幼兒園中班教案《玩泥巴》含反思

幼兒園中班教案《玩泥巴》含反思時間：202X.XX020103目錄一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣二、活動過程：動手體驗三、活動總結(jié)：分享與反思一、活動導(dǎo)入：激發(fā)興趣01展示泥工作品教師展示精美的泥工作品，如小動物、花朵等，吸引幼兒注意力，激發(fā)他們對玩泥巴的興趣，讓幼兒直觀感受泥巴的可塑性。1引導(dǎo)幼兒觀察作品的形狀、顏色，提問幼兒這些作品是用什么做的，引發(fā)幼兒對泥巴的好奇。2情景引入泥巴的性質(zhì)講解向幼兒介紹泥巴的特性，如濕潤、柔軟、有粘性等，讓幼兒理解泥巴的基本特點，為后續(xù)操作奠定基礎(chǔ)。通過觸摸、捏壓等動作，讓幼兒親身感受泥巴的特性，加深對泥巴性質(zhì)的認(rèn)識。講解泥巴特性二、活動過程：動手體驗02團(tuán)圓、搓條、壓扁教師示范團(tuán)圓、搓條、壓扁等基本技巧，幼兒跟隨操作，掌握泥巴的基本造型方法，鍛煉手部肌肉和協(xié)調(diào)能力。鼓勵幼兒嘗試不同的力度和方法，感受泥巴在手中變化的樂趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神。創(chuàng)意造型引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，用泥巴捏出自己喜歡的物品形象，如水果、小動物等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。提供一些簡單的模型或圖片供幼兒參考，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感，鼓勵幼兒大膽嘗試，做出獨一無二的作品。泥巴基本玩法教師講解摔泥巴的游戲規(guī)則，邊念兒歌邊示范，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，讓幼兒了解游戲的玩法和注意事項。強(qiáng)調(diào)游戲中的安全和衛(wèi)生要求，如避免泥巴飛濺到眼睛等，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣。游戲規(guī)則講解幼兒兩人一組進(jìn)行摔泥巴游戲，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒在游戲中探索讓泥巴發(fā)出響聲的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力和解決問題的能力。引導(dǎo)幼兒在游戲中交流經(jīng)驗，分享成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒之間的互動和團(tuán)隊合作意識。游戲?qū)嵺`民間游戲：摔泥巴三、活動總結(jié)：分享與反思03請幼兒展示自己的泥巴作品，介紹作品的名稱、制作方法和創(chuàng)意來源，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和自信心。組織幼兒相互欣賞作品，鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，培養(yǎng)幼兒的審美能力和欣賞他人的意識。作品展示與分享01通過幼兒投票或教師評選的方式，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和競爭意識，讓幼兒感受到成功的喜悅。對優(yōu)秀作品進(jìn)行簡單點評，肯定幼兒的努力和創(chuàng)造力，鼓勵其他幼兒向優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)，提高創(chuàng)作水平。評選優(yōu)秀作品02成果展示教師反思反思活動過程中的組織與引導(dǎo)，是否充分調(diào)動了幼兒的積極性和主動性，是否關(guān)注到了每個幼兒的發(fā)展需求，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)活動提供參考。思考在活動中幼兒遇到的問題和困難，分析原因，探討改進(jìn)方法，如在泥巴制作過程中，部分幼兒對泥巴的濕度把握不好，導(dǎo)致作品變形或無法成型，教師應(yīng)在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和示范。壹幼兒反思引導(dǎo)幼兒回顧活動過程，思考自己在玩泥巴過程中的收獲和不足，培養(yǎng)幼兒的自我反思能力，讓幼兒學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的操作技能和創(chuàng)作水平。鼓勵幼兒提出自己在活動中遇