《人體解剖生理學(xué)》課程教學(xué)大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《人體解剖生理學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號1723D00018開課單位藥學(xué)院課程名稱（中文）人體解剖生理學(xué)（英文）AnatomyandPhysiologyofHuman課程性質(zhì)選修考核類型考試課程學(xué)分3課程學(xué)時51課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課程（學(xué)科拓展課）先修課程無適用專業(yè)（類）藥學(xué)、藥物制劑專業(yè)二、課程描述及目標（一）課程簡介《人體解剖生理學(xué)》是本專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課程，是研究正常人體各系統(tǒng)器官形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能，以及機體生命活動規(guī)律的一門綜合性學(xué)科，由人體解剖學(xué)和人體生理學(xué)兩部分組成。人體解剖學(xué)是研究人體各系統(tǒng)和器官的正常形態(tài)、結(jié)構(gòu)、特征、位置、毗鄰關(guān)系和生長發(fā)育規(guī)律的學(xué)科，人體生理學(xué)是研究人體正常生命活動現(xiàn)象和生理功能的學(xué)科。人體生理學(xué)是以人體解剖學(xué)為基礎(chǔ)，但又能促進解剖學(xué)的發(fā)展，二者既有分工又有密切聯(lián)系。通過對人體解剖生理學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握和了解人體各系統(tǒng)器官的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能；掌握現(xiàn)代生理學(xué)的基本理論、基本知識；了解生理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀；學(xué)會從分子、細胞、器官、系統(tǒng)水平，特別是從整體水平，理解人體生理學(xué)功能的調(diào)節(jié)以及機制；為藥理學(xué)和臨床藥物治療學(xué)等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉人體解剖生理學(xué)在藥學(xué)專業(yè)教育中的重要地位和作用；掌握人體解剖學(xué)和生理學(xué)的基本概念、基本理論、人體生命活動的基本規(guī)律及其調(diào)節(jié)過程；為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下堅實的理論基礎(chǔ)；使學(xué)生具備利用人體解剖生理學(xué)的基本知識和理論獨立思考、分析和解決相關(guān)問題的能力。另外使學(xué)生在了解、掌握和利用專業(yè)基礎(chǔ)知識的同時，了解相關(guān)的人體解剖和生理常識，提高學(xué)生的健康素質(zhì)。課程目標1：掌握人體各器官系統(tǒng)的正常形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、位置毗鄰關(guān)系，機體生長發(fā)育規(guī)律及其生理功能的調(diào)節(jié)過程及機制。課程目標2：能夠運用人體解剖生理學(xué)的基本知識和理論獨立思考、分析和解決后續(xù)課程學(xué)習(xí)中遇到的問題，如藥理學(xué)和臨床藥物治療學(xué)等。課程目標3：具備運用人體解剖生理學(xué)的基本知識和理論解決科學(xué)研究和工作中的具體問題的能力。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1：掌握藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能。課程目標10.62-2：具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)等工作的基本能力。課程目標20.23-1：具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。課程目標30.2四、教學(xué)方式與方法教學(xué)方式是在多媒體教學(xué)基礎(chǔ)上以課堂教授為主，綜合運用啟發(fā)式和探討式等教學(xué)方法。注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生積極參與、樂于探究、勤于實踐。五、教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點細胞的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞的生物電現(xiàn)象、骨骼肌的收縮功能、循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、消化的結(jié)構(gòu)與功能、泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能和生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。（二）教學(xué)難點細胞的跨膜信號轉(zhuǎn)導(dǎo)、細胞的生物電現(xiàn)象、骨骼肌的收縮功能、循環(huán)系統(tǒng)的功能、泌尿系統(tǒng)的功能和神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標1第1章緒論掌握人體解剖生理學(xué)的研究對象和任務(wù)；內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的概念；穩(wěn)態(tài)的維持；生理功能的調(diào)控；負反饋、正反饋及其生理意義。了解人體解剖生理學(xué)在本專業(yè)中的作用和地位。1講授+探討課程目標1課程目標22第2章人體的基本組成掌握細胞的組成和結(jié)構(gòu)，四大基本組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能。2講授+探討課程目標23第3章細胞的基本功能掌握細胞膜的物質(zhì)轉(zhuǎn)運功能；細胞的信號轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑；細胞生物電現(xiàn)象的特征及機制；神經(jīng)肌肉接頭的興奮傳遞。5講授+探討課程目標1課程目標24第4章運動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能掌握骨和關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)。1探討課程目標25第5章血液的組成與功能掌握生理止血的概念、過程和意義；血液凝固的基本過程；ABO血型系統(tǒng)；輸血原則。4講授課程目標1課程目標2課程目標36第6章循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握心肌生物電活動的特點及形成機制；心肌生理特性及影響因素；心臟泵血過程和心輸出量的調(diào)節(jié)；動脈血壓的形成及影響因素；心血管活動的調(diào)節(jié)。應(yīng)用基本知識分析抗心律失常藥物的作用機制；動脈血壓的調(diào)節(jié)過程。7講授+探討課程目標1課程目標2課程目標37第7章呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握肺通氣的動力；胸膜腔負壓形成原理及意義；肺通氣的阻力；肺泡表面活性物質(zhì)的作用及意義；肺容量、無效腔和肺泡通氣量的概念。應(yīng)用基本知識分析呼吸運動的調(diào)節(jié)。4講授+探討課程目標1課程目標28第8章消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握消化和吸收的概念；胃液的成分、作用及消化期胃液分泌調(diào)節(jié)；胰液的成分、作用和分泌調(diào)節(jié)；胃的運動、排空及其控制；小腸的運動。應(yīng)用基本知識分析抑制胃酸藥物的機制。5講授+探討課程目標1課程目標2課程目標39第9章能量代謝與體溫掌握能量代謝的概念及其影響因素；體溫調(diào)控機制。應(yīng)用基本知識分析解熱藥物的作用機制。1講授+探討課程目標1課程目標210第10章泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握腎小球的濾過和影響濾過的因素；尿生成的調(diào)節(jié)以及在維持機體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定中的意義。應(yīng)用基本知識分析導(dǎo)致尿量生成增加的常見因素及機制。5講授+探討課程目標1課程目標2課程目標311第11章感覺器官的的結(jié)構(gòu)與功能掌握感受器的一般生理特性；眼的結(jié)構(gòu)；眼的調(diào)節(jié)。應(yīng)用基本知識分析治療青光眼的藥物的作用機制。1講授+探討課程目標1課程目標212第12章神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握興奮在神經(jīng)纖維及反射弧中樞部分傳播的特征；經(jīng)典化學(xué)性突觸傳遞的過程及機制；中樞抑制；丘腦的感覺投射系統(tǒng)及其功能；內(nèi)臟痛和牽涉痛；牽張反射及其產(chǎn)生機制；自主神經(jīng)對內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)的特點。應(yīng)用基本知識分析自己生活中常見生理現(xiàn)象的機制，如緊張時心跳加快的機制等。8講授+探討課程目標1課程目標2課程目標313第13章內(nèi)分泌系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握激素的概念、分類及作用機制；下丘腦和腺垂體的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系；下丘腦和腺垂體的結(jié)構(gòu)與功能聯(lián)系；下丘腦促垂體區(qū)分泌的調(diào)節(jié)肽；腺垂體分泌的激素及其生理功能；甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素、胰島素的生理功能和分泌調(diào)節(jié)；下丘腦-垂體-靶腺軸；神經(jīng)內(nèi)分泌概念。應(yīng)用基本知識分析自己生活中常見生理現(xiàn)象的機制；糖皮質(zhì)激素使用的注意事項。5講授+探討課程目標1課程目標2課程目標314第14章生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能掌握精子的發(fā)生及其調(diào)控；卵泡的發(fā)育及其調(diào)控；雄激素、雌激素、孕激素的生理作用。應(yīng)用基本知識分析自己生活中常見生理現(xiàn)象蘊含的生理機制；抗乳腺癌和前列腺癌藥物的作用靶點。2講授+探討課程目標1課程目標2課程目標3合計51七、實驗內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學(xué)時類型對應(yīng)課程目標123合計注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告其它：（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核30%出勤考勤情況課程目標1作業(yè)完成進度、基本概念、正確性課程目標2課堂小測正確性課程目標3試驗考核期末考核70%課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達