幼兒園閱讀教育與圖書(shū)指導(dǎo)考核試卷

幼兒園閱讀教育與圖書(shū)指導(dǎo)考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在檢驗(yàn)幼兒園教師對(duì)閱讀教育的理解與實(shí)施能力，以及圖書(shū)指導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。考生需通過(guò)試卷內(nèi)容展示對(duì)幼兒閱讀需求、閱讀活動(dòng)設(shè)計(jì)、圖書(shū)選擇與推薦的掌握程度。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.幼兒園閱讀教育的主要目的是什么？

A.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

B.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力

C.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力

D.以上都是

2.以下哪個(gè)年齡段是幼兒閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期？

A.1-3歲

B.3-4歲

C.4-5歲

D.5-6歲

3.在進(jìn)行閱讀活動(dòng)前，教師首先應(yīng)做什么？

A.選擇合適的圖書(shū)

B.準(zhǔn)備閱讀環(huán)境

C.引導(dǎo)幼兒討論閱讀主題

D.以上都是

4.以下哪種閱讀材料不適合3歲以下的幼兒？

A.兒歌繪本

B.簡(jiǎn)單的故事書(shū)

C.詩(shī)歌集

D.長(zhǎng)篇小說(shuō)

5.幼兒閱讀活動(dòng)中的“默讀”是指什么？

A.小聲朗讀

B.不出聲地閱讀

C.大聲朗讀

D.靜默觀看

6.教師在指導(dǎo)幼兒閱讀時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的哪種能力？

A.記憶力

B.理解力

C.創(chuàng)造力

D.以上都是

7.幼兒園閱讀角的環(huán)境布置應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？

A.舒適、安靜

B.安全、衛(wèi)生

C.豐富、多樣

D.以上都是

8.以下哪個(gè)活動(dòng)不屬于閱讀活動(dòng)？

A.故事分享會(huì)

B.圖書(shū)角閱讀

C.畫(huà)畫(huà)比賽

D.詩(shī)歌朗誦會(huì)

9.教師在閱讀活動(dòng)中，應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行互動(dòng)討論？

A.提問(wèn)引導(dǎo)

B.分角色扮演

C.故事續(xù)編

D.以上都是

10.幼兒閱讀教育的目標(biāo)是？

A.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

B.提高幼兒的語(yǔ)言能力

C.培養(yǎng)幼兒的審美情趣

D.以上都是

11.以下哪種圖書(shū)不適合用于幼兒閱讀活動(dòng)？

A.簡(jiǎn)單的故事書(shū)

B.科普讀物

C.詩(shī)歌繪本

D.成人小說(shuō)

12.幼兒園閱讀活動(dòng)中的“朗讀”是指什么？

A.小聲朗讀

B.大聲朗讀

C.輕聲朗讀

D.默讀

13.教師在閱讀活動(dòng)中，應(yīng)如何處理幼兒的提問(wèn)？

A.直接回答

B.引導(dǎo)幼兒自己尋找答案

C.鼓勵(lì)幼兒與同伴討論

D.以上都是

14.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的選擇應(yīng)遵循哪個(gè)原則？

A.符合幼兒年齡特點(diǎn)

B.內(nèi)容健康向上

C.圖文并茂

D.以上都是

15.幼兒閱讀活動(dòng)中的“講故事”是指什么？

A.教師講述

B.幼兒講述

C.親子共讀

D.以上都是

16.幼兒閱讀活動(dòng)中的“角色扮演”是指什么？

A.幼兒扮演故事中的角色

B.教師扮演故事中的角色

C.家長(zhǎng)扮演故事中的角色

D.以上都是

17.幼兒閱讀教育中，圖書(shū)的分類(lèi)應(yīng)如何進(jìn)行？

A.按內(nèi)容分類(lèi)

B.按年齡段分類(lèi)

C.按作者分類(lèi)

D.以上都是

18.以下哪種閱讀材料不適合用于幼兒的睡前閱讀？

A.兒歌繪本

B.簡(jiǎn)單的故事書(shū)

C.詩(shī)歌集

D.兒童科普讀物

19.幼兒閱讀活動(dòng)中的“閱讀理解”是指什么？

A.幼兒記住故事內(nèi)容

B.幼兒理解故事情節(jié)

C.幼兒記住故事人物

D.以上都是

20.幼兒閱讀教育中，圖書(shū)的推薦應(yīng)考慮哪些因素？

A.幼兒興趣

B.圖書(shū)內(nèi)容

C.圖書(shū)形式

D.以上都是

21.幼兒閱讀活動(dòng)中的“閱讀分享”是指什么？

A.幼兒互相分享閱讀心得

B.教師分享閱讀經(jīng)驗(yàn)

C.家長(zhǎng)分享閱讀故事

D.以上都是

22.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的擺放應(yīng)遵循哪個(gè)原則？

A.便于幼兒取放

B.分類(lèi)清晰

C.按使用頻率擺放

D.以上都是

23.以下哪種閱讀活動(dòng)不適合在幼兒園開(kāi)展？

A.故事分享會(huì)

B.圖書(shū)角閱讀

C.競(jìng)賽閱讀

D.詩(shī)歌朗誦會(huì)

24.幼兒閱讀教育中，圖書(shū)的朗讀速度應(yīng)如何把握？

A.快速朗讀

B.中速朗讀

C.慢速朗讀

D.以上都是

25.幼兒閱讀活動(dòng)中的“閱讀記錄”是指什么？

A.教師記錄幼兒閱讀情況

B.幼兒記錄閱讀心得

C.家長(zhǎng)記錄閱讀進(jìn)度

D.以上都是

26.幼兒閱讀教育中，圖書(shū)的指導(dǎo)應(yīng)如何進(jìn)行？

A.提供圖書(shū)選擇建議

B.引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容

C.培養(yǎng)閱讀興趣

D.以上都是

27.幼兒閱讀活動(dòng)中的“閱讀表演”是指什么？

A.幼兒表演故事情節(jié)

B.教師表演故事角色

C.家長(zhǎng)參與表演

D.以上都是

28.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的更新應(yīng)遵循哪個(gè)原則？

A.定期更新

B.根據(jù)幼兒興趣更新

C.結(jié)合教育主題更新

D.以上都是

29.以下哪種閱讀材料不適合用于幼兒的戶(hù)外閱讀？

A.兒歌繪本

B.簡(jiǎn)單的故事書(shū)

C.詩(shī)歌集

D.兒童科普讀物

30.幼兒閱讀教育中，圖書(shū)的討論應(yīng)如何進(jìn)行？

A.教師主導(dǎo)討論

B.幼兒自由討論

C.家長(zhǎng)參與討論

D.以上都是

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.幼兒園閱讀教育對(duì)幼兒發(fā)展的積極作用包括哪些？

A.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力

B.提高認(rèn)知能力

C.增強(qiáng)想象力

D.促進(jìn)社會(huì)情感發(fā)展

2.以下哪些是幼兒園閱讀環(huán)境布置的要點(diǎn)？

A.安全、舒適

B.鮮明、有序

C.互動(dòng)性強(qiáng)

D.鼓勵(lì)自主閱讀

3.教師在指導(dǎo)幼兒閱讀時(shí)，應(yīng)關(guān)注幼兒的哪些閱讀行為？

A.閱讀興趣

B.閱讀態(tài)度

C.閱讀方法

D.閱讀理解

4.幼兒園閱讀活動(dòng)中，以下哪些活動(dòng)形式適合幼兒？

A.故事講述

B.角色扮演

C.詩(shī)歌朗誦

D.閱讀競(jìng)賽

5.以下哪些是幼兒園圖書(shū)選擇時(shí)應(yīng)考慮的因素？

A.幼兒年齡特點(diǎn)

B.圖書(shū)內(nèi)容健康

C.圖書(shū)圖文并茂

D.圖書(shū)價(jià)格低廉

6.幼兒閱讀教育中，以下哪些方法是有效的？

A.鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)

B.引導(dǎo)幼兒預(yù)測(cè)

C.與幼兒討論

D.強(qiáng)制幼兒閱讀

7.以下哪些是幼兒園閱讀活動(dòng)的目標(biāo)？

A.培養(yǎng)閱讀興趣

B.提高閱讀理解能力

C.增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力

D.豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)

8.幼兒園閱讀教育中，以下哪些是促進(jìn)幼兒閱讀理解的方法？

A.分角色朗讀

B.閱讀前討論

C.閱讀后分享

D.強(qiáng)制背誦

9.幼兒園閱讀活動(dòng)中，以下哪些是有效的互動(dòng)討論方式？

A.提問(wèn)引導(dǎo)

B.小組討論

C.問(wèn)答游戲

D.個(gè)人陳述

10.以下哪些是幼兒園圖書(shū)角布置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？

A.圖書(shū)分類(lèi)明確

B.圖書(shū)擺放整齊

C.保持環(huán)境安靜

D.鼓勵(lì)幼兒自主選擇

11.幼兒園閱讀教育中，以下哪些是培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的方法？

A.定時(shí)閱讀

B.閱讀獎(jiǎng)勵(lì)

C.閱讀分享

D.閱讀限制

12.以下哪些是幼兒園閱讀活動(dòng)中的有效評(píng)價(jià)方式？

A.觀察記錄

B.幼兒自評(píng)

C.同伴互評(píng)

D.教師評(píng)價(jià)

13.幼兒園閱讀教育中，以下哪些是提高幼兒閱讀興趣的方法？

A.選擇幼兒喜愛(ài)的圖書(shū)

B.創(chuàng)設(shè)有趣的閱讀環(huán)境

C.舉辦閱讀活動(dòng)

D.強(qiáng)制閱讀

14.以下哪些是幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)具備的素養(yǎng)？

A.對(duì)幼兒閱讀發(fā)展有深入了解

B.能夠選擇合適的圖書(shū)

C.具有良好的閱讀指導(dǎo)能力

D.能夠與幼兒建立良好的師生關(guān)系

15.幼兒園閱讀教育中，以下哪些是有效的親子閱讀活動(dòng)？

A.共讀故事書(shū)

B.一起討論故事

C.制作閱讀筆記

D.閱讀競(jìng)賽

16.以下哪些是幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)避免的錯(cuò)誤？

A.忽視幼兒的興趣和需求

B.強(qiáng)制幼兒閱讀

C.過(guò)度強(qiáng)調(diào)閱讀技巧

D.忽視閱讀的情感體驗(yàn)

17.幼兒園閱讀教育中，以下哪些是促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力發(fā)展的方法？

A.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)

B.增加詞匯量

C.培養(yǎng)語(yǔ)言邏輯

D.強(qiáng)制背誦

18.以下哪些是幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題？

A.幼兒的閱讀興趣

B.幼兒的閱讀方法

C.幼兒的閱讀理解

D.幼兒的閱讀態(tài)度

19.幼兒園閱讀教育中，以下哪些是促進(jìn)幼兒社會(huì)情感發(fā)展的方法？

A.鼓勵(lì)幼兒分享

B.培養(yǎng)同理心

C.促進(jìn)合作

D.強(qiáng)制集體活動(dòng)

20.以下哪些是幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)注重的方面？

A.閱讀內(nèi)容的選擇

B.閱讀活動(dòng)的形式

C.閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

D.閱讀評(píng)價(jià)的方式

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.幼兒園閱讀教育的核心目標(biāo)是______。

2.幼兒園閱讀角應(yīng)設(shè)置在______的地方。

3.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒______。

4.幼兒園圖書(shū)選擇時(shí)應(yīng)考慮______。

5.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______。

6.幼兒園閱讀活動(dòng)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循______。

7.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的分類(lèi)應(yīng)包括______、______、______等。

8.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行______。

9.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的推薦應(yīng)考慮______、______、______等因素。

10.幼兒園閱讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)包括______、______、______等方面。

11.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)______的閱讀環(huán)境。

12.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)關(guān)注幼兒的______。

13.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)培養(yǎng)幼兒的______。

14.幼兒園閱讀活動(dòng)的目的是______。

15.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)選擇______的圖書(shū)。

16.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行______。

17.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的選擇應(yīng)遵循______、______、______等原則。

18.幼兒園閱讀活動(dòng)的形式應(yīng)多樣化，包括______、______、______等。

19.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______。

20.幼兒園閱讀活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注幼兒的______。

21.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒______。

22.幼兒園閱讀活動(dòng)的目的是______。

23.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)選擇______的圖書(shū)。

24.幼兒園閱讀活動(dòng)的形式應(yīng)多樣化，包括______、______、______等。

25.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的______。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.幼兒園閱讀教育的主要目的是為了提高幼兒的閱讀速度。（）

2.幼兒園閱讀活動(dòng)中，圖書(shū)的選擇應(yīng)以教師的喜好為主。（）

3.幼兒園閱讀角的環(huán)境布置應(yīng)盡量保持安靜，避免噪音干擾。（）

4.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒大聲朗讀。（）

5.幼兒園閱讀活動(dòng)中，故事分享會(huì)是最有效的閱讀形式。（）

6.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的推薦應(yīng)以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據(jù)。（）

7.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)避免與幼兒進(jìn)行互動(dòng)討論。（）

8.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的朗讀速度應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡進(jìn)行調(diào)整。（）

9.幼兒園閱讀活動(dòng)中，角色扮演有助于幼兒理解和記憶故事內(nèi)容。（）

10.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)忽視幼兒的閱讀興趣和需求。（）

11.幼兒園閱讀活動(dòng)中，圖書(shū)的擺放應(yīng)按照分類(lèi)和年齡段進(jìn)行。（）

12.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)強(qiáng)制幼兒閱讀，以提高閱讀能力。（）

13.幼兒園閱讀活動(dòng)中，詩(shī)歌朗誦有助于幼兒提高語(yǔ)言表達(dá)能力。（）

14.幼兒園閱讀教育中，圖書(shū)的選擇應(yīng)以圖書(shū)的銷(xiāo)量和價(jià)格為主要考慮因素。（）

15.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主閱讀，避免過(guò)多干預(yù)。（）

16.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的閱讀理解和記憶能力。（）

17.幼兒園閱讀活動(dòng)中，圖書(shū)的選擇應(yīng)避免包含復(fù)雜的故事情節(jié)。（）

18.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)鼓勵(lì)幼兒在閱讀后進(jìn)行創(chuàng)作和表達(dá)。（）

19.幼兒園閱讀活動(dòng)中，教師應(yīng)避免使用多媒體設(shè)備，以保持閱讀的真實(shí)性。（）

20.幼兒園閱讀教育中，教師應(yīng)定期對(duì)幼兒的閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，闡述幼兒園閱讀教育的目標(biāo)及其重要性。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)適合5歲幼兒的閱讀活動(dòng)方案，包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)延伸。

3.論述在幼兒園閱讀教育中，如何選擇和推薦適合幼兒的圖書(shū)。

4.分析在幼兒園閱讀教育過(guò)程中，教師應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

小班幼兒在閱讀活動(dòng)《小熊請(qǐng)客》時(shí)，對(duì)故事中“小熊請(qǐng)客”的情節(jié)表現(xiàn)出極大的興趣。但在分享閱讀心得時(shí)，幼兒們對(duì)故事中的角色和情節(jié)的理解各不相同。請(qǐng)根據(jù)以下情況，回答以下問(wèn)題：

（1）如何引導(dǎo)幼兒正確理解和討論故事內(nèi)容？

（2）如何針對(duì)幼兒不同的理解，進(jìn)行有效的閱讀指導(dǎo)？

2.案例題：

中班幼兒在進(jìn)行閱讀活動(dòng)《三個(gè)和尚》時(shí)，對(duì)故事中“三個(gè)和尚”的故事情節(jié)和結(jié)局感到困惑。在閱讀分享環(huán)節(jié)，幼兒們提出了很多問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)以下情況，回答以下問(wèn)題：

（1）如何處理幼兒在閱讀活動(dòng)中提出的問(wèn)題？

（2）如何通過(guò)閱讀活動(dòng)，幫助幼兒理解和掌握故事中的道德教育意義？

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.B

3.D

4.D

5.B

6.D

7.A

8.D

9.D

10.D

11.D

12.B

13.D

14.D

15.B

16.A

17.D

18.D

19.B

20.D

21.D

22.D

23.C

24.C

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C,D

6.A,B,C,D

7.A,B,C,D

8.A,B,C,D

9.A,B,C,D

10.A,B,C,D

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C,D

14.A,B,C,D

15.A,B,C,D

16.A,B,C,D

17.A,B,C,D

18.A,B,C,D

19.A,B,C,D

20.A,B,C,D

三、填空題

1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力

2.安靜、光線(xiàn)充足、舒適

3.積極參與、分享、討論

4.幼兒年齡特點(diǎn)、內(nèi)容健康向上、圖文并茂

5.閱讀興趣、閱讀方法、閱讀習(xí)慣

6.幼兒興趣、教育目標(biāo)、活動(dòng)形式

7.文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)、圖畫(huà)類(lèi)

8.閱讀理解、情感體驗(yàn)、審美體驗(yàn)

9.幼兒興趣、圖書(shū)內(nèi)容、圖書(shū)形式

10.閱讀態(tài)度、閱讀習(xí)慣、閱讀能力

11.舒適、安全、有序、互動(dòng)

12.閱讀興趣、閱讀方法、閱讀理解

13.閱讀興趣、閱讀方法、閱讀習(xí)慣

14.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力

15.內(nèi)容健康、適合幼兒年齡特點(diǎn)、圖文并茂

16.閱讀理解、情感體驗(yàn)、審美體驗(yàn)

17.幼兒年齡特點(diǎn)、內(nèi)容健康、圖文并茂

18.故事講述、角色扮演、詩(shī)歌朗誦

19.閱讀興趣、閱讀方法、閱讀習(xí)慣

20.閱讀態(tài)度、