河北省文化課中考一聯(lián)考（省級(jí)）2024年中考化學(xué)一模試卷（含答案）

河北省文化課中考一聯(lián)考（省級(jí)）2024年中考化學(xué)一模試卷一、選擇題(本大題共10個(gè)小題1．下列學(xué)習(xí)用品主要用有機(jī)合成材料制成的是（）A．塑料尺子 B．鐵質(zhì)圓規(guī) C．木質(zhì)鉛筆 D．玻璃筆筒2．下圖所示為硬水的檢驗(yàn)、軟化的部分操作，其中正確的是（）A．取樣品B．滴加肥皂水C．振蕩試管D．給液體加熱A．A B．B C．C D．D3．下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是（）A．碳單質(zhì)都是黑色固體B．碳酸很不穩(wěn)定易分解C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁D．碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多4．變色眼鏡片在制作過程中加入了對(duì)光敏感的溴化銀(AgBr)，下圖所示是溴的原子結(jié)構(gòu)示意圖和銀元素在元素周期表中的部分信息。下列分析正確的是（）A．銀是非金屬元素 B．一個(gè)銀原子的質(zhì)量為107.9gC．溴原子的質(zhì)子數(shù)為35 D．溴在化學(xué)反應(yīng)中易形成B5．載人航天器中處理二氧化碳的一種方法是將二氧化碳與氫氣反應(yīng)，該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變B．丙是由碳原子和氫原子構(gòu)成的C．參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為1∶4D．乙和丁中氫元素的化合價(jià)不相同6．興趣小組為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)②中有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變?yōu)樗{(lán)色B．實(shí)驗(yàn)③中固體質(zhì)量增加，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色C．實(shí)驗(yàn)③所得固體中只含一種金屬D．實(shí)驗(yàn)①②對(duì)比可說明鋅比銅活潑7．下圖所示的四個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．①：濃鹽酸敞口放置于空氣中B．②：將木炭和氧化銅粉末混合均勻加強(qiáng)熱C．③：向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋D．④：等質(zhì)量碳酸鈣粉末與足量的不同濃度的稀鹽酸反應(yīng)8．“綠色”是第十四屆全國冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)的理念之一，下列做法符合該理念的是（）A．大力發(fā)展火力發(fā)電 B．植樹造林加快綠化C．加高煙囪排放廢氣 D．大量施用農(nóng)藥化肥9．食醋是中國傳統(tǒng)的調(diào)味品。下列釀醋的部分工序中涉及化學(xué)變化的是（）A．原料清洗 B．粉碎攪拌 C．罐內(nèi)發(fā)酵 D．成品裝瓶10．生活中的下列做法正確的是（）A．將霉變的饅頭加熱處理后食用B．用燃著的木條檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤〤．醫(yī)院里用紅外線燈進(jìn)行殺菌消毒D．門合頁的軸上加潤滑劑減小摩擦二、填空及簡(jiǎn)答題(本大題11．化學(xué)小組設(shè)計(jì)圖甲所示實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件，并利用壓強(qiáng)傳感器測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間的變化如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到：水面上方燃燒匙中的白磷燃燒，紅磷不燃燒，熱水中的白磷不燃燒(已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃)。（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式為。（2）得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)所依據(jù)的現(xiàn)象是。（3）圖乙中0-100s內(nèi)壓強(qiáng)逐漸增大的原因是。12．廚房中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。（1）鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”可預(yù)防(選填“甲狀腺腫大”“貧血”或“骨質(zhì)疏松”)。（2）家中使用的燃?xì)庖话銥樘烊粴?，其主要成分?填化學(xué)式)。（3）飯熟后關(guān)閉燃?xì)庠铋y門使火熄滅，其原理是。（4）防止鐵鍋生銹的一種方法是。（5）部分炊具使用金屬鋁制造，鋁制品耐腐蝕的原因是。13．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題。（1）甲是電解水實(shí)驗(yàn)。與a玻璃管連接的是電源的(選填“正”或“負(fù)”)極；水中加入少量硫酸鈉的目的是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將燃著的小木條放在b玻璃管尖嘴處，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是。（2）乙是固體M溶解性實(shí)驗(yàn)。對(duì)比②③中溶液可知，M的溶解度隨溫度升高而；②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(選填“一定”或“不一定”)大于①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。14．工廠污水處理達(dá)標(biāo)后排放可減少對(duì)環(huán)境的污染?；瘜W(xué)小組設(shè)計(jì)的利用中和反應(yīng)原理處理含硫酸的工廠污水的過程如圖所示(反應(yīng)條件已省略)。A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E是石灰石的主要成分。請(qǐng)回答下列問題：（1）E的化學(xué)式為。（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為。（4）H的用途之一是。三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共4個(gè)小題；第32小題4分，第33小題6分，第34、35小題各7分，共24分)15．小立家的下水道被雜物堵塞，于是他買了一瓶管道疏通劑，并按照說明放了一些在下水管道中，管道中出現(xiàn)“沸騰”，并產(chǎn)生大量氣體，一會(huì)兒后堵塞的管道暢通了。小立對(duì)此十分好奇，于是將剩余的管道疏通劑帶到實(shí)驗(yàn)室與興趣小組同學(xué)一起進(jìn)行探究。管道疏通劑主要成分：氫氧化鈉固體和鋁粉疏通原理：鋁和氫氧化鈉遇水發(fā)生反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO注意事項(xiàng)：……【查閱產(chǎn)品說明】（1）上表是購買的管道疏通劑說明書的一部分內(nèi)容。說明書中氫氧化鈉的俗稱是。（2）【提出問題Ⅰ】管道疏通劑遇水生成的氣體是什么？【作出猜想】猜想一：O2；猜想二：H【實(shí)驗(yàn)1】取適量管道疏通劑和水于反應(yīng)裝置A中，按圖甲所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若要控制反應(yīng)速率，反應(yīng)裝置應(yīng)選用圖乙中的(選填字母)。（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到C處氣體燃燒、，說明猜想二正確。（4）B中濃硫酸的作用是。（5）【提出問題Ⅱ】實(shí)驗(yàn)1完成后裝置A的溶液中是否含有氫氧化鈉？【實(shí)驗(yàn)2】取實(shí)驗(yàn)1反應(yīng)后的少量溶液于試管中，滴加無色酚酞溶液，溶液呈紅色，小組同學(xué)得出結(jié)論：反應(yīng)后的溶液中含有氫氧化鈉?！痉此冀涣鳌竣傩×⒄J(rèn)為上述結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是。②欲證明反應(yīng)后的溶液中含有氫氧化鈉，你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是(寫出操作及現(xiàn)象)。（6）【拓展延伸】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為。四、計(jì)算應(yīng)用題(本大題共3個(gè)小題，共18分。解答時(shí)，要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算步驟等，只寫最后結(jié)果不得分)16．興趣小組在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀樣品制取氧氣(樣品中的雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng))，試管中固體質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表。加熱時(shí)間/min0TTTT固體質(zhì)量/g35.033.732.631.831.8請(qǐng)計(jì)算：（1）共制得氧氣g。（2）該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果精確到0.1%)

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、塑料尺子由塑料制成，塑料屬于有機(jī)合成材料，符合題意；

B、鐵質(zhì)圓規(guī)由鐵制成，鐵屬于金屬材料，不符合題意；

C、木質(zhì)鉛筆由木頭制成，木頭屬于天然材料，不符合題意；

D、玻璃筆筒由玻璃制成，玻璃屬于無機(jī)非金屬材料，不符合題意。

故答案為：A。

【分析】用有機(jī)高分子化合物制成的材料就是有機(jī)高分子材料，簡(jiǎn)稱＂有機(jī)合成材料＂，主要是通過化學(xué)合成將小分子有機(jī)物合成大分子聚合物。棉花、羊毛和天然橡膠等都屬于天然有機(jī)高分子材料。2．【答案】B【解析】【解答】A、使用滴管取用液體藥品時(shí)，取下瓶塞要倒放在桌面上，圖示操作錯(cuò)誤；

B、用膠頭滴管滴加少量液體時(shí)，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖示操作正確；

C、振蕩試管時(shí)不能上下振蕩會(huì)使液體藥品濺出，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖示操作錯(cuò)誤；

D、加熱試管中的液體時(shí)，用外焰加熱，液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在中上部，試管口斜向上，與水平方向大約成45°夾角，圖示操作錯(cuò)誤；

故答案為：B。

【分析】本題考查常見的實(shí)驗(yàn)室操作，熟記常見的實(shí)驗(yàn)室操作要領(lǐng)是解題的關(guān)鍵。3．【答案】A【解析】【解答】A、碳的單質(zhì)不都是黑色固體，例如金剛石是無色透明的固體，故A說法錯(cuò)誤；

B、碳酸很不穩(wěn)定，易分解生成二氧化碳和水，故B說法正確；

C、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能使澄清石灰水變渾濁，故C說法正確；

D、碳酸氫鈉和胃液中的鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，可用于治療胃酸過多，故D說法正確；

故答案為：A。

【分析】金剛石是無色透明的固體，石墨是黑色的。4．【答案】C【解析】【解答】A、銀帶有金字旁，屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；

B、由元素周期表中的一格可知，漢字下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，則銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9，相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略不寫，故B錯(cuò)誤；

C、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，則溴原子的質(zhì)子數(shù)為35，故C正確；

D、由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，溴原子的最外層電子數(shù)為7＞4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的溴離子，符號(hào)為Br?，故D錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，不是真正的質(zhì)量，單位不是g。5．【答案】B【解析】【解答】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故A說法正確；B、由圖可知，丙的化學(xué)式為CH4，丙是由甲烷分子構(gòu)成的，甲烷分子是由碳原子和氫原子構(gòu)成的，故B說法錯(cuò)誤；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲（CO2）和乙（H2）的分子個(gè)數(shù)比為1：4，故C說法正確；D、乙為H2，屬于單質(zhì)，氫元素為0價(jià)，丁為H2O，其中氫元素為+1價(jià)，故乙和丁中氫元素的化合價(jià)不相同，故D說法正確；故答案為：B?！痉治觥坑蓤D可知，二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲烷和水，化學(xué)方程式為：CO6．【答案】D【解析】【解答】A、銅在金屬活動(dòng)性順序中排在氫后面，則實(shí)驗(yàn)②中銅不能與稀硫酸反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、鐵比銅活潑，實(shí)驗(yàn)③中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵（硫酸亞鐵在溶液中為淺綠色）和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSOC、鐵比銅活潑，實(shí)驗(yàn)③中鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵（硫酸亞鐵在溶液中為淺綠色）和銅，實(shí)驗(yàn)③所得固體中一定含有銅，可能含有鐵，故C錯(cuò)誤；D、實(shí)驗(yàn)①中鋅能與稀硫酸反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)②中銅不能與稀硫酸反應(yīng)，對(duì)比可說明鋅比銅活潑，故D正確；故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)金屬活動(dòng)順序表進(jìn)行分析，硫酸亞鐵為淺綠色，硫酸鐵為黃色。7．【答案】C【解析】【解答】A、濃鹽酸敞口放置于空氣中，濃鹽酸具有揮發(fā)性，氯化氫會(huì)揮發(fā)出去，溶液質(zhì)量減小，一段時(shí)間后，不再變化，不符合題意；

B、將木炭和氧化銅粉末混合均勻加強(qiáng)熱，木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，固體質(zhì)量逐漸減小，待完全反應(yīng)后，不再變化，但是不會(huì)減少至零，不符合題意；

C、向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，堿性減弱，pH逐漸減小至無限接近于7，符合題意；

D、等質(zhì)量碳酸鈣粉末與足量的不同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快，故10%的稀鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)速率快，最后酸足量，碳酸鈣完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量相同，不符合題意。

故答案為：C。

【分析】向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，堿性減弱，pH逐漸減小至無限接近于7，但永遠(yuǎn)不會(huì)小于7。8．【答案】B【解析】【解答】A、大力發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)產(chǎn)生大量空氣污染物等，不符合“綠色”理念，不符合題意；

B、植樹造林加快綠化，可以凈化空氣，保護(hù)環(huán)境，符合“綠色”理念，符合題意；

C、加高煙囪排放廢氣，只是將廢氣排到高空，并不能減少污染，不符合“綠色”理念，不符合題意；

D、大量施用農(nóng)藥化肥，會(huì)污染土壤和水體，不符合“綠色”理念，不符合題意；

故答案為：B。

【分析】加高煙囪排放廢氣，廢氣并沒有減少，農(nóng)藥化肥不是不使用，要合理使用。9．【答案】C【解析】【解答】A、原料清洗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；

B、粉碎攪拌過程中只是形狀的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)誤；

C、罐內(nèi)發(fā)酵過程中有新物質(zhì)醋生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；

D、成品裝瓶過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤；

故答案為：C。

【分析】化學(xué)變化是指相互接觸的分子間發(fā)生原子或電子的轉(zhuǎn)換或轉(zhuǎn)移，生成新的分子并伴有能量的變化的過程，化學(xué)變化過程中總伴隨著物理變化。在化學(xué)變化過程中通常有發(fā)光、放熱、也有吸熱現(xiàn)象等。10．【答案】D【解析】【解答】A、霉變的饅頭中含有有毒的霉菌毒素，無法通過加熱除去，所以不能食用，故錯(cuò)誤；

B、燃?xì)饩哂锌扇夹?，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，所以不能用燃著的木條檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?，防止發(fā)生爆炸，故錯(cuò)誤；

C、紫外線的有殺菌的作用，能殺死微生物，醫(yī)院里用紫外線（而不是紅外線）進(jìn)行殺菌消毒，故錯(cuò)誤；

D、給門合頁的軸上加潤滑劑起到了潤滑的作用，可以減小摩擦，故正確；

故答案為：D。

【分析】物質(zhì)都可以產(chǎn)生紅外線?，F(xiàn)代物理學(xué)稱之為熱射線，具有熱效應(yīng)。紫外線可以殺菌消毒，具有熒光效應(yīng)。11．【答案】（1）4P+5（2）水面上方燃燒匙中的白磷燃燒，紅磷不燃燒（3）白磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大【解析】【解答】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O（2）水面上方燃燒匙中的白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，紅磷與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，故得出燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)所依據(jù)的現(xiàn)象是：水面上方燃燒匙中的白磷燃燒，紅磷不燃燒；（3）圖乙中0-100s內(nèi)壓強(qiáng)逐漸增大的原因是：白磷燃燒放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大。

【分析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，根據(jù)質(zhì)量守恒定律寫出化學(xué)方程式；

（2）燃燒條件為：燃燒的基本條件，燃燒的三個(gè)基本條件為：1、具備一定數(shù)量的可燃物。2、有足夠數(shù)量的氧化劑。3、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

（3）白磷燃燒放出大量的熱，等體積的氣體，溫度越高，壓強(qiáng)越大。12．【答案】（1）貧血（2）CH4（3）清除或隔絕可燃物（4）保持鐵鍋表面干燥（5）鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化【解析】【解答】（1）缺鐵會(huì)導(dǎo)致貧血，故鐵強(qiáng)化醬油中的“鐵”可預(yù)防貧血；

（2）家中使用的燃?xì)庖话銥樘烊粴?，其主要成分是甲烷，化學(xué)式為：CH4；

（3）飯熟后關(guān)閉燃?xì)庠铋y門使火熄滅，其原理是：清除或隔絕可燃物，達(dá)到滅火的目的；

（4）鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水接觸，防止鐵生銹，可以隔絕氧氣和水，故防止鐵鍋生銹的一種方法是：保持鐵鍋表面干燥；

（5）部分炊具使用金屬鋁制造，鋁制品耐腐蝕的原因是：鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步被氧化。

【分析】（1）鐵元素是血紅蛋白的組成元素；

（2）天然氣主要成分烷烴，其中甲烷占絕大多數(shù)，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷；

（3）燃燒條件為：燃燒的基本條件，燃燒的三個(gè)基本條件為：1、具備一定數(shù)量的可燃物。2、有足夠數(shù)量的氧化劑。3、溫度達(dá)到著火點(diǎn)。根據(jù)燃燒條件分析。

（4）鐵生銹必須有水和空氣的接觸。

（5）鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，這是鋁制品耐腐蝕的原因。13．【答案】（1）負(fù)；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；燃著的小木條燃燒的更旺（2）增加；不一定【解析】【解答】(1)在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，a管中產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，故與a玻璃管連接的是電源的負(fù)極；純水不導(dǎo)電，水中加入少量硫酸鈉的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；由以上分析可知，b管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，氧氣具有助燃性，故實(shí)驗(yàn)結(jié)束，將燃著的小木條放在b玻璃管尖嘴處，打開活塞，觀察到的現(xiàn)象是：燃著的小木條燃燒的更旺；

(2)由圖可知，②中有M未溶解，加熱至50℃，M全部溶解，說明M的溶解度隨溫度的升高而增加；

由圖可知，向①中加M，充分溶解，得到②，②中有M末溶解，②中溶液一定是飽和溶液，如果①中溶液是不飽和溶液，則②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，如果①中溶液是飽和溶液，則②中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于①中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【分析】（1）在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1。氧氣具有助燃性，使燃燒更劇烈。

（2）溫度升高，溶解更多溶質(zhì)，溶解度隨溫度的升高而增加；①溶液可能是不飽和溶液，也可能是不飽和溶液。14．【答案】（1）CaCO3（2）H（3）復(fù)分解反應(yīng)（4）滅火等（合理即可）【解析】【解答】（1）E為碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3；（2）反應(yīng)①為氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，化學(xué)方程式為：H（3）反應(yīng)②為硫酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；（4）H為二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒且不支持燃燒，可用于滅火等（合理即可）。【分析】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E是石灰石的主要成分，則E為碳酸鈣；化學(xué)小組設(shè)計(jì)的利用中和反應(yīng)原理處理含硫酸的工廠污水的過程如圖所示，A和硫酸的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)，則A為堿，A和硫酸反應(yīng)生成C和F，F(xiàn)和G反應(yīng)可生成A，E（碳酸鈣）可生成G和A，氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，則A為氫氧化鈣，F(xiàn)為水，G為氧化鈣，H為二氧化碳，C為硫酸鈣；B和C（硫酸鈣）反應(yīng)可生成C（碳酸鈣）和D，可以為硫酸鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硫酸鈉，則B為碳酸鈉，D為硫酸鈉，代