靜脈輸液健康教育課件

靜脈輸液的相關(guān)健康教育靜脈輸液是我國目前住院病人進(jìn)行治療最常用的護(hù)理操作

臨床護(hù)士每天要進(jìn)行大量的靜脈輸液工作!概述健康教育是指健康信息在教育者和受教育者間的傳遞和交流的過程，其目的是使受教育者具有自我健康保健意識。靜脈輸液治療病人的健康教育的意義和作用

引導(dǎo)和促進(jìn)靜脈輸液治療病人建立相關(guān)健康和自我保健意識，學(xué)會靜脈輸液治療相關(guān)的基本保健知識和技能。調(diào)查結(jié)果顯示患者對靜脈輸液健康教育內(nèi)容的需求95.6%的患者希望了解自己所用藥的名稱及作用88.9%的患者希望了解液體滴完時處理方式80.0%的患者希望了解全天用藥量61.1%的患者希望了解輸液速度37.8%的患者希望了解輸液中的微粒污染35.6%的患者希望了解拔針后的護(hù)理21.1%的患者希望了解輸液前的準(zhǔn)備護(hù)理人員對靜脈輸液患者進(jìn)行健康教育的情況95%的護(hù)理人員對靜脈輸液患者的健康教育只是操作前“大小便的準(zhǔn)備”，操作后“不要亂動”等簡單的說教

隨著生活水平的提高，病人對醫(yī)療服務(wù)有了更高的要求，傳統(tǒng)的簡單說教已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足病人的需求，靜脈輸液治療病人的健康教育顯得尤為重要！靜脈輸液治療病人的健康教育靜脈輸液前、中、后的健康教育使用特殊藥物可能出現(xiàn)的并發(fā)癥的健康教育特殊人群的健康教育留置靜脈導(dǎo)管的健康教育靜脈輸液前的健康教育用清晰、準(zhǔn)確的專業(yè)術(shù)語，告知病人、家屬或病人的法定代表有關(guān)靜脈輸液的信息講解輸液的目的、輸入藥物的名稱、作用及不良反應(yīng)，全天用藥量、輸液速度、輸入液體所需時間，輸液不良反應(yīng)及處理方法等靜脈輸液中的健康教育穿刺時，指導(dǎo)患者如何配合治療，如：選擇合適的靜脈后，囑病人握拳，穿刺肢體制動等在輸液過程中，請患者輸液時不要自行調(diào)節(jié)滴速靜脈輸液中的健康教育指導(dǎo)病人自我病情的觀察：有無輸液相關(guān)的不良反應(yīng)，如在輸液過程中出現(xiàn)心慌、憋氣、寒戰(zhàn)、高熱、局部皮下血腫或組織水腫、皮膚過敏等情況，先關(guān)閉調(diào)節(jié)器，馬上按鈴呼叫護(hù)士根據(jù)病人的病情做好相關(guān)的病情觀察指導(dǎo)留意輸液瓶中的液體，快滴完（輸液瓶中的針頭快露出液面）時按鈴呼叫靜脈輸液中的健康教育在保證輸液針頭不滑出的同時，可以適當(dāng)活動肢體護(hù)士在巡視過程中碰到具體問題再個別指導(dǎo)靜脈輸液后的健康教育講解拔針后的處理：按壓的正確部位、方法、時間等，有無再次出血的觀察及處理在輸液完成后，請病人不要突然起身或變化體位，以防意外發(fā)生靜脈輸液后的健康教育交代病人注意觀察是否會出現(xiàn)輸液后靜脈炎或藥物等引起的不良反應(yīng)輸液后靜脈炎是在輸液或給藥結(jié)束，穿刺針拔除后表現(xiàn)出來的，通常在拔針后的48小時出現(xiàn)告知病人輸注藥物主要作用及不良反應(yīng)

使用特殊藥物可能出現(xiàn)的并發(fā)癥的健康教育

過敏反應(yīng)—過敏性休克

抗生素引起的過敏反應(yīng)最為常見引起過敏的藥物：青霉素類、氨基糖甙類、頭孢菌素類等臨床表現(xiàn)：皮膚粘膜的表現(xiàn)、呼吸道阻塞的癥狀、循環(huán)衰竭表現(xiàn)、意識方面的改變、其它癥狀等必須讓病人知道藥物可能產(chǎn)生的不良反應(yīng)，出現(xiàn)任何不適癥狀要及時通知護(hù)士！

使用特殊藥物可能出現(xiàn)的并發(fā)癥的健康教育

滲漏性靜脈損傷原因：藥物濃度過高和藥物本身的理化因素引起滲漏性損傷的常見藥物：血管收縮藥（去甲腎上腺素、多巴胺、阿拉明）、陽離子溶液（葡萄糖酸鈣）、高滲液（50%GS、20%甘露醇）、抗腫瘤藥物等特別要交代病人或家屬要注意觀察局部皮膚情況，有無腫脹、疼痛、肢體感覺異常等情況要及時告知護(hù)士特殊人群的健康教育兒童兒童一般不能自覺配合治療，且兒童比較好動，容易發(fā)生