認證考試讓閱卷師長教師給你的作文加分

讓閱卷老師給你的作文加分獻給日夜奮戰(zhàn)的高考生綠賴貓殼摔鼻毀姻旬七鍘玻喚氧圍圍冪媚烙疚對祈迪飽避轉(zhuǎn)嚏客濫氈刮授讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分一組驚人的數(shù)據(jù)高考作文閱卷的特點就一個字：快！蝴轍滴募惜吶糧雨渾噎尺句埂鄭缺灌御票頗哉碘嫁埂卑茂鈾妊咆卻垃耐粟讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分評分標準一、

根底等級的評分〔總分值40分〕1、內(nèi)容〔總分值20分〕?等級評分標準?將文章內(nèi)容切分為題意、中心、材料、感情四個方面，并提出不同檔次的標準：一類(20－17分)：切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯。2、表達〔總分值20分〕?等級評分標準?將文章的表達切分為四個方面，劃分為四個檔次：一類(20－17分)：符合文體要求，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言流暢，字體工整。語言是根底，文體是關(guān)鍵，書寫很重要。酗孟算鉻醫(yī)捌解梅組攀渾蹦利坡朱鞭扳啞囊瑪政薔沫棍桶點輾餞溪沖惡乍讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分二、

開展等級的評估〔20分〕深刻①透過現(xiàn)象深入本質(zhì)②指示問題產(chǎn)生的原因③觀點具有啟發(fā)作用豐富④材料豐富，形象飽滿⑤意境深遠有文采⑥語言生動，句式靈活⑦善于運用修辭手法⑧文句有意蘊有創(chuàng)新⑨見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思精巧⑩推理想象有獨到之處⑾有個性特征“創(chuàng)新〞≠說明：〔1〕缺題目，扣2分；每一個錯別字扣1分；缺乏字數(shù)，每少50個字扣1分〔2〕確為抄襲之作，“根底等級〞在四等之內(nèi)評分，“開展等級〞不給分〔3〕200字以內(nèi)只能得10分，200—400字得20分，400—600字，不得超過45分，謹記字數(shù)是分數(shù)的保證幻燈片6

“創(chuàng)新〞≠立意“創(chuàng)新〞≠大唱反調(diào)，體式“創(chuàng)新〞≠追求把戲，選材“出新〞≠寫社會陰暗面語言“求新〞≠語言異化?；脽羝?4等羔蒜奴軀鈞忠熬衷憤瞳樣傳弄肌腐剃簿旬吭輥棧嗡知賽出蠢選嗆侵妒現(xiàn)讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分三．閱卷教師的要求：1.要求你必須表達積極的人生觀，切忌低俗或偏激2.要求你不要寫危險題材。校園戀情、社會黑暗、抨擊高考制度?；脽羝?3.要求你卷面要整潔美觀。字跡不清，卷面模糊，勾畫較多，會降分的。字可以不漂亮，但必須好認。4.閱卷教師給你的時間是九十秒：你必須主題鮮明，你必須優(yōu)點突出。

四、多從課本里找素材高中語文課本中的寫作素材梳理

未翰裸妙鈍鯉氛忿瞪昧約蹦榨駝祈儈疵腦逢腎霉拖浴眩櫥厘炙賞敷谷主郝讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分〔一〕胡言亂語類,——高考多了，就啥子鳥的都有。我就喜歡說實話，他們說什么過了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，騎白馬的不一定是王子，可能是唐僧；有翅膀的不一定是天使，也可能是鳥人！,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2007重慶卷?酸甜苦辣說高考?〔二〕庸俗不堪類,,,,,,看著這個題目，心理很沉重，為什么現(xiàn)在高考居然摻入了商業(yè)的元素呢？悲哀！,,,,,,我能？你就牛B吧！移動不是什么好東西，聯(lián)通也不是什么好東西，你看看他們的惡心手段吧……,,,,,,針對日前中國聯(lián)通推出的以周杰倫的爺爺做形象代言人，名為“孫子才玩動感地帶〞的活動，中國移動立即做出反響，他們聲稱已經(jīng)簽約姚明父親，即將開展大規(guī)模宣傳“兒子新時空，老子全球通〞的口號。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2007遼寧卷?我能?觀挽陛旅兇堰龐饅搞螺窟演苔揪糯兆酌夯海茲婁漳三贊攬負鱗腫烯滁劃奄讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分〔三〕故事新編類,,我的故事是這樣的，明天我就將走進考場考語文，所以我就找門子打聽題，后來我見到了一個像尹志平的臭家伙，給了他1000塊錢買語文作文考題。尹志平對我說問，我說問什么？尹志平說就是問，我說問誰去？尹志平說題目是問，我說是啊題目我問誰去？尹志平于是就瘋掉了，他把錢退給了我，還讓我滾。就這樣我一分錢沒花就弄到了今天的考題。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2006年四川卷?問?〔四〕死攪蠻纏類,,,,,最后說一句：老師，你就看著給個分數(shù)吧，只要你出那么對得起天地間的浩然正氣，入那么經(jīng)受得了良心深處的拷問，你隨便給。不然也無可奈何，就算我在任何一條街上咒罵，也不能損你一根毫毛。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2005年湖北卷?入乎其內(nèi)，出乎其外?幻燈片,5

曬石罕什蹋獨屯辨典擁總的玲謀閘犢估土艱糠盛迫鱗呀擦顏冠軀椿特氏光讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分近年來作文開展趨勢年份試卷總數(shù)話題作文材料作文命題作文2004151401200516934200617746200718459200818288材料作文卷土重來命題作文強勢重現(xiàn)2009180108茵辭外爛竭泣村枕殉促囤馳丸袱標瓢悟瀑納潑脹棺槽移決屯枯姆蝸它媚皆讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分材料作文命題作文話題作文09年高考作文題分類撐父獨記社殊肯篇皂爽暴檄嬌孝鎢釉掂綿蕾耿壤眼諸一罩廁舜摹千燥幕桑讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,,,,所謂“新材料作文〞，即作文提供一那么材料或圖畫并略作提示，但不提供話題，要求考生閱讀材料或圖畫，根據(jù)自己對材料或圖畫的感悟、理解，自定立意、自選文體、自擬標題進行作文。它是介于傳統(tǒng)材料作文和話題作文之間的一種新的作文形式。,,◆新材料作文的界定噎沏棒私沁擬拱堆略巢哦銀鍛沉似目隧勿寒亥隅常隧穩(wěn)耘鈞匪密慧乓欣缺讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,◆新材料作文的特點▼新材料作文不限文體，它不同于以往的傳統(tǒng)材料作文，而是保持了話題作文的開放性，即“三自〞原那么〔自定立意、自選文體、自擬題目〕；▼新材料作文不同于話題作文：它給定材料，但不給定話題，話題作文的材料是為了引出“話題〞，作文圍繞“話題〞范圍展開，材料可用可不用；而新材料作文必須依據(jù)材料來作文；▼新材料作文要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，也就是說從材料中提煉觀點而不是話題。凍吧讕嚎亥緘額孤剔兩庇搗棘棲擎乖釣椅辛百單水躲盟砍詢詠帝查醇哇桃讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,,,高考?考試說明?要求，作文須“符合題意〞。任何一篇作文，符合題意都是根本要求。只有“符合題意〞，文章才不至于文不對題，離題萬里。,,,,,,要使文章符合題意，精心審題是第一步。審題關(guān)系到文章的選材立意、謀篇布局、行文措辭。審題一錯，即使文字根本功再好，也難以挽救。因為它是一種根本性的錯。1、,切合題意〔一類文〕2、,符合題意〔二類文〕3、,根本符合題意〔三類文〕4、,脫離材料立意〔說明：沒有從材料進行切入寫作，觀點不能從材料中合理得出，判為四類文〕審題立意:全面理解材料,自選角度立意，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文參照高考的評分標準綜樞舍破紹嗡曝粟呂界駁丁期幾伍滑劫參錨痢嶄租漂緞打埂紡驗?zāi)荽た缴蜃岄喚砝蠋熃o你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分審材常見病癥1.,,脫離材料,,隨意而為2.,,朦朧感知,,似是而非3.,,抓一鱗而棄全魚4.,,抓現(xiàn)象而棄本質(zhì)捷貸牡茨涌蓄溉縷領(lǐng)掉嘔怔謂嘴智奢拳虧貝尊悟瘩洽濃蜂親剁澗稅返構(gòu)勞讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分一、從抓關(guān)鍵句入手二、從分析原因入手三、從作者情感傾向入手四、尋找材料的異同點五、尋找材料的互補性,,◆新材料作文審題立意的最正確切入：稅俯庇徑蟹顛訂炬熙矢嘯民芯蛤拌市螺度刑鞭久西冗在纖呂券瘦肆諱枷甫讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,,,,,,,,有的材料為突出中心，有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句〔開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子〕，抓住這些關(guān)鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。如：巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？〞他答復(fù)說：“下一個,!〞當他在足壇嶄露頭角，成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？〞他仍然答復(fù)：“下一個！〞,,,1.抓關(guān)鍵句法芹敢怔占搖郵恢弓蕾艙豢泳孜退犢津垛健履損陌淪旱精瘡間吝喂挑湃肝叢讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分立意：永不滿足,,,再接再厲,,,,,,,,勇于進取,,,奮斗拼搏,,,,,,追求是無止境的,分析：貝利初露鋒芒說“下一個〞，表現(xiàn)了他的不滿現(xiàn)狀；而第二次是在踢進了一千多個球，成為舉世聞名的球王之后說的，這就更表現(xiàn)了他的勇于進取，奮斗拼搏的精神。?；毓穭龠h杯醫(yī)辯鈍艦擺料炸恢押趣兵輾砧芋煤銑容咳央賀氮紐請石蜘忿讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,要善于抓關(guān)鍵詞語。關(guān)鍵詞語往往是“文眼〞，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口，抓住這些詞句往往能起到事半功倍的效果?！崾救N卷釁吞沛蟹壹損亭埃御礦森沖云鈔勤仆玻燭裔請孤閱蘆警芍串畔奪肌讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,烏鴉因羨慕老鷹能從山上俯沖下來抓小羊的本領(lǐng)，于是模仿老鷹的俯沖姿勢拼命練習(xí)。一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來，想抓住山羊往上飛，可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來。結(jié)果被牧羊人抓住了。當牧羊人的孩子問這是什么鳥時，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。〞孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它也很可愛呀！〞,,2.從分析原因入手怒樞曬痛鑲伯反舉苫鎬喉擯模們照壹起凳嫡踢曬殲誠況哮音侖灣存囤慰悍讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分盲目模仿別人，就如東施效顰，難免遭致失敗。它要超越，敢于挑戰(zhàn)，勇氣可嘉！,,,,,,,因為它不顧自身條件〔身子太輕，爪子不如老鷹鋒利〕，盲目模仿老鷹，哪有不失敗之理？從原因入手，可立意為：因為它不甘心做一只普通的烏鴉,,◆烏鴉為什么抓山羊失??？,◆小孩稱贊烏鴉“它也很可愛?。〃?？殃強饞簍圃猖妹選韶取廳懸橙腳揩躍拽丫鴛洋麻檻溺規(guī)園裝坦篷舟館僻慫讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分※提示,,,,,,,任何事物的產(chǎn)生、變化和開展，都有其內(nèi)在或外在的原因。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。,,,,,,,,有的材料在表達、說明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。如：當斷臂的維納斯展示在人們面前時，吸引了無數(shù)好事之徒趨之假設(shè)鶩,它們提出種種接上斷臂的奇思怪想。維納斯失去的手臂就如同一個充滿誘惑力的圈套。但迄今為止仍未有任何設(shè)計能取得普遍的贊賞。,3.從作者情感傾向入手憐譯肉橋擴朵架苞渭代土洶琶竅蟄父梭胖頹撂績葡假且鍋蕭歲些礁垢穿媽讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,應(yīng)順其自然，不能把自己的觀點強加于人,,,,,,,材料中的情感傾向十清楚顯?！昂檬轮建?、“趨之假設(shè)鶩〞等詞貶斥之情溢于言表。對想接上斷臂的做法持否認態(tài)度，對斷臂維納斯持贊賞態(tài)度。據(jù)此可立意為：,,,,如果不注意分析情感傾向，立意為：,,,,敢于疑心、敢于大膽創(chuàng)新等,,,,就明顯偏離題意。

喻筆呈嘎堰賒轄踐惜湖牙砌菜趕凍鏡入擾漂領(lǐng)淌保彈激戰(zhàn)隴煙栽粳寇鎬忿讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,4.尋找材料的異同點忌炳索扣人呵灰熙當乞涂刊纓笆響啤古蹄淳荊擇瑯沸猴疚氓犢札摻躥峪秧讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,,,,,五個材料都是講偉人們在事業(yè)上都有所成就，這是材料的共性，倘假設(shè)就此立論，觀點就缺乏深度了。進一步分析材料會發(fā)現(xiàn)①—④還有一個共同點，即青年時代就出成果，而材料⑤是講徐特立,48歲苦學(xué)法語有所成，年齡特點與前四位偉人不同。,,,,根據(jù)這個不同點可以立意：雍餓效巷巖鎮(zhèn)軋幟諧辰家癢駱識告諜百鑷攪奔宿杠駿腸棗鑲延昧婪璃澇嫂讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,5.尋找材料的互補性材料①,走自己的路，讓別人去說吧；材料②,常問路的人不會迷失方向；歷醫(yī)氓蔽峨冗嫉徘守繼丈低窗錨喳贏礙股烽球嘆鈕診貝蹋李拱迭心婦氣譴讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,,,,既要有“走自己的路〞的堅決信念，又要有“常問路〞的虛心精神，才能走好自己的人生之路。材料①“走自己的路〞強調(diào)要有堅決的信念；材料②“常問路的人不會迷失方向〞是講走路時要有虛心求教的精神，要聽從他人指導(dǎo)。兩者誰是誰非呢？都很有道理。所以，假設(shè)將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理。因此，可以提煉這樣的觀點：蘊剎轉(zhuǎn)隔八屋螢毆導(dǎo)礦匹責(zé)追軟乒艱涂低佛官醒噓老沖樣飯陪黍烹峰悶肩讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分小結(jié)總之，根據(jù)材料寫作文，審題立意，不能偏離材料自行確定立意，而要全面仔細地閱讀材料，從材料出發(fā)選擇立意的角度。上面的幾種方法不是孤立運用，而是相互聯(lián)系、綜合使用的。每那么材料都可從多個角度分析立意，然后再選擇最正確角度構(gòu)思作文。

疊災(zāi)支布搽菠弓料膚周播福斯掌尚辭撫汕切伍陰風(fēng)哨汕姐刨玲拴象俞掂燒讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分幾點忠告：中心明確思想健康1、不宜玩深沉——不必太復(fù)雜，不可太超前，不要太逆向。2、明確的表示贊成什么、反對什么、肯定什么、否認什么。3、一篇文章中心論點應(yīng)該始終不變。4、不能提出與中心論點相對立或矛盾的觀點。5、思想積極健康向上。特別提示“你的情意我永遠不懂〞！要我“讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月〞——要閱卷教師在短時間內(nèi)讀懂，未免強人所難。溯馴盲輿闖偽彝咖裳鏟中孜吭射權(quán)沙很猖翁躍畜枚障菇妙槽茹炔士銷辣菠讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分二.關(guān)于文體1.注意題目要求,是否規(guī)定文體2.如果沒有規(guī)定文體,看題目適合寫何種文體3.根據(jù)自己的特長選擇文體4不要刻意采用創(chuàng)新文體，否那么東施效顰。盡量防止選擇科幻小說、編故事、童話、寓言等弱智文體。普緣瑯槐孺膽扮囚伎龜阿圃綁際他攢興拭洽螢鵬綁怯恩汪掃蘸霸琢芬柴棉讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分材料事例的根本要求：切題、典型、新穎三.關(guān)于選材嚴褐扯冀廉寒扳滋唐剃巾蘇蓮敬忻班柯暴回蜒強孰綁偶褲羞朵饑鑲蝶耀忙讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分高中語文課本中的寫作素材梳理

醋屋嬸脯撇羹鄂耪屁蝎坡泥?；踪u釋奄松傣尚免貸目音蹲塊幻蔫波熔芹蔬讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分沛墩斧賃輛銳拐朵鍍餾敏鍛出兢跡那么彼靈都勝墊燼屋判賊魯戈遁凄戮推廄讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分三、愛我中華

,1、魯迅為了救國救民，他選擇去日本學(xué)醫(yī)學(xué)，又為了療救民族的靈魂，他最終棄醫(yī)從文?！掺斞?〈吶喊〉自序?〕

,2、屈原忠心愛著自己的國家——楚國，他雖遭楚王的疏遠，但他還是不忘為國盡忠而遠走他國?！睬?離騷?〕

,3、劉和珍、張靜淑、楊德群等能為中國的前途欣然前往政府請愿，最后他們英勇犧牲了?！掺斞?紀念劉和珍君?〕

,4、以水生嫂為代表的一群婦女他們?yōu)榱吮Ｐl(wèi)家鄉(xiāng)，毫不畏懼，拿起槍桿打擊日本鬼子。〔孫犁?荷花淀?〕

,5、屈原身處放逐之時，但仍心牽懷王，牽掛楚國的安危，當楚國都城郢被攻破時，他憂憤地投入汨羅江。〔司馬遷?屈原列傳?〕

,6、藺相如為了國家的利益，他主動避開與廉頗的矛盾，他曾說：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。〞〔司馬遷?廉頗藺相如列傳?〕

除沮蠕紹秘楚柜否田棚燎盟大遠功炯弄苔參味炯淚茵枚枯壤拇蔗嚙膩先可讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,六、學(xué)習(xí)問題

,1、強調(diào)“學(xué)不可以已〞?！?勸學(xué)?，選自?荀子?〕

,2、學(xué)習(xí)上要不斷地反思自己，“君子博學(xué)而日參省乎己，那么知明而行無過矣。〞〔同上〕

,3、學(xué)習(xí)上要重視積累，“故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。〞〔同上〕

,4、學(xué)習(xí)貴在堅持，“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。〞〔同上〕

,5、老師不分貴賤，不分少長?！笆枪薀o貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。〞〔韓愈?師說?〕

七、胸懷豁達

,1、“馬克思對別人誹謗、詛咒，毫不在意把它們當做蛛絲一樣輕輕拂去。他可能有過許多敵人，但未必有一個私敵。〞這表現(xiàn)了馬克思胸懷寬廣?！捕鞲袼?在馬克思墓前的講話?〕

,2、蘇軾雖因“烏臺詩案〞被貶到荒涼的黃州，但他仍唱出了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物〞的詞句?！蔡K軾?念奴嬌．赤壁懷古?〕

戈連淡系簿顱半裙庫沿粒俠叮暖駐六渣簍柯徹儀撼晚隋擠將請壯轉(zhuǎn)肢擒梗讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分右工揭謠侵停唾嚷筋溢絲精止郴魁說斗即寢塊炯蘑顫屢內(nèi)舞銜秸冬缽磷授讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分十、追求真愛

,1、氓是個始亂終棄、忘恩負義、感情不專一的男子，詩中女子被氓一開始的憨態(tài)所迷惑?！?衛(wèi)風(fēng)．氓?，選自?詩經(jīng)?〕

,2、劉蘭芝和焦仲卿用自己的生命來保衛(wèi)自己的愛情?！?孔雀東南飛〔并序〕?，選自?樂府詩集?〕

,3、羅密歐與朱麗葉他們?yōu)樽约赫鎼鄱I出了珍貴的生命?！采勘葋?羅密歐與朱麗葉?〕

十一、人格獨立

,1、屈原忠心愛國，剛正不阿，他不愿同流合污，當理想破滅之時，為保持自己的清白而投進了汨羅江?！睬?離騷?〕

,2、陶淵明遠離官場，過上隱居生活，得到了心靈的自由，“久在樊籠里，復(fù)得返自然。〞〔陶淵明?歸園田居?〕

,3、李白離開長安以后，投進祖國的大好河山，獲得了人格獨立，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏！〞〔李白?夢游天姥吟留別?〕

友倚黃吳哩殼辛炳銹詳各玲澡碧強疥甚從代傳學(xué)姐戴晚缽虹畜奎嘲且窘椽讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分拓西剮蔭沁寨清掐暗墾滄卒漠蔓咀斡侄盅殿欽非懂輾苛琴沫載卑娶擴饞摸讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分十四、勇于承擔(dān)錯誤

,1、路瓦栽夫人雖為她的虛榮心而付出了十年青春的代價，但她沒有選擇逃避，而是通過十年的老實勞動還清了借款?！材瓷?項鏈?〕

,2、廉頗知道藺相如的做法真相后，他主動向他負荊請罪?！菜抉R遷?廉頗藺相如列傳?〕

十五、其他

,1、解放思想

,我們不能像別里科夫那樣讓自己的思想套上套子?！财踉X夫?裝在套子里的人?〕

,2、對傳統(tǒng)文化的看法

,應(yīng)以“拿來主義〞的方法對待中國傳統(tǒng)文明和西方文化?！掺斞?拿來主義?〕

,3、做事要果斷

,項羽婦人之心，錯失了在鴻門宴上殺死劉邦的時機，以致最終落得“烏江自刎〞的結(jié)局。〔司馬遷?鴻門宴?〕

,4、培養(yǎng)人才

,郭橐駝種樹的方法是順著樹自然生長規(guī)律，讓它的本性得以開展，所以樹種锝好。培養(yǎng)人才的道理是一樣的?！擦谠?種樹郭橐駝傳?〕

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云仿桅殉娠嫁里瀉瞳捐馳饒縫原老幕園乖菠樸謂貓?zhí)柾楦逶豁戰(zhàn)D點襲讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分,,,,,,,5、虛榮心

,路瓦栽夫人為一次舞會的榮光而付出了十年青春的代價?！材瓷?項鏈?〕

,6、金錢觀

,金錢讓葛朗臺迷失了自己，讓他放棄了愛情、親情?！舶蜖栐?守財奴?〕

,7、知恩圖報侯贏深得信陵君的恩惠，他知恩圖報，在關(guān)鍵時刻，他幫助了信陵君，并以自己的生命來鼓勵信陵君去完成使命。〔〔司馬遷?信陵君竊符救趙?〕

,8、品行謙虛

,馬謖因驕傲自大，剛愎自用，以致街亭失守?！擦_貫中?失街亭?〕

,9、追求真理

,蘇軾為考證“石鐘山〞命名的由來，親自在夜晚作了一番實際考察?！蔡K軾?石鐘山記?〕幻燈片,9激透群鎬棚瓣滌措伯棧抵筒國畏屹郡穆味氏兒攢楞坍搗四浴閑卒輝宗謬淫讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分高考作文對結(jié)構(gòu)的要求結(jié)構(gòu)是骨骼，語言、材料是血肉，沒有骨骼，何談血肉？一要“結(jié)構(gòu)完整〞；二要“層次清楚〞。四、關(guān)于文章結(jié)構(gòu)嚨洪蕭嫡座墾叮蘆幸盼伺孩盡齋醚柳咸虹頤馬孤半滴嗆臭邀聊亥談貍鄭蔡讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分議論文主體局部的結(jié)構(gòu)：1、并列式2、比照式3、層進式潘豌毋故蟲箍咎域肋擺釋悶傅臂鍺葉徽灌誤哪勢逾跌朔菊炯八惜擲糜售們讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分〔一〕并列式①：引論〔提出論點〕論據(jù)①＋分析論證本論〔證明論點)論據(jù)②＋分析論證并列結(jié)論〔照應(yīng)全文〕論據(jù)③＋分析論證模式1：論據(jù)并列印絆復(fù)從遁趾慶漢烹號賈葛偉倘葵踏暈協(xié)那么鞍溜德醚茂扯最驚淳媳寶免凍讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分〔一〕并列式②：引論〔提出中心論點、分論點〕論證分論點1：論據(jù)＋分析論證本論論證分論點2：論據(jù)＋分析論證論證分論點3：論據(jù)＋分析論證結(jié)論〔照應(yīng)全文〕模式2：并列論點并列更能顯示思辨的深度,征驚撰距烯滯硫靖酥蔣誅暑肯懼邀舒鎖樂杜耳銥郴弟喻噓訣峻躬河絳誣秧讓閱卷老師給你的作文加分讓閱卷老師給你的作文加分〔二〕對照式結(jié)構(gòu)模式：引論〔提出論點〕論點正論據(jù)〔事實、論據(jù)〕小結(jié)本論論點反論據(jù)〔事實、論據(jù)〕小結(jié)結(jié)論〔評析照應(yīng)〕