10父母多愛我（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊

10父母多愛我（教學(xué)設(shè)計）-部編版道德與法治三年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、設(shè)計意圖本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生感受父母的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和感恩意識。通過具體案例和互動活動，讓學(xué)生了解父母的愛是無私的，學(xué)會珍惜和回報父母的養(yǎng)育之恩。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、尊重父母的核心價值觀。

2.提升學(xué)生理解家庭關(guān)系、珍惜親情的能力。

3.增強學(xué)生表達感恩之情、積極回饋社會的意識。三、學(xué)情分析三年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對家庭關(guān)系和親情有一定的認知，但理解尚淺。在知識層面，學(xué)生對父母的關(guān)愛有一定的生活體驗，但缺乏系統(tǒng)性的認識。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、表達能力、情感體驗?zāi)芰τ邢?，需要教師引?dǎo)和啟發(fā)。在素質(zhì)方面，部分學(xué)生可能存在對父母關(guān)愛不夠敏感、表達感恩之情不足的問題。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣差異較大，有的學(xué)生能夠主動關(guān)心父母，有的則較為被動。這些因素將影響學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的理解和接受程度，需要教師根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性的教學(xué)設(shè)計。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》三年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與父母關(guān)愛相關(guān)的圖片、視頻，以及感恩表達的小故事。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備卡片、彩筆等，用于學(xué)生制作感恩卡片。

4.教室布置：布置溫馨的教室環(huán)境，設(shè)置討論區(qū)和表達區(qū)，營造親情氛圍。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師微笑著走進教室，用親切的語言問候?qū)W生：“同學(xué)們，早上好！今天我們要一起學(xué)習(xí)一個溫暖的主題——‘10父母多愛我’。在我們每個人的成長過程中，都有那么一群人，他們默默付出，無微不至地照顧我們，他們就是我們的父母。你們想不想知道，我們的父母到底有多愛我們呢？”

2.學(xué)生們紛紛點頭，臉上露出期待的表情。

二、新課講授

1.**感受父母的愛**

a.老師展示一組關(guān)于父母照顧孩子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并分享自己父母關(guān)愛自己的事例。

b.學(xué)生們紛紛講述自己父母的故事，如父母為自己做飯、洗衣服、輔導(dǎo)功課等。

c.老師總結(jié)：父母的愛是無私的，他們愿意為我們付出一切。

2.**理解父母的愛**

a.老師通過多媒體播放一段關(guān)于父母與孩子關(guān)系的視頻，讓學(xué)生思考視頻中父母的愛體現(xiàn)在哪些方面。

b.學(xué)生們分組討論，分享自己的觀點。

c.老師點評并總結(jié)：父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，如關(guān)心我們的身體健康、關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、關(guān)心我們的心理成長等。

3.**表達對父母的愛**

a.老師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?nèi)绾伪磉_對父母的愛呢？

b.學(xué)生們紛紛舉手發(fā)言，如給父母捶背、幫父母做家務(wù)、為父母寫一封感謝信等。

c.老師總結(jié)：表達愛的方式有很多，關(guān)鍵是要用實際行動去回報父母的養(yǎng)育之恩。

4.**制作感恩卡片**

a.老師分發(fā)彩紙、彩筆等材料，引導(dǎo)學(xué)生制作感恩卡片。

b.學(xué)生們動手制作，表達對父母的愛。

c.老師巡視指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

5.**分享感悟**

a.學(xué)生們展示自己的感恩卡片，分享自己的感悟。

b.老師點評并總結(jié)：通過今天的課程，我們更加深刻地理解了父母的愛，學(xué)會了珍惜和回報。

三、課堂小結(jié)

1.老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母的愛是無私的，我們要學(xué)會珍惜和回報。

2.老師鼓勵學(xué)生在日常生活中多關(guān)心父母，用實際行動表達對父母的愛。

四、課后作業(yè)

1.回家后，給父母寫一封感謝信，表達對父母的愛。

2.為父母做一件力所能及的家務(wù)，如洗碗、掃地等。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.**情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)**：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠深刻體會到父母的愛是無私的、偉大的，從而培養(yǎng)出對父母的尊敬和感激之情。學(xué)生們在日常生活中更加關(guān)注父母的辛勞，學(xué)會了換位思考，理解父母的良苦用心。

2.**認知能力的提升**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過觀察圖片、觀看視頻、參與討論等活動，對父母的愛有了更加全面和深入的理解。他們能夠識別出父母在生活中的關(guān)愛細節(jié)，并能夠用自己的語言描述出來。

3.**表達能力的鍛煉**：在制作感恩卡片和分享感悟的環(huán)節(jié)，學(xué)生們的表達能力得到了鍛煉。他們學(xué)會了如何用文字和圖畫表達自己的情感，如何將內(nèi)心的感激轉(zhuǎn)化為具體的行動。

4.**實踐能力的增強**：課后作業(yè)要求學(xué)生為父母做家務(wù)，這有助于學(xué)生將課堂上學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為實際行動。通過實踐，學(xué)生能夠體會到為父母分擔(dān)家務(wù)的重要性，從而增強自己的實踐能力。

5.**人際交往能力的提高**：學(xué)生在課堂上通過小組討論和分享，學(xué)會了如何與他人溝通、合作。他們能夠傾聽他人的觀點，尊重他人的感受，這有助于提高他們的人際交往能力。

6.**感恩意識的培養(yǎng)**：本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們認識到感恩的重要性，他們開始學(xué)會珍惜身邊的人和事，對父母的關(guān)愛有了更加深刻的認識，從而培養(yǎng)了感恩意識。

7.**生活技能的提升**：通過課后作業(yè)，學(xué)生們在實際操作中學(xué)會了如何為父母分擔(dān)家務(wù)，如洗碗、掃地等，這些生活技能的提升有助于他們更好地適應(yīng)日常生活。

8.**道德品質(zhì)的塑造**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過了解父母的愛，學(xué)會了關(guān)愛他人、尊重他人，這些道德品質(zhì)的塑造有助于他們成為有愛心、有責(zé)任感的人。七、板書設(shè)計①父母的愛

-愛的體現(xiàn)：照顧、關(guān)心、教導(dǎo)

-愛的偉大：無私、奉獻、犧牲

②理解父母的愛

-觀察到的細節(jié)：做飯、洗衣、輔導(dǎo)功課

-視頻中的體現(xiàn)：陪伴、鼓勵、支持

③表達對父母的愛

-感恩卡片：文字、圖畫、情感表達

-行動表達：幫助做家務(wù)、陪伴時間

④感恩的重要性

-珍惜身邊的人和事

-用實際行動回報父母的愛

⑤道德品質(zhì)的培養(yǎng)

-關(guān)愛他人、尊重他人

-有愛心、有責(zé)任感的人八、教學(xué)反思與改進在教學(xué)“10父母多愛我”這一課時，我深刻地感受到了教學(xué)相長的過程。以下是我對這節(jié)課的反思與改進：

1.**活動參與度反思**：在制作感恩卡片的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，有的學(xué)生甚至顯得有些拘謹。這讓我意識到，在設(shè)計活動時，需要更加注重學(xué)生的個體差異，確保每個學(xué)生都能參與到活動中來。改進措施：在未來的教學(xué)中，我將設(shè)計更多樣化的活動，如小組合作、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣，讓每個學(xué)生都有展示自己的機會。

2.**情感共鳴的引導(dǎo)**：在討論父母的愛時，有的學(xué)生雖然能夠分享自己的經(jīng)歷，但情感表達不夠真摯。這表明我在引導(dǎo)學(xué)生共鳴方面還有待提高。改進措施：我會更加注重情感的引導(dǎo)，通過故事、音樂等手段，幫助學(xué)生更好地理解和感受父母的愛。

3.**互動交流的深度**：在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的互動交流不夠深入，很多觀點都是表面的。這說明我在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和深度思考方面還有提升空間。改進措施：我將鼓勵學(xué)生在討論中提出不同觀點，并引導(dǎo)學(xué)生進行深入的交流和辯論，以提升他們的思維深度。

4.**課后作業(yè)的反饋**：課后作業(yè)要求學(xué)生為父母做家務(wù)，但反饋結(jié)果顯示，部分學(xué)生并未認真執(zhí)行。這反映出我在作業(yè)布置和監(jiān)督方面的不足。改進措施：我將設(shè)計更加具體的作業(yè)要求，并定期檢查學(xué)生的完成情況，確保作業(yè)的有效性。

5.**家校合作的加強**：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望家長也能參與到孩子的教育中來。然而，我發(fā)現(xiàn)家校合作的效果并不理想。改進措施：我將建立家校溝通的平臺，定期與家長交流學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同探討如何更好地教育孩子。

6.**教學(xué)資源的整合**：在教學(xué)過程中，我意識到多媒體資源的運用對提高教學(xué)效果有很大幫助。但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些資源與教學(xué)內(nèi)容關(guān)聯(lián)性不強，影響了教學(xué)效果。改進措施：我將更加精心挑選和整合教學(xué)資源，確保其與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“10父母多愛我”這一課。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了父母的愛是無私的、偉大的，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?，我們?yīng)該珍惜和回報這份愛。以下是我們今天學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1.父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，如照顧我們的生活、關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、教導(dǎo)我們做人的道理。

2.我們可以通過觀察、感受、體驗來了解父母的愛。

3.我們要表達對父母的愛，可以通過實際行動、言語表達、感恩卡片等方式。

4.感恩是一種美德，我們要學(xué)會感恩，珍惜父母的愛。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進行以下測試：

1.請簡述父母的愛有哪些體現(xiàn)？