2025年部編版一年級語文上冊語文園地二 標(biāo)準(zhǔn)教案

2025年部編版一年級語文上冊語文園地二優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)教案PPTc時間：202X.XCONTENTS目錄02教學(xué)過程03課堂總結(jié)與作業(yè)布置01教學(xué)目標(biāo)與重難點教學(xué)目標(biāo)與重難點PART01學(xué)生能夠認(rèn)識“本、學(xué)、校、班、級、姓、名、王”8個生字，會寫“九、王”2個字和橫折彎鉤1個筆畫。學(xué)生能夠正確拼讀兩拼音節(jié)，區(qū)分易混淆的聲母，如b-d、f-t。知識與技能目標(biāo)+學(xué)生通過觀察作業(yè)本封面，了解如何填寫作業(yè)本封面，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)生通過多種形式的拼讀練習(xí)，提高拼讀的準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。過程與方法目標(biāo)+學(xué)生通過學(xué)習(xí)拼音本封面的填寫，體會書寫生字的樂趣，感受中華文化的博大精深。學(xué)生通過閱讀《小白兔和小灰兔》的故事，懂得勞動的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)+教學(xué)目標(biāo)教學(xué)難點學(xué)生能夠借助拼音朗讀《小白兔和小灰兔》，理解故事的啟示。教學(xué)重點學(xué)生能夠認(rèn)識8個生字，會寫2個字和1個筆畫。學(xué)生能夠正確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)聲調(diào)，區(qū)分形近字母。教學(xué)重難點教學(xué)過程PART02展示作業(yè)本封面圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出作業(yè)封面上的內(nèi)容，如學(xué)校名稱、班級、姓名等。強(qiáng)調(diào)填寫作業(yè)本封面的注意事項，如學(xué)校名稱要寫全稱，字體工整；班級要寫清楚年級和班級；姓名要一筆一劃書寫正確清晰。課件展示新生字“本、學(xué)、校、班、級、姓、名、王”，小老師領(lǐng)讀，老師范讀，提醒學(xué)生注意前鼻音“本、班”，后鼻音“姓、名”。學(xué)生多種方式讀生字，如男女比賽讀、開火車接龍讀等，加深對生字的記憶。教師示范書寫生字“九、王”和筆畫橫折彎鉤，邊范寫邊講解書寫要點。學(xué)生跟隨老師書空，然后先描紅，再仿寫，寫完后同桌交換評價，培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣。作業(yè)本封面的認(rèn)識生字的學(xué)習(xí)生字的書寫識字加油站復(fù)習(xí)聲調(diào)符號，引導(dǎo)學(xué)生掌握一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降的規(guī)律。出示課件，學(xué)生練習(xí)拼讀不同聲調(diào)的音節(jié)，如d?！猟à、mō—mǒ、bí—bǐ、pǔ—pù，注意讀準(zhǔn)聲調(diào)。讀一讀，讀準(zhǔn)聲調(diào)出示課件，比較形近字母b—d、f—t，通過手勢記憶法幫助學(xué)生區(qū)分字母。學(xué)習(xí)音節(jié)詞“l(fā)àbǐ、dàmǐ、fútī、dìtú”，學(xué)生看圖片，說說圖上畫了什么，再拼讀音節(jié)詞，加深對形近字母的區(qū)分。比一比，讀一讀用拼音出示課件，教師范讀、帶讀生字“他、馬、八、七、地、你、目、土、足”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這些生字的韻母分別是u、a、i。讀一讀，連一連學(xué)生自讀生字，讀準(zhǔn)字音后，將生字與相應(yīng)的單韻母相連，進(jìn)一步鞏固漢語拼音。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系之前學(xué)過的漢字和生活，說說還有哪些字讀音中帶單韻母u、a、i，如帶u的字有“路、目、無、五”，帶a的字有“馬、大、爸、媽”，帶i的字有“一、七、西、衣”。字詞句運(yùn)用教師示范朗讀謎語詩《畫》，引導(dǎo)學(xué)生說出謎底“畫”。謎語詩《畫》的學(xué)習(xí)學(xué)生自讀古詩，結(jié)合插圖初步感受謎語詩的韻味，說一說自己看到了哪些景物，如山、水、花、鳥。反復(fù)朗讀，熟讀成誦，教師點撥背誦技巧，如抓住“山、水、花、鳥”四個字來背誦，或者抓住“遠(yuǎn)、近”“去、來”兩組意思相反的詞來背誦。引導(dǎo)學(xué)生比較詩中景物與現(xiàn)實情景的不同之處，如遠(yuǎn)看山有顏色，近聽水無聲；春去花還在，人來鳥不驚，從而理解謎語詩的含義。日積月累教師范讀故事，學(xué)生聽故事，初步了解內(nèi)容。師生共讀，教師拋出問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如收完白菜，老山羊要送給小白兔和小灰兔什么禮物，小白兔和小灰兔分別要了什么，它們的不同行為帶來了什么結(jié)果，你喜歡小白兔還是小灰兔等。鼓勵學(xué)生結(jié)合圖片，用自己的話復(fù)述故事，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。教師總結(jié)故事的啟示，即勞動的重要性，只有自己種，才有吃不完的菜。故事《小白兔和小灰兔》的閱讀和大人一起讀課堂總結(jié)與作業(yè)布置PART03020301強(qiáng)調(diào)識字寫字的重要性，教師要認(rèn)真示范生字筆順，及時糾正學(xué)生筆畫和握筆姿勢錯誤?？偨Y(jié)本課拼讀音節(jié)較多，通過多種形式的朗讀，鞏固學(xué)生的拼讀能力。強(qiáng)調(diào)通過閱讀故事，加深學(xué)生對故事內(nèi)容的理解，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和批判性思維。課堂總結(jié)0102練習(xí)“九、王”的書寫，要