第21課《己亥雜詩(shī)（其五）》教學(xué)課件【知識(shí)精研】統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

己亥雜詩(shī)（其五）龔自珍新課導(dǎo)入清代名士龔自珍不愛洗刷，經(jīng)常蓬頭垢面跟人談詩(shī)書。一次，他去一朋友家做客，朋友很熱情，派了兩個(gè)仆人侍候他。第二天早晨，他將主人叫了出來(lái)，說(shuō)：“你的仆人不尊重我，我不愛洗漱，可是他們偏偏幾次給我倒水。一個(gè)賢良的主人怎么能用這樣的仆人呢？”朋友哭笑不得。龔自珍雖然放浪形骸、不拘禮節(jié)，但他時(shí)時(shí)刻刻心系國(guó)家，具有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)他的一首《己亥雜詩(shī)》，體會(huì)詩(shī)人的拳拳愛國(guó)之心。素養(yǎng)目標(biāo)理解詩(shī)歌的主題，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，體味詩(shī)歌的內(nèi)涵。貳培養(yǎng)熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化品味和審美情趣。叁了解詩(shī)人相關(guān)知識(shí)，理解詩(shī)意；背誦并默寫本詩(shī)。壹壹文學(xué)知識(shí)作者簡(jiǎn)介龔自珍(1792-1841)，字璱(sè)人，號(hào)字庵，清代杰出的思想家和詩(shī)人。道光進(jìn)士，官禮部主事。學(xué)務(wù)博覽，重經(jīng)世濟(jì)民。主張從事政治和經(jīng)濟(jì)改革，以解決當(dāng)時(shí)日益深入的社會(huì)危機(jī)，并熱切要求抵抗資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事侵略，維護(hù)國(guó)家主權(quán)，曾全力支持林則徐禁除鴉片。散文奧博縱橫，自成一家，詩(shī)尤瑰麗奇肆，有“龔派”之稱，被譽(yù)為古代的最后一位和近代的最初一位杰出詩(shī)人，在中國(guó)詩(shī)歌史上占有里程碑式的地位。有《龔自珍全集》。作者簡(jiǎn)介龔自珍紀(jì)念館歷史背景《己亥雜詩(shī)》共350首。多詠懷和諷喻之作，寫于己亥年，即道光十九年(1839)。當(dāng)時(shí)他已48歲，對(duì)清朝統(tǒng)治者大失所望，毅然決然地辭去官職，回歸故里。一路上，他有所思，有所感，就用雞毛寫在賬簿紙上，投入一個(gè)竹筐里。后來(lái)共“得紙團(tuán)三百十五枚，蓋作詩(shī)三百十五首也”，統(tǒng)名曰《己亥雜詩(shī)》，這首詩(shī)是《己亥雜詩(shī)》第五首，是一首七言絕句，寫詩(shī)人離京的感受。雖然載著“浩蕩離愁”，卻表示仍然要為國(guó)為民盡自己最后一份心力。知識(shí)鏈接《己亥雜詩(shī)》清代詩(shī)人龔自珍（1792-1841）創(chuàng)作的一組詩(shī)集。本詩(shī)是一組自敘詩(shī)，寫了平生出處、著述、交游等，題材極為廣泛。龔自珍所作詩(shī)文，提倡“更法”“改革”，批評(píng)清王朝的腐敗，洋溢著愛國(guó)熱情。貳初讀感知浩蕩/離愁/白日斜,吟鞭/東指/即天涯。落紅/不是/無(wú)情物,化作/春泥/更護(hù)花。己亥/雜詩(shī)（其五）龔自珍詩(shī)歌朗讀浩蕩：廣大廣闊，詩(shī)人離京時(shí)的無(wú)限愁緒。白日斜：夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)分。浩蕩離愁白日斜吟鞭：詩(shī)人的馬鞭。吟：吟詩(shī)東指：

出城門向東天涯：原意是天邊，此指離京遙遠(yuǎn)的地方。吟鞭東指即天涯詩(shī)歌賞析落紅：落花。作者自喻。龔自珍因被迫辭官離鄉(xiāng)，故自比為落花。落紅不是無(wú)情物詩(shī)歌賞析夕陽(yáng)西下，（我）滿懷無(wú)限離愁別緒(離開京城)，揚(yáng)鞭東去，從此辭官赴天涯。落花紛紛，不是無(wú)情飄灑，還要化作春泥培育出更多的新花。叁精讀探究詩(shī)歌精講“浩蕩離愁白日斜”作者為何而愁？

詩(shī)人離開京城，正是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，他目睹了清王朝的腐朽，他為國(guó)家的命運(yùn)而憂愁，為封建統(tǒng)治階級(jí)的命運(yùn)憂愁。詩(shī)歌精講賞析“浩蕩離愁白日斜”中“浩蕩”和“白日斜”的表達(dá)效果?！昂剖帯倍郑瑯O為凝練地寫出離愁的深廣。強(qiáng)化了詩(shī)人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨(dú)的種種情懷。

“白日斜”三字一筆勾勒景物，烘托出夕陽(yáng)西沉、暮色蒼茫的氣氛。

貳壹詩(shī)歌精講為什么說(shuō)“吟鞭東指”“即天涯”？

因?yàn)樵谠?shī)人看來(lái)，這次離京，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，出了城門，就如同人在天涯一般。詩(shī)歌精講“浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”包含作者怎樣的感情？一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如煙；另一方面，離別是輕松愉快的，畢竟自己逃出了令人桎梏的樊籠，可以回到外面的世界里另有一番作為。這樣，離別的愁緒就和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。這兩個(gè)畫面相反相成，互為映襯，是詩(shī)人當(dāng)日心境的真實(shí)寫照。詩(shī)歌精講請(qǐng)從修辭手法角度欣賞“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。比喻。詩(shī)人以“落花”自喻，表明自己雖然辭官但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn)，愿像保護(hù)花的春泥一樣關(guān)注民眾、心系國(guó)家，形象貼切地表達(dá)了詩(shī)人不甘自棄，愿繼續(xù)為國(guó)效力的奮斗和獻(xiàn)身精神。詩(shī)歌精講“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”傳達(dá)了怎樣的哲理和衍生意義？哲理：①“落紅”即使化作春泥，也甘愿培育美麗的春花——不為獨(dú)香，而為護(hù)花，展現(xiàn)了一種無(wú)私奉獻(xiàn)精神和積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。②落花成為培育下一代的養(yǎng)料，生命在新枝身上得以延續(xù)，這是大自然新舊交替、生生不息的規(guī)律。衍生意義：多借指甘愿犧牲自我的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。詩(shī)歌精講《己亥雜詩(shī)(其五)》寫了詩(shī)人的幾種感情？主要寫了詩(shī)人的兩種感情。一是離別之感。詩(shī)人因?yàn)楦矣诮衣斗饨ㄉ鐣?huì)的黑暗、危機(jī)和統(tǒng)治集團(tuán)的專橫腐朽，所以受到排擠，仕途受到挫折，不得不離開京城，奔向遙遠(yuǎn)的南方，心情是愁苦郁悶的。二是詩(shī)人并未一蹶不振，相反，他要投身更廣闊的天地，進(jìn)行新的奮斗，表現(xiàn)了其不忘報(bào)國(guó)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己畢生的精力的精神。寫作特色詩(shī)的前兩句既抒情又?jǐn)⑹?，在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。一方面，離別是憂傷的，畢竟自己寓居京城多年，故友如云；另一方面，離別是輕松愉快的，畢竟自己逃出了樊籠，可以回到外面的世界里另有一番作為。這樣，離別的愁緒就和回歸的喜悅交織在一起，既有“浩蕩離愁”，又有“吟鞭東指”；既有白日西斜，又有廣闊天涯。這兩個(gè)畫面相反相成，互為映襯，是詩(shī)人當(dāng)日心境的真實(shí)寫照。詩(shī)的后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入議論。這首小詩(shī)將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。①敘事和抒情有機(jī)結(jié)合。寫作特色

本詩(shī)構(gòu)思新穎奇特，詩(shī)人以花自喻，一改歷代文人對(duì)花落淚、傷懷的情調(diào)，歌頌了落花獻(xiàn)身護(hù)花、育花的精神，從而表明自己雖離開朝廷，但愿為國(guó)家、社會(huì)、人民獻(xiàn)身的精神。這樣的構(gòu)思，使該詩(shī)充滿了積極昂揚(yáng)的格調(diào)，歷來(lái)為人們所傳誦。②構(gòu)思新穎奇特。主題思想

《己亥雜詩(shī)》寫詩(shī)人辭官離京的復(fù)雜感情，將政治抱負(fù)和個(gè)人志向融為一體，將抒情和議論有機(jī)結(jié)合，抒發(fā)了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪、始終想要為國(guó)效力的奉獻(xiàn)精神。板書設(shè)計(jì)滿載離愁遠(yuǎn)歸故里自比落紅仍呵護(hù)花雖辭官歸家仍心系報(bào)國(guó)浩蕩離愁白日斜吟鞭東指即天涯落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花己亥雜詩(shī)肆當(dāng)堂練習(xí)當(dāng)堂檢測(cè)1.下面對(duì)《己亥雜詩(shī)(其五)》一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.詩(shī)的前兩句抒情敘事，詩(shī)人在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。B.詩(shī)的前兩句將離別的愁緒和回歸的喜悅交織在一起，相反相成，互為映襯。C.詩(shī)的后兩句展開聯(lián)想，運(yùn)用比喻，借“落花”比喻朝廷，表現(xiàn)了詩(shī)人超凡脫俗的寬廣胸懷。D.詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng)但仍關(guān)心國(guó)家的命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志，表達(dá)了他至死仍牽掛國(guó)家的一腔熱情。解析：C.有誤，作者以“落花”自喻。故選C。C當(dāng)堂檢測(cè)2.用原文語(yǔ)句填空。（1）《己亥雜詩(shī)》中描寫詩(shī)人辭官離京時(shí)復(fù)雜心情的詩(shī)句是：__________________，__________________。（2）德高望重的李老師退休后仍然關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，正如龔自珍在《已亥雜詩(shī)》中所說(shuō)的：___________________，__________________。浩蕩離愁白日斜

吟鞭東指即天涯化作春泥更護(hù)花落紅不是無(wú)情物當(dāng)堂檢測(cè)3.某班擬開展以“漫步古詩(shī)苑”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。（1）【古詩(shī)分類】班委會(huì)準(zhǔn)備將教材中出現(xiàn)過(guò)的詩(shī)詞分類編輯，下列詩(shī)詞不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的一句是（只填序號(hào)）（_______）①仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。②濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。③深林人不知，明月來(lái)相照。④共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。⑤因思杜陵夢(mèng)，鳧雁滿回塘。③當(dāng)堂檢測(cè)解析：本題考查理解古代詩(shī)詞的內(nèi)容的能力。③句出自王維的《竹里館》，是唐代詩(shī)人王維晚年隱居藍(lán)田輞川時(shí)創(chuàng)作的一首五言絕句。此詩(shī)寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧?kù)o、高雅絕俗的境界。顯然這句不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類。當(dāng)堂檢測(cè)（2）【詩(shī)人競(jìng)猜】班委會(huì)舉行“詩(shī)人競(jìng)猜”的猜謎活動(dòng)，請(qǐng)仿照示例，在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句?！臼纠浚ㄖi面）最恨凡塵世，一生獨(dú)愛菊?！ㄖi底）陶淵明（謎面）_______________________________。——（謎底）陸游生夢(mèng)鐵馬冰河，死悲九州未同當(dāng)