職業(yè)生涯規(guī)劃書課件

職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：鄒燕雙性別：女學(xué)校：廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院院系：商務(wù)管理系班級：人力資源2班手機(jī)：電子郵件：

2015.12.6?個(gè)人簡歷目錄1自我認(rèn)知1.1職業(yè)生涯規(guī)劃測評………1.2360度評估………………1.3櫥窗分析法………………1.4自我認(rèn)知小結(jié)……………2職業(yè)認(rèn)知2.1外部環(huán)境分析……………2.2目標(biāo)職業(yè)分析……………2.3職業(yè)素質(zhì)測評……………2.4SWOT分析…………………2.5職業(yè)認(rèn)知小結(jié)……………3職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)3.1確定目標(biāo)和路徑…………3.2制定行動(dòng)計(jì)劃……………3.3動(dòng)態(tài)分析調(diào)整……………3.4備選規(guī)劃方案……………PDP性格測試：變色龍型

(整合型1/2

Sigma)

“變色龍”中庸而不極端，凡事不執(zhí)著，韌性極強(qiáng)，擅于溝通是天生的談判家，他們能充分融入各種新環(huán)境新文化且適應(yīng)性良好，在他人眼中會(huì)覺得他們“沒有個(gè)性”，故“沒有原則就是最高原則”，他們懂得凡事看情況看場合。前總理周恩來、美國前國務(wù)卿基辛格、諸葛亮都是這種類型。香港和臺灣是變色龍較多的地區(qū)。

優(yōu)點(diǎn)：善于在工作中調(diào)整自己的角色去適應(yīng)環(huán)境，具有很好的溝通能力。

缺點(diǎn)：從別人眼中看變色龍族群，會(huì)覺得他們較無個(gè)性及原則。

變色龍型工作風(fēng)格的主要行為：綜合老虎、孔雀、考拉、貓頭鷹的特質(zhì)，看似沒有凸出個(gè)性，但擅長整合內(nèi)外資；沒有強(qiáng)烈的個(gè)人意識形態(tài)，是他們處事的價(jià)值觀。

變色龍科爾具有高度的應(yīng)變能力。他性格善變，處事極具彈性，能為了適應(yīng)環(huán)境的要求而調(diào)整其決定甚至信念。

變色龍型的領(lǐng)導(dǎo)人，是支配型、表達(dá)型、耐心型、精確型四種特質(zhì)的綜合體，沒有突出的個(gè)性，擅長整合內(nèi)外信息，兼容并蓄，不會(huì)與人為敵，以中庸之道處世。他們處事圓融，彈性極強(qiáng)，處事處處留有余地，行事絕對不會(huì)走偏鋒極端，是一個(gè)辦事讓你放心的人物。然而，由于他們以善變?yōu)槠鋵ｉL，故做人不會(huì)有什么立場或原則，也不會(huì)對任何人有效忠的意向，是個(gè)馮道式的人物。部屬會(huì)難以忍受其善變和不講原則的行為；當(dāng)他們上司者，則會(huì)日夜擔(dān)心不知何時(shí)會(huì)遭其「出賣」。變色龍型的領(lǐng)導(dǎo)人既沒有凸出的個(gè)性，對事也沒有什么強(qiáng)烈的個(gè)人意識型態(tài)，事事求中立并傾向站在沒有立場的位置，故在沖突的環(huán)境中，是個(gè)能游走折中的高手。由于他們能密切地融合于各種環(huán)境中，他們可以為企業(yè)進(jìn)行對內(nèi)對外的各種交涉，只要任務(wù)確實(shí)和目標(biāo)清楚，他們都能恰如其分地完成其任務(wù)。MBTI職業(yè)性格測試題邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)ESFJ1.誠摯、愛說話、合作性高、受歡迎、光明正大的—天生的合作者及活躍的組織成員。2.重和諧且長于創(chuàng)造和諧。3.常作對他人有益事務(wù)。4.給予鼓勵(lì)及稱許會(huì)有更佳工作成效。5.最有興趣于會(huì)直接及有形影響人們生活的事務(wù)。6.喜歡與他人共事去精確且準(zhǔn)時(shí)地完成工作。2、自我認(rèn)知小結(jié)：

有人說過：找到自己真正的興趣、愛好，并不是一件很容易的事情，有時(shí)還要經(jīng)過很多反復(fù)和波折。不過一旦發(fā)現(xiàn)了興趣所在，每個(gè)人都可以在激情的推動(dòng)下走向成功。我誠摯、愛說話、合作性高、受歡迎、光明正大的—天生的合作者及活躍的組織成員。重和諧且長于創(chuàng)造和諧。常作對他人有益事務(wù)。給予鼓勵(lì)及稱許會(huì)有更佳工作成效。最有興趣于會(huì)直接及有形影響人們生活的事務(wù)。喜歡與他人共事去精確且準(zhǔn)時(shí)地完成工作。升入大學(xué)以后周圍的環(huán)境變了，大學(xué)校園的社會(huì)化程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于高中，我的自我適應(yīng)能力日趨增強(qiáng)。目前就是要努力學(xué)習(xí)好專業(yè)課程，加強(qiáng)自我的理論研究能力。要積累知識，勤于實(shí)踐，適當(dāng)發(fā)展個(gè)人興趣。社會(huì)實(shí)踐能力我想要有很大提高。大學(xué)里，我參加了校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處，對自己既是壓力又是動(dòng)力。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，多做志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。二、職業(yè)認(rèn)知1、外部環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析：和睦的家庭氛圍和良好的親子關(guān)系。父母和我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，發(fā)展共同的興趣，和共享好，給我一定的自主權(quán)利決定與選擇事情；有些事情可以和我商量，征求我的意見。健康的家庭生活、和諧融洽的家庭氣氛對我健康成長的形成和穩(wěn)定有很大的幫助。2、學(xué)校環(huán)境分析：

校園文化，學(xué)校精神，校風(fēng)學(xué)風(fēng)好。良好的教學(xué)設(shè)備，豐富的教學(xué)資源，優(yōu)質(zhì)的后勤保障。方便的生活服務(wù)，良好的學(xué)習(xí)氛圍等3、社會(huì)環(huán)境分析：當(dāng)代高職大學(xué)生處在東西方文化交叉、多種價(jià)值觀沖突的時(shí)代，隨著改革開放的深化，西方文化大量涌入，東西方文化發(fā)生碰撞與沖突。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大眾傳播手段越來越豐富，廣播、電視、報(bào)刊雜志、信息高速公路日新月異的發(fā)展，使大眾傳播媒介對人們的心理健康影響越來越大。我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)由于引入了市場經(jīng)濟(jì)的競爭機(jī)制，從而給人們充分發(fā)揮個(gè)人能力、展開平等競爭提供著各種機(jī)會(huì)，這種競爭隨著經(jīng)濟(jì)改革的深入，呈現(xiàn)出更加激烈的趨勢。4、目標(biāo)地域分析：環(huán)境優(yōu)美，空氣清新。市區(qū)競爭大，西區(qū)發(fā)展空間大④任職資格

：硬件要求1、本科及以上學(xué)歷，人力資源、管理或相關(guān)專業(yè)；2、管理經(jīng)驗(yàn)，三年以上行業(yè)企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)；3、有戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略人力資源管理、組織變革管理、管理能力開發(fā)等方面的培訓(xùn)；4、對現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理模式有系統(tǒng)的了解和實(shí)踐，熟悉人力資源日常管理工作流程；對人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人才的引進(jìn)、薪酬福利設(shè)計(jì)、績效激勵(lì)考核、員工培訓(xùn)、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等方面具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；5、熟悉國家、企業(yè)關(guān)于合同管理、薪金制度、用人機(jī)制、保險(xiǎn)福利待遇、培訓(xùn)等方面的法律法規(guī)及政策；6、具備優(yōu)秀溝通、協(xié)調(diào)能力，具有較強(qiáng)的語言和文字表達(dá)能力；7、具有解決復(fù)雜問題的能力，具備獨(dú)立工作能力及良好的工作推進(jìn)能力；8、很強(qiáng)的激勵(lì)、溝通、協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力，責(zé)任心、事業(yè)心強(qiáng)，具備良好的管理能力和決策能力；9、了解相關(guān)政策和法律法規(guī)，不斷完善人員招聘以及福利待遇等方面的問題。

軟件要求1、碩士學(xué)歷以上，對人力資源問題研究達(dá)到一定深度，了解國際大公司人力資源管理的發(fā)展歷程和應(yīng)用模式。不僅要有扎實(shí)的理論知識，還要懂得實(shí)際操作。2、要有創(chuàng)造力。作為人力資源管理師，如果沒有新思路和創(chuàng)造力，將是致命弱點(diǎn)。人力資源管理師要知道政策的精髓所在，敢于打破現(xiàn)狀，不斷地為企業(yè)最高層提供戰(zhàn)略性意見。3、要有影響力。作為人力資源管理師，必須擅長通過直接上司（人力資源部總監(jiān)或總經(jīng)理）和直接下屬（招聘經(jīng)理、薪酬經(jīng)理等），使自己的影響傳遞到老板那里，從而對企業(yè)人事政策產(chǎn)生影響。4、要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和信息溝通技巧。人力資源管理師只有生動(dòng)、準(zhǔn)確地將自己的思想、研究成果表達(dá)出來，其方案才有可能被公司決策層啟用。⑤工作條件：本科及以上學(xué)歷、三年以上行業(yè)企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)⑥就業(yè)和發(fā)展前景：廣闊3、職業(yè)勝任力測評我的性格特點(diǎn)是情感發(fā)生迅速、強(qiáng)烈、持久，動(dòng)作的發(fā)生也是迅速、強(qiáng)烈、有力。屬于這一類型的人都熱情，直爽，精力旺盛，脾氣急躁，心境變化劇烈，易動(dòng)感情，具有外傾性。相信實(shí)實(shí)在在的實(shí)業(yè)，不相信虛的東西，這是膽汁質(zhì)的的特點(diǎn)。膽汁質(zhì)在的氣質(zhì)特征是外向性、行動(dòng)性和直覺性。對周圍發(fā)生的事冷靜注視，以旁觀者的態(tài)度對待。因此比較適宜做記者、作家、圖案設(shè)計(jì)師、實(shí)業(yè)家、護(hù)士、企業(yè)中外勤工作、業(yè)務(wù)員、營銷員等外向型的職業(yè)。膽汁質(zhì)人一般說與細(xì)致性工作無緣。當(dāng)然他們中的一部人不拘于眼前的勝負(fù)，而專注于行動(dòng)，熱情地向自己的權(quán)限挑戰(zhàn)，這就是他們的特征。膽汁質(zhì)人一旦就業(yè)，往往對本職工作不那么專注，喜歡跳槽，經(jīng)常更換工作單位，渴望成為自由職業(yè)者。膽汁質(zhì)人他們對工作崗位的適應(yīng)性也很強(qiáng)。最適合于他們的工作崗位是策劃及一般事務(wù)類。4、ＳＷＯＴ分析我的優(yōu)勢(strength)及其使用：誠摯、愛說話、合作性高、受歡迎、光明正大的—天生的合作者及活躍的組織成員。重和諧且長于創(chuàng)造和諧。常作對他人有益事務(wù)。給予鼓勵(lì)及稱許會(huì)有更佳工作成效。最有興趣于會(huì)直接及有形影響人們生活的事務(wù)。喜歡與他人共事去精確且準(zhǔn)時(shí)地完成工作。我的弱勢(weakness)及其彌補(bǔ)：沒有凸出個(gè)性。沒有強(qiáng)烈的個(gè)人意識形態(tài)。事事求中立并傾向站在沒有立場的位置我的機(jī)會(huì)(opportunity)及其利用：從事本專業(yè)相關(guān)工作，有較好的基礎(chǔ)專業(yè)知識。積累相關(guān)管理組織知識我面臨的威脅(threat)及其排除：相當(dāng)多的大學(xué)生找工作形式嚴(yán)峻，我讀的是?？圃盒＃噍^于其他本科碩士生沒有較好的優(yōu)勢?？上葟幕鶎幼銎穑σ徊揭徊絹?，放眼未來。5、職業(yè)認(rèn)知小結(jié)組織建設(shè)：參與討論公司部門級以上組織結(jié)構(gòu)；確定下級部門的組織結(jié)構(gòu)；當(dāng)發(fā)現(xiàn)下級部門的崗位設(shè)置或崗位分工不合理時(shí)，要及時(shí)指出問題，作出調(diào)整，并通知人力資源部。招聘及任免：A、用人需求：提出直接下級崗位的用人需求，并編寫該崗位的崗位職責(zé)和任職資格，提交給總經(jīng)理確認(rèn)；確認(rèn)直接下級提交的用人需求（含崗位職責(zé)和任職資格），并提交總經(jīng)理確認(rèn)。B、面試：進(jìn)行直接下級崗位的初試；進(jìn)行直接下級的直接下級崗位復(fù)試，并做最后確定；組織參與面試的人員。C、不合格員工處理：提出對不合格直接下級的處理建議，提交總經(jīng)理確認(rèn)；確認(rèn)直接下級提出的對不合格員工的處理建議，提交給人力資源部。培訓(xùn)：提出對直接下級的培訓(xùn)計(jì)劃，提交總經(jīng)理確認(rèn)；確認(rèn)直接下級提出的培訓(xùn)計(jì)劃，提交人力資源部?？冃Э荚u：提出直接下級的績效考評原則，提交總經(jīng)理確認(rèn)；根據(jù)總經(jīng)理確認(rèn)的績效考評原則，與人力資源部經(jīng)理商討并確定績效考評方法；對直接下級進(jìn)行考評，并進(jìn)行考評溝通。將考評結(jié)果提交人力資源部。工作溝通：匯總工作報(bào)告，并與總經(jīng)理進(jìn)行信息溝通，同時(shí)將這些信息傳遞到直接下級；負(fù)責(zé)將公司的政策、原則、策略等信息，快速、清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)給直接下級；確定書面的交互式的工作通報(bào)制度，與直接下屬進(jìn)行溝通。激勵(lì)：提議下級部門和直接下級的激勵(lì)原則，提交總經(jīng)理確認(rèn)；