中班安全《我會過馬路》教案

時(shí)間：20XX.X中班安全《我會過馬路》教案PPT大綱目錄01活動導(dǎo)入02認(rèn)識交通標(biāo)志03學(xué)習(xí)過馬路方法04安全教育拓展05活動總結(jié)CONTENTS活動導(dǎo)入01通過播放動畫視頻，吸引幼兒注意力，讓幼兒初步了解過馬路的情境，激發(fā)幼兒對交通安全的興趣。視頻中展示小猴在過馬路時(shí)的各種行為，引導(dǎo)幼兒思考哪些行為是正確的，哪些是錯誤的。播放《小猴過馬路》視頻播放動畫視頻通過提問“小猴是怎么過馬路的”，引導(dǎo)幼兒觀察視頻中的細(xì)節(jié)，鼓勵幼兒表達(dá)自己的想法，為后續(xù)活動做鋪墊。例如：“小猴在過馬路時(shí)有沒有看紅綠燈呢？它有沒有走斑馬線？”提問幼兒小猴的行為告訴幼兒今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“我會安全過馬路”，讓幼兒明確本次活動的主題和目標(biāo)。例如：“小猴有些地方做得不太好，今天我們就來學(xué)習(xí)怎樣安全地過馬路。”引出安全過馬路主題提出問題引發(fā)思考認(rèn)識交通標(biāo)志02出示斑馬線圖片向幼兒展示斑馬線的圖片，讓幼兒直觀地認(rèn)識斑馬線的形狀和特點(diǎn)。例如：“看，這是斑馬線，它像不像斑馬身上的花紋呢？”講解斑馬線的作用向幼兒講解斑馬線的作用，讓幼兒知道斑馬線是行人過馬路的安全通道。例如：“斑馬線是專門給行人過馬路用的，走在斑馬線上會更安全?！币龑?dǎo)幼兒回憶生活中的斑馬線引導(dǎo)幼兒回憶自己在日常生活中見過的斑馬線，增強(qiáng)幼兒對斑馬線的認(rèn)識。例如：“你們在馬路上有沒有看到過斑馬線呢？它在哪里？”認(rèn)識斑馬線出示紅綠燈圖片向幼兒展示紅綠燈的圖片，讓幼兒認(rèn)識紅綠燈的形狀和顏色。例如：“這是紅綠燈，它有三種顏色，分別是紅色、黃色和綠色?！敝v解紅綠燈的意義向幼兒講解紅綠燈的意義，讓幼兒知道紅燈停、綠燈行、黃燈等一等的規(guī)則。例如：“紅燈亮了，表示不能過馬路，綠燈亮了，表示可以過馬路，黃燈亮了，表示要等一等。”引導(dǎo)幼兒回憶生活中的紅綠燈引導(dǎo)幼兒回憶自己在日常生活中見過的紅綠燈，增強(qiáng)幼兒對紅綠燈的認(rèn)識。例如：“你們在馬路上有沒有看到過紅綠燈呢？它在哪里？”010203認(rèn)識紅綠燈學(xué)習(xí)過馬路方法03觀察交通信號向幼兒講解過馬路時(shí)首先要觀察交通信號，等待綠燈亮起后再過馬路。例如：“過馬路時(shí)，我們首先要看紅綠燈，綠燈亮了才能走?！弊甙唏R線向幼兒強(qiáng)調(diào)過馬路時(shí)要走斑馬線，不能隨意穿越馬路。例如：“過馬路時(shí)，我們要走斑馬線，這樣才安全?！弊笥矣^察向幼兒講解過馬路時(shí)要左右觀察，確保沒有車輛后再通過。例如：“過馬路時(shí)，我們還要左右看一看，看看有沒有車過來?！?10302正確過馬路的步驟設(shè)置模擬場景在教室里設(shè)置一個(gè)模擬的馬路場景，包括斑馬線和紅綠燈。例如：“現(xiàn)在我們把教室變成一條馬路，這里有斑馬線和紅綠燈?！庇變耗M過馬路讓幼兒在模擬場景中進(jìn)行過馬路游戲，教師在一旁指導(dǎo)和糾正。例如：“現(xiàn)在我們來玩過馬路的游戲，看看誰做得最棒?！笨偨Y(jié)游戲經(jīng)驗(yàn)游戲結(jié)束后，讓幼兒分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。例如：“剛才大家都做得很好，但是要注意……”模擬過馬路游戲安全教育拓展04強(qiáng)調(diào)交通安全意識向幼兒強(qiáng)調(diào)交通安全意識的重要性，讓幼兒在日常生活中注意交通安全。例如：“我們一定要像小熊一樣，遵守交通規(guī)則，注意安全?！?3引導(dǎo)幼兒討論故事內(nèi)容引導(dǎo)幼兒討論故事中的情節(jié)，讓幼兒明白遵守交通規(guī)則的重要性。例如：“小熊為什么會被車撞呢？它做得對不對？”02講述《小熊過馬路》故事向幼兒講述《小熊過馬路》的故事，讓幼兒通過故事了解交通安全的重要性。例如：“今天老師給大家講一個(gè)《小熊過馬路》的故事?！?1講述交通安全故事教師示范兒歌教師向幼兒示范《交通安全兒歌》，讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏和韻律。例如：“現(xiàn)在老師教大家一首《交通安全兒歌》?！庇變焊x兒歌讓幼兒跟讀兒歌，加深對交通安全知識的記憶。例如：“我們一起跟著老師讀一讀?！惫膭钣變罕痴b兒歌鼓勵幼兒背誦兒歌，讓幼兒在背誦中鞏固交通安全知識。例如：“現(xiàn)在我們來比賽，看看誰能把兒歌背下來?！睂W(xué)習(xí)交通安全兒歌活動總結(jié)05向幼兒總結(jié)今天學(xué)習(xí)的過馬路方法，讓幼兒再次明確正確的過馬路步驟。例如：“今天我們學(xué)習(xí)了過馬路的方法，要先看紅綠燈，再走斑馬線，還要左右看一看。”總結(jié)過馬路方法向幼兒強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性，讓幼兒明白遵守交通規(guī)則的意義。例如：“交通安全很重要，我們要時(shí)刻注意安全?！睆?qiáng)調(diào)交通安全重要性鼓勵幼兒在日常生活中將所學(xué)的安全知識運(yùn)用到實(shí)踐中，提高自我保護(hù)能力。例如：“希望小朋友們在過馬路時(shí)都能做到安全第一。”鼓勵幼兒在生活中實(shí)踐回顧活動內(nèi)容布置幼兒回家后與家長分享今天所學(xué)的交通安全知識，讓家長也參與到安全教育中來。例如：“今天回家后，把我們學(xué)的過馬路方法告訴爸爸媽媽?！迸c家長分享所學(xué)知識布置幼兒與家長一起觀察生活中的交通標(biāo)志，加深對交通標(biāo)志的認(rèn)識。例如：“和爸爸媽媽一起找一找馬路上的斑馬線和紅綠燈。”與家長一