Unit 1 Me and my class Lesson 4教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1MeandmyclassLesson4教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：Unit1MeandmyclassLesson4教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言能力：通過(guò)對(duì)話和寫(xiě)作練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合運(yùn)用能力。

2.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解中外同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和評(píng)價(jià)的能力，提高批判性思維能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提升學(xué)習(xí)策略。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在進(jìn)入八年級(jí)前，已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，掌握了基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和詞匯量。對(duì)于本節(jié)課所涉及的主題“Meandmyclass”，學(xué)生可能已經(jīng)有一定的個(gè)人介紹和校園生活經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)學(xué)生通常對(duì)自我介紹和校園生活充滿興趣，他們喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力相對(duì)較強(qiáng)，但寫(xiě)作能力可能需要進(jìn)一步提升。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生既有喜歡合作學(xué)習(xí)的，也有偏好獨(dú)立探究的。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在用英語(yǔ)描述自己的學(xué)校和班級(jí)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯量不足或語(yǔ)法結(jié)構(gòu)運(yùn)用不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。此外，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，從中文思維轉(zhuǎn)換為英文表達(dá)可能是一個(gè)挑戰(zhàn)，尤其是在進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)時(shí)。此外，課堂參與度不高或?qū)τ⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心不足也可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教材，特別是Unit1的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如學(xué)校、班級(jí)照片，以及相關(guān)視頻，用于展示中外學(xué)生的校園生活。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的作品。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和小組活動(dòng)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生觀看關(guān)于校園生活的視頻，并準(zhǔn)備介紹自己班級(jí)的簡(jiǎn)短英語(yǔ)介紹。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“Meandmyclass”，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“你的班級(jí)有多少人？”“你的班主任是誰(shuí)？”“你最喜歡的課程是什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)微信群收集預(yù)習(xí)反饋，確保學(xué)生完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，了解不同班級(jí)的文化差異。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生思考如何用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生提交班級(jí)介紹的文字或語(yǔ)音文件。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)在線平臺(tái)和視頻，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信群，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：展示不同班級(jí)的照片，引出“Meandmyclass”主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：講解如何用英語(yǔ)描述班級(jí)的基本信息，如人數(shù)、班主任等。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的疑問(wèn)，如詞匯選擇、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等，進(jìn)行解答。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，用英語(yǔ)介紹自己的班級(jí)。

提問(wèn)與討論：學(xué)生提出疑問(wèn)，并與同學(xué)討論解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解描述班級(jí)的英語(yǔ)表達(dá)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：要求學(xué)生用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于自己班級(jí)的短文。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和書(shū)籍。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改作業(yè)，提供反饋，鼓勵(lì)學(xué)生改進(jìn)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生完成課后短文寫(xiě)作。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的寫(xiě)作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**英語(yǔ)名人名言**：收集一些關(guān)于學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和友誼的英語(yǔ)名人名言，如“Knowledgeispower”和“Afriendissomeonewhoknowsallaboutyouandstilllovesyou.”，這些名言可以用來(lái)豐富學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容，同時(shí)提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。

-**校園生活圖片集**：收集一些不同國(guó)家學(xué)校生活的圖片，包括教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的校園生活。

-**英語(yǔ)歌曲推薦**：推薦一些與校園生活相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如“Don'tStopBelievin'”和“BacktoSchool”，通過(guò)歌曲讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.拓展建議：

**詞匯拓展**：

-**基礎(chǔ)詞匯**：鼓勵(lì)學(xué)生收集和記憶與“Meandmyclass”相關(guān)的詞匯，如classmate,teacher,principal,school,campus等。

-**短語(yǔ)拓展**：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些描述班級(jí)活動(dòng)和校園生活的短語(yǔ)，如haveaclassparty,participateinsports,gotothelibrary,etc.

-**高級(jí)詞匯**：推薦一些高級(jí)詞匯，如dedicated,motivated,enthusiastic，用于描述學(xué)生和老師的特點(diǎn)。

**語(yǔ)法拓展**：

-**時(shí)態(tài)練習(xí)**：提供一些時(shí)態(tài)練習(xí)，讓學(xué)生練習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)和一般將來(lái)時(shí)描述班級(jí)活動(dòng)。

-**條件句練習(xí)**：設(shè)計(jì)一些條件句練習(xí)，讓學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)“如果……，就會(huì)……”的假設(shè)情況。

-**復(fù)合句練習(xí)**：通過(guò)閱讀理解或?qū)懽骶毩?xí)，讓學(xué)生練習(xí)使用復(fù)合句來(lái)描述班級(jí)的日?；顒?dòng)。

**閱讀拓展**：

-**校園故事閱讀**：提供一些關(guān)于校園生活的短篇故事或文章，讓學(xué)生閱讀并討論。

-**英語(yǔ)新聞閱讀**：推薦一些與教育相關(guān)的英語(yǔ)新聞，讓學(xué)生了解國(guó)內(nèi)外教育的最新動(dòng)態(tài)。

**寫(xiě)作拓展**：

-**日記寫(xiě)作**：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己班級(jí)的日記，描述一天的學(xué)習(xí)和生活。

-**故事創(chuàng)作**：讓學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)以“Meandmyclass”為主題的短故事，發(fā)揮想象力，豐富內(nèi)容。

-**書(shū)信寫(xiě)作**：指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一封給外國(guó)朋友的信，介紹自己的學(xué)校和班級(jí)。

**口語(yǔ)拓展**：

-**角色扮演**：設(shè)計(jì)一些角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬在校園中的不同場(chǎng)景，如上課、做作業(yè)、參加課外活動(dòng)等。

-**辯論活動(dòng)**：組織關(guān)于校園話題的辯論活動(dòng)，如“Shouldstudentshavemorehomework?”，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和思辨能力。

**跨文化學(xué)習(xí)**：

-**文化交流活動(dòng)**：組織學(xué)生參與文化交流活動(dòng)，如與其他國(guó)家的學(xué)生進(jìn)行在線交流，了解他們的校園生活和文化習(xí)俗。

-**國(guó)際教育展**：鼓勵(lì)學(xué)生參加國(guó)際教育展，了解不同國(guó)家的教育體系和課程設(shè)置。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-個(gè)人介紹

-學(xué)校與班級(jí)描述

-校園生活活動(dòng)

②關(guān)鍵詞匯：

-Me(我)

-Myclass(我的班級(jí))

-Teacher(老師)

-Classmate(同學(xué))

-School(學(xué)校)

-Campus(校園)

-Activity(活動(dòng))

③重點(diǎn)句子：

-IamastudentinClass2,Grade8.

-Ourschoolisverybeautiful.

-Wehavemanyinterestingactivitieseveryweek.課后作業(yè)1.寫(xiě)作練習(xí)：

-請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一段話，介紹你的班級(jí)。包括班級(jí)名稱、班主任、班級(jí)人數(shù)以及你們最喜歡的課程。

-答案示例：MyclassisClass3,Grade8.OurteacherisMissWang.Thereare40studentsinourclass.OurfavoritesubjectisEnglishbecauseweenjoylearningnewwordsandphrases.

2.完形填空：

-Readthefollowingpassageandchoosethebestwordtofillineachblank.

Ihaveaveryinterestingclass.WeareinClass2,Grade8.Ourteacher,Mr.Li,isverykindandteachesuswell.Thereare35studentsinourclass.Wehavemanyactivitieseveryweek.Weoftenplaysports,singsongs,anddogroupprojects.__________ismybestfriend.Westudytogetherandhelpeachother.

A.HeB.SheC.ItD.They

-答案：B.She

3.詞匯匹配：

-Matchthefollowingwordswiththeircorrectmeanings.

a)classmate-(a)apersonwhostudiesinthesameschoolorcollegeasyou

b)principal-(b)theheadofaschool

c)subject-(c)aparticularsubjectinschool

d)activity-(d)aplannedeventorseriesofevents

e)campus-(e)theareaoflandwhereauniversityorschoolislocated

-答案：a)classmate-(a),b)principal-(b),c)subject-(c),d)activity-(d),e)campus-(e)

4.句型轉(zhuǎn)換：

-Changethefollowingsentencesfromactivevoicetopassivevoice.

a)Thestudentsarehavingaclassparty.

b)TheteacheristeachingusEnglish.

-答案：a)Aclasspartyisbeinghadbythestudents.b)Englishisbeingtaughtbytheteacher.

5.翻譯練習(xí)：

-TranslatethefollowingsentencesfromEnglishtoChinese.

a)Ourschoolhasabeautifullibrary.

b)MyclassmatesandIoftengototheparkafterschool.

-答案：a)我們學(xué)校有一個(gè)美麗的圖書(shū)館。b)我的同學(xué)們和我放學(xué)后經(jīng)常去公園。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“Meandmyclass”這一主題，通過(guò)對(duì)話和寫(xiě)作練習(xí)，讓學(xué)生更好地了解和表達(dá)自己的班級(jí)生活。以下是我對(duì)本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演和寫(xiě)作練習(xí)，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們?cè)谛〗M討論中積極參與，分享了自己的班級(jí)故事，這讓我很高興。在角色扮演環(huán)節(jié)，學(xué)生們表現(xiàn)得非常投入，他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力得到了鍛煉。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在寫(xiě)作練習(xí)中，有些學(xué)生對(duì)于如何組織語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)表達(dá)感到困難。這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)谌粘W(xué)習(xí)中缺乏足夠的寫(xiě)作練習(xí)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加寫(xiě)作練習(xí)的頻率和多樣性，同時(shí)提供一些寫(xiě)作指導(dǎo)。

在教學(xué)策略上，我注意到一些學(xué)生對(duì)于新知識(shí)的接受速度較慢，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心不足。為了提高這些學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，我嘗試了以下方法：

1.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不要害怕犯錯(cuò)。

2.提供積極的反饋，讓學(xué)生感受到自己的進(jìn)步。

3.設(shè)計(jì)一些與實(shí)際生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性。

在教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律有時(shí)會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，特別是當(dāng)進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)。為了改善這一點(diǎn)，我采取了以下措施：

1.在活動(dòng)開(kāi)始前，明確規(guī)則和期望。

2.鼓勵(lì)學(xué)生互相監(jiān)督，共同維護(hù)課堂紀(jì)律。

3.在活動(dòng)中，適時(shí)提醒學(xué)生注意紀(jì)律。

-知識(shí)方面：學(xué)生掌握了描述班級(jí)的基本詞匯和句型，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。

-技能方面：學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力得到了鍛煉，特別是在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面。

-情感態(tài)度方面：學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)有了更深的了解，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.增加寫(xiě)作練習(xí)，提供寫(xiě)作指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫(xiě)作能力。

2.設(shè)計(jì)更多與實(shí)際生活相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

4.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，提供個(gè)性化的教學(xué)支持。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)總體良好，積極參與討論，對(duì)于新學(xué)的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。大部分學(xué)生能夠用英語(yǔ)流利地介紹自己的班級(jí)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的語(yǔ)言運(yùn)用能力。但也有一部分學(xué)生在口語(yǔ)表達(dá)上顯得有些緊張，需要