




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2025屆數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題一、認(rèn)真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1.用一根鐵絲圍成平行四邊形,已知相鄰的兩邊長(zhǎng)度之和是15厘米,那么平行四邊形的周長(zhǎng)是(________)厘米。如果把這根鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形,各邊長(zhǎng)度都是整厘米數(shù),且腰長(zhǎng)是13厘米,那么上底和下底的長(zhǎng)度分別是(________)厘米和(________)厘米。2.一個(gè)數(shù)由2個(gè)十億、7個(gè)百萬(wàn)和6個(gè)百組成,這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(_______________),用“億”做單位約等于(_________)。3.一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是45°和90°,另一個(gè)內(nèi)角是________度,這是一個(gè)________三角形。4.45.3×0.06的積是(_______)位小數(shù),精確到百分位約是(__________),保留一位小數(shù)約是(________)。5.把4.987精確到百分位是________,四舍五入到十分位是________,保留整數(shù)是________.6.將0.075,0.75,0.705,7.5按順序填寫(xiě)在括號(hào)里。(______)>(______)>(______)>(______)7.我國(guó)第六次人口普查的結(jié)果是大陸人口總數(shù)為1339724852人,將橫線上的數(shù)改寫(xiě)成用“億”作單位并且保留兩位小數(shù)得到的近似數(shù)是(___________)。8.把20×6=120,120-75=45,180÷45=4這三個(gè)算式寫(xiě)成一個(gè)綜合算式,應(yīng)該是(__________)。9.在括號(hào)里填“>”“<”或“=”。五億三千萬(wàn)(____________)520300000010個(gè)一千萬(wàn)(____________)1億25×(4×40)(____________)25×4+25×40426÷6×9(____________)426÷(6×9)10.根據(jù)運(yùn)算的意義,在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。560÷28=560÷(7×4)=560÷7(______)4162-(62-15)=162-62(______)1511.用乘法分配律可以把a(bǔ)(b+c)改寫(xiě)成(______)。二、仔細(xì)推敲,巧判斷。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共16分)12.直角三角形和鈍角三角形都只有一條高.(____)13.并不是所有平面圖形都能密鋪。(________)14.(14×8)×125=14×125+8×125(_____)15.三根長(zhǎng)度分別是6厘米、6厘米、9厘米的小棒能拼成一個(gè)等腰三角形.(______)16.方程一定是等式,等式也一定是方程。(______)17.0.42×2.5的積是三位小數(shù)。(______)18.任何數(shù)與0相乘都得0,0除以任何數(shù)得0.(______)19.6x+7、24+x=105、x÷15=35都是方程。(______)三、仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)20.100粒大米大約重3克,按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)估一估,一袋30千克的大米大約有()粒.A.10萬(wàn) B.100萬(wàn) C.1000萬(wàn)21.銳角三角形的任意兩個(gè)銳角之和一定()90°.A.大于 B.等于 C.小于22.從上面觀察,看到的形狀是()。A. B. C.23.觀察下面這個(gè)立方體,從上面看到的是圖()。A. B. C.24.教室里表示小明座位位置的數(shù)對(duì)是(4,5),表示小明前面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是(4,6)。那么表示小明后面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是()。A.(3,3) B.(2,4) C.(4,4) D.(4,5)四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分,共12分)25.口算.3.5+0.4=6.8-2.4=0.8+0.12=0.27+0.33=50×60=900÷4÷25=6.74×10=0×99÷33=26.用豎式計(jì)算(1)3.16×73=230.68(2)7.04×25=176(3)4.36×8=34.88(4)0.62×16=9.92五、圖形與統(tǒng)計(jì)。(每題5分,共10分)27.連一連,左側(cè)圖形分別是誰(shuí)看到的?28.看一看,連一連.六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29.一輛卡車的載重量是5噸,車上已經(jīng)裝了每袋75千克的大米40袋,還能裝每袋25千克的面粉多少袋?(列綜合算式解答)30.下面是2014年至2018年某市轎車擁有量統(tǒng)計(jì)表。年份20142015201620172018輛數(shù)(萬(wàn)輛)3846546481(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)把折線統(tǒng)計(jì)圖畫(huà)完整。(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖可知,五年來(lái)汽車擁有量呈()趨勢(shì),()年至()年增長(zhǎng)得最快。(3)預(yù)測(cè)2019年此市轎車數(shù)量將會(huì)達(dá)到()萬(wàn)輛。理由是:_____________________________31.工程隊(duì)修筑公路,5天修了600米,照這樣計(jì)算,再修3天,一共可以修筑公路多少米?32.A、B、C、D四個(gè)小朋友,每?jī)扇撕戏Q一次體重,一共稱了6次,體重分別是70,69,73.4,67.2,70.8,69.6(單位:千克)。這四個(gè)小朋友的平均體重是多少千克?33.32與45的和乘28與8的差,積是多少?34.小明走路的速度是70米/分,小紅走路的速度是64米/分。(1)小明和小紅同時(shí)從家出發(fā)步行去學(xué)校,經(jīng)過(guò)6分鐘在學(xué)校相遇。小明家和小紅家相距多少米?(2)兩人同時(shí)從學(xué)校出發(fā)步行去少年宮,經(jīng)過(guò)5分鐘,小明到了少年宮,這時(shí)小紅離少年宮還有多少米?
參考答案一、認(rèn)真思考,巧填空。(每題2分,共22分)1、3013【分析】根據(jù)平行四邊形對(duì)邊相等的特征可以得出周長(zhǎng)=2×相鄰的兩邊長(zhǎng)度之和,代入數(shù)據(jù)即可;根據(jù)題意等腰梯形的周長(zhǎng)和這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)是一樣的,周長(zhǎng)=2×腰長(zhǎng)+上底+下底,可以得出上底和下底的和,再根據(jù)各邊長(zhǎng)度都是整厘米數(shù)進(jìn)行解答。【詳解】根據(jù)分析:平行四邊形的周長(zhǎng)為:2×15=30(厘米)等腰梯形:上底+下底+2×13=30則上底+下底+26=30上底+下底+26-26=30-26上底+下底=4又因?yàn)楦鬟呴L(zhǎng)度都是整厘米數(shù),上底≠下底所以上底=1(厘米)下底=3(厘米)故答案為:30;1;3?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平行四邊形的特征和等腰梯形的特征的掌握,同時(shí)要注意在求上底和下底的和的時(shí)候運(yùn)用了等式的性質(zhì)。2、200700060020億【解析】略3、45直角【解析】三角形內(nèi)角和分別減去兩個(gè)內(nèi)角度數(shù),就等于另一個(gè)內(nèi)角度數(shù);有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形?!驹斀狻?80°-45°-90°=45°,這是一個(gè)直角三角形。故答案為:45、直角4、三2.722.7【詳解】略5、4.991.01【分析】精確到百分位,即保留小數(shù)點(diǎn)后面第二位,看小數(shù)點(diǎn)后面第三位;四舍五入到十分位,即保留小數(shù)點(diǎn)后面第一位,看小數(shù)點(diǎn)后面第二位;保留整數(shù),看小數(shù)點(diǎn)后面第一位;利用“四舍五入”法分別解答即可.此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值,關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù).【詳解】解:把4.987精確到百分位是4.99,四舍五入到十分位是1.0,保留整數(shù)是1.故答案為4.99,1.0,1.6、7.50.750.7050.075【分析】小數(shù)大小的比較:先看小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的這個(gè)數(shù)就大,整數(shù)部分相同的就看十分位,十分位大的這個(gè)數(shù)就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的這個(gè)數(shù)就大……據(jù)此判斷即可。【詳解】7.5>0.75>0.705>0.075【點(diǎn)睛】此題主要考查了小數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握。7、13.40億【分析】根據(jù)題意,在億位后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn),然后進(jìn)行四舍五入,保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)?!驹斀狻?339724852=13.39724852億≈13.40億【點(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)整數(shù)的改寫(xiě)和近似數(shù)的應(yīng)用。8、180÷(20×6-75)=4【解析】略9、<=>>【分析】根據(jù)多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法進(jìn)行改寫(xiě),以及乘除法運(yùn)算法則的運(yùn)用,計(jì)算出數(shù)據(jù),比較大小?!驹斀狻?203000000讀作五十二億零三百萬(wàn),所以五億三千萬(wàn)<5203000000;10個(gè)一千萬(wàn)寫(xiě)作100000000,讀作一億,所以10個(gè)一千萬(wàn)=1億;25×(4×40)=25×4×40=400025×4+25×40=100+1000=1100比較兩者大小得出25×(4×40)>25×4+25×40426÷6×9=71×9=639426÷(6×9)=426÷6÷9=71÷9=7??8比較兩者大小得出426÷6×9>426÷(6×9)故答案為:<=>>【點(diǎn)睛】本題考查的是多位數(shù)的比大小,掌握整億數(shù)改寫(xiě)成億作單位的方法,能正確的進(jìn)行改寫(xiě),進(jìn)而比較大小,同時(shí)對(duì)于乘除法的計(jì)算法則也要牢記。10、÷+【分析】略【詳解】略11、ab+ac【分析】乘法分配律是指兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們分別與這個(gè)數(shù)相乘,再相加?!驹斀狻縜(b+c)=ab+ac故答案為:ab+ac【點(diǎn)睛】本題考查的是乘法分配律,牢記定理是關(guān)鍵。二、仔細(xì)推敲,巧判斷。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共16分)12、×【解析】略13、√【分析】正五邊形不可以進(jìn)行密鋪,可以進(jìn)行密鋪的圖形有長(zhǎng)方形、正方形、三角形以及正六邊形等。【詳解】根據(jù)分析可知:不是所有平面圖形都可以進(jìn)行密鋪,所以題干說(shuō)法正確。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查了平面圖形的密鋪。不是所有平面圖形都可以進(jìn)行密鋪,通過(guò)舉出反例,進(jìn)行判斷即可。14、錯(cuò)誤【解析】【考點(diǎn)】乘法結(jié)合律,乘法分配律【解答】正確的是:(14×8)×125=14×(8×125),本題計(jì)算錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤【分析】(14×8)×125=14×(8×125),應(yīng)用的是乘法結(jié)合律;(14+8)×125=14×125+8×125,應(yīng)用的是乘法分配律。15、√【解析】略16、×【分析】等式和方程式的區(qū)別在于,用等號(hào)“=”連接的式子,叫做等式;方程式也是等式,是含有未知數(shù)的等式;但等式不一定是方程?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,方程一定是等式,但等式不一定是方程。所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】此題主要考查學(xué)生對(duì)等式和方程式的判定方法,需要理解方程一定是等式,但等式不一定是方程。17、×【解析】略18、×【詳解】略19、×【分析】根據(jù)方程的定義:含有未知數(shù)的等式是方程,進(jìn)行判斷?!驹斀狻?x+7不是等式,所以不是方程,24+x=105含有未知數(shù),是等式,所以是方程,x÷15=35含有未知數(shù),是等式,所以是方程。6x+7、24+x=105、x÷15=35不都是方程。所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題考查的是方程是認(rèn)識(shí),在判斷的時(shí)候,要注意:未知數(shù)和等式,這兩個(gè)條件,缺一不可。三、仔細(xì)選一選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分,共10分)20、B【解析】略21、A【分析】三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180度,據(jù)此即可解答。【詳解】如果一個(gè)三角形中有兩個(gè)角之和小于90°,由于三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180°,所以另外一個(gè)肯定大于90°,那么這個(gè)三角形就不是銳角三角形,所以銳角三角形的任意兩個(gè)銳角之和一定大于90°。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)三角形內(nèi)角和知識(shí)的理解與掌握。22、B【分析】從不同方向觀察物體時(shí),因角度不同觀察到物體的形狀也不同。從上面看時(shí),看到的是一排3個(gè)正方形。【詳解】A.為左面或右面觀察到的圖形;B.為上面觀察到的圖形;C.為正面觀察到的圖形。故答案為:B?!军c(diǎn)睛】本題考查的是觀察物體,要注意觀察物體的形狀特點(diǎn),根據(jù)形狀特點(diǎn)運(yùn)用空間思維力找出從上面觀察到的形狀。23、A【分析】觀察圖形可知,圖形從上面看是;從正面看是;從左面看是,從右面看是;據(jù)此解答即可?!驹斀狻坑^察下面這個(gè)立方體,從上面看到的是。故答案為:A。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體,需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。24、C【分析】根據(jù)題意可知,數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,小明前面一位同學(xué)的座位行數(shù)比小明的座位行數(shù)加1,說(shuō)明小明后面一位同學(xué)座位的行數(shù)就要減1,列數(shù)不變,據(jù)此解答即可?!驹斀狻拷淌依锉硎拘∶髯晃恢玫臄?shù)對(duì)是(4,5),表示小明前面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是(4,6),那么表示小明后面一位同學(xué)座位位置的數(shù)對(duì)是(4,4);故答案為:C。【點(diǎn)睛】根據(jù)實(shí)際情況明確數(shù)對(duì)表示位置時(shí)的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。四、仔細(xì)計(jì)算。(每題6分,共12分)25、3.9;4.4;0.92;0.6;3000;9;67.4;0【詳解】略26、(1)(2)(3)(4)【解析】根據(jù)小數(shù)乘法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解.五、圖形與統(tǒng)計(jì)。(每題5分,共10分)27、【分析】根據(jù)圖形,小猴從正面看到3個(gè)小正方形,排成兩行,上面一行一個(gè)小正方形靠左,下面一行兩個(gè)小正方形;小狗從右面看見(jiàn)2個(gè)小正方形,排成一列,由此解答?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體??梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。28、【解析】略六、生活中的數(shù)學(xué)。(每題5分,共30分)29、80袋【分析】先統(tǒng)一單位,5噸=5×1000=5000千克,根據(jù)乘法的意義算出已經(jīng)裝了的千克數(shù),再用車的載重減去已經(jīng)裝了的千克數(shù)算出還能裝的千克數(shù),然后根據(jù)除法的意義算出還能裝的千克數(shù)里有多少個(gè)25千克,就能裝多少袋?!驹斀狻浚?×1000-75×40)÷25=(5000-3000)÷25=2000÷25=80(袋)答:還能裝每袋25千克的面粉80袋?!军c(diǎn)睛】此題考查了質(zhì)量單位的換算及整數(shù)乘法、減法、除法的意義,算出還能裝的千克數(shù)是解題的關(guān)鍵。30、(1)(2)增長(zhǎng);2017;2018(3)100;理由:從2014年到2018年,該市轎車數(shù)量逐年增長(zhǎng)且增長(zhǎng)幅度越來(lái)越大,所以預(yù)測(cè)2019年轎車數(shù)量將會(huì)達(dá)到100萬(wàn)輛?!痉治觥浚?)圖中缺少了2017年和2018年的數(shù)據(jù),根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)在圖中標(biāo)出來(lái),然后連線即可;(2)根據(jù)圖表可以看出,五年來(lái)汽車擁有量呈增長(zhǎng)趨勢(shì),哪一年到哪一年增長(zhǎng)的最快,計(jì)算一下即可;(3)根據(jù)(2)計(jì)算的數(shù)據(jù)可知2018年到2019年增長(zhǎng)量會(huì)更多,所以預(yù)計(jì)能夠達(dá)到100萬(wàn)輛。【詳解】(1)根據(jù)分析畫(huà)圖如下:(2)根據(jù)圖表可以看出,五年來(lái)汽車擁有量呈增長(zhǎng)趨勢(shì),2014年到2015年:46-38=8(萬(wàn)輛),增長(zhǎng)了8萬(wàn)輛;2015年到2016年:54-46=8(萬(wàn)輛),增長(zhǎng)了8萬(wàn)輛;2016年到2017年:64-54=10(萬(wàn)輛),增長(zhǎng)了10萬(wàn)輛;2017年到2018年:81-64=17(萬(wàn)輛),增長(zhǎng)了17萬(wàn)輛;8=8<10<17,所以2017年到2018年增長(zhǎng)最快;(3)根據(jù)分析,該市轎車數(shù)量逐年增長(zhǎng)且增長(zhǎng)幅度越來(lái)越大,2018年到2019年的增長(zhǎng)會(huì)大于17萬(wàn)輛,而2018年的數(shù)據(jù)是81萬(wàn)輛,81+17=98,所以2019年的數(shù)量達(dá)到100萬(wàn)是有可能的。故答案為:(1)(2)增長(zhǎng);2017;2018(3)100;理由:從2014年到2018年,該市轎車數(shù)量逐年增長(zhǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)課件
- 收車合同范本
- 合伙注冊(cè)公司合同范本
- 勞動(dòng)合同范本簽字
- 佳利租賃合同范本
- 酒店前廳服務(wù)操作流程制度
- 云計(jì)算數(shù)據(jù)中心建設(shè)合同
- 培訓(xùn)課件的獲取方法
- 農(nóng)業(yè)信息技術(shù)服務(wù)及智能應(yīng)用合同書(shū)
- 成語(yǔ)故事讀書(shū)筆記
- 【蘇科版】九年級(jí)物理下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(及進(jìn)度表)
- 醫(yī)保定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)申請(qǐng)表
- 云南教培行業(yè)分析
- 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)育兒經(jīng)驗(yàn)分享
- 小學(xué)動(dòng)詞三單練習(xí)
- 代理記賬公司員工保密協(xié)議
- 事故油池基坑開(kāi)挖專項(xiàng)施工方案
- 繪本分享《狐貍打獵人》
- 項(xiàng)目經(jīng)理個(gè)人先進(jìn)事跡材料(4篇)
- 火龍罐技術(shù)課件
- 怎樣防治魚(yú)的中華魚(yú)鳋病
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論