大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較輕重教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較輕重教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較輕重教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重的方法，并初步學(xué)會(huì)記錄。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、兩個(gè)蛋殼小娃娃、一籃玩具、一桶水、一個(gè)布娃娃，蘋果、梨、柑橘各一個(gè)。2、每個(gè)幼兒一架自制天平稱、一個(gè)小籃（內(nèi)裝玻璃珠、木珠、積塑等）、記錄紙、筆等?；顒?dòng)過程：1、教師出示兩個(gè)蛋殼小娃娃：今天，老師給小朋友帶來了兩個(gè)小娃娃，它們是用什么做的？（蛋）這兩個(gè)小娃娃，一個(gè)是用蛋做的，一個(gè)是用蛋殼做的。請(qǐng)小朋友想辦法分辨出哪一個(gè)是蛋？請(qǐng)一幼兒上前分辨，并說出方法。教師小結(jié)：剛才這方法叫惦一惦。2、出示各種玩具、材料，讓幼兒分組用各種方法比出它們的輕重。教師：你們用什么方法分出它的輕重？啟發(fā)幼兒說出：端一端、提一提、抱一抱的方法比較物體的輕重。3、教師出示自制的天平稱：要想準(zhǔn)確比較物體的輕重還可以用稱一稱的方法。教師在天平稱一頭放木珠，一頭放玻璃珠，請(qǐng)幼兒觀察，哪邊重，哪邊輕。師小結(jié)：玻璃珠重，木珠輕，重的一頭垂下去，輕的一頭翹起來。（學(xué)習(xí)詞匯：垂、翹）4、分組操作活動(dòng)—比較兩種物體輕重。（1）請(qǐng)幼兒從籃子里拿兩樣?xùn)|西比輕重。（2）請(qǐng)幼兒與同伴交流操作結(jié)果。5、教師出示三種水果：老師這兒有三個(gè)水果，蘋果、梨，柑橘它們誰重、誰輕？請(qǐng)一名幼兒用教師的天平稱，共同得出結(jié)論后，教師在黑板的記錄紙上示范記錄結(jié)果。（學(xué)習(xí)詞語：不輕不重）6、幼兒第二次分組操作活動(dòng)—比較三種物體的輕重。（1）請(qǐng)幼兒從小籃子里拿三樣?xùn)|西比輕重。（2）請(qǐng)幼兒記錄操作結(jié)果。教學(xué)反思：此次活動(dòng)來源于幼兒生活，體現(xiàn)了尊重幼兒的發(fā)展、讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者與活動(dòng)的主體這一教育思想。活動(dòng)一開始，教師以游戲的方式引入活動(dòng)，選用壓蹺蹺板這一生活場景，使幼兒在輕松自然的氛圍中對(duì)比較輕重產(chǎn)生了興趣。接著，教師引導(dǎo)幼兒比較日常生活中十分熟悉的物品，通過對(duì)不同物品不同形式的比較，進(jìn)行多角度順向與逆向的提問，激發(fā)了幼兒積極思考，發(fā)揮了幼兒的創(chuàng)造性。整節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)緊湊，環(huán)環(huán)緊扣，幼兒在動(dòng)手操作、動(dòng)腦思考、動(dòng)口表達(dá)的過程中，比較了物體的輕重，體驗(yàn)了采用多種方式比較物體輕重的樂趣。相關(guān)知識(shí)《大班數(shù)學(xué)游戲：小狗的明信片》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小狗的明信片教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)反思，活動(dòng)過程等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)多種梯形，鞏固對(duì)梯形基本特征的認(rèn)識(shí)。嘗試用正方形紙折或剪出梯形。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)游戲小狗的明信片教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)活動(dòng)：感知數(shù)位》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知數(shù)位教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，在活動(dòng)中初步感知個(gè)位、十位、百位，滲透數(shù)位之間的關(guān)系。喜歡認(rèn)識(shí)數(shù)位的數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)其中的樂趣。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看大班數(shù)學(xué)活動(dòng)感知數(shù)位教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：小老鼠的魔方—正方體》：大班數(shù)學(xué)活動(dòng)小老鼠的魔方—正方體教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，初步認(rèn)識(shí)正方體，知道正方體的一些基本特征。通過游戲活