班級學習成果展示活動的推廣計劃

班級學習成果展示活動的推廣計劃編制人：張三

審核人：李四

批準人：王五

編制日期：2025年X月

一、引言

為了展示班級學生的學習成果，提高班級整體學習氛圍，激發(fā)學生的學習熱情，特制定本班級學習成果展示活動的推廣計劃。本計劃旨在通過多種渠道和方式，讓更多同學了解并參與其中，共同營造良好的學習氛圍。

二、工作目標與任務概述

1.主要目標：

a.提高學生對學習成果展示活動的認知度和參與度。

b.增強班級內(nèi)部的學習交流，促進知識共享。

c.培養(yǎng)學生的自我展示能力和團隊合作精神。

d.通過活動提升班級的整體學習氛圍和凝聚力。

e.在校內(nèi)外形成良好的口碑，提升班級形象。

2.關鍵任務：

a.設計并發(fā)布活動宣傳資料：制作宣傳海報、宣傳冊等，明確活動主題、時間、地點和參與方式。

b.策劃活動內(nèi)容：組織豐富多彩的展示形式，如知識競賽、演講比賽、作品展覽等。

c.招募志愿者：選拔有責任心、有組織能力的同學擔任活動志愿者，協(xié)助活動順利進行。

d.宣傳推廣：利用班級微信群、校園公告欄、社交媒體等渠道進行活動宣傳。

e.組織籌備：提前進行場地預訂、設備調(diào)試、物資準備等工作。

f.活動執(zhí)行：確?；顒赢斕旄黜椓鞒添樌M行，包括簽到、展示、互動、頒獎等環(huán)節(jié)。

g.活動總結：收集活動反饋，總結經(jīng)驗教訓，為今后類似活動參考。

h.成果展示：整理活動照片、視頻等資料，制作成果展示材料，在校內(nèi)外進行展示。

三、詳細工作計劃

1.任務分解：

a.設計宣傳資料：

-責任人：宣傳小組

-完成時間：活動前兩周

-所需資源：設計軟件、打印設備、宣傳材料

b.策劃活動內(nèi)容：

-責任人：活動策劃小組

-完成時間：活動前一個月

-所需資源：活動場地、獎品、活動道具

c.招募志愿者：

-責任人：志愿者招募小組

-完成時間：活動前三周

-所需資源：招募海報、報名表

d.宣傳推廣：

-責任人：宣傳小組

-完成時間：活動前四周至活動當天

-所需資源：社交媒體賬號、宣傳材料

e.組織籌備：

-責任人：籌備小組

-完成時間：活動前四周至活動前兩天

-所需資源：場地、設備、物資

f.活動執(zhí)行：

-責任人：執(zhí)行小組

-完成時間：活動當天

-所需資源：現(xiàn)場工作人員、活動流程表

g.活動總結：

-責任人：總結小組

-完成時間：活動后一周

-所需資源：會議記錄、反饋問卷

h.成果展示：

-責任人：展示小組

-完成時間：活動后兩周

-所需資源：展示平臺、展示材料

2.時間表：

-活動前四周：完成宣傳資料設計

-活動前三周：完成活動內(nèi)容策劃

-活動前四周至活動前兩天：進行志愿者招募和宣傳推廣

-活動前兩周：完成場地預訂和物資準備

-活動當天：執(zhí)行活動流程

-活動后一周：進行活動總結

-活動后兩周：完成成果展示

3.資源分配：

-人力資源：由班級同學組成各工作小組，負責人負責協(xié)調(diào)小組成員。

-物力資源：通過學校資源、班級預算或社會贊助獲取。

-財力資源：預算由班級經(jīng)費或?qū)W校資助，具體數(shù)額根據(jù)實際需求確定。

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

五、監(jiān)控與評估

1.監(jiān)控機制：

a.定期會議：每周舉行一次工作小組會議，由負責人主持，討論活動進展、解決問題和調(diào)整計劃。

b.進度報告：每兩周提交一次活動進度報告，包括已完成任務、未完成任務和遇到的問題。

c.現(xiàn)場監(jiān)控：活動當天，由執(zhí)行小組進行現(xiàn)場監(jiān)控，確?；顒影从媱澾M行，及時處理突發(fā)狀況。

d.反饋收集：活動后，通過問卷調(diào)查或面對面交流收集參與者的反饋，評估活動效果。

2.評估標準：

a.參與度：根據(jù)活動報名人數(shù)、現(xiàn)場參與人數(shù)和反饋問卷的填寫情況評估學生的參與度。

b.活動效果：通過活動成果展示、參與者反饋和活動后學習氛圍的變化來評估活動的實際效果。

c.組織能力：評估工作小組的組織協(xié)調(diào)能力，包括活動籌備、執(zhí)行和總結的效率和質(zhì)量。

d.預期目標達成情況：對照工作目標，評估每個目標的達成情況，分析成功和不足之處。

e.評估時間點：活動后一周內(nèi)進行初步評估，活動后一個月進行詳細評估。

f.評估方式：采用定量和定性相結合的方式，包括數(shù)據(jù)統(tǒng)計、問卷調(diào)查、訪談和觀察。

六、溝通與協(xié)作

1.溝通計劃：

a.溝通對象：

-班級全體同學

-活動工作小組成員

-學校相關部門（如教務處、學生處）

-潛在贊助商或合作伙伴

b.溝通內(nèi)容：

-活動通知與更新

-任務分配與進度報告

-遇到的問題與解決方案

-資源需求與分配

-活動總結與反饋

c.溝通方式：

-班級微信群：日常溝通、通知發(fā)布、問題討論

-郵件：正式通知、重要文件傳遞

-面對面會議：定期召開，討論重大事項和解決問題

-線上會議工具：如Zoom、Teams等，用于遠程協(xié)作

d.溝通頻率：

-日常溝通：每日至少一次

-定期會議：每周至少一次

-重要事項溝通：根據(jù)需要隨時進行

2.協(xié)作機制：

a.跨部門協(xié)作：

-明確各部門在活動中的角色和責任，如教務處場地支持，學生處協(xié)助宣傳。

-建立跨部門溝通渠道，確保信息及時傳遞。

b.跨團隊協(xié)作：

-成立項目協(xié)調(diào)小組，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各工作小組。

-定期召開跨團隊會議，討論資源共享和