第7課《誰是最可愛的人》教學(xué)課件2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)

魏巍誰是最可愛的人猜一猜，下面的圖片分別來自哪部影視作品《金剛川》《長(zhǎng)津湖之水門橋》《冰雪長(zhǎng)津湖》以上都是反映抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的電影

這是人類歷史上，首次由一個(gè)國家單獨(dú)擊敗了世界力量的先例。幾年前還在被日本軍隊(duì)肆意侵略蹂躪的中國，在幾年后卻打敗了當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)的軍事同盟“北大西洋公約組織”。洗雪了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來國門洞開、任人踐踏的屈辱歷史，重新喚起國人的民族尊嚴(yán)和民族自信?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)打完之后，再?zèng)]有任何一個(gè)國家敢到中國來侵占哪怕一個(gè)縣城，跟中國講條件?？姑涝瘧?zhàn)爭(zhēng)為我們贏得了尊嚴(yán)，也讓我們擁有了享受和平的權(quán)利。

你知道他們是誰嗎？

邱少云，血肉之軀在烈火中焚燒

黃繼光用胸膛堵住噴火的槍眼學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀淉文，理解課文內(nèi)容，掌握文中抒情議論文段的作用。（重點(diǎn)）2.了解通訊的文體特征，明確課文結(jié)構(gòu)，掌握課文圍繞中心選材、巧妙組合的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）3.學(xué)習(xí)記敘、議論、抒情相結(jié)合的寫作手法，培養(yǎng)閱讀和寫作的能力。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）4.學(xué)習(xí)志愿軍戰(zhàn)士們的英雄事跡和崇高精神，搜集、整理相關(guān)的資料，培養(yǎng)愛國主義情感。（重點(diǎn)）作者介紹魏?。?920.1.16-2008.8.24）河南鄭州人，中國共產(chǎn)黨黨員。當(dāng)代詩人，著名散文作家、小說家，畢業(yè)于延安抗日軍政大學(xué)。魏巍原名魏鴻杰，曾用筆名紅楊樹。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后參加八路軍，1938年加入中國共產(chǎn)黨。1950年底，奔赴朝鮮前線，和志愿軍一起生活、戰(zhàn)斗?；貒蟀l(fā)表了一批文藝通訊，其中《誰是最可愛的人》在全國引起了廣泛影響。從此，“最可愛的人”成了志愿軍的代名詞。1978年，創(chuàng)作完成了抗美援朝題材長(zhǎng)篇小說《東方》，于1983年獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2008年8月逝世。背景鏈接1950年6月25日，朝鮮半島由于領(lǐng)土爭(zhēng)端，爆發(fā)了朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。9月中旬美帝國主義糾集聯(lián)合國部隊(duì)，直撲我鴨綠江邊。10月25日我國志愿軍雄赳赳，氣昂昂跨過鴨綠江，“抗美援朝、保家衛(wèi)國?！弊髡吣菚r(shí)剛剛調(diào)到總政，上級(jí)派了一個(gè)小組去朝鮮了解美軍戰(zhàn)俘的思想情況，以便開展對(duì)敵政治斗爭(zhēng)。在戰(zhàn)俘營(yíng)，魏巍接觸了許多美軍官兵。他說，這些美國兵多數(shù)表現(xiàn)出極大的厭戰(zhàn)情緒，不少人是參加過第二次世界大戰(zhàn)的老兵，他們打了德國打日本，本想歇歇了，可又跑來打朝鮮，挺不情愿。但也有很反動(dòng)的。但不管立場(chǎng)如何，卻都令他們感到遇到了世界上最難對(duì)付、最不怕死的軍隊(duì)。背景鏈接我們的志愿軍就是憑著一顆赤誠的愛國心，憑著勇敢，不要命地與武器裝備、軍事實(shí)力、綜合國力遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的侵略者干了起來，是他們的鮮血把猖狂一時(shí)的鐵老虎打成了紙老虎。完成調(diào)查任務(wù)后，給總政寫了一個(gè)詳盡的調(diào)查報(bào)告，本可以回國了，但魏巍沒有回，而是上了前線。在前沿陣地上采訪了3個(gè)月。他親眼看見了戰(zhàn)士們殺敵的無畏；親身感受了敵人巨炮的轟鳴，我們多少戰(zhàn)士被這百倍于驚雷的爆炸聲震聾。他踏過被炮彈深翻過的陣地，他手握過鮮血浸透的泥土。前線這3個(gè)月，他終生難忘。背景鏈接從朝鮮回來是1951年的2月了，此時(shí)已調(diào)任《解放軍文藝》副主編。前方將士那不怕死的英雄氣概強(qiáng)烈地震撼著他，他急切地想讓祖國人民了解自己的兒女，是怎樣的英勇，是怎樣的頑強(qiáng)。我們眼前這平平常常的一切，都是他們鮮血的代價(jià)，這絕不是一句空話。在朝鮮時(shí)，他曾寫了一篇《自豪吧，祖國》的通訊，里邊寫了20多個(gè)他認(rèn)為最生動(dòng)的例子。帶回來給同志看了看，感到不好，就沒有拿出去發(fā)表。因?yàn)槔佣训锰嗔?，好像記賬，哪一個(gè)也說得不清楚、不充分。以后寫《誰是最可愛的人》，就只選擇了幾個(gè)例子，在寫完后又刪掉了兩個(gè)，最后只選取了這三個(gè)事例來寫。背景鏈接文體知識(shí)

通訊是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種，是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、逄訊社常用的文體。通訊按內(nèi)容分，一般可以分為人物遞訊、事件遐訊、概貌通訊和工作通訊；按形式分，可以分為記事通訊、紀(jì)實(shí)、見聞、特寫、速寫、側(cè)記等。具有嚴(yán)格的真實(shí)性、報(bào)道的客觀性較強(qiáng)的時(shí)間性、描寫的形象性等特點(diǎn)。寫作通訊時(shí)，要注意主題要明確、材料要精當(dāng)、角度要新穎、寫人和寫事要綜合起來。字詞注音堅(jiān)韌淳樸謙遜軍隅里

覆滅掐住摁倒迸裂掰斷什物聚殲過癮rènchúnxùnyúfùqiāènbèngjiānyǐnshí豁亮犁耙bāibàhuò詞語釋義放縱：①縱容；不加約束。②不守規(guī)矩，沒有禮貌。隱隱約約：看起來或聽起來不是很清楚；感覺不明顯。高深：水平高，程度深（多指學(xué)問、技術(shù)）。堅(jiān)韌：堅(jiān)固有韌性。淳樸：誠實(shí)樸素。謙遜：謙虛恭謹(jǐn)。覆滅：全部被消滅。蜂擁：像蜂群似的擁擠著（走）。永垂不朽：（姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅?；砹粒孩賹挸髁痢＂冢ㄉひ簦╉懥?。驚訝：感到很奇怪；驚異。奮不顧身：合勇直前，不顧生命。詞語釋義題目解讀中國人民志愿軍跨過鴨綠江誰是最可愛的人

寫作對(duì)象設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣。

點(diǎn)明對(duì)象的特點(diǎn)“最可愛”三字，含無限贊嘆敬愛之意，直接抒發(fā)作者感情。文中哪一句話集中體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人？他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！題目解讀

照應(yīng)語句某部先頭連【英雄群像】阻擊路上與逃敵遭遇松骨峰英勇無畏阻擊敵人恨敵人【抗美】時(shí)

間

地

點(diǎn)人

物

事

件思想動(dòng)機(jī)精神品質(zhì)革命英雄主義精神他們的意志是那樣地堅(jiān)韌和剛強(qiáng)馬玉祥【英雄個(gè)體】打仗后下陣地烈火中的農(nóng)房奮不顧身火中救人愛朝鮮的人民【援朝】國際主義精神他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚無名戰(zhàn)士【英雄個(gè)體】休息時(shí)防空洞艱苦環(huán)境談心明志

愛祖國的人民【愛國】愛國主義精神他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜；他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣！完成下面的表格，學(xué)習(xí)選材及布局的技巧?！救齻€(gè)事例，各有側(cè)重，既描寫英雄英雄群體，又刻畫個(gè)體，全面展示志愿軍的精神風(fēng)貌，從不同的角度來表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士崇高的思想品質(zhì)，揭示“最可愛”的內(nèi)涵，豐富生動(dòng)，形象感人?！坎季旨记芍洈⒌捻樞?/p>

志愿軍出國作戰(zhàn)，首要的使命是抗美援朝，保家衛(wèi)國，打擊侵略者，松骨峰戰(zhàn)斗是這神圣任務(wù)的具體體現(xiàn)，是對(duì)敵人的無比仇恨，所以“松骨峰戰(zhàn)斗”理應(yīng)放在首位。

狠狠打擊敵人是因?yàn)橥闊釔鄢r人民，“馬玉祥救朝鮮兒童”是這層意思更直接的體現(xiàn)，因此放在第二位。

兩個(gè)事例一愛一恨，深層的思想基礎(chǔ)是愛國主義精神，在“防空洞中的談話”這一事例中揭示出來。

三個(gè)事例不孤立，第三個(gè)事例是前兩個(gè)事例產(chǎn)生的思想基礎(chǔ)和根本原因。

這支部隊(duì)的先頭連(三連)就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山崗，阻住敵人......

敵人為了逃命，用三十二架飛機(jī)，十多輛坦克和集團(tuán)沖鋒向這個(gè)連的陣地洶涌卷來。整個(gè)山頂都被打翻了。汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。兵力少，僅有一個(gè)連；時(shí)間匆忙，來不及做好任何準(zhǔn)備，來不及構(gòu)筑防御工事；陣地低、小，沒有任何掩體，易攻難守。兵力足，武器多，武器先進(jìn)，攻勢(shì)猛烈，戰(zhàn)火沖天！第一次反撲：1個(gè)連的兵力，在10余架飛機(jī)、6輛坦克；第二次反撲：8架戰(zhàn)斗機(jī)，8輛坦克、幾十門榴彈炮，大量汽油彈、燃燒彈；第三次反撲：300多人圍攻第3連；第四次反撲：......第五次反撲：美軍投入的兵力有2000多人，飛機(jī)32架、坦克18輛以及好幾十門榴彈炮。戰(zhàn)

斗

概

況

這激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)，最后，勇士們的子彈打光了。戰(zhàn)斗持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，武器不足！這種英勇頑強(qiáng)、奮勇殺敵的戰(zhàn)斗精神最可愛！善守者藏于九地之下，善攻者動(dòng)于九天之上，故能自保而全勝也。

《孫子兵法》

面對(duì)如此不利的局勢(shì)，英勇的志愿軍官兵是怎么做的呢？

最后，勇士們的子彈打光了。蜂擁上來的敵人，占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機(jī)擲下的汽油彈，把他們的身上燒著了火。這時(shí)候，勇士們是仍然不會(huì)后退的呀，他們把槍一摔，身上、帽子上冒著嗚嗚的火苗向敵人撲去，把敵人抱住，讓身上的火，把要占領(lǐng)陣地的敵人燒死。“仍然”是戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)的鋼鐵意志，“摔”是果敢，“撲”是英勇，“抱住”是堅(jiān)決，這種視死如歸、絕不后退、與敵人血戰(zhàn)到底的革命英雄主義精神最可愛。英

勇

搏

斗悲

壯

場(chǎng)

面

有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有卡住敵人脖子，把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。還有一個(gè)戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個(gè)手榴彈，彈體上沾滿腦漿，和他死在一起的美國鬼子，腦漿崩裂，涂了一地。另有一個(gè)戰(zhàn)士，他的嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士們遺體的時(shí)候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有的手指都折斷了。

點(diǎn)面結(jié)合，以動(dòng)作描寫為主，“抱”“掐”“摁”等用得準(zhǔn)確生動(dòng)，感情色彩鮮明，表現(xiàn)戰(zhàn)士與敵人拼死相搏的壯烈場(chǎng)景，充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)敵人的恨，這種鋼鐵般的意志、與敵人同歸于盡的革命英雄主義精神最可愛。

在援軍趕來時(shí)，三連的陣地上只剩下6個(gè)人沒有負(fù)傷。據(jù)支援朝鮮的老兵曾回憶，他們上戰(zhàn)場(chǎng)前都要在身上縫十幾個(gè)寫著名字的布條，因?yàn)榈搅藨?zhàn)場(chǎng)上，人要是被炮彈炸得面目全非，這些布條就是唯一可以證明身份的東西，而正是這些志愿軍敢于犧牲的精神才換來了我們?nèi)缃裥腋５纳?。馬玉祥救朝鮮小孩他長(zhǎng)著一幅微黑透紅的臉膛，稍高的個(gè)兒，站在那兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣的淳樸可愛。外貌描寫心理描寫我想，要在祖國遇見這種情形我能夠進(jìn)去，那么在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎?朝鮮人和我們祖國的人民不是一樣的嗎?淳樸可愛熱愛、關(guān)心朝鮮人民動(dòng)作描寫我就用腳踹開門，撲了進(jìn)去。我也不管它了，只是在地上亂摸。先一摸摸著一個(gè)大人，拉了拉沒拉動(dòng)，又向大人的身后摸，才摸著一個(gè)小孩腿，我就一把抓著抱起來跳出門去。我就把他往地上一放，就又從那火門里鉆進(jìn)去了。形象地描繪出當(dāng)時(shí)救人的過程，準(zhǔn)確地表現(xiàn)了火盛煙濃的環(huán)境特點(diǎn)，從而更突出了戰(zhàn)士一心搶救群眾、不顧個(gè)人安危的優(yōu)秀品質(zhì)。舍己為人，忘我無私，熱愛朝鮮人民，崇高的國際主義精神最可愛。軍

民

魚

水

情

1955年，朝鮮人民軍某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)得知防區(qū)附近的志愿軍一個(gè)團(tuán)要撤回國內(nèi)，急匆匆跑來說道：“我們明天來人把你們所有人抬到火車站去?！币粋€(gè)團(tuán)上千號(hào)人，志愿軍團(tuán)長(zhǎng)聽完哈哈大笑，以為他在開玩笑。

次日，朝鮮人民軍調(diào)來了兩個(gè)團(tuán)，加上趕來送行的老百姓，真的是人山人海。他們硬是把志愿軍整個(gè)團(tuán)的人從營(yíng)地抬到了火車站。

他們有的幾人一組，架著志愿軍一路小跑；有的人則爭(zhēng)著向志愿軍的包里、車上塞滿各種食物；還有那些擠不到跟前的，都在一旁揮手抹眼淚。就這樣在一群人的簇?fù)硐?，來到了火車站?/p>

1958年10月25日，最后一批志愿軍離開朝鮮。平壤市萬人空巷，金日成和30萬朝鮮軍民夾道歡送志愿軍，志愿軍官兵同樣被高高舉起，一路抬到了火車站。朝鮮軍民在車站又大哭了一場(chǎng)。防

空

洞

談

心覺得苦嗎想祖國嗎有要求嗎甘心吃苦以苦為樂吃這點(diǎn)苦算什么任務(wù)沒完成不回去只要一枚紀(jì)念章熱愛祖國無限忠誠高度的責(zé)任感奪取戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的堅(jiān)定信心崇高的榮譽(yù)感黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！醪g茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。請(qǐng)君暫上凌煙閣，若個(gè)書生萬戶侯？——李

賀炙熱的愛國情懷，高尚的幸福觀，強(qiáng)烈的使命感，崇高的榮譽(yù)感最可愛敘

事

技

巧作者在敘述事件時(shí)，既用自己的語言進(jìn)行敘述，又不時(shí)引用受訪者的話。結(jié)合文中相關(guān)例子，體會(huì)這種寫法的表達(dá)效果。

他馬上穿過濃煙到近處一看，一個(gè)朝鮮的中年男人在院子里倒著，小孩子的哭聲還在屋里。他走到屋門口，可是屋門口的火苗呼呼地已經(jīng)進(jìn)不去人，門窗的紙邊已經(jīng)燒著。小孩子的哭聲隨著那濃煙滾滾地傳出來，聽得真真切切。當(dāng)他敘述到這里的時(shí)候，他說：“我能夠不進(jìn)去嗎?我不能!我想，要在祖國遇見這種情形我能夠進(jìn)去，那么在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎?朝鮮人和我們祖國的人民不是一樣的嗎?我就用腳踹開門，撲了進(jìn)去。”作者直接敘述直接引用便于簡(jiǎn)明清晰地?cái)⑹鍪录苯訉ⅠR玉祥純潔高尚的內(nèi)心世界呈現(xiàn)在讀者面前，顯得真實(shí)可信，親切自然。敘

事

技

巧作者在敘述事件時(shí)，既用自己的語言進(jìn)行敘述，又不時(shí)引用受訪者的話。結(jié)合文中相關(guān)例子，體會(huì)這種寫法的