2024年新人教版英語七年級上冊全冊課件 Unit 5 第四課時 Section B 1a-1d_第1頁
2024年新人教版英語七年級上冊全冊課件 Unit 5 第四課時 Section B 1a-1d_第2頁
2024年新人教版英語七年級上冊全冊課件 Unit 5 第四課時 Section B 1a-1d_第3頁
2024年新人教版英語七年級上冊全冊課件 Unit 5 第四課時 Section B 1a-1d_第4頁
2024年新人教版英語七年級上冊全冊課件 Unit 5 第四課時 Section B 1a-1d_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Unit5FunClubsSectionB1a—1d閱讀課本課學習目標本節(jié)課結束時,學生能夠:1.

獲取短文中有關烹飪社團、讀書社團、自然社團的基本信息,梳理、概括社團的活動、時間、地點、聯系方式等內容,借助可視化圖形呈現結構化知識。2.

基于結構化知識和重點語言知識,運用目標語言,以第三人稱視角復述文章內容;3.結合自己的實際情況,闡述自己如何選擇這三個學校社團,并闡述理由,完成一份匯報,并在班級前進行展示。Review爬樹(短語)_______ 2.擅長(短語)_______3.樂器(短語)_____ 4.美味的(形容詞)_______5.觀看她的表演(短語)________ 6.跑得快(短語)__________7.他們能下象棋嗎?___________________________8.艾瑪能唱好歌,但是不能彈奏樂器。__________________________________________________9.她能做的更多。___________________10.貓能爬樹。_____________________________________________begoodatclimbtrees按要求寫出正確的單詞、詞組或句子。musicalinstrumentdeliciouswatchhisplayShecandosomuchmore.runfastEmmacansingwell,butshecan’tplayanymusicalinstruments.Cantheyplaychess?Acatcanclimbtrees.—你會游泳嗎?_______________—不,我不會。___________2.—他會下棋嗎?_______________—是的,他會。___________3.—你和湯姆會下棋嗎?_________________________—不,我們不會。_____________________

4.—貝爾和簡會跳舞嗎?______________________

—是的,會。_________________5.—你會做什么事情?_______________—我會彈吉它。___________________6.你們想參加什么俱樂部?______________________________我們想參加象棋俱樂部。________________________________No,Ican’t.Canyouswim?Canheplaychess?Yes,hecan.No,

we

can’t.Yes,theycan.Can

youandTomplaychess?CanBillandJanedance?What

canyoudo?Icanplaytheguitar.

Whatclubdoyouwanttojoin?We

wanttojointhechessclub.themusicclubtheartclubthedramaclubthechessclubthesportsclubthescienceclubthedancingclubthesingingclub俱樂部名稱的寫法join音樂俱樂部藝術俱樂部戲劇俱樂部棋藝俱樂部運動俱樂部科學俱樂部舞蹈俱樂部歌唱俱樂部ClubssportsclubchessclubEnglishclubmusicclubswimmingclubartclub--What

club

do

you

want

to

join?Why?--I

want

to

join

the

….becauseIcan…Iamgoodat…Iwanttolearnto..SectionBWhatcanyoulearninaschoolclub?Wecanfindoutyourinterests,passions(熱情)andtheworldoutsideofschoolwithpeerswhoshareyourinterests.

learnv.學習1a

Readthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.commentn.評論

actout表演athome在家beinterestedin對……感興趣1a

Readthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.commentn.評論

FrominterestsandskillsofAlice,LinHui,andJack,herearesuggestionsforclubstheyshouldjoin:

?Alice:AliceshouldjoinaDramaClubbecausesheisgoodattellingstoriesandenjoysactingthemoutwithherbrotherathome.TheDramaClubwouldprovideherwithaplatformtoshowcaseherstorytellingabilitiesandactingskills.Itwouldalsoallowhertomeetotherstudentswhoshareherpassionfordramaandperformance.?LinHui:LinHuishouldjoinaNatureCluborHikingClubbecauseheisinterestedinnatureandloveshiking.Hisabilitytoreadmapswouldbeparticularlyusefulinoutdooractivitiesorganizedbytheseclubs.Joiningsuchaclubwouldenablehimtoexplorenewtrails,learnaboutlocalfloraandfauna,andengageindiscussionsaboutenvironmentalconservationwithlike-mindedpeers.1a

Readthecommentsfromsomestudentsanddiscusswhatclubstheyshouldjoin.commentn.評論

?Jack:JackshouldjoinaCookingCluborCulinaryArtsClubbecause,althoughheadmitshecan'tcookyet,hehasaloveforgreatfoodandwantstolearnhowtocookforhisfamily.Acookingclubwouldofferhimtheopportunitytolearnbasiccookingtechniques,tryoutdifferentrecipes,andeventuallybecomeskilledenoughtopreparemealsforhislovedones.Itwouldalsointroducehimtoacommunityoffellowfoodenthusiastsandaspiringchefs.Lookthroughthepassageandanswerthesequestions.Prediction(預測)Itisanad.Itisaboutclubswanted.No,Ihaven’t.1.Whatkindofpassageisit?2.Whatisthepassageabout?3.Haveyoueverwrittenanad?lookthrough瀏覽wanted招聘Lookthroughthepassageandanswerthesequestions.Prediction(預測)Wanted招聘廣告的寫作特點1.標題醒目:招聘廣告的標題通常簡短明了,直接使用"Wanted"或職位名稱,以吸引求職者的注意力。2.結構清晰:招聘廣告通常遵循一定的結構,包括招聘單位名稱、職位描述、工作職責、任職資格等。3.語言簡潔:廣告內容使用簡潔的語言,避免冗長的句子和復雜的詞匯,確保信息易于理解和快速吸收。4.包含聯系方式:招聘廣告會提供聯系信息,如電話號碼、電子郵件地址或網站鏈接,方便求職者提交申請或獲取更多信息。5.使用行動號召:廣告結尾部分經常包含行動號召,鼓勵求職者立即采取行動,如"Applynow"或"Contactustoday"。lookthrough瀏覽1b

Readtheads.Chooseasuitableclubforeachstudentin1aandtellyourreasons.adn.廣告suitableadj.合適的Alice:BookClubLinHui:NatureClubJack:CookingClub1c

Readagainandcompletethetablebelow.tablen.表格cookinRoom303at3pmonWednesdaysMaXiaohuiactoutstoriesinthelibraryonTuesdaysBillgohikingnatureparkeveySundayafternoonJenny1d

Discussthesequestions.1d

Discussthesequestions.?Whatfoodcanyoucook?Whatotherfooddoyouwanttolearntocook?Icancookspaghettiwithtomatosauceandscrambledeggs.Iwouldliketolearnhowtomakepizzabecauseit'smyfavoritefoodandIenjoytryingdifferenttoppings.?Whatcanyoulearnfromabookclub?Fromabookclub,Icanlearnaboutdifferentgenresofbooks,discussinterestingthemesandcharacterswithfriends,andimprovemyreadingandcomprehensionskills.It'salsoagreatwaytodiscovernewbooksthatImightnothavepickeduponmyown.1d

Discussthesequestions.?Whatdoyouwanttodoinanatureclub?Inanatureclub,Iwanttogoonhikestoexplorelocalforestsandparks,learnaboutdifferentplantsandanimals,andparticipateinactivitiesthathelpprotecttheenvironment,likeplantingtreesorcleaninguplitter.?Whichoftheclubsdoyouwanttojoinandwhy?Iaminterestedinjoiningboththebookclubandthenatureclub.ThebookclubappealstomebecauseIlovereadinganddiscussingstorieswithothers.ThenatureclubattractsmebecauseIenjoybeingoutdoorsandlearningaboutnature.Bothclubsofferopportunitiestomakenewfriendsandlearnnewthings.?Whichclubareyouinatschool?Whatdoyoudothere?Atschool,Iamamemberofthescienceclub.Weconductexperiments,attendworkshopstolearnaboutscientificdiscoveries,andsometimesparticipateinsciencefairs.It'sexcitingtoseehowtheorieswelearninclasscometolifethroughourhands-onprojects.Repeatafterthetape.

CookingClubDoyouloveChinesefood?Canyoucook?Joinourcookingclub!Let'slearntocookyourfavouriteChinesefood.Mapotofu,beefnoodles,jiaozi,baozi...Younameit.Youcansooncookforyourfamily.JoinusinRoom303at3p.m.onWednesdays.EmailMaXiaohuiatmaxh.food@formoreinformation.

BookClubDoyoulikereading?Joinourbookclub!It'smorethanreading.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!EmailBillatbillwhite@formoreinformation.

NatureClubDoyoulovenature?Canyoutakegoodphotos?ComehikingwithuseverySundayafternoon!Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsovisitnatureparks.Discover

wildiferightunderyournose!EmailJennyatJenny66@formoreinformation.LanguagePointscookingclub烹飪俱樂部learntodosth.學習做某事beefn.牛肉beefnoodles牛肉面namev.命名namen.名字soonadv.不久joinsb.加入某人cookforsb.為某人做飯emailsbat給某人發(fā)送郵件forprep.為了

CookingClubDoyouloveChinesefood?Canyoucook?Joinourcookingclub!Let'slearntocookyourfavouriteChinesefood.Mapotofu,beefnoodles,jiaozi,baozi...Younameit.Youcansooncookforyourfamily.JoinusinRoom303at3p.m.onWednesdays.EmailMaXiaohuiatmaxh.food@formoreinformation.LanguagePointsmorethan多于,不僅僅是actout表演talkabout談論mindn.心智openyourmind打開你的心扉makeyouthink使你思考makesb.dosth.使某人做某事onTuesdays在周二fallinlovewithsb.愛上某人

BookClubDoyoulikereading?Joinourbookclub!It'smorethanreading.Weactoutstories,talkaboutbooks,andmakenewfriends.Bookscanopenyourmindandmakeyouthink.CometothelibraryonTuesdaysafterschoolandfallinlovewithbooks!EmailBillatbillwhite@formoreinformation.LanguagePointsnaturen.自然natureclub自然俱樂部naturaladj.自然的takephotos照相hikingn.徒步everySunday每周日every/next/last后接時間時,不用介詞修飾collectv.收集collectionn.收集insectn.昆蟲discoverv.發(fā)現discoveryn.發(fā)現

NatureClubDoyoulovenature?Canyoutakegoodphotos?ComehikingwithuseverySundayafternoon!Wewatchbirds,takephotos,andcollectplantsandinsects.Wealsovisitnatureparks.Discover

wildiferightunderyournose!EmailJennyatJenny66@formoreinformation.wildlifen.野生動物

Wefallinlovewithbooks.fallinlovewith愛上fallv.跌倒

過去時fellfalldown跌倒Examples:Ifallinlovewiththemusicthatrelaxesmyself.我愛上了讓我放松的音樂。interestedadj.感到有趣的interesting表示令人感興趣的有趣的,可用作表語或定語,常說明事物具有令人感興趣的特征。初學這個詞的人經常會感到迷惑,他的發(fā)音是interesting。要注意第1個e一不發(fā)音。?ntr?st??,搞清楚了這個發(fā)音的規(guī)律呢,你才會在拼寫的時候不會寫錯。而interested常用于beinterestedin或者becomeinterestedin結構多,做表語,常說明了人對事物的感受。表示某人自己本身感興趣的,常用來形容人對某事物的興趣。例如,“Thebookisinteresting”意為“這本書很有趣”,而“Iaminterestedinthebook”意為“我對這本書感興趣”。需要注意的是,interesting一般修飾物,interested一般人做主語。discovervt.(第一個)發(fā)現;(出乎意料地)找到;發(fā)覺,了解到認識到discover“發(fā)現”,指發(fā)現原來就有,但一直沒有被發(fā)現的東西,如:石油、煤、星系等。ColumbusdiscoveredAmericain1942.1492年哥倫布發(fā)現了美洲。invent發(fā)明;創(chuàng)造;編造;捏造;虛構invent“發(fā)明”,指發(fā)明創(chuàng)造出自然界本來不存在的東西,如:工具、方法、手段、合成材料等。如:Edisoninventedthelightbulb.愛迪生發(fā)明了電燈。Retellthepassage(CookingClub)accordingtothemindmap.Retellthepassage(BookClub)accordingtothemindmap.Retellthepassage(NatureClub)accordingtothemindmap.Whatcanyoulearninaschoolclub?...knowledge知識shareyourinterests興趣passions熱情

skills技能SchoolClubs…Ourinterestsmakeusinteresting.Wecanfindoutyourinterests,passions(熱情)andtheworldoutsideofschoolwithpeerswhoshareyourinterests.

樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子,把學生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W生說話,走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗,讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生,做學生喜歡的老師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準(2022年版)簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》,文件包括義務教育課程方案和16個課程標準(2022年版),不僅有語文數學等主要科目,連勞動、道德這些,也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準,是2011年制定的,離現在已經十多年了;而課程方案最早,要追溯到2001年,已經二十多年沒更新過了,很多內容,確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施,首先是對老課標的一次升級完善。另外,在雙減的大背景下頒布,也能體現出,國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥?課程方案是對某一學科課程的總體設計,或者說,是對教學過程的計劃安排。簡單說,每個年級上什么課,每周上幾節(jié),老師上課怎么講,課程方案就是依據。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件,也就是說,它規(guī)定了,老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準,就像是一面旗幟,學校里所有具體的課程設計,都要朝它無限靠近。所以,這份文件的出臺,其實給學校教育定了一個總基調,決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標,將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求,明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設置,九年一體化設計,注重幼小銜接、小學初中銜接,獨立設置勞動課程。與時俱進,更新課程內容,改進課程內容組織與呈現形式,注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容,依據核心素養(yǎng)發(fā)展水平,提出學業(yè)質量標準,引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等,增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作,指導地方和學校細化課程實施要求,部署教材修訂工作,啟動一批課程改革項目,推動新修訂的義務教育課程有效落實。

本課件是在MicorsoftPowerPoint的平臺上制作的,可以在Windows環(huán)境下獨立運行,集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體,交互性強,信息量大,能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官,使課堂教育更加直觀、形象、生動,提高了學生學習的主動性與積極性,減輕了學習負擔,有力地促進了課堂教育的靈活與高效。部分內容取材于網絡,如有雷同,請聯系刪除!作品整理不易,僅供下載者本人使用,禁止轉載!樣,也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師,其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生,他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準,諸如尊重和理解學生,寬容、不傷害學生自尊心,平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論