目錄作業(yè)布置知識(shí)講解學(xué)習(xí)彈奏知更鳥新課導(dǎo)入課件

04作業(yè)布置Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.02

知識(shí)講解Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.03學(xué)習(xí)彈奏《知更鳥》Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.01

新課導(dǎo)入Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.目錄CONTENS新課導(dǎo)入Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.ONE01音樂概述復(fù)習(xí)斷奏的練習(xí)1---2---3---4---5---5---4---3---2---1---1-2-3-4-5---5-4-3-2-1---12345---54321---復(fù)習(xí)樂曲《捉迷藏》分為集體演奏和分小組演奏，教師根據(jù)每位同學(xué)的不同情況，分別指出彈奏中的錯(cuò)誤之處，并說明正確的彈奏方法。了解知更鳥知更鳥(英文名稱:Robin)又稱歌鴝，曾被界定為鶇亞科，現(xiàn)歸類為鹟科鳥類。知識(shí)講解Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.TWO連奏將斷奏的基本方法有效地組織起來，使彈奏動(dòng)作連續(xù)地進(jìn)行，并使每個(gè)音之間緊密地銜接起來。1連奏的重要性手臂放松、力量轉(zhuǎn)移、指尖體會(huì)到重量的問題、動(dòng)作要有連續(xù)性。2

連奏中注意的問題弱起小節(jié)弱起小節(jié)：一般來說，歌（樂）曲多數(shù)是從強(qiáng)拍開始的，但我們也常見到部分歌（樂）曲是從弱拍或次強(qiáng)拍開始的。從弱拍或次強(qiáng)拍起的小節(jié)叫做弱起小節(jié)（或稱為不完全小節(jié)）。弱起小節(jié)的歌（樂）曲的最后結(jié)束小節(jié)也往往是不完全的，首尾相加其拍數(shù)正好相當(dāng)于一個(gè)完全小節(jié)。學(xué)習(xí)彈奏樂曲《知更鳥》Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealedup,pleasewaitforashortwhile.THREE01帶領(lǐng)學(xué)生一起識(shí)譜，采用提問的方法。02分手讀節(jié)奏：雙手打節(jié)拍，嘴讀節(jié)奏。前三遍讀節(jié)奏時(shí)，有空拍的地方讀“空”，最后兩遍把“空”字去掉。03在正確讀拍的基礎(chǔ)上，唱譜04

樂曲難點(diǎn)講解05示范演奏作業(yè)布置Timewouldhealalmostallwounds.Ifyourwoundshavenotbeenhealed