《播音創(chuàng)作基礎1實踐》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《播音創(chuàng)作基礎1實踐》課程教學大綱（實踐課程）一、課程基本信息課程號0223S05008開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）播音創(chuàng)作基礎1實踐（英文）ThePracticeofBasicskillsofBroadcastingCreation1課程性質必修考核類型考查課程學分0.5課程學時17課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）適用專業(yè)（類）播音與主持藝術二、課程描述及目標（一）課程簡介《播音創(chuàng)作基礎1實踐》是為理論課程《播音創(chuàng)作基礎1》配套的實踐課程。是研究播音創(chuàng)作過程中從前期準備、分析稿件，到中期的對稿件進行深入理解的一門課程，它是播音主持專業(yè)學生的專業(yè)課程。本課程以播音發(fā)聲學為基礎，對播音創(chuàng)作中的備稿、感受和情景再現、內在語的把握進行了研究，力圖使播音創(chuàng)作既能與時俱進，不斷創(chuàng)新，又能繼承和發(fā)揚播音創(chuàng)作的優(yōu)良傳統。（二）教學目標通過本課程，使學生在實踐中掌握備稿、情景再現、內在語等相關技巧。課程目標1：感受備稿、情景再現、內在語等于播音創(chuàng)作的重要意義。課程目標2：掌握備稿、情景再現、發(fā)掘表達內在語的具體方法，能夠在播音創(chuàng)作實踐中靈活運用。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關系畢業(yè)要求指標點課程目標1-2：掌握播音創(chuàng)作基礎知識2-1：打下良好的播音創(chuàng)作基礎課程目標12-3：能夠進行不同類型專業(yè)創(chuàng)作2-4：具有一定科研能力3-2：掌握一定藝術學知識3-3：具有一定科學素養(yǎng)課程目標2四、教學方式與方法案例教學法、討論法和體驗式教學法相結合，結合具體案例引導學生進行討論，并在實際的播音創(chuàng)作實踐中帶領同學進行體驗式教學。五、實踐內容、基本要求與學時分配序號實踐內容基本要求學時方式對應課程目標1備稿在播音創(chuàng)作中的實際應用能夠針對不同稿件進行規(guī)范備稿和快速備稿3實訓課程目標1、22感受和情景再現在播音創(chuàng)作中的實際應用能夠快速感受并進行情景再現，將之運用于播音創(chuàng)作中3實訓課程目標1、23內在語的發(fā)掘和應用能夠快速發(fā)掘稿件中的內在語，并在播音創(chuàng)作中實際運用。3實訓課程目標1、2合計9（注：實踐內容應當具體可測，明確基本要求和實現方式，如實習、實訓、社會調查、參觀考察、下鄉(xiāng)實踐、寫生等。）六、實踐成果呈現要求對指定稿件進行播音創(chuàng)作，并通過文字記錄其備稿、情景再現及對內在語進行發(fā)掘的過程。要求表達準確生動，情感到位，有一定個人特色，文字記錄準確，能夠和自己表達的作品相呼應。七、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試?考查（二）考核方式：實踐報告?實踐作品項目匯報其它：（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核40出勤10一次缺課沒有成績課程目標1作業(yè)20積極認真完成作業(yè)，且效果良好。課程目標2表現10學習態(tài)度認真，課堂表現積極，課下認真完成作業(yè)，有一定的獨創(chuàng)性。課程目標1、2期末考核60能夠在規(guī)定時間內完成有聲語言創(chuàng)作，能夠按照規(guī)定步驟完成文字說明，能對作品又清晰認知，真正達到創(chuàng)作的水平。課程