子女通常更容易獲得優(yōu)質(zhì)的教育資源？（）A.低收入階層B.中等收入階層C.高收入階層D.以上都不對(duì)14、大學(xué)教育中的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。以下哪個(gè)方面是實(shí)習(xí)過(guò)程中最應(yīng)該關(guān)注的？（）A.實(shí)習(xí)單位的知名度B.實(shí)習(xí)工資的高低C.獲得實(shí)習(xí)證明D.積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高職業(yè)素養(yǎng)15、教育技術(shù)的發(fā)展為教學(xué)帶來(lái)了諸多便利，以下哪種教育技術(shù)手段最有助于提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力？（）A.虛擬實(shí)驗(yàn)室B.在線課程平臺(tái)C.多媒體課件D.教學(xué)管理系統(tǒng)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）在教育政策學(xué)中，探討教育政策的評(píng)估方法和指標(biāo)體系，分析如何對(duì)教育政策的效果、效益和效率進(jìn)行全面、客觀、科學(xué)的評(píng)估，為政策調(diào)整和改進(jìn)提供依據(jù)。2、（本題5分）教育與藝術(shù)的融合對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力具有重要作用，請(qǐng)闡述教育與藝術(shù)融合的意義和方法，并舉例說(shuō)明其在教學(xué)中的應(yīng)用。3、（本題5分）大學(xué)教育中的素質(zhì)拓展活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。請(qǐng)?jiān)敿?xì)介紹素質(zhì)拓展活動(dòng)的類型和內(nèi)容，并分析其對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的具體影響和作用機(jī)制。4、（本題5分）在教育經(jīng)濟(jì)學(xué)中，探討教育成本分擔(dān)的理論依據(jù)和實(shí)踐模式，分析不同主體（政府、家庭、社會(huì)）在教育成本分擔(dān)中的責(zé)任和義務(wù)，以及如何優(yōu)化教育成本分擔(dān)機(jī)制，保障教育資源的合理配置。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為當(dāng)今教育的重要目標(biāo)。請(qǐng)全面論述核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，以及在各學(xué)科教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的能力。2、（本題5分）在新時(shí)代，教師的角色和職責(zé)發(fā)生了重大變化。請(qǐng)深入論述新時(shí)代教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)、教育理念和教學(xué)能力，以及如何促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展以適應(yīng)教育改革的需求。3、（本題5分）大學(xué)教育中的職業(yè)規(guī)劃教育對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)意義。請(qǐng)深入論述職業(yè)規(guī)劃教育的內(nèi)容和方法，分析當(dāng)前職業(yè)規(guī)劃教育存在的問(wèn)題和不足，提出完善職業(yè)規(guī)劃教育體系的建議，幫助學(xué)生更好地明確職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展路徑。4、（本題5分）詳細(xì)論述在教育改革中，如何通過(guò)課程整合打破學(xué)科界限，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，分析課程整合的實(shí)施難點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略。5、（本題5分）全面論述勞動(dòng)教育在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的價(jià)值和意義，包括培養(yǎng)勞動(dòng)觀念、提高實(shí)踐能力、促進(jìn)身心健康等方面，探討如何有效開(kāi)展勞動(dòng)教育，使其融入學(xué)校教育的全過(guò)程。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）針對(duì)初中地理“世界地理分區(qū)”為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)不同地區(qū)的地理特征和文化差異。2、（本題10分）為大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的二年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于編程語(yǔ)言Python的教學(xué)方案，涵蓋基礎(chǔ)語(yǔ)法、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法等內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的編程思維和實(shí)踐能力，教學(xué)時(shí)間為16周。3、（本題10分）給大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的大一新