第10課《小石潭記》課件語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)2

小石潭記柳宗元

學(xué)習(xí)目標(biāo)朗讀感知，讀懂文意和脈絡(luò)；細(xì)讀品味，感受美景和情感；知人論世，領(lǐng)悟處境和心境。

作者介紹

公元773年—公元819年11月28日，字子厚，漢族，河?xùn)|（現(xiàn)山西運(yùn)城永濟(jì)一帶）人，唐宋八大家之一，文學(xué)家、哲學(xué)家、散文家和思想家。世稱“柳河?xùn)|”、“河?xùn)|先生”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。

柳宗元與韓愈并稱為“韓柳”，與劉禹錫并稱“劉柳”，與王維、孟浩然、韋應(yīng)物并稱“王孟韋柳”。柳宗元一生留詩(shī)文作品達(dá)600余篇，其文的成就大于詩(shī)。駢文有近百篇，散文論說(shuō)理性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣。游記寫(xiě)景狀物，多所寄托，有《河?xùn)|先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《漁翁》。柳宗元遺族所建柳氏民居，現(xiàn)位于山西晉城市沁水縣文興村，為國(guó)家4A級(jí)景區(qū)。柳宗元

作者介紹

柳宗元于唐順宗永貞元年（公元805年）因擁護(hù)王叔文的改革，被皇帝貶為永州司馬。政治上的失意，使他寄情于山水，通過(guò)對(duì)景物的具體描寫(xiě)，抒發(fā)自己被貶后無(wú)法排遣憂傷與凄苦的思想感情，成為后世寫(xiě)作山水游記的楷模。此間共寫(xiě)了8篇知名的山水游記，后稱《永州八記》?！缎∈队洝肥瞧渲械牡谒钠?。在第一篇《始得西山宴游記》中作者這樣記述當(dāng)時(shí)的心情：“自余為僇人，居是州，恒惴栗?！薄缎∈队洝分芯罢Z(yǔ)即情語(yǔ)，“凄神寒骨，悄愴幽邃”處的描寫(xiě)，情景交融，很好地說(shuō)明了這一問(wèn)題。《永州八記》從小丘/西行百二十步，隔/篁(huánɡ)竹，聞/水聲，如/鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹/取道，下/見(jiàn)小潭，水尤清冽(liè)。全石/以為底，近岸，卷石底以出，為坻(chí)，為嶼，為嵁(kān)，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)/可百許頭，皆/若空游/無(wú)所依，日光下澈，影/布石上。佁(yǐ)然不動(dòng)，俶(chù)爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕(xī)忽，似/與游者相樂(lè)。潭/西南/而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)/犬牙差(cī)互，不可知其源。坐潭上，四面/竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄(qiǎo)愴(chuànɡ)幽邃(suì)。以/其境過(guò)清，不可久居，乃/記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。

朗讀課文1.詞類(lèi)活用(1)名詞作狀語(yǔ)①?gòu)男∏鹞餍邪俣皆猓何鞣?，句中意：__________________________________________②下見(jiàn)小潭原意：位置在低處的(跟“上”相對(duì))，句中意：____________________③皆若空游無(wú)所依原意：空中，句中意：__________________________________________④潭西南而望原意：西和南之間的方向，句中意：______________________________向西

向下

在空中

向西南

文言詞匯⑤斗折蛇行斗：原意：北斗星，句中意：____________________________________蛇：原意：蛇，句中意：________________________________________⑥其岸勢(shì)犬牙差互原意：狗的牙齒，句中意：______________________________________(2)形容詞的使動(dòng)用法凄神寒骨凄：原意：悲傷，句中意：______________________________________寒：原意：寒冷，句中意：______________________________________像北斗星那樣

像蛇那樣

像狗的牙齒那樣

使……感到悲傷

使……感到寒冷

(3)形容詞的意動(dòng)用法心樂(lè)之原意：快樂(lè)，句中意：__________________________________________以……為樂(lè)

2.一詞多義成語(yǔ)：力不從心

________________________(1)從從小丘西行百二十步_________________________隸而從者

_________________________

自，由

跟隨

順從

成語(yǔ)：天朗氣清

_________________________成語(yǔ)：可歌可泣_________________________(2)清水尤清冽_________________________以其境過(guò)清

_________________________

(3)可潭中魚(yú)可百許頭_________________________不可久居_________________________

清澈

凄清

清新

大約

可以，能

值得

3.重點(diǎn)實(shí)詞(1)如鳴珮環(huán)如：_______(2)伐竹取道伐：_______(3)水尤清冽尤：_______清：_______冽：_______(4)卷石底以出卷：_______(5)蒙絡(luò)搖綴蒙：_______絡(luò)：_______搖：_______綴：_______好像砍伐格外清澈清冷翻卷蒙蓋纏繞搖曳牽連

(6)潭中魚(yú)可百許頭許：_________________(7)皆若空游無(wú)所依若：_________________依：_________________(8)日光下澈澈：_________________(9)影布石上布：_________________(10)佁然不動(dòng)佁然：_______________(11)俶爾遠(yuǎn)逝俶爾：_______________(12)往來(lái)翕忽翕忽：_______________(13)四面竹樹(shù)環(huán)合環(huán)：_________________表示約數(shù)好像依傍穿透映在靜止不動(dòng)的樣子忽然輕快迅疾的樣子圍繞

(14)悄愴幽邃悄愴：_______邃：_________(15)以其境過(guò)清清：_________(16)隸而從者隸：_________凄涼深凄清跟隨

佁（yǐ）然：

古義：愣住的樣子。今義：癡呆或深思的樣子。小生古義：年輕人

今義：戲曲角色。

去

古義：離開(kāi)。

今義：到別的地方去。居

古義：停留。不可久居；今義：住?？?/p>

古義：大約。

今義：能愿動(dòng)詞，可以。聞

古義：聽(tīng)到。聞水聲；今義：用鼻子嗅氣味。布

古義：映現(xiàn)。今義：棉麻制品。4.古今異義詞（1）倒裝句如鳴佩環(huán)

（謂語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤叭缗瀛h(huán)鳴”）全石以為底（賓語(yǔ)前置，正常語(yǔ)序?yàn)椤耙匀癁榈住保┚硎滓猿觯ㄖ髦^倒裝，正常語(yǔ)序?yàn)椤笆拙硪猿觥保?）省略句心樂(lè)之

（省略主語(yǔ)“我”）影布石上

（省略介詞“于”影布于石上）斗折蛇行

（省略主語(yǔ),句首省略“溪水”）5.文言句式從小丘西行百二十步，隔篁(huánɡ)竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽(liè)。竹林。都是玉飾。自小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到了水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，(我的)心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路(走過(guò)去)，向下看見(jiàn)一個(gè)小潭，水格外清涼。格外。疏通文意自，由向西涼。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻(chí)，為嶼，為嵁(kān)，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。水中高地。不平的巖石。翠綠的藤蔓。(潭)以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過(guò)來(lái)，露出水面，成為水中高地、嶼、不平的巖石、巖各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。用。以，相當(dāng)于“而”，表修飾，不譯。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁(yǐ)然不動(dòng)，俶(chù)爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕(xī)忽，似與游者相樂(lè)。大約。靜止不動(dòng)的樣子。潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的，陽(yáng)光照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。魚(yú)兒靜止不動(dòng)，忽然間向遠(yuǎn)處游去，往來(lái)輕快迅疾，好像和游人一同歡樂(lè)。表示約數(shù)。穿透。忽然。輕快迅疾的樣子。照應(yīng)，分布。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差(cī)互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄(qiǎo)愴(chuànɡ)幽邃(suì)。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯(cuò)不齊，不知道它的源泉在哪里。深。凄涼。凄清。坐在小石潭上，四面被竹子和樹(shù)木圍繞著，寂靜寥落，空無(wú)一人，讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去。暗，看不見(jiàn)。因?yàn)?。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。同游的人有：吳武陵，龔古，我的堂弟宗玄。跟隨著同去的，有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。作者的朋友，當(dāng)時(shí)也被貶到永州。作者的朋友。作者的堂弟。跟隨著同去。兩個(gè)年輕人。梳理脈絡(luò)1.作為一篇游記，本文是按怎樣的順序來(lái)寫(xiě)的？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖闹?/p>

標(biāo)示出表明作者游蹤變化的詞語(yǔ)。

2.在游覽的過(guò)程中，隨著景物的變化，作者的心情也隨之變化。

請(qǐng)同學(xué)們找出文中表明作者情感變化的句子。

“心樂(lè)之”“似與游者相樂(lè)”——“凄神寒骨”“悄愴幽邃”從小丘西行——下見(jiàn)小潭——潭中——潭西南而望

——坐潭上——記之而去緣景明情柳宗元為什么先是快樂(lè)的后來(lái)又悲傷了呢？下面我們就循著文脈來(lái)找答案。。1、品讀“心樂(lè)之”。結(jié)合小石潭美景，感受其“樂(lè)”。2、品讀“凄神寒骨”。結(jié)合小石潭氛圍，感受其“凄”。3、柳宗元明明站在潭邊沒(méi)動(dòng)，眼前的景客觀上也沒(méi)有變，

那為什么

感受突然就不一樣了呢？結(jié)合作者身世，從

作者由“樂(lè)”變“凄”的微妙情感變化中領(lǐng)悟其孤獨(dú)的

內(nèi)心世界。樂(lè)水——清樹(shù)——榮石——奇文章內(nèi)容示例“水尤清冽。全石以為底”“潭中魚(yú)可百許頭，皆若

空游無(wú)所依。日光下澈，

影布石上。”魚(yú)——?dú)g樂(lè)水——清樹(shù)——榮石——奇文章內(nèi)容示例“卷石底以出，為坻，為

嶼，為嵁，為巖?！濒~(yú)——?dú)g樂(lè)水——清樹(shù)——榮石——奇文章內(nèi)容示例“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，

參差披拂。”魚(yú)——?dú)g樂(lè)水——清樹(shù)——榮石——奇文章內(nèi)容示例“佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)?！濒~(yú)——?dú)g凄望——迷茫居——不可看——凄寒文章內(nèi)容示例“潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。”“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃?！薄耙云渚尺^(guò)清，不可久居，乃記之而去?！闭胃母锸『?，心中憤懣難平。暫時(shí)排解自己的抑郁之情。

借助山水美景

凄清環(huán)境觸發(fā)以樂(lè)景寫(xiě)哀，以哀景寫(xiě)樂(lè)，倍增其哀樂(lè)憂傷悲涼的心情。

當(dāng)作者向西南望去，見(jiàn)到了水流曲折幽邃，或明或暗，岸勢(shì)如犬牙一般交錯(cuò)，于是有一種幽深不可測(cè)度的內(nèi)心感受，而這一感受，似乎隱約的與自己被貶謫以來(lái)一貫的心境有某種契合，于是，眼前的景象，不再是先前的蒙絡(luò)搖綴，參差披拂的勃勃生機(jī)了，而是顯得寂寥無(wú)人，凄神寒骨。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭，雖充滿了生機(jī)，卻無(wú)人賞識(shí)，四周被竹圍抱，其幽清無(wú)聞，與自己的境遇何其相似，所以作者不禁觸景傷情，為小石潭的處境感傷，也為自己感傷。所以再美的風(fēng)景也只能帶給他短暫的快樂(lè)，卻始終走不進(jìn)他苦悶而孤寂的心靈。小結(jié)寫(xiě)法賞析《小石潭記》全文193字文質(zhì)精美、情景交融山水游記有形、有聲、有色地刻畫(huà)出小石潭的動(dòng)態(tài)美寫(xiě)出了小石潭環(huán)境景物的幽美和靜穆抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情移步換景點(diǎn)面結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合手法描寫(xiě)情景交融

作者以游蹤為序，采用移步換形、依序?qū)懢暗氖址ńM織材料。寫(xiě)小石潭，先寫(xiě)“聲”（水聲），后寫(xiě)“形”（潭中景物），寫(xiě)潭中景物又先寫(xiě)“近觀”（水、石、樹(shù)、魚(yú)），后寫(xiě)“遠(yuǎn)望”（水源），最后概寫(xiě)環(huán)境，引發(fā)感觸。這種構(gòu)思既新穎，又自然，真是匠心獨(dú)具。文章按游覽順序，先寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭，然后描寫(xiě)潭中景物（水、石、樹(shù)、魚(yú)），再寫(xiě)小潭源流（溪身、溪岸）及潭中氣氛，最后記錄了同游者，使全篇游記結(jié)構(gòu)完整。構(gòu)思新巧，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

作者把自己的心情和小石潭的環(huán)境結(jié)合起來(lái)，寓情于景，情景交融。在對(duì)景物描繪中結(jié)合著作者自身的遭際，滲透著作者自身的感受和情懷。這遠(yuǎn)離塵世的小石潭雖充滿了生機(jī)──“聞水聲，如鳴佩環(huán)”，但卻無(wú)人賞識(shí)，四周被竹圍抱，其幽清無(wú)聞與自己的遭遇相同，觸景傷情。小石潭景物的幽清美與作者心境的凄清美形成了強(qiáng)烈的比襯，有力反襯出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿。寓情于景，情景交融

這篇游記描繪景物抓住特征，既肖其貌，又傳其神，給讀者以鮮明的印象，如臨其境。例如寫(xiě)潭西南邊的小溪，作者連用了“斗折”“蛇行”“犬牙差互”三個(gè)比喻，把小溪的特征形象地再現(xiàn)出來(lái)，非常真切。抓住特征，細(xì)致描繪

如“皆若空游無(wú)所依”，既正面