八年級上冊語文閱讀理解練習題之詩歌閱讀

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁詩歌閱讀學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、詩歌鑒賞閱讀材料，完成小題?！炯住垮X塘湖春行［唐］白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【乙】南湖早春①［唐］白居易風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。翅低白雁飛仍重，舌澀黃鸝語未成。不道江南春不好，年年衰病減心情。【注釋】①這首詩作于元和十二年（817），當時作者被貶謫為江州司馬。1．對上面兩首古詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．《錢塘湖春行》以詩人“行”中所見狀寫景物，語言平易淺近，風格清新自然。B．《南湖早春》前三聯(lián)都寫景，視覺與聽覺、靜景與動景相映成趣。C．兩首詩中的“亂”字將花兒隨意開放、次第點染的畫面生動準確地描繪出來。D．兩首詩都描寫生機勃勃的早春景色，尾聯(lián)都直接表達詩人對春天的喜愛及愉悅之情。2．這兩首詩都寫的是早春之景，表達的思想感情有什么不同？【答案】1．D2．《錢塘湖春行》抒發(fā)了詩人對西湖早春景色的喜愛之情。《南湖早春》以美景襯托詩人被貶后的消沉郁悶之情。【導語】白居易的《錢塘湖春行》和《南湖早春》描繪了生機勃勃的早春景象?！跺X塘湖春行》側重于對自然美景的贊美，表現(xiàn)出詩人對春天的喜悅與熱愛?！赌虾绱骸冯m然同樣描繪春景，但因為詩人身處貶謫之地，情感中夾雜著淡淡的惆悵，更突出其內心深處的無奈與哀愁。1．本題考查詩歌內容理解辨析。D.有誤，《錢塘湖春行》尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”直接表達了詩人對錢塘湖春天景色的喜愛，在湖東游玩不夠的愉悅心情。而《南湖早春》尾聯(lián)“不道江南春不好，年年衰病減心情”，詩人說不是江南的春天不好，只是自己年年衰病，心情不佳，并沒有直接表達對春天的喜愛和愉悅之情，選項表述有誤；故選D。2．本題考查情感理解及對比閱讀。在《錢塘湖春行》開篇“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”，詩人以細膩筆觸勾勒出西湖早春，春水初漲，湖面與低垂的云腳相接，仿若一幅淡墨的山水畫卷徐徐展開，奠定了清新明快的基調。接著，“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，聚焦于“早鶯”“新燕”，它們活力滿滿，忙著搶占暖樹、銜泥筑巢，這充滿動感與生機的畫面，是春回大地的生動注腳，詩人眼中滿是驚喜?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，繽紛的春花初綻，漸迷人眼，淺淺的嫩草剛能沒過馬蹄，詩人騎馬緩行其間，近距離感受春的溫柔輕撫，陶醉不已。直至尾聯(lián)“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”，直白地抒發(fā)內心的熱愛，那是對西湖早春景致的深深眷戀，漫步賞玩，興致盎然，意猶未盡。

《南湖早春》前四句“風回云斷雨初晴，返照湖邊暖復明。亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生”同樣繪就了一幅絕美的早春圖。風雨初歇，云開霧散，陽光返照，暖意回升，山杏星星點點綻紅，綠蘋在湖面平鋪新綠，大自然的畫筆將春的色彩肆意揮灑，生機盎然?！俺岬桶籽泔w仍重，舌澀黃鸝語未成”，白雁因雨后潮濕、羽翼未干而低飛沉重，黃鸝初醒，啼鳴尚不成調，更是為畫面添幾分靈動俏皮。可就在讀者沉浸于春景之美時，尾聯(lián)“不道江南春不好，年年衰病減心情”如一聲沉重的嘆息打破美好。詩人點明自身境遇，被貶江州司馬，身體衰病，即便春景迷人，卻無心欣賞，滿心都是仕途坎坷帶來的消沉郁悶，美好的春景反倒成了心境悲涼的鮮明反襯。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。3．下列對這首詩的分析和鑒賞，不正確的一項是（

）A．前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。B．頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。C．尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情。D．全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。4．本詩和《渡荊門送別》中都有“云”這一意象，請結合詩句內容，具體說說兩位詩人分別借“云”表達了怎樣的情感?！敬鸢浮?．B4．“白云千載空悠悠”的意思是千百年來只有片片白云在空中飄蕩，作者借寫一直未變的云，表達歲月難再、世事茫然的悵惘之情；“云生結海樓”描繪了空中云霞飄飛，變幻無窮，如海市蜃樓一般，表達了作者初入楚地看到奇景的喜悅和興奮之情?！緦дZ】崔顥的《黃鶴樓》借用黃鶴樓這一地標，以景寓情，充滿對人事變遷和時光流逝的感慨。詩中通過“黃鶴去”與“白云悠悠”之對比，表現(xiàn)了空間的空蕩與時間的久遠，同時也流露出詩人登樓遠眺時的思鄉(xiāng)愁緒，情景交融深邃豐滿，成為歷來頌揚的名篇。3．本題考查詩歌內容理解辨析。B.有誤，頸聯(lián)“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，“歷歷”是清晰的樣子，“萋萋”是草木茂盛的樣子。這里描繪的是在陽光照耀下，漢陽的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草長得十分茂盛的景象，而不是選項中所說的“連天的衰草凄清荒蕪”。故選B。4．本題考查詩歌意象及對比閱讀。在崔顥的《黃鶴樓》中，開篇就提及“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”。昔日仙人乘黃鶴離去，只留下空蕩蕩的黃鶴樓，黃鶴一去不返，而白云卻千百年來悠悠飄蕩在空中，未曾改變。這里的白云成為了時間的見證者，它見證了黃鶴樓從繁華熱鬧到如今人去樓空的變遷。歲月流轉，仙人黃鶴不再，唯有白云依舊，詩人借這不變的白云，抒發(fā)了面對歲月消逝、世事變幻難以捉摸的悵惘之感，仿佛世間一切皆空，徒留自己在這歷史的洪流中感慨萬千。

李白的《渡荊門送別》里有“月下飛天鏡，云生結海樓”之句。詩人出蜀，船行江上，初入楚地，眼前景象煥然一新。月光灑在江面上，仿若明鏡從天空飛落，而空中云霞飄飛，瞬息萬變，如同奇幻的海市蜃樓。此時的云，構建出如此美妙神奇的景觀，展現(xiàn)出楚地風光的綺麗獨特。詩人看到這般如夢如幻的景象，內心滿是初涉異地、邂逅新奇的喜悅與興奮，云成為了他歡快心情的映照，承載著他對前路探索的期待。5．閱讀《水調歌頭》和《渡荊門送別》，完成下面小題。水調歌頭蘇軾明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1)這是一首詠月詞。作者將美好的月色、豐富的情感以及人生哲理融入其中。上片“欲”“恐”二字表達了作者對是否“歸去”的心情，下片將人世的“”和月的“陰晴圓缺”進行比照，悟出的人生哲理。(2)“酒”在古代詩歌中具有豐富的文化內涵，詩人借“酒”或傳達愉悅的感受，或引發(fā)深沉的幽思……下列詩句中借“酒”來展示豪邁情懷的一項是（

）A．一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（晏殊《浣溪沙》）B．煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）C．今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）D．莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）(3)李白《渡荊門送別》中“月下飛天鏡，云生結海樓”，與這首詞都寫到了“月”。請結合詩句內容說說兩位詩人分別借“月”表達了怎樣的情感?！敬鸢浮?1)矛盾悲歡離合人世的悲歡離合自古就不可避免(2)C(3)李白筆下的月夜江景蘊藏著喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣，表達了作者對于前途的無限憧憬與喜悅之情。蘇軾望月懷人，表達了對親人的思念，要樂觀看待人生的哲思，和對親人及人世的美好祝愿?！緦дZ】《水調歌頭》通過描繪天上明月和人間生活的對比，表達了蘇軾對人生無常的哲理思考及對親人長久團聚的美好愿望。上片表現(xiàn)了對超然境界的向往和現(xiàn)實的牽絆，下片則道出“但愿人長久”的豁達?！抖汕G門送別》描繪了詩人渡過荊門后，所見山川景色和如鏡月宇，抒發(fā)了李白對故鄉(xiāng)的依戀之情。用“月”與“云”構筑詩意畫面，展現(xiàn)了詩人的美學志趣及思想狀態(tài)。【詳解】（1）本題考查詩歌情感主旨理解。第一空：“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”意思是：我想憑借著風力回到天上去看一看，又擔心美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒冷。作者因被貶內心起伏波瀾，想“乘風歸去”（入朝為官），繼續(xù)追求自己的政治抱負，又擔心“恐瓊樓玉宇”（政治黑暗無法實現(xiàn)自己的愿望），從“我欲”到“又恐”的轉換中，表現(xiàn)了詩人矛盾的心理。第二空：根據(jù)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”可知，人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，作者將人世間的悲歡離合與月的“陰晴圓缺”進行比照，表達了對人生無常的感慨。據(jù)此可填：悲歡離合。第三空：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的意思是：人生本就有悲歡離合，月兒常有陰晴圓缺，（想要人團圓時月亮正好也圓滿）這樣的好事自古就難以兩全。據(jù)此得出：人世的悲歡離合自古就不可避免（想要人團圓時月亮正好也圓滿難以兩全）的人生哲理。（2）本題考查詩歌意象。A.句意：聽一支新曲喝一杯美酒，還是去年的天氣舊日的亭臺。此句寫詞人對酒聽歌的現(xiàn)境，包蘊著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。與豪邁情懷無關；B.句意：迷離月色和輕煙籠罩著寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河邊靠近岸上的酒家。詩人描繪煙、水、月、沙四個意象，用兩個“籠”字和諧地溶合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色，“夜泊秦淮近酒家”點出時間、地點，具有典型意義，引出后續(xù)所抒發(fā)的“亡國恨”。與豪邁情懷無關；C.句意：今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。此句點明了酬答白居易的題意，表現(xiàn)了詩人勇于重新投入生活的豪放氣魄和樂觀豪邁的精神；D.句意：不要笑農家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農家待客菜肴非常豐盛。此句渲染出豐收之年農村一片寧靜、歡悅的氣象，一個“足”字，表達了農家款客盡其所有的盛情，“莫笑”二字，道出了詩人對農村淳樸民風的贊賞。與豪邁情懷無關；故選C。（3）本題考查詩歌主旨情感?！霸孪嘛w天鏡，云生結海樓”，寫長江流過荊門以下，河道迂曲，流速減緩；晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。這正是從荊門一帶廣闊平原的高空中和平靜的江面上所觀賞到的奇妙美景，這是李白青年時期在出蜀漫游的途中創(chuàng)作的律詩，作者寓情于景，通過描繪月夜江景，表現(xiàn)了詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣，表達了作者對于前途（未來）的憧憬與喜悅。“但愿人長久，千里共嬋娟”意思是：只希望這世上所有人的親人都能平安健康長壽，即使相隔千里也能共賞明月?！皨染辍笔敲篮玫臉幼樱@里代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思。既然人間的離別是難免的，那么只要親人長久健在，即使遠隔千里也還可以通過普照世界的明月把兩地聯(lián)系起來，把彼此的心溝通在一起?！暗溉碎L久”突破時間的局限，“千里共嬋娟”是要打通空間的阻隔。讓對于明月的共同的愛把彼此分離的人結合在一起。作者想象豐富，但愿人們年年平安，相隔千里也能夠共享這美好的月光，表達了作者對親人及人世的祝福，對親人的思念，表現(xiàn)了作者曠達的態(tài)度和樂觀的精神，樂觀看待人生的哲思。6．閱讀下面這首詩，完成題目。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。假如大唐也有微信朋友圈，王維途經(jīng)居延，發(fā)布了一條信息。請你結合畫線詩句，展開聯(lián)想和想象，將下面橫線處的內容補充完整。大漠里，車轍緩緩地向沙漠深處延伸。我坐在車里，內心充滿了失意、苦悶之感。忽然，我【答案】（示例）看見蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上?！緦дZ】王維《使至塞上》開篇點明出使事由與路線，“征蓬”“歸雁”自比，流露漂泊之感。頸聯(lián)筆鋒一轉，“大漠孤煙直，長河落日圓”勾勒出雄奇壯麗的塞外風光，畫面極具張力，盡顯雄渾。尾聯(lián)以遇候騎、知都護所在收尾，在敘事中收束全詩，情與景相融，沉郁又不失壯闊?！驹斀狻勘绢}考查描寫畫面。審題關鍵在于緊扣詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”，從王維的視角出發(fā)，融入其當時失意、苦悶的心境，去補充他在旅途中看到此景后的反應或感觸。詩句描繪出一幅宏大又壯觀的沙漠奇景，補充內容得先把這畫面用生動語言細化呈現(xiàn)，比如對孤煙的形態(tài)、顏色，落日的光暈、映照河水的光影效果展開描述，讓讀者身臨其境。王維彼時心情低落，補充部分要體現(xiàn)出眼前壯麗之景如何與他內心碰撞，是稍微緩解了苦悶，還是引發(fā)更深沉的感慨，要把景與情自然交融起來，不能單純寫景，脫離其“失意、苦悶”的情緒狀態(tài)。這是發(fā)在微信朋友圈的內容，語言風格不用過于古板、晦澀，在尊重古詩意境和詩人身份的基礎上，措辭可以相對靈動、接地氣一點，就像現(xiàn)代人分享旅途中心情那樣自然流暢?！按竽聼熤?，長河落日圓”，意思是浩瀚無垠的沙漠中，一股燧煙直直地升騰向天空；綿長的黃河之上，即將西沉的太陽又大又圓，散發(fā)著溫暖卻不刺眼的余暉。示例：在廣袤的大漠里，我瞧見一股孤煙直直沖向天際，醒目又寂寥。遠處，黃河蜿蜒流淌，在余暉下宛如金色綢帶。快要落山的太陽，圓滾滾的，懸在天邊，壯美又蒼涼。7．閱讀下面這首詩，完成題目。錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。(1)同樣寫草，本詩中“淺草才能沒馬蹄”與杜甫《春望》中“城春草木深”在寫景抒情方面有何不同？(2)小娟作為一名電影愛好者，決定把這首詩拍成一個小短片。請你為短片中花草報春場景的布置和演繹向小娟提出建議。（推薦答題要點：場景、氛圍、情感）【答案】(1)本詩中“淺草才能沒馬蹄”表明春草剛露出，僅能遮沒馬蹄，寫出了早春生機勃勃之景，表達了詩人的喜愛之情?！洞和分小俺谴翰菽旧睢睂懗龃禾斐莾炔菽緟采木跋?，詩人以寫長安城里草木叢生、人煙稀少來襯托國家殘破。(2)（示例）小娟，我的建議是將場景設置為顏色、形狀紛繁的小花讓人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠沒過馬蹄。因為這樣能夠展現(xiàn)出西湖早春花繁草淺的特點，更能突出詩人對西湖早春的喜愛之情。（符合語境，大意對即可。若有其他答案，言之成理亦可）【導語】這首詩描繪了錢塘湖早春的秀麗風光，運用疊加的動態(tài)畫面和豐富的色彩對比，展現(xiàn)了春天生機勃勃的景象。詩中早鶯爭鳴、新燕筑巢、亂花迷眼、淺草初生等描寫蘊含著詩人對白堤春色的喜愛和對自然的贊美，抒發(fā)了閑適愉快的心情。【詳解】（1）本題考查內容理解及情感主旨?！皽\草才能沒馬蹄”，意思是淺淺的春草剛剛能夠沒過馬蹄。

“淺草才能沒馬蹄”描繪出一幅清新、靈動的早春畫面。此時的春草剛剛冒頭，還十分矮小，僅僅能夠沒過馬蹄，點明了時節(jié)是早春。大地剛剛復蘇，小草鮮嫩又充滿活力，給人以新生、朝氣之感，整個畫面洋溢著蓬勃的生命力。詩人白居易漫步在錢塘湖邊，目睹這般充滿生機的早春景致，內心滿是欣喜與愜意。這一畫面透露出詩人閑適愉悅的心境，直白地表達出他對眼前早春之景的由衷喜愛。“城春草木深”，意思是春天來了，長安城里卻只有野草樹木長得格外茂盛。“城春草木深”勾勒的是一幅荒蕪、衰敗的暮春之景。春天本應是熱鬧的，但國都長安如今卻只有叢生的草木，無人打理，肆意瘋長，盡顯雜亂、荒蕪，暗示城市已不再繁華，因戰(zhàn)亂而人去城空。杜甫身處安史之亂時期，目睹國家山河破碎、百姓流離失所，滿心憂國憂民的沉痛。此句借草木叢生的景象，以景襯情，把深沉的家國之悲融入到暮春的荒涼景色當中，抒發(fā)的是對國家殘破、民生艱難的哀傷與憂慮。所以，兩句詩雖都寫草，卻因所處背景、時節(jié)不同，在寫景抒情上存在極大差異。（2）本題考查詩句理解。這道題要求我們從場景、氛圍、情感三個要點出發(fā)，給將《錢塘湖春行》拍成短片的小娟提供花草報春場景布置與演繹的建議，關鍵在于精準還原詩句描繪的畫面與意境：場景：要細致考慮實際拍攝的場地選擇與畫面布局。場地得契合詩句里的自然風貌，西湖邊、水岸旁這類開闊又充滿野趣的地方較為合適。畫面里，早鶯停歇的暖樹要枝繁葉茂但不厚重，新燕穿梭其間的房舍有質樸之感；花草布置上，花朵品種多樣、色彩繽紛卻不過于濃烈，淺草稀稀疏疏，剛能沒過馬蹄高度，還原出詩句那種早春的清新與初萌感。氛圍：氛圍要契合原詩的輕快、靈動格調。光線運用明亮柔和的自然光，讓畫面暖烘烘的；色調主打清新明亮，用嫩綠、鵝黃、淡粉這些亮色為主色調，營造春日的明媚。音效上，配上清脆的鳥鳴聲、輕柔的風聲、潺潺的流水聲，從聽覺上強化活潑氛圍。情感：核心是傳遞出詩人對早春的那份喜愛與陶醉。演員演繹花草“報春”時，動作要輕盈、舒展，比如花朵輕輕搖曳，似在招手；小草隨風擺動，帶著俏皮勁兒。神態(tài)上，洋溢著生機與喜悅，讓觀眾能直觀感受到詩里的閑適愜意之情，與原詩情感同頻共振?！皝y花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，意思是紛繁的野花競相開放，漸漸就要讓人眼花繚亂，淺淺的春草剛剛能夠沒過馬蹄。示例：小娟，場景就設在湖邊小徑。鋪上淺淺一層嫩草，稀稀疏疏的，遠看一片新綠，近看剛沒過馬蹄。再零散撒些野花，色彩別太艷，粉、白、黃相間就行。氛圍要輕快活潑，加點輕柔的風聲、清脆鳥鳴當背景音。演繹時，讓草隨風微微晃，花輕輕點頭，帶出早春的靈動俏皮，把詩人對西湖早春的那份喜愛勁兒給演出來。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。8．下列對這首詩理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)以敘事為主，交代地點和事由，寫詩人乘船來到荊門外，將到楚地游覽。B．頷聯(lián)兩句，寫出江水奔騰直瀉的氣勢，蘊藏著詩人喜悅的心情和青春的蓬勃朝氣。C．頸聯(lián)變換視角，通過水中映月圖和天邊云霞圖來展現(xiàn)令人陶醉的江上美景。D．全詩既寫出詩人初次離家的新鮮、欣喜，又直接地表達出詩人對故鄉(xiāng)的不舍之情。9．詩的頷聯(lián)歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。【答案】8．D9．繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照?！緦дZ】李白的《渡荊門送別》通過描繪渡船遠游的景象，表達了詩人初次離開故鄉(xiāng)的欣喜與依戀。全詩以簡練的語言呈現(xiàn)了江山壯麗圖景，尤其在頷聯(lián)中，以山水變化烘托詩人的青春豪情，將自然美景與情感融為一體。8．本題考查詩歌內容理解辨析。D.有誤，全詩寫出了詩人初次離家的新鮮、欣喜，但尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”是借故鄉(xiāng)水對自己的深情厚意，委婉地表達出詩人對故鄉(xiāng)的不舍之情，而非直接表達；故選D。9．本題考查詩句賞析。作答此題，先精準把握頷聯(lián)描繪的具體內容，知曉山、平野、江水等意象以及它們之間的關系；然后聚焦畫面營造的意境，感受整體氛圍；或是鉆研字詞運用的精妙，體會其對意境、情感表達的助力；或是剖析寫作技巧，洞察詩人借助手法傳遞的心境與思想。頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”意為：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。示例一：繪意境。船行江上，詩人眺望遠方，只見兩岸蒼莽的山巒如同巨獸蜿蜒，隨著船的前行，逐漸融入一望無際的平原曠野，直至消失不見。而腳下的長江水，恰似一條奔騰的巨龍，咆哮著沖向茫茫大荒。這畫面壯闊非凡，天地悠悠，山水交融，既有山巒隱退的靜謐，又有江水奔涌的喧囂，一幅動態(tài)的萬里長江圖躍然眼前，讓讀者仿若與詩人同船共賞這雄渾景致。示例二：賞字詞。“隨”字宛如一位靈動的畫師，細膩地勾勒出群山和平野之間的動態(tài)變化，展現(xiàn)出群山如同溫順的伙伴，緊緊跟隨著平野的腳步，一點點變換身姿，賦予畫面鮮活的空間流動感。“入”字則似洪鐘巨響，轟然撞開了大江磅礴的氣勢之門，江水毫無保留地涌入大荒，那股一往無前的勁頭，恰似詩人不羈的靈魂，盡顯其廣闊胸襟與豪邁氣魄。示例三：品技巧。此聯(lián)巧妙運用襯托手法，以山巒的逐漸隱退，襯托出平原的遼闊無垠；用江水的洶涌奔騰，襯托出天地的蒼茫浩大。詩人借這宏大的自然景觀，將自己初次離家、闖蕩江湖的激動心情融入其中，山川的壯闊就是詩人心境的映照，既展現(xiàn)了自然之美，又不著痕跡地抒發(fā)了內心的豪情壯志，使詩歌韻味無窮。龜雖壽曹操神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。10．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）A．這是一首抒發(fā)人生感慨的詠志詩，作者以神龜、螣蛇為例，表明宇宙萬物有生必有死，有盛必有衰。B．“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”，詩人以老驥自比，表達了自己雖然年老，但仍有雄心壯志。C．“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”，意思是人的壽命長短，不只是由上天決定；調養(yǎng)好身心，就定能益壽延年。D．全詩抒發(fā)了詩人不甘衰老、不信天命、奮斗不息的壯志豪情，基調消沉，悲觀。11．請簡要賞析“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”這幾句詩。【答案】10．D11．詩人以老驥自比，表現(xiàn)了自己豁達樂觀的精神狀態(tài)，抒發(fā)了渴望建功立業(yè)的雄心壯志。【導語】《龜雖壽》是曹操的一首詠志詩，詩中通過神龜和螣蛇的比喻，表達了對生命有限性的感慨。詩人以“老驥伏櫪”自喻，展現(xiàn)了雖年老但仍懷壯志的精神。全詩充滿了積極向上的力量，體現(xiàn)了不屈服于命運、努力追求理想的豪情壯志。10．本題考查詩歌賞析。D．這首詩的基調不是消沉、悲觀的。從“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”可以看出詩人曹操雖然已到暮年，但依然有著雄心壯志，渴望建功立業(yè)。“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”體現(xiàn)了詩人積極的人生態(tài)度，他不信天命，認為人可以通過自身的調養(yǎng)來延長壽命，進而繼續(xù)為自己的志向奮斗。全詩整體是一種慷慨激昂、豪邁奮進的情感基調，表達了詩人不甘衰老、奮斗不息的壯志豪情。故選D。11．本題考查詩句賞析。“老驥伏櫪”運用了“驥”（千里馬）這一意象。千里馬在馬廄中伏著，即便身體衰老，但它的志向依然是馳騁千里。這就像詩人自己，雖然年事已高，但內心的抱負絲毫未減。通過“老驥”這一形象，運用比喻的修辭手法，將抽象的志向和情感具象化，使讀者更容易理解詩人不服老、積極進取的心態(tài)?！爸驹谇Ю铩敝卑椎乇磉_了詩人遠大的志向?！傲沂磕耗?，壯心不已”進一步強調了這種情感。“烈士”在這里指有遠大抱負的人，詩人表明自己即便到了暮年，那種豪邁的壯志仍然不會停止。這幾句詩將詩人內心深處的豪情壯志毫無保留地展現(xiàn)出來，讓讀者感受到曹操作為一位政治家、軍事家，對自己未竟事業(yè)的執(zhí)著追求和對人生積極向上的態(tài)度。從整體上看，這幾句詩體現(xiàn)了詩人豁達樂觀的精神狀態(tài)。在當時的社會環(huán)境下，人們普遍認為年老就意味著無所作為，而詩人卻跳出了這種觀念的束縛。他用這幾句詩向世人宣告，年齡不是限制自己抱負的因素，即使生命已進入暮年階段，依然有著強烈的進取精神，渴望在有限的時間里繼續(xù)建功立業(yè)，這種人生態(tài)度在詩中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。（甲）塞下曲許渾夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵①半不歸。朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣。（乙）梁甫行八方各異氣，千里殊風雨。劇②哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！咀⑨尅竣偾乇禾贫荚陉P中，是秦朝舊地，所以稱唐軍為“秦兵”。②劇，艱難。12．下列對甲詩理解不正確的一項是（

）A．本詩是一首五言絕句，以極其精練的手法，高度濃縮了戰(zhàn)爭的悲劇性。B．“夜戰(zhàn)”點明戰(zhàn)爭發(fā)生的時間是在晚上，“桑乾北”點明戰(zhàn)爭發(fā)生的地點。C．一個“半”字寫出士兵作戰(zhàn)到半夜依舊不能歸家，突出戰(zhàn)事的激烈。D．“朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣”一句，詩人從一個士兵的角度，用特寫鏡頭反映出戰(zhàn)場上的眾多情況。13．下列對乙詩理解不正確的一項是（

）A．“八方各異氣，千里殊風雨?！币詫ε嫉木涫?，從自然現(xiàn)象寫起，仿佛以興開篇，又暗含比喻，意在提醒最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民。B．“妻子象禽獸”這是對妻子的整體形象描寫，從中看到她衣不蔽體蓬頭垢面、粗俗艱苦的生活方式。C．本詩語言十分樸實、自然，毫無雕琢造作之感，足見詩人運筆之妙，才情之高。D．中間四句直陳所見所感。在反映百姓困境時，其“白描手法”如同“滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇”一樣，幾無雕飾，卻力透紙背。14．兩首詩中都沒有出現(xiàn)“悲劇”兩個字，但透過“朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣”“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”，我們能深切感受到戰(zhàn)爭悲劇的存在與可怕。這種手法在詩詞中很常見，請寫出這種手法的名稱，并簡要分析?！敬鸢浮?2．C13．B14．側面描寫或側面烘托。寫在戰(zhàn)士犧牲的次日早晨有家信寄來，信中告訴他御寒的衣服已經(jīng)寄出。但此時此刻，陣亡的戰(zhàn)士其尸骨拋擲在昨夜的戰(zhàn)場，再也不需要寒衣，再也不會感受到親人的眷念之情了。用具體的戰(zhàn)士的故事表現(xiàn)戰(zhàn)爭的悲劇?；蛘咄ㄟ^狐貍、兔子在屋里自由生活的側面描寫，反襯出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚，從而表現(xiàn)他們的悲劇?！緦дZ】許渾的《塞下曲》通過士兵夜戰(zhàn)未歸和遠方寄寒衣的細節(jié)，揭示戰(zhàn)爭的殘酷及士兵的艱辛，令人感傷。另一首《梁甫行》刻畫邊海民生存艱苦，民如禽獸般困窘，語言樸實無華，卻深刻反映社會的凋敝和戰(zhàn)亂帶來的苦難。兩首詩都以“小”見“大”，表達了對戰(zhàn)爭和社會無奈悲劇的深刻體悟。12．本題考查詩歌內容的鑒賞。C．“夜戰(zhàn)桑乾北，秦兵半不歸”意為：桑乾河北邊一場夜戰(zhàn)，秦地士兵一半未能歸營。這句詩描寫了發(fā)生在桑乾河北的夜戰(zhàn)，這次夜戰(zhàn)的結果，使得半數(shù)左右的戰(zhàn)士再沒有回來。這里的“半”不是“半夜”，而是指士兵的數(shù)量，“半數(shù)”。選項中“作戰(zhàn)到半夜依舊不能歸家”理解有誤；故選C。13．本題考查對詩歌內容的鑒賞。B．“妻子象禽獸”意為：妻子和兒女像禽獸一樣生活。這里的“妻子”指的是妻子和孩子，“妻子象禽獸”是對妻子以及孩子的整體形象描寫。選項中“是對妻子的整體形象描寫”理解有誤；故選B。14．本題考查表現(xiàn)手法的對比閱讀。根據(jù)題干提示，兩首詩其實都是“悲劇”，但是詩中并沒有出現(xiàn)“悲劇”兩個字，而是通過“朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣”“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”等詩句表現(xiàn)，說明兩詩都用到了側面描寫的手法。“朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣”，這兩句在成千上萬的犧牲者中挑出某一位戰(zhàn)士，寫在他犧牲的次日早晨有家信寄來，信中告訴他御寒的衣服已經(jīng)寄出。此時此刻，陣亡的戰(zhàn)士其尸骨拋擲在昨夜的戰(zhàn)場，再也不需要寒衣，再也不會感受到親人的眷念之情了。在許渾的《塞下曲》中，“朝來有鄉(xiāng)信，猶自寄寒衣”并沒有直接描寫戰(zhàn)爭的殘酷和士兵的傷亡，而是通過描述士兵的家人仍然在給可能已經(jīng)犧牲的士兵寄送寒衣這一細節(jié)，來暗示戰(zhàn)爭的悲劇。這種側面烘托的手法使得讀者能夠更深刻地感受到戰(zhàn)爭給士兵及其家庭帶來的無盡痛苦和無奈?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”意為：簡陋的柴門如此冷清，狐兔在房屋周圍自在地行走毫無顧忌。這兩句詩同樣沒有直接描述邊海民生活的艱辛和困苦，而是通過描述他們的家園荒涼破敗，連狐貍和兔子都在其中自由穿梭這一場景，側面烘托出邊海人們生活環(huán)境的荒蠻以及邊海人們的恐懼與凄楚，從而表現(xiàn)他們的悲劇。這種寫法使得讀者能夠更加直觀地感受到邊海民生活的艱難和困苦，以及戰(zhàn)爭對他們生活的破壞。據(jù)此總結作答即可。15．渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1)請描繪出“月下飛天鏡，云生結海樓?！边@兩句所描繪的畫面。(2)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！庇昧耸裁葱揶o手法？有什么表達效果？【答案】(1)明月倒映在江水中，猶如從天上飛來一面明鏡；天邊云霞飄飛，如同海市蜃樓般變幻多姿。(2)擬人。把故鄉(xiāng)水人格化，情深義重，戀戀不舍。含蓄抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。【導語】李白的《渡荊門送別》通過描繪自然景觀和抒發(fā)離情別緒，展現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的深厚感情。詩中“月下飛天鏡”借月光映照江面，創(chuàng)造如鏡般寧靜景象，“云生結海樓”渲染云霞奇幻之美，增強畫面感?！叭詰z故鄉(xiāng)水”表達對故土的不舍之情，詩意悠長，情感深邃?！驹斀狻浚?）本題考查詩歌畫面。作答此題，首先理解詩句含義，“月下飛天鏡，云生結海樓”的意思，月亮映在江中象天上飛下的一面鏡子?？罩械脑撇屎帽绕婊枚嘧说暮Ｊ序讟?。其中“月下飛天鏡”描繪的是月亮在水中的倒影，如同從天上飛下來的鏡子；“云生結海樓”描繪的是云霞變幻，如同結成了海市蜃樓；在理解詩句的基礎上，增添一些修飾詞和細節(jié)描寫，使畫面更加生動具體。比如對月亮的皎潔、江水的清澈、云霞的色彩和形狀等進行描繪。示例：夜晚，江面平靜如鏡，一輪皎潔的明月高懸天空。那明月的倒影映入澄澈的江水中，宛如從遙遠的天際飛下一面明亮的鏡子，清晰而又美麗。天邊，五彩斑斕的云霞悠悠飄蕩，它們不斷變幻著形狀，時而如亭臺樓閣，時而似仙山瓊閣，仿佛結成了一座如夢似幻的海市蜃樓，令人陶醉不已。（2）本題考查詩句賞析?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”意為：我依然喜愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟。這句詩中，詩人運用了擬人手法?！皯z”本是人才有的情感，此處詩人賦予故鄉(xiāng)水以人的憐愛之情，仿佛故鄉(xiāng)水知曉詩人即將遠行，懷著深情厚誼一路追隨；“萬里送行舟”更是將故鄉(xiāng)水的行為擬人化，它不辭萬里，像一位忠實的守護者，緊緊伴送著詩人的行舟。詩人即將離開故鄉(xiāng)，漂泊異鄉(xiāng)，心中滿是眷戀與不舍，借故鄉(xiāng)水對自己的“關懷”，委婉含蓄地抒發(fā)了濃濃的思鄉(xiāng)之情，讓這份情感更加深沉動人。16．古代詩歌閱讀?！炯住慷汕G門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇柯靡故銘讯鸥毑菸L岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。(1)下列選項中對兩首詩比較分析，不正確的一項是（

）A．李詩重點寫的是出峽日景，杜詩重點寫的是峽中夜景。B．李詩語言深沉剛健，像千錘百煉，熔鑄而出，杜詩語言超脫豪放，無跡象可求。C．李詩描繪的景象開闊壯麗，杜詩描繪的景象險惡孤危。D．“月下飛天鏡，云生結海樓”用的是比喻手法，而“官應老病休“是“老病應休官“的倒裝。(2)下面對兩首詩賞析不正確的一項是（

）A．李詩首聯(lián)敘事，直扣詩題，交待了送別的時間、地點、人物及此行的目的。B．杜詩的首聯(lián)運用細草、微風、危檣、獨舟這些意象來表達了詩人在獨舟上的渺小孤苦。C．李詩頷聯(lián)寫景，其中一“隨”一“入”以游動的視角寫出了渡過荊門進入楚地的壯闊景象。D．杜詩頷聯(lián)寫景，其中“垂”和“涌”賦予景物以強烈的動感，突出了舟中觀景的典型特征，使人有身臨其境之感?！敬鸢浮?1)B(2)A【導語】李白的《渡荊門送別》通過宏偉壯麗的自然景觀表達對故鄉(xiāng)的依戀，景象遼闊而富有動感；杜甫的《旅夜抒懷》則借景抒懷，通過夜景描繪詩人的孤獨與對人生的思考，筆觸細膩而意味深長。兩者均通過自然景觀傳達個人情感，風格迥異，各具特色?！驹斀狻浚?）本題考查詩歌的理解與賞析。B．選項中的李詩與杜詩風格說反了，應為：李詩語言超脫豪放，無跡象可求；杜詩語言深沉剛健，像千錘百煉，熔鑄而出；故選B。（2）本題考查詩句理解與賞析。A.有誤，“渡遠荊門”交代遠渡的地點，“楚國游”寫的是此行的目的。沒有交待“送別的時間、人物”；故選A。閱讀下面詩歌，按要求回答問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。17．此詩是詩人出蜀至荊門時所作，首聯(lián)，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，含蓄地抒發(fā)了之情。18．古人寫詩講究煉字，常有一字傳神之妙，試簡要分析“山隨平野盡”中“隨”字的表達效果?！敬鸢浮?7．敘述（記敘、敘事）思鄉(xiāng)（思念家鄉(xiāng)）18．“隨”字的表達效果：擬人修辭手法化靜為動，寫出了群山隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失的動態(tài)的變化過程，表現(xiàn)出詩人此次出行時內心的愉悅之感?！緦дZ】《渡荊門送別》是李白旅途中的作品，描繪了沿途壯麗的自然景觀。開頭兩句點明詩人渡口過荊門，走向楚地。中間兩聯(lián)描繪了江山自然景象的變幻：山體突然消失在平原，江水奔流不息，月亮高懸于天，白云如樓似海。結尾通過江水抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。詩中“隨”字生動描繪了山勢消失在平野之中的變化，突出了山形漸隱的動態(tài)之美。17．本題考查詩歌內容理解。第一空，首聯(lián)“渡遠荊門外，來從楚國游”，直白地闡述了詩人的行程，他乘船遠行，渡過荊門山，奔赴楚國之地游歷，這是在如實地敘述此次出行的開端，點明了事件與起點，所以是典型的敘述（記敘、敘事）手法。

第二空，尾聯(lián)“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，詩人此時已離蜀地漸行漸遠，望著那一路相伴的江水，心中涌起的是對故鄉(xiāng)深深的眷戀。這故鄉(xiāng)的水，如同知曉他的不舍，不辭萬里護送他遠行，實則是詩人借對故鄉(xiāng)水的憐愛，將內心對故鄉(xiāng)的思念之情委婉道出。離鄉(xiāng)越遠，思鄉(xiāng)越切，在這看似平淡的語句背后，隱藏著熾熱的思鄉(xiāng)情懷，含蓄而深沉。18．本題考查詩歌煉字?！吧诫S平野盡”意為：山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失。這句詩中，“隨”字堪稱精妙。詩人乘船東下，視野逐漸開闊，兩岸連綿的群山本是靜態(tài)景致，而一個“隨”字，運用了擬人的修辭手法，賦予群山以人的動作與情感，仿佛群山如同忠誠的旅伴，緊緊跟隨著詩人的行舟移動。隨著船行，地勢由山地過渡到廣闊的平原，群山像是知曉詩人對遠方的向往，有靈性地漸漸隱退、消失在視野盡頭，化靜為動，生動且形象地勾勒出一幅動態(tài)的山水畫卷。詩人此刻正滿懷憧憬開啟出蜀游歷之旅，這一路順遂的景致變化，讓他心情暢快，“隨”字也恰到好處地將詩人內心的愉悅之感融入山水描繪之中。19．完成下面小題渡荊門送別

李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1)這首詩前六句著重敘事寫景，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人的感情。

(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。

【答案】(1)思念故鄉(xiāng)(2)示例一：這兩句詩運用了對偶的修辭手法，描繪了山巒隨著原野的延伸而逐漸消失，江水在廣闊的原野上奔流不息的景象。示例二：這兩句詩中的“隨”和“入”字用得好，“隨”字將群山與原野的位置逐漸變化、推移，真切地表現(xiàn)出來；“入”字寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，仿佛流入荒漠遼遠的原野，流入大海之外?！緦дZ】李白的《渡荊門送別》通過描繪旅途中的壯麗景色，融入個人情感表達。詩人由荊楚之地的山川美景展開，感慨于天地遼闊的同時，也表達了對故鄉(xiāng)的深刻眷戀。詩歌以“月下飛天鏡，云生結海樓”的奇麗想象巧妙結合寫實景色，最后兩句情景交融，展現(xiàn)詩人對故土的深厚情感，更突顯出一種漂泊中的孤獨與懷念。【詳解】（1）本題考查賞析作者感情。從詩的最后兩句“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”可以看出?！皯z”是喜愛的意思，詩人在這里說依然喜愛故鄉(xiāng)的水，而故鄉(xiāng)的水也不遠萬里來送自己的行舟。詩人由眼前的江水聯(lián)想到故鄉(xiāng)的水，通過寫故鄉(xiāng)之水陪伴自己遠行，把故鄉(xiāng)的水擬人化，實則表達了自己對故鄉(xiāng)深深的眷戀和思念之情。這種抒情方式委婉含蓄，借故鄉(xiāng)的水來寄托自己的思鄉(xiāng)情懷。（2）本題考查詩句賞析。從意境角度賞析：根據(jù)詩句“山隨平野盡，江入大荒流”，詩人描繪了一幅壯闊的畫面。船行江上，兩岸的山巒逐漸遠去，直至消失在廣闊的平野盡頭，而江水則向著無際的大荒奔騰而去。詩人為我們營造出一種雄渾、開闊的意境。這種意境展現(xiàn)了詩人初出荊門時的新鮮與驚喜之感，從狹小的蜀地來到廣袤的楚地，眼前的景象讓詩人的心境也隨之變得開闊，讓讀者仿佛能感受到詩人在船上眺望遠方時，那豪邁的情懷和對廣闊天地的憧憬。從空間轉換角度賞析：詩中的“山隨平野盡”體現(xiàn)了空間上的轉換。詩人從山巒環(huán)繞的環(huán)境中走出，來到平野之地，這個過程通過“隨”字生動地展現(xiàn)出來。從狹窄的山間空間過渡到廣闊的平原空間，緊接著“江入大荒流”又將空間進一步拓展，江水流入大荒，視野更加開闊。這種空間的層層遞進式轉換，既體現(xiàn)了詩人旅途的空間變化，也暗示了詩人內心從局促到豁達的心理變化過程，仿佛隨著視野的開闊，詩人的心境也掙脫了蜀地山川的束縛，向著更廣闊的天地延伸。20．閱讀下面這首詩，完成各題。贈從弟劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒？松柏有本性！(1)三、四兩句詩中的兩個“一何”，表達上各有什么作用？(2)全詩主要運用了哪種表現(xiàn)手法？表達了作者怎樣的情感？【答案】(1)第一個“一何”突出谷中風的迅疾兇猛，第二個“一何”突出青松的雄健挺拔。(2)象征或托物言志或借物喻人或對比或襯托。全詩借松柏挺立風中而不倒、歷經(jīng)嚴寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵從弟做一個堅強不屈的人?！緦дZ】這首詩通過描寫山中松樹在風霜中傲然挺立的形象，展現(xiàn)出松樹堅韌不拔、頑強不屈的本性。全詩語言凝練，感情深蘊，以松喻人，寄托了作者對品格高潔、堅守本性的贊美，也流露出對親人的期勉之情，具有強烈的精神感染力?！驹斀狻浚?）本題考查詩歌的煉字。結合“風聲一何盛，松枝一何勁”可知，風聲是多么的猛烈，而松枝是多么的剛勁！“一何”是多么的意思。第一句“一何”修飾“風聲盛”，突出谷中風的迅疾兇猛。第二句“一何”修飾“松枝勁”，突出青松的雄健挺拔。（2）本題考查詩歌中表現(xiàn)手法的運用。開筆便讓山上亭亭之松拔聳而起，展現(xiàn)出一種“突兀撐青穹”的雄偉氣象。然后再用“瑟瑟”谷風加以烘托，寫得極有聲勢。后面兩句“風聲一何盛，松枝一何勁”表現(xiàn)松柏的蒼勁，進一步渲染谷風之凜烈；“冰霜正慘凄，終歲常端正”前一個“正”字告訴人們，此刻正是滴水成冰、萬木凋零的凄寒嚴冬；后一個“正”字又告訴人們，再看松柏，它卻依舊端然挺立、正氣凜然，不減春日青蒼之色。作者以松柏為喻，通過描繪松柏在風中的堅韌、在冰霜中的端正，象征了松柏堅貞自守的高尚品格。表達了作者對松柏不畏嚴寒、堅貞不屈品格的贊美，同時也借松柏的品格來表達自己堅守正道、不隨波逐流的志向和追求。而這首詩的題目是《贈從第》是贈給自己的堂弟的，所以詩歌還有勉勵的作用。詩人運用了象征手法，用松樹象征自己的志趣、情操和希望，希望堂弟像松柏一樣堅貞不屈。21．閱讀下面古詩詞，回答問題渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。(1)兩詩畫線句都運用什么修辭手法？分別表達了詩人怎樣的思想感情？(2)發(fā)揮想象，描繪“月下飛天鏡，云生結海樓”在你腦海中呈現(xiàn)的畫面?！敬鸢浮?1)兩詩畫線句都運用了擬人的修辭手法，《渡荊門送別》抒發(fā)了作者李白對故鄉(xiāng)依依不舍（或思念家鄉(xiāng)）的思想感情?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》抒發(fā)了詩人對友人不幸遭遇的真切關懷，以及對友人的思念之情。(2)晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩涌起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景?！緦дZ】李白的《渡荊門送別》通過描繪壯麗的自然景色，表達了對故鄉(xiāng)的眷戀和對未來旅程的期待?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》則通過寄情于月，傳達了對友人王昌齡的深切關懷和思念。兩首詩都展現(xiàn)了李白豐富的情感和高超的藝術表現(xiàn)力?！驹斀狻浚?）本題考查修辭手法和情感把握?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，意為我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，不遠萬里來送我東行的小舟?！八汀弊职压枢l(xiāng)的水人格化，這是擬人的修辭。不說自己思念家鄉(xiāng)，而是說故鄉(xiāng)的水有情有意來送自己。把自己的一片思鄉(xiāng)之情與不舍之意表達的含蓄委婉。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，意為我要把對你的擔心與牽掛之情寄托給明白，讓它跟隨著你一直到夜郎的西部。把明月人格化，運用擬人的修辭。雖然我不能與你同行，卻可以把自己對你的牽掛與思念托付給明月，那明亮的月光里，有我無盡的思念與牽掛之情。這兩句詩表現(xiàn)了作者對友人的關切與牽掛思念之情。據(jù)此概括作答即可。（2）本題考查描述詩句畫面的能力。描繪畫面，就是發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動形象的語言描述詩句中展現(xiàn)的畫面和意境。這句詩的意思是：江面月影好似天上飛來的明鏡，云層締構城外幻出海市蜃樓。據(jù)此，用形象的語言進行描繪。示例：月亮映入江面，像從天上飛下來的明亮的鏡子；云彩變幻多姿，像海市蜃樓的奇妙景象。22．閱讀下面的古詩，回答問題。梁甫行曹植八方各異氣，千里殊風雨。劇①哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻②。柴門何蕭條，狐兔翔我宇?！咀ⅰ竣賱。浩D難。②林阻：山林險阻之地。(1)詩中、（填寫詩句）兩句從側面寫出了“邊海民”的困苦生活的。(2)你認為這是一首五言律詩嗎？請從對仗或押韻的角度說說理由?！敬鸢浮?1)柴門何蕭條狐兔翔我宇(2)這不是五言律詩，從對仗來看：第三四句和五六句都不工整。從押韻來看：第二句不押韻?！緦дZ】曹植的《梁甫行》通過描繪邊海地區(qū)的艱苦環(huán)境，反映了邊海民眾的困苦生活。詩中“妻子象禽獸，行止依林阻”兩句生動地從側面表現(xiàn)了他們的艱難處境。全詩以五言形式呈現(xiàn)，但并非嚴格的五言律詩，因為缺乏律詩的對仗工整和嚴格的平仄押韻。詩歌通過對自然環(huán)境和生活狀態(tài)的描寫，表達了對邊海民生存狀況的深切同情和關注，具有強烈的現(xiàn)實主義色彩?！驹斀狻浚?）本題考查對詩歌內容的理解和辨析?！安耖T何蕭條，狐兔翔我宇”這兩句詩通過描繪“邊海民”居住環(huán)境的蕭條與荒涼，進一步烘托出他們生活的困苦。其中，“柴門何蕭條”一句，用“蕭條”來形容柴門的破敗與冷清，暗示了“邊海民”居住條件的簡陋與艱苦。而“狐兔翔我宇”一句，則通過描寫狐貍和兔子在房屋周圍自由穿梭的場景，反襯出“邊海民”生活環(huán)境的荒蠻與不安定。這種環(huán)境描寫不僅突出了“邊海民”生活的艱難，還表達了詩人對他們深深的同情與關懷。（2）本題考查對詩詞體裁的識別和對格律知識的了解。在古典詩詞中，對仗是一種重要的修辭手法，特別是在律詩中，對仗有著嚴格的要求。它要求詩句中的某些詞語在詞性、意義、聲韻等方面形成對應關系，以達到形式上的工整和音韻上的和諧。押韻是詩歌創(chuàng)作中的另一種重要修辭手法，它要求詩句的末尾字在音韻上形成一定的呼應和規(guī)律。押韻的種類和方式多種多樣，如平仄押韻、押韻的位置等。這不是一首五言律詩。從對仗的角度來看，五言律詩要求中間四句（即頷聯(lián)和頸聯(lián)）嚴格對仗。然而，在這首《梁甫行》中，頷聯(lián)“妻子象禽獸，行止依林阻”與頸聯(lián)“柴門何蕭條，狐兔翔我宇”并沒有形成嚴格的對仗關系。具體來說，頷聯(lián)的“妻子”與“行止”在詞性上并不對應，“象禽獸”與“依林阻”在結構和意義上也沒有形成工整的對仗。同樣，頸聯(lián)的“柴門”與“狐兔”在詞性上也不對應，“何蕭條”與“翔我宇”在結構和意義上也缺乏工整的對仗。因此，從對仗的角度來看，這首詩并不符合五言律詩的要求。從押韻的角度來看，五言律詩要求偶數(shù)句押韻，且通常押平聲韻。然而，在這首《梁甫行》中，雖然偶數(shù)句“千里殊風雨”、“寄身于草野”、“行止依林阻”、“狐兔翔我宇”的末尾字在韻腳上有所呼應，但它們并不完全符合五言律詩的押韻規(guī)則。特別是最后一句的“宇”字，如果按照古韻來看，它并不屬于常見的平聲韻部，而且與前幾句的韻腳在音韻上也存在較大的差異。因此，從押韻的角度來看，這首詩也不完全符合五言律詩的要求。綜上所述，從對仗和押韻的角度來看，《梁甫行》并不符合五言律詩的特點和要求。它更接近于一首古風詩或者樂府詩，在形式上更加自由靈活，不受五言律詩嚴格格律的限制。23．閱讀《使至塞上》，完成問題。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。(1)下列對本詩的理解和分析，錯誤的一項是（

）A．首聯(lián)點題，交代地點和事由，表現(xiàn)了關塞迢迢，烘托了孤寂心境。B．頷聯(lián)“征蓬”“歸雁”的意象，或是實寫所見景物，更是即景生情C．整首詩采用“起承轉合”的結構，布局精巧；頷聯(lián)采用對仗的手法D．“候騎”是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖。(2)有同學在默寫時將“征蓬出漢塞”中的“蓬”寫成“篷”，請你向他們解釋為什么這里用“蓬”字?！敬鸢浮?1)D(2)“蓬”是一種草，所以這里用“蓬”?！緦дZ】《使至塞上》是唐代詩人王維奉命赴邊疆慰問將士途中所作的一首紀行詩，記述出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光。首聯(lián)兩句交待此行目的和到達地點，詩緣何而作；頷聯(lián)兩句包含多重意蘊，借蓬草自況，寫飄零之感；頸聯(lián)兩句描繪了邊陲大漠中壯闊雄奇的景象，境界闊大，氣象雄渾；尾聯(lián)兩句虛寫戰(zhàn)爭已取得勝利，流露出對都護的贊嘆。此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由于被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷?！驹斀狻浚?）本題考查詩歌理解和分析。D.“‘候騎’是等候在此的士兵，表現(xiàn)了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖”表述有誤?！昂蝌T”是騎馬的偵察兵，不是等候在此的士兵；“蕭關逢候騎，都護在燕然”，到了邊塞，卻沒有遇到將官，偵察兵告訴使臣：首將正在燕然前線。尾聯(lián)兩句寫出邊關戰(zhàn)事緊張，表達了對守邊將士的愛國情感的贊美。故選D。（2）本題考查重點詞語的意思?！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”的意思是：像隨風而去的蓬草一樣出臨邊塞，北歸大雁正翱翔云天?！芭睢笔且环N草，蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風飄卷，故稱“征蓬”。征蓬，隨風遠飛的枯蓬。詩人以“蓬”自比，運用比喻修辭手法，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內心的激憤和抑郁。故用“蓬”字。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。24．下列對詩作賞析有誤的一項是（

）A．解題：荊門，即荊門山，在今湖北宜都西北長江南岸；送別，表面指故鄉(xiāng)水送自己，實際指的是自己作別故鄉(xiāng)。B．頸聯(lián)運用比喻、對偶的修辭手法，以靜觀的視角來描摹江上美景，展現(xiàn)出詩人喜悅開朗的心境。將月亮比作明鏡，用海市蜃樓形容云霞之美，想象大膽奇特。C．尾聯(lián)抒情，由欣賞美景轉入深沉的思鄉(xiāng)之嘆，運用擬人的修辭手法，“送”賦予故鄉(xiāng)水以人的情態(tài)，含蓄地抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情。D．這首五言律詩通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對未來的憧憬、外出游歷的喜悅和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。25．古人用語往往一字傳神，請賞析頷聯(lián)“隨”字的妙處?！敬鸢浮?4．B25．①“隨”是跟隨的意思，群山隨著平曠的原野出現(xiàn)而逐漸消失；②化靜為動，將群山與平原的位置逐漸變換、推移的情形真切的表現(xiàn)出來，給人以空間感和流動感；③體現(xiàn)詩人闖蕩世界的喜悅和豪情?！緦дZ】李白的《渡荊門送別》以渡江為背景，通過寫實與想象相結合，描繪壯麗的自然景色，展現(xiàn)出詩人喜悅而開闊的胸襟，同時又流露出對故鄉(xiāng)的眷戀之情。全詩構思精巧，意境深遠，語言優(yōu)美。24．本題考查詩歌賞析。B．頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結海樓”運用了比喻、對偶的修辭手法，不過這聯(lián)詩是詩人以游動的視角來描摹江上美景的，而非靜觀視角。詩人乘船前行，隨著舟行，月亮像是從天上飛下的明鏡在水中流淌，云彩變幻如同結成了海市蜃樓，這種動態(tài)的描寫更能體現(xiàn)出長江之水奔騰不息、景色變幻無窮的特點，展現(xiàn)詩人豪邁開闊的心境和新奇之感。故選B。25．本題考查詞句賞析。首先，從最基礎的字詞意思來理解，“隨”在這里是“跟隨”的意思。在詩句“山隨平野盡”中，描述的是詩人在船上的視角，看到群山好像跟隨著平曠的原野的出現(xiàn)而逐漸隱沒，這是對詩句內容的初步解讀，讓讀者能夠直觀地了解詩句所描繪的景象。從表現(xiàn)手法上看，“隨”字化靜為動。山本來是靜止的物體，而“隨”字賦予了山動態(tài)的感覺。在詩人的筆下，山不再是單純地矗立在那里，而是隨著船的前行、隨著平野的展開而逐漸地消失。這種動靜結合的手法，把群山與平原之間位置逐漸變化、推移的過程生動地展現(xiàn)出來。讀者在閱讀的時候，仿佛能看到一幅動態(tài)的畫面，如同自己也在船上，親身體驗著山川地貌的變化，給人一種強烈的空間感和流動感。最后，從情感角度分析，這個“隨”字體現(xiàn)了詩人闖蕩世界的喜悅和豪情。詩人離開家鄉(xiāng)，踏上旅途，看到山川景色的變化，心中充滿了對外面世界的新奇和期待?！半S”字所描繪的壯闊景象，正契合了詩人開闊的心境和豪邁的氣概。他沒有因為離開家鄉(xiāng)而感到憂傷，反而在這宏大的自然景觀面前，被激發(fā)出探索世界的豪情壯志，也從側面反映出詩人積極向上的精神風貌。26．閱讀古詩，完成各題。【甲】黃鶴樓唐?崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁?！疽摇看逍兴?王禹偁馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原①樹似吾鄉(xiāng)?！咀⑨尅竣僭涸?。(1)下列選項中，對詩歌內容和寫法理解分析不正確的一項是（

）A．【甲】詩首聯(lián)扣題，從神話傳說落筆，然后回到現(xiàn)實，寫現(xiàn)在的鶴去樓空，因而感慨。B．【甲】詩頷聯(lián)中“悠悠”一詞寫出白云飄飄蕩蕩的樣子，“空”字表現(xiàn)作者無限悵惘之情。C．【乙】詩頷聯(lián)從聽覺與視覺方面著筆，運用化動為靜的手法，越發(fā)顯示出山村傍晚的喧鬧。D．【乙】詩以村行為線索，逼真地描繪了山野迷人的景色，語言平易，筆調清麗。(2)請自選角度賞析【甲】詩中畫橫線的詩句。(3)兩首詩都表達了的思想感情，不同的是【甲】詩中作者還表達了之情。【答案】(1)C(2)寫詩人登黃鶴樓所見之景，晴空里，隔水相望的漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草長勢茂盛，描繪了一幅空明、悠遠的畫面，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。(3)思鄉(xiāng)吊古【導語】兩首詩皆借景抒情，內容豐富，意境深遠?！炯住吭娨渣S鶴樓為依托，通過物是人非、鄉(xiāng)關難覓表達對昔人、故鄉(xiāng)的感懷，情景交融，【乙】詩以村行為脈絡，描寫鄉(xiāng)村景色，運用多種感官展現(xiàn)自然之美，平易內斂，意味雋永?！驹斀狻浚?）本題考查內容理解。C.【乙】詩頷聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”，意思是山谷間（傍晚）傳來各種聲音，幾座山峰默默地佇立在夕陽下。這句從聽覺角度寫山谷中傳來傍晚的各種聲音，從視覺角度寫山峰靜靜地矗立在斜陽之下。這里運用的是化靜為動（而非化動為靜）的手法，本來山谷是靜態(tài)的，卻寫出它發(fā)出聲音，山峰是靜態(tài)的，寫它們像人一樣“無語立斜陽”，越發(fā)顯示出山村傍晚的寧靜（而非喧鬧）；故選C。（2）本題考查句子賞析?！扒绱v歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，意思是陽光照耀下的漢水平原（晴川），漢陽城的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的芳草長得十分茂盛。這兩句詩主要是描寫詩人站在黃鶴樓上看到的景象。在晴朗天空下，能清楚看到對岸漢陽的樹木，排列分明，鸚鵡洲的芳草也長得很茂密。從視覺角度呈現(xiàn)出清晰、開闊的畫面，“歷歷”“萋萋”讓景色更鮮活。這種美好的景色與詩人漂泊的現(xiàn)狀形成對比，以樂景寫哀情，自然地引出后面“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”的鄉(xiāng)愁，為情感的抒發(fā)做了鋪墊，使思鄉(xiāng)之情更濃烈深沉。（3）本題考查內容理解。第一空：【甲】詩（《黃鶴樓》）：詩的尾聯(lián)“日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁”，意思是暮色漸漸降臨，我的家鄉(xiāng)在哪兒呢？望著江上的一片煙波浩渺，不由得使人愁緒滿懷。這句直接點明了思鄉(xiāng)的主題。詩人在傍晚時分，望著江上的煙波浩渺，不禁思索自己的故鄉(xiāng)在何處，這種愁緒是濃濃的思鄉(xiāng)之愁。而前面所寫的黃鶴樓的景色，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”，意思是晴天里，隔著江水，漢陽城的樹木清晰可辨，鸚鵡洲上的芳草長得十分茂盛。這句以樂景襯哀情，更加烘托出詩人在異鄉(xiāng)的孤獨和對家鄉(xiāng)的思念?！疽摇吭姡ā洞逍小罚涸姷奈猜?lián)“何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)”，意思是為什么在吟詩之后突然感到傷感呢？原來是（眼前的）村邊小橋和原野上的樹木很像自己的家鄉(xiāng)（的景物）。這句直接表達了詩人的惆悵情緒。詩人在騎馬穿行山間，欣賞美麗的山村景色時，看到村邊的小橋和原野上的樹木，感覺就像自己的家鄉(xiāng)，從而引發(fā)了思鄉(xiāng)之情。前面的詩句對山村景色的描寫，“馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香”，意思是騎馬穿行在山間小路上，菊花剛剛開放，（我）騎著馬悠然自得，對山野風光的興致十分濃厚。眾多的山谷在傍晚時分傳來各種聲音，幾座山峰靜靜地矗立在斜陽之中。棠梨樹的葉子掉落，呈現(xiàn)出像胭脂一樣的紅色，蕎麥花開放，像雪一樣潔白，并且散發(fā)著香氣。這幾句都是在為這種思鄉(xiāng)之情的產生做鋪墊，在陶醉于美景的過程中突然觸發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念。故填寫：思鄉(xiāng)。第二空：【甲】詩首聯(lián)“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”，意思是過去的仙人已經(jīng)騎著黃鶴飛走了，這個地方只留下空蕩蕩的黃鶴樓。頷聯(lián)“黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠”，意思是黃鶴一旦飛走就不再回來，只有白云千年以來依舊在空中悠悠地飄蕩著。詩人從黃鶴樓的傳說入手。仙人乘黃鶴離去，黃鶴一去不返，只剩下黃鶴樓和千載白云，這種對過去傳說的追溯和眼前空蕩蕩的黃鶴樓的描繪，流露出一種對古人的追念和對時光流逝、世事變遷的感慨。黃鶴樓作為一個歷史悠久的古跡，承載著許多傳說和故事，詩人在這里憑吊古人，感嘆仙人已去，繁華不再，體現(xiàn)出吊古傷今的情感。詩中通過對黃鶴樓周圍的白云悠悠等景象的描寫，營造出一種悠遠、空靈的意境。這種意境不僅有對現(xiàn)實的描繪，也包含著對歷史和傳說的緬懷。在這樣的意境中，詩人對過去的追思和對現(xiàn)在的感慨相互交織，更加強化了吊古的情感。故填寫：吊古。古詩文閱讀，完成下面小題。渡荊門送別（李白）渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。27．下列對這首詩的理解和分析，有誤的一項是（

）A．本詩借景抒情，寫出詩人前往楚地途中的所見所感。B．首聯(lián)寫詩人乘舟到“荊門外”，交代了詩人的行蹤。C．頷聯(lián)描寫長江兩岸特有的景色，體現(xiàn)山水的靜態(tài)美。D．頸聯(lián)描繪了水中映月和天邊云霞這兩幅美麗的畫面。28．王昌齡左遷龍標時，李白作詩：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郞西。”此句與畫線句在情感表達上有何共同之處？請簡要分析?！敬鸢浮?7．C28．示例：這兩句都借景抒情?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”寫人隔兩地，難以相從，而月照中天，千里可共，借著“明月”，來表達詩人對朋友的懷念之情?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，借著“故鄉(xiāng)水”來表達詩人離開家鄉(xiāng)時的依依不舍之情?！緦дZ】李白的《渡荊門送別》通過描繪荊門以外的壯麗山水景色，表達了詩人初入楚地的欣喜和對故鄉(xiāng)的依戀之情。全詩情景交融，語言清新自然，寫出了山隨平野盡、江水浩蕩、月色如鏡、云霞似樓的壯闊景象，展現(xiàn)了詩人豪放的情懷和細膩的情感。27．本題考查詩歌賞析。C．詩中的頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”并不是體現(xiàn)山水的靜態(tài)美?！吧诫S平野盡”中“隨”字體現(xiàn)出群山隨著平野的出現(xiàn)而漸漸消失，這是一種動態(tài)的描寫，是群山在船行過程中的位置變化?！敖氪蠡牧鳌崩锏摹叭搿弊忠舱宫F(xiàn)了江水奔騰流入廣闊原野的動態(tài)景象。這兩句詩通過“隨”和“入”這兩個動詞，生動地描繪出一幅壯闊的山水動態(tài)畫卷，展現(xiàn)了船出荊門后山川景色的變化，有一種雄渾壯闊的動態(tài)之美，而非靜態(tài)美。故選C。28．本題考查比較閱讀。分析借景抒情手法的運用：在“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”中，詩人將自己的“愁心”托付給“明月”。明月本是自然景物，在這里卻成為了情感的寄托物。詩人無法親自陪伴友人前往貶謫之地，于是通過想象讓明月承載著自己的關懷和思念，隨著友人一直到達夜郎西。這種借助明月來傳遞情感的方式，巧妙地將無形的情感通過具體的景物來展現(xiàn)，使情感更加深沉、真摯。對于“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”，詩人選取了“故鄉(xiāng)水”這一景物。故鄉(xiāng)的水本是沒有情感的自然之物，但詩人賦予了它情感，說故鄉(xiāng)水“憐”自己，還“萬里送行舟”。詩人把對故鄉(xiāng)的眷戀之情寄托在故鄉(xiāng)的水上，讓故鄉(xiāng)水成為情感的載體，在離鄉(xiāng)的場景中，通過對故鄉(xiāng)水的描寫，生動地表達出自己離開故鄉(xiāng)時那種深深的不舍。具體情感的相同點分析：兩句詩都是表達離別的情感?！拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西”側重于朋友之間的離別，體現(xiàn)出詩人對友人被貶謫后遠離自己的擔憂和思念?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”側重于游子與故鄉(xiāng)的離別，體現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的留戀。它們都通過對景物的情感化處理，將離別的愁緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來，讓讀者能夠深切地感受到詩人內心的情感波瀾。29．古詩詞鑒賞。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。(1)本詩作者李白，字，與合稱為“李杜”。(2)下面對詩句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．首聯(lián)點題，寫出詩人乘舟來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。B．“山隨平野盡”一句中，“隨”“盡”兩個字，讓靜止的山巒富于動態(tài)。C．頸聯(lián)描寫近景，用兩幅美麗的畫面寫江上美景，第一幅是天邊云霞，第二幅是水中映月。D．尾聯(lián)“送”字用的妙，突出故鄉(xiāng)水送“我”到楚地還不忍分別的情義，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮?1)太白杜甫(2)C【導語】李白在《渡荊門送別》中描繪了渡江時的美麗景色，通過動靜結合的手法，如“山隨平野盡，江入大荒流”，展現(xiàn)出一幅曠達壯麗的圖景。詩中借景抒情，流露出對故鄉(xiāng)的不舍與眷戀之情，表達出思鄉(xiāng)的情感?！驹斀狻浚?）本題考查作者。本詩作者李白，字太白，與杜甫合稱為“李杜”。李白是唐代偉大的浪漫主義詩人，他的詩歌風格豪放飄逸、意境奇妙。杜甫則是唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，其詩風格沉郁頓挫。兩人的詩作代表了唐詩的兩種不同風格傾向，在中國詩歌史上都占據(jù)著極其重要的地位，他們的作品對于后世詩歌的發(fā)展產生了深遠的影響。（2）本題考查詞句賞析。C．頸聯(lián)寫景是由近到遠。根據(jù)“月下飛天鏡”可知，第一幅是水中映月，根據(jù)“云生結海樓”可知，第二幅是天邊云霞。故選C。閱讀下面一首詩，完成下面小題使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。30．詩歌頷聯(lián)中，作者以“征蓬”和“歸雁”照應首聯(lián)中的詞語“”，抒發(fā)詩人輕車簡從深入邊塞慰問邊關將士時的情感。31．邊塞是中國古代詩人建功立業(yè)的地方，同是“塞上夕陽”，不同的詩人傳達出不同的情感，這首詩描繪了怎樣的塞外景觀？抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？【答案】30．單車孤單寂寞31．“大漠孤煙直，長河落日圓”描寫了塞外奇特壯麗之秋景，贊美祖國壯麗山河和抒發(fā)了作者獨自遠赴邊塞的孤單寂寞之情?！緦дZ】王維的《使至塞上》通過描繪壯麗的塞外風光，如“大漠孤煙直，長河落日圓”，呈現(xiàn)了一幅荒涼而宏偉的西北邊塞圖景。詩人以征蓬和歸雁象征自己輕車簡從的旅程與游子情懷，在荒漠中感受到孤獨與豪情，蘊含著為國出使、胸懷壯志的深沉情感。30．本題考查對詩歌內容的分析理解。第一空：頷聯(lián)的“征蓬”和“歸雁”照應了首聯(lián)中的“單車”一詞?！皢诬嚒北砻髟娙霜氉猿鲂?，沒有眾多的隨從相伴，而“征蓬”是指飄飛的蓬草，“歸雁”是北歸的大雁，它們都是孤獨地在天地間漂泊的形象，就如同獨自出使邊塞的詩人一樣，都給人一種形單影只之感。第二空：詩人以“征蓬”自比，蓬草在風中飄飛，沒有根基，不知道自己將飄向何處，這正反映了詩人在邊塞之地那種無根的漂泊感。他遠離中原，身處塞外，如同蓬草般孤苦無依。同樣，“歸雁”雖然是北歸，但在這一片空曠的塞外天空中，它也是孤獨地飛翔著。而詩人自己遠離家鄉(xiāng)，出使邊塞，也像這歸雁一樣，雖然有前行的方向，但內心卻充滿了孤寂，反映出詩人輕車簡從深入邊塞慰問邊關將士時孤單寂寞的情感。從“單車”到“征蓬”“歸雁”，我們可以看到詩人的孤獨在不斷加深。他離開了熟悉的中原地區(qū)，來到這陌生而又廣袤的邊塞。這里的環(huán)境與中原大不相同，沒有親人和朋友的陪伴，詩人內心的孤寂是難以排遣的。這種孤寂不僅僅是因為地理上的遠離，更是因為他在出使任務中的那種孤立無援的感覺。他一個人承擔著朝廷的使命，在這塞外的土地上，看到蓬草和歸雁，更加深了他內心深處的那種孤單寂寞之情。31．本題考查詩歌賞析?！按竽聼熤?，長河落日圓”中提到“大漠”，直接點明了塞外的地理環(huán)境特征，廣袤無垠的沙漠是塞外典型的景觀，這是對塞外整體環(huán)境的一種宏觀描繪，展現(xiàn)出塞外的空曠與遼闊?！肮聼熤薄边@一景象極具特色。孤煙在廣闊的大漠背景下顯得格外醒目，而且“直”字描繪出煙的形態(tài)，是一種垂直向上的狀態(tài)。在大漠這種開闊、少風的環(huán)境下，煙能夠垂直上升，這一細節(jié)生動地展現(xiàn)了塞外的寧靜和平靜的氣象條件?！伴L河”表明塞外有綿長的河流，與大漠的廣袤相互映襯。而“落日圓”描繪了夕陽西下時的圓潤形態(tài)。落日的余暉灑在長河之上，在大漠的背景下，形成了一幅色彩濃烈、畫面開闊的景象，體現(xiàn)出塞外景觀的壯麗，表現(xiàn)了作者對祖國壯麗山河的熱愛與贊美之情。聯(lián)系“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”可知，詩人以“征蓬”和“歸雁”自比?！罢髋睢笔瞧吹呐畈?，“歸雁”是北歸的大雁，它們都有遠離故土、漂泊不定的特點。詩人自己就像這些蓬草和大雁一樣，離開漢地，前往胡地，這種比喻暗示出詩人獨自遠赴邊塞的孤單寂寞之感。他遠離家鄉(xiāng)，遠離熟悉的環(huán)境，在塞外的行程中感受到自己如同蓬草和大雁般的漂泊。聯(lián)系“單車欲問邊，屬國過居延”可知，“單車”表明隨從少，詩人獨自出行前往邊塞慰問。這種單獨出行的狀態(tài)也從側面反映出他在這一過程中的孤獨感。他遠離朝廷，遠離人群，踏上這遙遠的邊塞之旅，心中的孤寂之情在“大漠孤煙直，長河落日圓”的描述中有所體現(xiàn)。天地之廣大，更襯托了他內心的孤寂。32．閱讀下面古詩，完成問題。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。關于此詩有一段傳聞不脛而走。據(jù)元人辛文房《唐才子傳》載：“及李白來，曰‘眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭?！療o作而去。為哲匠斂手云?！闭埬憬Y合詩歌，從兩個角度（可以從寫作手法、意象、層次等角度）說說崔顥是如何來描繪這“道不得”的景致的?！敬鸢浮竣偃娗榫敖蝗冢ㄈ谇橛诰埃?，如尾聯(lián)將“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，更增添了濃濃的鄉(xiāng)愁。②本詩寫景意境深遠壯闊，詩中所用的“白云”“晴川”“芳草”“煙波”“江”等意象，給人以愁而不怨之感。③本詩寫景抓住景物特征，如頸聯(lián)描寫草木豐茂，抓住其生機勃勃的特點。④本詩寫景層次分明，遠近結合，俯仰結合，虛實結合?！緦дZ】《黃鶴樓》是唐代詩人崔顥創(chuàng)作的一首七言律詩。此詩描寫了在黃鶴樓上遠眺的美好景色，是一首吊古懷鄉(xiāng)之佳作。這首詩首聯(lián)巧用典故由仙人乘鶴歸去引出黃鶴樓；頷聯(lián)緊承首聯(lián)，說自從仙人離去，黃鶴樓已經(jīng)歷經(jīng)千百年之久；頸聯(lián)詩意一轉，進入景物描寫，寫晴日在黃鶴樓所見之景；尾聯(lián)以寫煙波江上日暮懷歸之情作結，使詩意重歸于開頭那種渺茫不可見的境界?！驹斀狻勘绢}考查詩歌賞析中的寫作手法賞析。在寫景上，首聯(lián)在融入仙人乘鶴的傳說中，描繪了黃鶴樓的近景，隱含著此樓枕山臨江，崢嶸縹緲之形勢；頷聯(lián)在感嘆“黃鶴一去不復返”的抒情中，描繪了黃鶴樓的遠景，表現(xiàn)了此樓聳入天際、白云繚繞的壯觀；頸聯(lián)游目騁懷，直接勾勒出黃鶴樓外江上明朗的日景；尾聯(lián)徘徊低吟，間接呈現(xiàn)出黃鶴樓下江上朦朧的晚景。詩篇所展現(xiàn)的整幅畫面上，交替出現(xiàn)的有黃鶴樓的近景、遠景、日景、晚景，變化奇妙，氣象恢宏；相互映襯的則有仙人黃鶴、名樓勝地、藍天白云、晴川沙洲、綠樹芳草、落日暮江，形象鮮明，色彩繽紛。全詩在詩情之中充滿了畫意，富于繪畫美。在感情表達上，本詩意境壯闊，采用黃鶴、漢陽樹、鸚鵡洲、煙波等營造意境，抒發(fā)了詩人愁而不怨的思鄉(xiāng)之情。頸聯(lián)寫到的樓上所見之景有晴空下漢陽一帶清晰可見的樹木，鸚鵡洲上茂盛的芳草。眼前的“樹”“芳草”勾起對家鄉(xiāng)一草一木的回想，由景生情，強烈的思鄉(xiāng)之情也就油然而生。尾聯(lián)情景交融，那彌漫在長江之上的浩渺煙波，正是詩人鄉(xiāng)愁的形象化表達，那越來越深的暮色，也不斷強化著詩人揮之不去的思鄉(xiāng)之情。任選角度對其稍作