滬科版 信息技術(shù) 必修 2.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索 教學(xué)設(shè)計(jì)

滬科版信息技術(shù)必修2.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容滬科版信息技術(shù)必修2.3.1網(wǎng)絡(luò)信息檢索教學(xué)設(shè)計(jì)

本章節(jié)主要內(nèi)容包括：搜索引擎的使用方法、搜索技巧、信息評價(jià)和版權(quán)知識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何使用搜索引擎查找信息，如何根據(jù)需求調(diào)整搜索策略，如何辨別信息真?zhèn)?，以及如何尊重知識產(chǎn)權(quán)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，提高信息獲取、處理和評價(jià)能力；增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，學(xué)會安全、合法地使用網(wǎng)絡(luò)資源；提升創(chuàng)新思維，通過檢索實(shí)踐激發(fā)創(chuàng)新靈感；強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)意識，尊重和保護(hù)信息版權(quán)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：搜索引擎的有效使用與搜索技巧的掌握。

難點(diǎn)：信息真?zhèn)蔚谋鎰e和版權(quán)知識的理解。

解決辦法：

1.通過實(shí)際操作演示，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)搜索引擎的使用方法。

2.設(shè)置案例討論，引導(dǎo)學(xué)生分析不同搜索結(jié)果的特點(diǎn)，培養(yǎng)搜索技巧。

3.邀請法律專家或通過多媒體資源，講解信息評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和版權(quán)知識。

4.設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)中識別假信息和保護(hù)版權(quán)，逐步突破難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課的《信息技術(shù)》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)信息檢索相關(guān)的圖片、圖表、搜索引擎操作視頻等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備可供學(xué)生操作的電腦或平板設(shè)備，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供紙筆，以便學(xué)生記錄和交流信息檢索過程。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)搜索引擎的基本操作和搜索技巧。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如：“如何高效使用搜索引擎？”“如何評估搜索結(jié)果的質(zhì)量？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過查看學(xué)生的在線學(xué)習(xí)記錄和提交的預(yù)習(xí)成果。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解搜索引擎的基本操作和搜索技巧。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。例如，學(xué)生可能會記錄下自己在搜索過程中遇到的問題和可能的解決方案。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的基本概念和操作方法，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過實(shí)際搜索案例或新聞事件，引出“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解搜索引擎的工作原理、搜索技巧和版權(quán)知識，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，通過展示不同搜索結(jié)果的特點(diǎn)，講解如何調(diào)整搜索策略。

組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的搜索經(jīng)驗(yàn)，共同探討如何提高搜索效率。

學(xué)生活動：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動：積極參與小組討論，分享自己的搜索技巧和經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解搜索引擎的工作原理和搜索技巧。

實(shí)踐活動法：通過小組討論等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握搜索技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)信息檢索的知識點(diǎn)，掌握搜索技能。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：要求學(xué)生完成一次完整的網(wǎng)絡(luò)信息檢索任務(wù)，并撰寫檢索報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：推薦相關(guān)網(wǎng)站和書籍，如搜索引擎優(yōu)化指南、網(wǎng)絡(luò)信息倫理等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，指出他們在檢索過程中可能存在的問題。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)信息檢索知識點(diǎn)和技能。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)信息檢索基礎(chǔ)》——介紹搜索引擎的工作原理、搜索技巧以及如何提高檢索效率。

-《信息素養(yǎng)：數(shù)字時(shí)代的生存指南》——探討在數(shù)字時(shí)代如何培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，包括信息識別、評估和利用。

-《網(wǎng)絡(luò)版權(quán)與信息倫理》——深入講解網(wǎng)絡(luò)版權(quán)知識，提高學(xué)生對信息倫理的認(rèn)識。

-《網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的發(fā)展與未來》——分析搜索引擎的發(fā)展歷程，展望未來檢索技術(shù)的發(fā)展趨勢。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，并記錄自己的使用體驗(yàn)。

-探索高級搜索技巧，如使用引號、排除關(guān)鍵詞、限定時(shí)間范圍等，提高搜索的準(zhǔn)確性。

-分析網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，學(xué)會辨別虛假信息。

-研究搜索引擎的個(gè)性化推薦算法，了解它們?nèi)绾斡绊懳覀兊男畔z索體驗(yàn)。

-通過在線課程或講座，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的專業(yè)知識。

-設(shè)計(jì)一個(gè)小型研究項(xiàng)目，例如調(diào)查某個(gè)特定主題的網(wǎng)絡(luò)信息檢索效果，并撰寫研究報(bào)告。

-參與或組織一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索的講座或研討會，分享自己的學(xué)習(xí)和研究成果。

-結(jié)合學(xué)?；蛏鐓^(qū)的實(shí)際需求，提出如何利用網(wǎng)絡(luò)信息檢索技術(shù)解決實(shí)際問題的建議。

3.實(shí)踐活動

-組織一次“網(wǎng)絡(luò)信息檢索比賽”，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找到最準(zhǔn)確、最有用的信息。

-設(shè)立“信息偵探社”，讓學(xué)生扮演偵探的角色，通過搜索和分析信息來解開謎題。

-開展“網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)講座”，邀請專業(yè)人士分享信息檢索的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息檢索的科普小冊子，普及相關(guān)信息知識。

4.項(xiàng)目研究

-學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的領(lǐng)域，進(jìn)行深入的信息檢索和研究，撰寫研究報(bào)告。

-以小組形式進(jìn)行項(xiàng)目研究，每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，共同完成信息搜集、分析和報(bào)告撰寫。

-結(jié)合社會熱點(diǎn)問題，如氣候變化、環(huán)境保護(hù)等，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息檢索，了解不同觀點(diǎn)和解決方案。

5.拓展資源

-利用圖書館的資源，查閱更多關(guān)于信息檢索的書籍和期刊。

-訪問學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫，如CNKI、萬方等，獲取專業(yè)領(lǐng)域的文獻(xiàn)資料。

-關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的官方網(wǎng)站和博客，獲取最新的研究成果和行業(yè)動態(tài)。

-參加信息檢索相關(guān)的在線課程和培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)技能。七、教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一種自我提升的過程，通過反思我們可以更好地了解自己的教學(xué)方法和學(xué)生的需求。以下是我對本次“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”教學(xué)的一些反思和改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的互動環(huán)節(jié)還可以更加豐富。雖然我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演等活動，但部分學(xué)生似乎參與度不高。在未來的教學(xué)中，我打算增加一些小組競賽的形式，比如設(shè)置搜索挑戰(zhàn)賽，讓學(xué)生在競賽中提高參與度，同時(shí)也能在競爭中學(xué)習(xí)到更多的搜索技巧。

其次，對于信息評價(jià)和版權(quán)知識的講解，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解程度不夠深入。我計(jì)劃在接下來的課程中，結(jié)合具體的案例來講解這些知識點(diǎn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體會信息評價(jià)的重要性，并了解版權(quán)知識在日常生活中的應(yīng)用。

此外，我還注意到，有些學(xué)生對于搜索技巧的掌握不夠熟練。為了解決這個(gè)問題，我打算在課后提供一些在線教程和視頻，讓學(xué)生可以隨時(shí)復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時(shí)，我也會在課堂上留出時(shí)間，讓學(xué)生通過實(shí)際操作來鞏固這些技巧。

在教學(xué)過程中，我還發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)信息檢索的倫理問題存在模糊認(rèn)識。為了提高學(xué)生的信息倫理意識，我計(jì)劃邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來校進(jìn)行講座，讓學(xué)生直接聽取專業(yè)人士的意見和建議。

對于作業(yè)的布置，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量不高，可能是因?yàn)樗麄儗@個(gè)主題不夠感興趣。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我打算在布置作業(yè)時(shí)，加入一些與日常生活相關(guān)的案例，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索的實(shí)際意義。

在評價(jià)方式上，我注意到單一的成績評價(jià)并不能全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。因此，我計(jì)劃采用多元化的評價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、小組合作、作業(yè)完成情況以及學(xué)生的自評和互評等，以便更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

最后，我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，自己的語言表達(dá)和示范作用對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要影響。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更加注重自己的語言表達(dá)，同時(shí)也要以身作則，展示如何高效地使用網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具。八、重點(diǎn)題型整理1.搜索引擎使用技巧

-題型：請描述如何使用引號進(jìn)行精確搜索。

-答案：使用引號可以將關(guān)鍵詞組合成一個(gè)短語，確保搜索結(jié)果中包含這個(gè)短語。例如，搜索“信息技術(shù)應(yīng)用”時(shí)，輸入“信息技術(shù)應(yīng)用”而不是“信息技術(shù)應(yīng)用”。

2.高級搜索技巧

-題型：解釋如何使用“-”符號排除不需要的關(guān)鍵詞。

-答案：在關(guān)鍵詞前加上“-”符號可以排除包含該關(guān)鍵詞的搜索結(jié)果。例如，搜索“電腦-游戲”將排除所有包含“游戲”的電腦相關(guān)內(nèi)容。

3.信息評價(jià)與辨別真?zhèn)?/p>

-題型：如何判斷一個(gè)網(wǎng)站的信息是否可靠？

-答案：判斷網(wǎng)站信息可靠性可以從以下幾個(gè)方面考慮：網(wǎng)站的權(quán)威性、信息的更新頻率、來源的可靠性、是否有多個(gè)來源證實(shí)等信息。

4.版權(quán)知識與信息使用

-題型：在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，如何遵守版權(quán)法規(guī)？

-答案：在使用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：尊重版權(quán)，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)；合理使用，在不影響他人權(quán)益的前提下使用資源；注明出處，引用他人作品時(shí)注明來源。

5.網(wǎng)絡(luò)信息檢索實(shí)踐

-題型：請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息檢索任務(wù)，并說明檢索步驟。

-答案：檢索任務(wù)：查找關(guān)于“可持續(xù)發(fā)展”的最新研究成果。

檢索步驟：

1.確定關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、社會。

2.選擇搜索引擎：使用學(xué)術(shù)搜索引擎如GoogleScholar。

3.輸入關(guān)鍵詞：輸入“可持續(xù)發(fā)展環(huán)境經(jīng)濟(jì)社會”進(jìn)行搜索。

4.分析搜索結(jié)果：查看搜索結(jié)果的相關(guān)性，選擇權(quán)威性較高的文獻(xiàn)。

5.閱讀文獻(xiàn)摘要：閱讀文獻(xiàn)摘要，了解研究內(nèi)容和結(jié)論。

6.下載全文：下載感興趣文獻(xiàn)的全文，進(jìn)行深入研究。板書設(shè)計(jì)①網(wǎng)絡(luò)信息檢索概述

-知識點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)信息檢索的定義、重要性

-詞句：網(wǎng)絡(luò)信息檢索、信息獲取、信