三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)

三年級(jí)北師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末知識(shí)點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)鞏固練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。創(chuàng)造創(chuàng)舉1．趙州橋的建筑設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（________）。2．中國(guó)人民用自己的雙手（________）了輝煌的歷史和文明。美觀美麗3．多么（________）的花朵??！4．這套家具的式樣（________），我很喜歡。2.選擇合適的詞語(yǔ)填空。飄拂吹拂1．二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（________）著。2．江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的（________）。破裂破碎3．我們賴以生存的地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易（________）了。4．春風(fēng)和煦，有的花骨朵快要綻放，看起來(lái)飽脹得馬上要（________）似的。柔弱懦弱5．小麗的性格太（________）了，被人欺負(fù)了也不敢出聲。6．蟋蟀用它（________）的工具挖掘住宅。3.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將序號(hào)填在括號(hào)里。①陸續(xù)②繼續(xù)③連續(xù)◎白求恩大夫在手術(shù)臺(tái)旁，（_______）工作了六十九個(gè)小時(shí)?！虮荣愡M(jìn)入尾聲，馬拉松運(yùn)動(dòng)員們（_______）抵達(dá)終點(diǎn)。①突然②果然③仍然◎我（_______）沒(méi)有猜錯(cuò)，這幾本書(shū)真的就是你捐（juān）獻(xiàn)的。◎這件事太（_______）了，我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有。4.選詞填空。（填序號(hào)）節(jié)省節(jié)約（1）騎自行車(chē)、步行，可以（_________）燃料、減少?gòu)U氣排放。（2）洗手的時(shí)候把水流擰小，（_________）用水。必需必須（3）孩子，你（_________）把這條魚(yú)放掉。（4）水是我們生存所（_________）的自然資源。5.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶?。增添增長(zhǎng)（1）那些小燕子，為春光（______）了許多生趣。（2）暑假里，李冰跟爸爸游覽了祖國(guó)的名山大川，（_______）了不少見(jiàn)識(shí)。偶爾偶然（1）一次（_______）的機(jī)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)了小明。（2）爸爸不會(huì)經(jīng)常到果園去，只是（______）過(guò)去看看。雖然……但是……即使……也……（1）（______）我的童年早就過(guò)去了，（_______）有些事不能忘卻。（2）（_______）下冰雹，可憐的小二子（_______）要上山砍柴。形近字詞6.比一比，再組詞借（_______）酒（_______）異（_______）佳（_______）換（_______）惜（_______）灑（_______）導(dǎo)（_______）?。╛______）喚（_______）7.區(qū)別形近字，在括號(hào)里分別組詞。喚（_________）幅（_________）棒（_________）狀（_________）換（_________）福（_________）捧（_________）壯（_________）8.比一比，再組詞。遙（________）搖（________）栽（________）載（________）漂（________）飄（________）列（________）烈（________）9.比一比，再組詞。妙________

棗________

顆________

膀________

獵________抄________

刺________

棵________

榜________

借________10.比一比，再組詞。塔（_______）灑（_______）及（_______）映（_______）搭（_______）曬（_______）極（_______）應(yīng)（_______）休（_______）槳（_______）愉（_______）烏（_______）體（_______）獎(jiǎng)（_______）偷（_______）鳴（_______）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。níngjìngqìguānwēixiǎnhǎishēn（________）（________）（________）（________）gōngjīxùnsùhòutuìchángtú（________）（________）（________）（________）12.我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jìyìjǐnzhāngjīngxīnbēnpǎo（________）（________）（________）（________）shēnqíngfēiwǔmòfángbōluó（________）（________）（________）（________）13.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。páilièhuāngyězhǔnbèijiùmìngqiángbìlǚxíngguīzéyánliào14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén15.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。zhuāngbànjiùmìngpáilièguīzéqiángbìlàzhúfēngfùhánlěngliúlèizhǔnbèi按要求寫(xiě)句子16.按要求完成下面的句子。（1）按要求，寫(xiě)句子。例：小公雞說(shuō)道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”提示語(yǔ)在句中：___________________________________（2）照樣子，寫(xiě)句子，注意用上有新鮮感的詞語(yǔ)．例：上課了，在教室里，大家一起讀課文，那聲音真好聽(tīng)。下課了，操場(chǎng)上，__________________________________（3）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）____________________________________（4）小蜘蛛織網(wǎng)。（擴(kuò)寫(xiě)句子，至少兩處）____________________________________17.按要求寫(xiě)句子1．風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，發(fā)出陣陣響聲。（改為擬人句）________________________________2．果園里的果實(shí)都成熟了，有蘋(píng)果、梨子、黃瓜和石榴。（修改病句）__________________________________________________3．今天下雨了，我只好在家里看電視。（用上關(guān)聯(lián)詞）________________________________18.按要求寫(xiě)句子。1．使用電子郵件能節(jié)約紙張，保衛(wèi)環(huán)境。（用修改符號(hào)修改病句）_____________________________________2．這怎么能像我們平時(shí)看到的楊桃呢？（把句子的問(wèn)號(hào)變?yōu)榫涮?hào)，意思不變）_____________________________________3．太陽(yáng)出來(lái)了。（把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)）_____________________________________4．蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話）_____________________________________________________5．?huà)寢屝α诵?，說(shuō)：“我明白了，我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子。”（去掉引號(hào)，用自己的話轉(zhuǎn)述）_____________________________________________________19.按要求寫(xiě)句子。（1）父親朝樹(shù)林望了又望。（擴(kuò)寫(xiě)句子）______________________（2）一根極細(xì)的電線。它能靈巧地避開(kāi)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合成一句話）______________________（3）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（照樣子，寫(xiě)句子）________________________________（4）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）_____________________________________________（5）醫(yī)務(wù)人員精心地治好了一個(gè)個(gè)病人。改為“把”字句：______________________改為“被”字句：______________________（6）校園是我家，保潔靠大家，我們不能亂扔垃圾。（改為反問(wèn)句）_____________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。（縮句）_____________________________________________2.這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）______________________________3.教室里響起了激烈的掌聲。（修改病句）___________________________4.秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整:天上的星星,是______________。課內(nèi)填空21.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《絕句》描繪了明麗和諧的春日美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的________之情?！痘莩绱航砭啊肥翘K軾為惠崇的畫(huà)作寫(xiě)的__________，再現(xiàn)了畫(huà)中的江南早春景色?！度榈乐小访鑼?xiě)了梅子成熟時(shí)節(jié)詩(shī)人游三衢山的____________。2．《燕子》描寫(xiě)了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫(xiě)出了燕子的____________，表達(dá)了作者對(duì)燕子的________之情。3．《荷花》描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時(shí)的美好感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花的________之情。4．《昆蟲(chóng)備忘錄》介紹了昆蟲(chóng)的復(fù)眼和__________、__________和________的外形、習(xí)性等方面的特征。22.古詩(shī)填空。1.泥融飛燕子，__________________。2._________________，春江水暖鴨先知。3.梅子黃時(shí)日日晴，___________________。4.江南好，風(fēng)景舊曾諳。____________，_________能不憶江南？23.根據(jù)課文內(nèi)容答題。1．水，也是大自然的_________。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴______，一場(chǎng)________的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。2．《海濱小城》分別描寫(xiě)了小城（_______）的景物。（可多選）A．公園B．街道C．商場(chǎng)D．庭院3．《夜書(shū)所見(jiàn)》是宋朝詩(shī)人________寫(xiě)的，從詩(shī)句“________”可以看出是“夜”書(shū)。4．《富饒的西沙群島》寫(xiě)出了西沙群島_______和___的兩個(gè)特點(diǎn)。24.課文內(nèi)容鞏固1.《絕句》作者是_____代詩(shī)人_____，這首詩(shī)寫(xiě)了江南_______時(shí)節(jié)的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的________、和___________的熱愛(ài)，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容這種景象___________。詩(shī)中描畫(huà)了江山、_____、_____、_____、_____、_____。描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的詩(shī)句是_________________。2.《惠崇春江晚景》，作者是_____代詩(shī)人______，這是蘇軾為一個(gè)名叫惠崇和尚的畫(huà)《___》題的詩(shī)，描寫(xiě)的_____（季）的景色，實(shí)景有______、______、_____、_____、_____；________是作者想象的，表達(dá)了詩(shī)人__________的思想感情。描寫(xiě)池塘邊景物的詩(shī)句是____________。25.知識(shí)回顧。1.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，________。2.________，孤帆一片日邊來(lái)。3.《飲湖上初晴后雨》這首詩(shī)中，運(yùn)用了比喻的修辭手法的兩句詩(shī)是“________，________?！?.一個(gè)籬笆________，一個(gè)好漢________。5.《金色的草地》文中，中午，草地是________色的，因?yàn)開(kāi)_______。6.從《在牛肚子里旅行》文中我們知道一個(gè)科學(xué)小常識(shí)：________；從《富饒的西沙群島）文中我們知道西沙群島是一個(gè)________的地方。閱讀理解26.閱讀短文《<窗邊的小豆豆>節(jié)選—新學(xué)校》一文，完成習(xí)題。①已經(jīng)可以清楚地看到校門(mén)了，小豆豆停了下來(lái)。小豆豆以前的學(xué)校，大門(mén)是用氣派的混凝土柱子做成的，上面醒目地寫(xiě)著學(xué)校的名字?？墒牵@個(gè)新學(xué)校的大門(mén)卻是用矮矮的樹(shù)做成的，而且樹(shù)上還長(zhǎng)著綠色的葉子！“從地里面長(zhǎng)出來(lái)的門(mén)呀?！毙《苟惯@樣對(duì)媽媽說(shuō)。然后，又加上了一句:“肯定會(huì)越長(zhǎng)越高，不久就比電線桿高啦！”

②的確，校門(mén)是兩棵活的樹(shù)。小豆豆靠近大門(mén)，馬上把頭歪到一邊。原來(lái)，大門(mén)上掛著寫(xiě)著學(xué)校名字的牌子，可能是被風(fēng)吹的吧，已經(jīng)歪到了一邊?！鞍鸵粚W(xué)一園?！毙《苟雇嶂^，念著牌子上的字，然后問(wèn)媽媽:“‘巴’是什么意思?”

③正在這時(shí)，小豆豆的眼前出現(xiàn)了一幅只有在夢(mèng)里才能見(jiàn)到的景象。她彎下腰，把頭鉆進(jìn)大門(mén)旁邊樹(shù)木枝葉的空隙里，向大門(mén)里面張望?！皨寢?zhuān)∧鞘钦娴碾娷?chē)嗎?停在校園里面呢！”的的確確，那是真正的電車(chē)，一共有六輛，但已經(jīng)不再跑了，停在那里當(dāng)作教室。小豆豆覺(jué)得真像在夢(mèng)里一樣。

④電車(chē)的玻璃窗反射著清晨的陽(yáng)光，閃閃發(fā)亮。小豆豆的眼睛不由得一亮，臉頰上也煥發(fā)出快樂(lè)的光彩。1．仔細(xì)閱讀第①小節(jié)，找出一對(duì)反義詞和一對(duì)近義詞。（1）反義詞：（_______）—（______）（2）近義詞：（__________）—（__________）2．仔細(xì)觀察下列漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，分別寫(xiě)出它們的意思。歪：________甭：________嫑：________3．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。的確—的的確確（_______）—（____________）（_______）—（____________）4．第③小節(jié)第二句話寫(xiě)了小豆豆三個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，分別是（_________）——（________）——（_________），寫(xiě)出了他十分（___________）的心情。5．第③小節(jié)中，第一句話和最后一句話都提到了小豆豆像“在夢(mèng)里”，這樣的寫(xiě)法叫（）A．承上啟下B．概括全段C．小結(jié)全段D．前后呼應(yīng)6．這篇文章重點(diǎn)寫(xiě)了學(xué)校的兩個(gè)地方，一個(gè)是（_______），一個(gè)是（______）。文章最后一小節(jié)出現(xiàn)了兩個(gè)“亮”，第一個(gè)“閃閃發(fā)亮”寫(xiě)出了__________；第二個(gè)“不由得一亮”寫(xiě)出了_________________。27.閱讀短文,完成練習(xí)?；ù蠼闫跋x(chóng)款款地落下來(lái)了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐”，好名字!瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅,，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的,不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作“星”,有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)……星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲(chóng)嗎?1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。(1)順順溜溜:_____________________________________________________(2)嚴(yán)絲合縫:_____________________________________________________2．為什么作者認(rèn)為“花大姐”是個(gè)好名字?在下列說(shuō)法正確的句子后面打上“√”①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲(chóng)漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點(diǎn)。（______）②瓢蟲(chóng)形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（______）③這個(gè)名字生動(dòng)形象,富有童趣。（______）3．考考你：有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是（_______）；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是（_________）4．文章結(jié)尾畫(huà)線的句子有什么作用?____________________________________________________________________28.課外閱讀。狐貍和公山羊一只狐貍失足掉到了井里，不論他如何掙扎，仍沒(méi)法爬上去，只好待在那里。這時(shí)，恰巧一只口渴極了的公山羊來(lái)到井邊，公山羊看見(jiàn)狐貍在井下，便問(wèn)他井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了，心中暗喜，馬上鎮(zhèn)靜下來(lái)，極力贊美井水好喝，說(shuō)這水是天下第一泉，清甜爽口，并勸公山羊趕快下來(lái)，與他痛飲?？诳孰y耐的公山羊信以為真，便不假思索地跳了下去，當(dāng)他咕咚咕咚痛飲完后，就不得不與狐貍一起商量出井的辦法。狐貍早有準(zhǔn)備，他狡猾地說(shuō)：“我倒有一個(gè)辦法。你用前腿扒在井墻上，再把角豎直了，我踩你后背跳出井去，再拉你上來(lái)，我們就都得救了。”公山羊同意了他的提議，狐貍踩著他的后腿，跳到他的背上，然后再?gòu)慕巧嫌昧σ惶?，跳出了井口。狐貍上去以后，?zhǔn)備獨(dú)自離開(kāi)。公山羊指責(zé)狐貍不信守諾言。狐貍回過(guò)頭對(duì)公山羊說(shuō)：“喂，朋友，你的頭腦如果像你的胡須那樣完美，你就不至于在沒(méi)看清出口之前就盲目跳下去了?！?．“狐貍覺(jué)得機(jī)會(huì)來(lái)了”一句中的“機(jī)會(huì)”是指_____________。2．狐貍為什么極力贊美井水好喝？由此可知狐貍有著怎樣的性格特點(diǎn)呢？________________________________3．用“___”畫(huà)出狐貍想出的離開(kāi)井底的方法。4．判斷下面說(shuō)法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）狐貍因?yàn)橄胍染碌乃圆盘搅司?。（_______）（2）在狐貍看來(lái)，公山羊的頭腦就像他的胡須一樣完美。（_______）5．本文選自名著《伊索寓言》，下面的故事不屬于《伊索寓言》的是（）A．《狼來(lái)了》B．《農(nóng)夫和蛇》C．《狐貍建筑師》D．《狐貍和葡萄》6．如果后來(lái)公山羊得以脫險(xiǎn)，回到家后的公山羊，面對(duì)自己的一群羊娃娃，他想以自身經(jīng)歷告誠(chéng)羊娃娃，他會(huì)怎么說(shuō)呢？根據(jù)提示寫(xiě)一寫(xiě)。大難不死的公山羊，向孩子們講述了自己的經(jīng)歷后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“_________________________”29.課外閱讀。我們身邊有很多很多有益的小動(dòng)物，比如說(shuō)蜻蜓啊，小燕子啊，還有青蛙等。我們先去看看蜻蜓吧！你們瞧，一只蜻蜓正停在枝頭上呢！蜻蜓的頭上有一雙大大的眼睛，真像一盞探照燈。它還有一對(duì)透明的翅膀。它的身材又細(xì)又長(zhǎng)，真苗條。它不但會(huì)捉害蟲(chóng)，還是一名氣象預(yù)報(bào)員，當(dāng)它低飛時(shí)就說(shuō)明天氣有變化。再去看看小燕子吧！你們看，天空上有一只小燕子正忙著捉飛蟲(chóng)呢！燕子的身上披著一件黑色的燕尾服。尾巴像一把小剪刀。它呀，也是一位氣象預(yù)報(bào)員。當(dāng)它低飛時(shí)天氣也會(huì)有變化。呱呱呱，呱呱呱，聽(tīng)誰(shuí)來(lái)了？哦，原來(lái)是小青蛙。它鼓著一對(duì)大眼睛，披著碧綠碧綠的衣裳，露著雪白雪白的肚皮，可愛(ài)極了。它一年呀能捉成千上萬(wàn)只害蟲(chóng)。它可是保護(hù)莊稼的好幫手。在我們身邊還有很多很多有益的小動(dòng)物呢！我們可要好好保護(hù)那些可愛(ài)的小生命??！1．短文介紹了哪幾種有益的動(dòng)物？____________________________2．文中說(shuō)的天氣預(yù)報(bào)員是（_____）和（_____）。3．你還想保護(hù)哪些小動(dòng)物呢？____________________________30.非連續(xù)性文本閱讀。“低頭族”料一：如今在地鐵、公交車(chē)?yán)锏纳习嘧?，幾乎個(gè)個(gè)都作“低頭看屏幕”狀，有的看手機(jī)，有的掏出平板電腦或筆記本電腦上網(wǎng)、玩游戲、看視頻。這部分人群被稱為“低頭族”。如今，“低頭”早已不是一種現(xiàn)象，已然成為生活的一部分！材料二：由于看手機(jī)成為人們的一種習(xí)慣，許多人不知道如何與家里人交流，待家人如空氣般不存在。據(jù)《半島都市報(bào)》報(bào)道，青島張先生家人聚餐時(shí)，孫子孫女只玩手機(jī)而冷落了家里的老人，惹得老人憤而摔盤(pán)離席。1．從材料里得到的信息是（）。A．看手機(jī)已經(jīng)成為人們的一種習(xí)慣 B．看手機(jī)能和家人密切地交流C．老年人不喜歡看手機(jī) D．長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響視力2．“低頭族”的現(xiàn)象有哪些？在對(duì)的選項(xiàng)后打“√”。A．在地鐵上看手機(jī)（）B．用平板電腦玩游戲（）C．上班路上用電腦上網(wǎng)（）3．你想對(duì)“低頭族”說(shuō)些什么呢？_____________________________________寫(xiě)作31.按要求作文。發(fā)揮想象，編一個(gè)童話故事。要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，300字左右，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作展示。你肯定有很多心愛(ài)文具，它們是怎么來(lái)的？是什么樣子，有什么特點(diǎn)和用途呢？拿起你的筆，好好想一想，相信你一定能寫(xiě)得很棒的！要做到語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作表達(dá)。我們周?chē)性S多美麗的地方，花園里，映入眼簾的大花壇中開(kāi)著五顏六色的花；彌河兩岸的游園就像一幅美麗的畫(huà)卷；廣場(chǎng)上的噴泉多么壯觀；校園的玉蘭花、大白楊也是美不勝收……羅丹說(shuō)過(guò)：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請(qǐng)以“美麗的”為題，圍繞一句話來(lái)寫(xiě)你發(fā)現(xiàn)的美景，用上積累的有新鮮感的詞語(yǔ)。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂(lè)習(xí)作。根據(jù)下面給出的幾個(gè)詞，放飛想象，編一個(gè)有趣的小故事吧，題目自擬。小猴大象蜜糕黑熊（不少于200字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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