籃球掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)學(xué)練教學(xué)設(shè)計(jì)-高一下學(xué)期體育與健康人教版

籃球——掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)學(xué)練教學(xué)對(duì)象高一年級(jí)人數(shù)40人執(zhí)教者單位課的內(nèi)容掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用5v5比賽重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：掩護(hù)時(shí)擺脫對(duì)手的動(dòng)作要突然、快速難點(diǎn)：同伴之間的配合時(shí)機(jī)和節(jié)奏場地器材籃球20個(gè)籃球場課的目標(biāo)1.知識(shí)技能學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過觀察視頻學(xué)習(xí)，能說出掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，并明確掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用時(shí)機(jī)。通過半場三對(duì)三攻防比賽，能夠較為規(guī)范協(xié)調(diào)地完成掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)，并靈活運(yùn)用在比賽過程中。2.體能素質(zhì)鍛煉目標(biāo)：通過持球?qū)瓜卵谧o(hù)配合練習(xí)，注重身體協(xié)調(diào)發(fā)力，提高全身的的協(xié)調(diào)能力，通過專項(xiàng)體能訓(xùn)練，提升上肢力量和核心力量，發(fā)展爆發(fā)力和彈跳力。3.情感品格培養(yǎng)目標(biāo)：通過徒手掩護(hù)配合練習(xí)，主動(dòng)與同學(xué)交流、相互合作、鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。通過半場三對(duì)三攻防比賽，熟悉規(guī)則、理解規(guī)則及遵守規(guī)則；主動(dòng)與同學(xué)配合，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。課的部分課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量組織、教法與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始部分2分鐘1.集合整隊(duì)。2.報(bào)告人數(shù)，師生問好。3.教師宣布本課內(nèi)容及要求。4.檢查服裝，安全提示，安排見習(xí)生。12分鐘低1.組織：四列橫隊(duì)2.要求：快、靜、齊。準(zhǔn)備部分7分鐘1.繞場慢跑2.熱身小游戲——“運(yùn)球找線”3.聽音樂進(jìn)行籃球熱身操1112分鐘3分鐘2分鐘中中中1.組織慢跑教法：教師帶隊(duì)進(jìn)行圍繞著場地進(jìn)行熱身跑。3.要求：認(rèn)真學(xué)練，活動(dòng)到位。1.組織：“運(yùn)球找線”熱身游戲2.教法：教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球去找籃球場上的邊線、中線、底線、三分線、罰球線等3.要求：認(rèn)真學(xué)練，活動(dòng)到位。1.組織：自編籃球熱身操2.教法：教師講解動(dòng)作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)3.要求：動(dòng)作規(guī)范、反應(yīng)快速。課的部分課的內(nèi)容運(yùn)動(dòng)量組織、教法與要求次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度基本部分27分鐘1.提出問題：=1\*GB3①．掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)的跑動(dòng)路線是什么？=2\*GB3②．掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用時(shí)機(jī)？2.練習(xí)一：加速跑傳接球掩護(hù)配合進(jìn)攻（加速跑+傳接球+掩護(hù)配合+持球突破+上籃）練習(xí)規(guī)則：①學(xué)生3人一組，兩人進(jìn)攻，一人當(dāng)固定防守②A站在中線，B站在三分線弧頂，C站在底角③A加速跑上來接B傳球，A面對(duì)固定防守C，B跑上來為A掩護(hù)，A持球突破C后迅速上籃3.練習(xí)二：雙重弱防守下的掩護(hù)配合進(jìn)攻（掩護(hù)配合+體前變向換手運(yùn)球+滑步防守+掩護(hù)配合+持球突破+上籃）練習(xí)規(guī)則：①學(xué)生5人一組，分散站位②A持球，B上來防守,C上來掩護(hù)A,A體前變向換手運(yùn)球擺脫防守B后，D補(bǔ)上來防守A，E跑過來再次掩護(hù)A，A持球突破并上籃。4.比賽：5v5半場比賽（體前變向換手運(yùn)球+掩護(hù)配合+持球突破+上籃/投籃+搶籃板）比賽規(guī)則：進(jìn)行5對(duì)5半場比賽，進(jìn)攻方積極運(yùn)用掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行進(jìn)攻，可采用前掩護(hù)、后掩護(hù)、側(cè)掩護(hù)、定位掩護(hù)等掩護(hù)形式進(jìn)行掩護(hù)配合。5.體能練習(xí)①球上俯臥撐②深蹲跳122112分鐘5分鐘5分鐘8分鐘7分鐘低中高高高組織：2.教法：提問法——老師提問——學(xué)生回答——老師點(diǎn)評(píng)3.要求：學(xué)生仔細(xì)思考，積極討論，主動(dòng)探究，認(rèn)真回答1.組織：2.教法：講解示范法、糾錯(cuò)法；教師進(jìn)行講解并示范、學(xué)生練習(xí)、老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)，學(xué)生改正后繼續(xù)練習(xí)。3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取規(guī)則，并嚴(yán)格遵守規(guī)則②掩護(hù)動(dòng)作要準(zhǔn)確迅速，動(dòng)作隱蔽③掩護(hù)隊(duì)員到位后，擺脫防守要干凈利落，動(dòng)作迅速突然1.組織：2.教法：講解示范法、糾錯(cuò)法；教師進(jìn)行講解并示范、學(xué)生練習(xí)、老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)糾錯(cuò)，學(xué)生改正后繼續(xù)練習(xí)。3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取規(guī)則，并嚴(yán)格遵守規(guī)則②掩護(hù)動(dòng)作要準(zhǔn)確迅速，動(dòng)作隱蔽③掩護(hù)隊(duì)員到位后，擺脫防守要干凈利落，動(dòng)作迅速突然比賽：5V5半場比賽1.組織：2.教法：講解示范法，教師進(jìn)行講解并示范、說明比賽規(guī)則，學(xué)生認(rèn)真聽講并進(jìn)行比賽。3.要求：①學(xué)生認(rèn)真聽取規(guī)則，并嚴(yán)格遵守規(guī)則②學(xué)生在比賽過程中必須使用掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)得分。③呼應(yīng)交流、抬頭觀察、身體姿勢(shì)正確合理、行動(dòng)要隱蔽④同伴到達(dá)掩護(hù)位置后，擺脫對(duì)手要及時(shí)、突然、快速。組織：四列橫隊(duì)教法：老師講解示范動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量完成結(jié)束部分4分鐘1.放松活動(dòng)伴隨著音樂調(diào)整呼吸，利用彩帶進(jìn)行拉伸身體各個(gè)部位。2.課堂小結(jié)集合整隊(duì)布置課后作業(yè)師生再見收還器材112分鐘2分鐘低低1.組織：四列橫隊(duì)2.教法：教師講解動(dòng)作名稱及要領(lǐng)——教師示范——學(xué)生練習(xí)。3.要求：充分拉伸放松。組織：四列橫隊(duì)2.要求：快、靜、齊。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷運(yùn)動(dòng)心率：123~163次/min運(yùn)動(dòng)密度：55%~60%強(qiáng)度：中高安全措施1.認(rèn)真檢查、清理場地和器材。2.學(xué)生充分做好淮備活動(dòng)與放松活動(dòng)，特別是相關(guān)部位和關(guān)節(jié)。3.合理安排學(xué)生練習(xí)的路線、隊(duì)形和方向。4.教師課堂中需正確引導(dǎo)學(xué)生合理競爭，避免意外傷害。課后點(diǎn)評(píng)本課是圍繞籃球掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)開展教學(xué)，通過運(yùn)球與比賽相結(jié)合，學(xué)生不僅能夠掌握不同位置掩護(hù)動(dòng)作，而且能在有限的時(shí)間、場地內(nèi)學(xué)會(huì)如何去“賽”，從而提高學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)的應(yīng)用能力。一、學(xué)，教師巧妙的引導(dǎo)（教），學(xué)生大膽的嘗試（學(xué)）。1、創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)球去認(rèn)識(shí)場地上的“線”及球操引導(dǎo)學(xué)生快速進(jìn)入運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2、以小組為單位觀看視頻，提問引發(fā)學(xué)生思考的方式引出教師的示范講解，學(xué)生可以有針對(duì)性的進(jìn)行示范講解的學(xué)習(xí)。二、練，通過練習(xí)難度的階梯變化，以學(xué)生在挑戰(zhàn)性中不斷提升掩護(hù)配合戰(zhàn)術(shù)的技巧與應(yīng)用能力。1、加速跑傳接球掩護(hù)配合進(jìn)攻練習(xí)，3人合作學(xué)練。開發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，并給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)。2、雙重弱防守下的掩護(hù)配合進(jìn)攻練習(xí)，5人合作進(jìn)行組合技術(shù)的學(xué)練。小組間的相互競爭比拼，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)習(xí)效率。三、賽，是檢驗(yàn)