關(guān)于青春校園廣播稿（31篇）

關(guān)于青春校園廣播稿（31篇）關(guān)于青春校園廣播稿（精選31篇）關(guān)于青春校園廣播稿篇1老師們，同學(xué)們，大家好！青春校園廣播，現(xiàn)在開始播音。我是高一班，今天的主題是【學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀】下面讓我們來聽今天的第一首音樂（播放雨的印記）班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭中不可缺少的一員。班主任是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的管理者、教育者和領(lǐng)路人。我班一直認(rèn)為，一個(gè)好的班級(jí)體，班級(jí)風(fēng)氣要好。這個(gè)風(fēng)氣包括很多內(nèi)容，主要應(yīng)該是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣和上進(jìn)積極的風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)而言，就是所有的學(xué)生都能把握住學(xué)習(xí)這個(gè)最核心的東西，整體而言，就是以學(xué)為榮。上進(jìn)積極的風(fēng)氣，就是所有的學(xué)生都能積極參與集體活動(dòng)，有自己的愛好追求，沒有不良習(xí)氣，沒有低級(jí)趣味。班級(jí)要團(tuán)結(jié)友愛，這一點(diǎn)非常重要，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體如果缺失了團(tuán)結(jié)友愛，即使個(gè)人的學(xué)習(xí)如何優(yōu)秀，個(gè)人取得再高的榮譽(yù)，都算不上優(yōu)秀的集體，真正優(yōu)秀的班集體中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生獲得了榮譽(yù)，他會(huì)感覺是這個(gè)集體讓他有機(jī)會(huì)獲得這樣的榮譽(yù)，而大家都會(huì)由衷地為他驕傲自豪；當(dāng)一個(gè)學(xué)生有了困難，大家來關(guān)心和幫助他，他會(huì)獲得勇氣力量，感受到溫暖；當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)落后，大家會(huì)想辦法幫助他努力趕上來；當(dāng)一個(gè)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)，大家會(huì)動(dòng)腦筋拉他一把，走出自我放縱的泥潭；當(dāng)有了集體活動(dòng)，大家都能踴躍參與，群策群力，努力發(fā)揮個(gè)人的能力為集體出一把力。這樣的集體中，不再有孤獨(dú)的心靈，不再有不解的憂愁，不再有學(xué)習(xí)的困惑，在這樣的集體，感覺像一個(gè)家庭，大家是家里的兄弟姐妹。所有內(nèi)向的性格都會(huì)變得開朗，所有不良的習(xí)慣都會(huì)改掉，所有弱小都變得強(qiáng)大。（播放音樂星空）班級(jí)中要有好的班級(jí)干部隊(duì)伍。我們班根據(jù)個(gè)人的能力在班中擔(dān)任不同的職務(wù)。班級(jí)干部要有犧牲精神和服務(wù)意識(shí)，在幫助別人的過程中獲得快樂，在為別人服務(wù)的過程中提升自我。為大家想事情，關(guān)心每一個(gè)人，這是好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)氣形成的關(guān)鍵。為了班級(jí)體的榮譽(yù)再多的操心，再多的忙碌，都是值得的。我班擁有健全的完善的規(guī)章制度。既要有獎(jiǎng)勵(lì)制度，也要有處罰制度。包括：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)制度，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)制度，促進(jìn)綜合素質(zhì)提高的措施，創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，班規(guī)公約，班級(jí)違紀(jì)處罰條例等。小組評(píng)比，讓我們有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（播放音樂秋日私語）最后給大家講個(gè)故事，來結(jié)束今天的廣播。畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過思考，它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草。“天天向上”是人與生俱來的天賦特質(zhì)。開學(xué)以來同學(xué)們臉上都是洋溢著對(duì)新學(xué)校、新生活的興奮、期待與希望。集體就是我們的家--家的感覺應(yīng)該是暖暖的，而不是讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，更不是讓人痛楚、絕望與恐懼不安。每個(gè)孩子從生下來那一刻起，他就是屬于社會(huì)的。每一個(gè)家長都要學(xué)會(huì)放手，讓他獨(dú)立，把孩子從襁褓中解放出來，畢竟未來的路要孩子自己去走。每個(gè)學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校那一刻起，他就是屬于集體的。每一個(gè)學(xué)生也要學(xué)會(huì)放手，讓自己在獨(dú)立的同時(shí)學(xué)習(xí)服從集體，把個(gè)性從完全自我中解放出來，畢竟未來的路要一起去走。在“放手”的過程中，無論是家長、老師，還有我們，都應(yīng)該堅(jiān)信“信任”的理念一個(gè)人每天做好“三比”：自己跟自己比，今天和昨天比，這次和上次比。相信王明會(huì)越來越好。今天的廣播就到這里，我是高一_班的主持人。我們下次再見。關(guān)于青春校園廣播稿篇2青春是什么，青春是一場絕美的夢一樣的心情，一樣的年齡，一樣的孤寂。只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。青春是什么，青春是像一只被風(fēng)刮的無影無蹤的風(fēng)箏，看著青春遠(yuǎn)去，卻只能原地跺腳，不甘心的青春遠(yuǎn)去，不甘心年輪被圈固。青春是什么青春是各種各樣的味道猶如方糖，有菱角，有甜蜜，還是易醉的青春是什么青春是期盼小時(shí)候，很希望長大，到成了大人時(shí)，卻哀嘆青春早逝，青春是遺憾遺憾自己得不到的東西，老的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)青春沒有遺憾的好，當(dāng)你經(jīng)歷過一切愕然回首卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!關(guān)于青春校園廣播稿篇3各位老師！親愛的同學(xué)們！大家好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次遇見你！我在四年級(jí)四班，在這個(gè)美麗的“夏日荷花異色”季節(jié)，我們即將迎來自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)，我們是多么的幸福和驕傲！參天大樹離不開園丁的精心培育，我們的每一次進(jìn)步和健康成長都離不開老師的關(guān)心和社會(huì)的關(guān)心。因此，在這里，請?jiān)试S我代表四年級(jí)四班的所有學(xué)生，向辛苦培養(yǎng)我們的親愛的老師們表示誠摯的感謝！我想向所有的孩子表達(dá)我最熱烈的節(jié)日祝賀——我們祖國的未來！祝你節(jié)日快樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上！兒童節(jié)，也稱為兒童節(jié)，每年的6月1日舉行，是全世界兒童的節(jié)日。將婦女和90名兒童送往集中營。村里的房屋建筑被燒毀，一個(gè)好村子被德國法西斯摧毀。為了悼念在利迪斯村和全世界法西斯侵略戰(zhàn)爭中犧牲的孩子們，11月__日，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科召開了董事會(huì)。中國和其他國家的代表憤怒地揭露了其他國家的帝國主義者和反動(dòng)派殺害和毒害兒童的罪行。為了保障世界各地兒童的生命權(quán)、健康權(quán)和教育權(quán)，改善兒童的生活，會(huì)議決定將每年的6月1日定為國際兒童節(jié)。請張彤為每個(gè)人朗讀。接下來，劉玲為大家背誦了。接下來，常陸為大家背誦了。紅領(lǐng)巾電臺(tái)到此結(jié)束。感謝大家的傾聽！再見！關(guān)于青春校園廣播稿篇4大家好，我堅(jiān)信，青春并不僅僅意味著年齡或身體的年輕。只有終生恪守青年時(shí)代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。不要幻想人生一帆風(fēng)順，首先要培養(yǎng)敏銳地洞察人世、社會(huì)百態(tài)的能力。知識(shí)是一種力量。切不可輕易妥協(xié)、茍且偷生，而應(yīng)該用勇氣和智慧與社會(huì)搏斗，在艱難困苦的磨礪中成長。人間、社會(huì)確實(shí)矛盾重重，必須解決的問題堆積如山。但是，倘若把一切都?xì)w咎于人世，就沒有真正意義上的自我成長。使自己具有力量，不在世俗的惡流中隨波逐流，而且成為一個(gè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、改變環(huán)境的人。人必須革命。過去的.價(jià)值在現(xiàn)在中流淌。未來的圖景也主要孕育在現(xiàn)在之中。老人不要用過去批判現(xiàn)在，而應(yīng)該把比過去更加美好的東西投射到現(xiàn)在，青年人則必須正確把握現(xiàn)在，設(shè)計(jì)未來。現(xiàn)在的壯年人應(yīng)該珍惜過去，正視現(xiàn)在，心懷未來。任何人都應(yīng)該為更加美好的現(xiàn)在和未來貢獻(xiàn)智慧。我以為消除彼此的隔絕，不如拋棄各自的偏見，達(dá)到和—諧的目的才是一切的根本所在。在這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，商談才會(huì)有成效。對(duì)青年來說，信譽(yù)是無價(jià)之寶。一個(gè)向新的、尚未開發(fā)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)的青年，必須具有向理想進(jìn)軍的雄心壯志，同時(shí)也必須具有正確認(rèn)識(shí)時(shí)代和社會(huì)的智慧。不要做一個(gè)只有勇氣，而看不清為政者的意圖和時(shí)代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也將失去青年的特權(quán)和快樂嗎？青年的特點(diǎn)就是具有純真的激—情和雄心壯志，以及為了實(shí)現(xiàn)理想而赴湯蹈火的精神。所謂青年應(yīng)該像青年一樣生活，就是要為自己的志向而獻(xiàn)身，竭盡全力而無悔。青年要在各自嚴(yán)峻的境遇中努力學(xué)習(xí)、工作盡量充實(shí)自己。說到底，人生是一種勝負(fù)。在嚴(yán)肅的生活中，才能得到磨練，強(qiáng)化人格，增長見識(shí)和才干。有一個(gè)思想家曾說過：淺薄的知識(shí)的外衣，與全身掛滿垃圾想站立起來的猿猴沒有什么區(qū)別。不要用那些廉價(jià)的、從外面買了的“教養(yǎng)”裝飾自己，而應(yīng)該培育那種發(fā)自生命內(nèi)部的、在肌膚下閃耀發(fā)光的真正的教養(yǎng)。謹(jǐn)小慎微是青年致命的弱點(diǎn)。青年喲，應(yīng)該在任何人生的劇場中都當(dāng)演出者?？偠灾?，在青年時(shí)代，為了自己光輝的未來，就要敢于在泥濘、汗水中摔打，養(yǎng)成不屈的精神，不彎的脊骨。只要有這種精神，隨著年齡的增長，再加上社會(huì)風(fēng)浪的考驗(yàn)，就一定會(huì)在不知不覺中出現(xiàn)具體的成果。青年是時(shí)代的浪潮。人逐漸走向老年是自然規(guī)律。從社會(huì)整體來看，這種現(xiàn)象就是世代交替。少年會(huì)變成青年，青年會(huì)變成壯年，宛若大海的巨濤，任何力量也無法阻擋，有似地球的自轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)不可能停止。青年們必將以勢如破竹之勢進(jìn)入下一個(gè)時(shí)代。這里有革命，有真正的革新，有躍動(dòng)的生命力。說一個(gè)國家的興旺盛衰，取決于肩負(fù)未來的青年，決不是危言聳聽。這些青年由什么樣的領(lǐng)袖培養(yǎng)，怎樣成長？樹立了什么樣的人生觀、世界觀？以怎樣的作風(fēng)前進(jìn)？這些才是一個(gè)國家明天的路標(biāo)。不管什么時(shí)代，不管在世界的什么地方，革命的先驅(qū)總是青年，尤其是學(xué)生，或者是年齡與現(xiàn)在在校學(xué)習(xí)的學(xué)生相仿的年輕人。這到底說明了什么呢？它說明學(xué)生有走在時(shí)代前面的傳統(tǒng)和氣概。他們有毫不妥協(xié)的批判力，有理想以及向著理想勇往直前的激—情，有摧毀既成權(quán)威、既成體制的莫大力量。當(dāng)他們信仰某種思想時(shí)，就會(huì)以寧死不屈的精神，為主義和理想而獻(xiàn)身。這就是青年，尤其是學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)這些青年和學(xué)生的意志為了一個(gè)共同的目標(biāo)統(tǒng)一起來時(shí)，就會(huì)變成大海的怒濤，可以改變社會(huì)，改變歷史。一旦這怒濤形成排山倒海之勢，誰也無法阻擋，誰也不能改變，而且當(dāng)著怒濤愈發(fā)洶涌澎湃的時(shí)候，所有的人都將不約而同地匯入這股激流，向著一個(gè)方向前進(jìn)。關(guān)于青春校園廣播稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：下午好，我是四（2）班的王。今天我為大家廣播的是——徐小燕的讀書筆記：時(shí)間：20__年__月__日。書名：《蒲公英的夢》好詞：愁眉苦臉、嘰嘰喳喳、震耳欲聾。佳句：“唉！一聲輕輕的`嘆息，從街心公園傳了出來，驚醒了夢中的椰子樹?！薄八龎粢娮约鹤≡诿利惖拇蟛菰?，太陽笑嘻嘻地在天空看著她，微風(fēng)帶著她做體操，蝴蝶和蜜蜂圍著她飛來飛去，她快樂地笑了?！备邢耄鹤x了這篇文章，我的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了。今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。關(guān)于青春校園廣播稿篇6老師們，同學(xué)們：大家好！學(xué)習(xí)方法，向來是“如人飲水，冷暖自知”。每個(gè)人都應(yīng)找尋最適合自己的方法。因此我希望分享的是自己在學(xué)習(xí)中的一些感悟。首先，嘗試，而后堅(jiān)持或者放棄。在高一高二，可以嘗試多種學(xué)習(xí)方法，視效果來決定是否長期實(shí)行。在高三，要有自己比較穩(wěn)定并且長期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)模式，并且讓自己成績穩(wěn)中有升。其次，敢于調(diào)整。在學(xué)習(xí)的每個(gè)階段，都有相對(duì)應(yīng)的不同的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)階段用得順心的方法，可能過了段時(shí)間，就成了煩擾的根源。如《誰動(dòng)了我的奶酪》一書所表現(xiàn)的主題——改變，在學(xué)習(xí)方法上我們也要敢于改變，敢于調(diào)整，不斷取得進(jìn)步。關(guān)于青春校園廣播稿篇7親愛的同學(xué)們老師們，大家好，歡迎收聽今天的九中青春校園廣播，今天是周四，廣播主題是‘學(xué)習(xí)之家班班秀’。我是_______。今天的稿件還是高三2班同學(xué)為你帶來的。1905年4月，京師大學(xué)堂舉辦了第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。1991年4月11日，北京20__年奧運(yùn)動(dòng)申辦委員會(huì)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，正式成立。國家體委主任伍紹祖出任申辦委員會(huì)執(zhí)行主席。在此前1991年2月26日召開的中國奧委會(huì)全體會(huì)議上，一致通過了北京市人民政府提交的《主辦20__年第27屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)申請書》。我國政府表示完全支持北京市政府和中國奧委會(huì)的決定。1997年4月11日，米字旗徐徐降下，200多名英國海軍士兵分列走出軍營，隨后軍營大門緊緊關(guān)上。中午12時(shí)30分，英國在香港、也是亞洲的最后一個(gè)海軍基地——香港昂船洲添馬艦海軍基地也正式關(guān)閉。一年前，我正式加入（2）班這個(gè)大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個(gè)家庭。這些時(shí)光，它給了我多少溫暖，多少回憶啊！28個(gè)性格各異的同學(xué)和劉蕊老師因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄?，組建了高三二班這個(gè)大家庭——我們是一個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)。一年后，我們這個(gè)家已經(jīng)成長為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、勇于爭先的家——我們是一個(gè)進(jìn)步飛快、不斷超越的團(tuán)隊(duì)?？粗覀冞@個(gè)家走過的一個(gè)個(gè)腳印，我們感到欣慰，但是我們并不滿足——因?yàn)槌接罒o止境！這一年來，在老師的培養(yǎng)下，我們逐漸成長起來，在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步。回想起我們剛進(jìn)班集體的時(shí)候，真是美好的回憶。但現(xiàn)在，已經(jīng)長了許多知識(shí)，并懂得了許多做人的道理，不再那么年幼無知，這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些，我還是一個(gè)幼稚的孩子。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。我們感到了團(tuán)結(jié)，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更感到集體的溫暖。集體，這個(gè)名字非常親切，在這個(gè)使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到了知識(shí)，明白了道理，結(jié)交了朋友，這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏?，我將銘記于心。我們的班集體，我的母親在我累了的時(shí)候，她會(huì)送給我一把椅子，讓我坐在她的懷抱里，再給我?guī)妆緯屛易哌M(jìn)書的世界中去。在學(xué)習(xí)上我會(huì)遇到困難。困難就是一張張網(wǎng)，我就是常常被困在網(wǎng)中的小鳥。是她把網(wǎng)打開，讓我展翅高飛；是她給我一片藍(lán)天，讓我在這個(gè)世界里搏擊我愛我們的班集體。進(jìn)入高三以來，通過班主任老師和任課教師對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，高三2班的每一個(gè)同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，確定了自己發(fā)展努力的方向，在班內(nèi)形成了學(xué)風(fēng)好、班風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)、成績優(yōu)的面貌。在課堂上，同學(xué)們積極向老師發(fā)問，抓緊課堂時(shí)間，保證學(xué)習(xí)效率，課下聚在一起討論學(xué)習(xí)方法，研究解題思路。在全體同學(xué)的努力下，我班自進(jìn)入高三以后，在月考、期中、期末等各次考試中，成績都處于進(jìn)步的態(tài)勢、多次考試成績在平行班中名列第一。在學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查中，高三二班同學(xué)都努力做到最好，唯恐給班里扣分。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，高三二班同學(xué)獲團(tuán)體第二的好成績。在校藝術(shù)節(jié)中，高三二班同學(xué)也取得了令人滿意的成績。今天的青春校園廣播就到這里，我們下次再見。關(guān)于青春校園廣播稿篇8老師們，同學(xué)們：大家好！一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著天上飛過的大雁說：“我們要是能像大雁會(huì)飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦。父親說：“只要想飛，就能飛上天！”弟弟學(xué)大雁飛，沒有飛起來，哥哥也試了試，沒有飛起來。父親也試著飛了幾次，結(jié)果同樣也沒有飛起來。父親說：“我老了，你們還小，將來經(jīng)過努力，你們一定能飛起來！”后來，經(jīng)過努力他們果然飛向了藍(lán)天，他們就是——美國的萊特兄弟。我們總是在河的此岸觀望彼岸，在現(xiàn)在觀望未來。所有向往是美好的，代表著對(duì)生命的希望。黑暗中的希望是一盞燈，指引你走在生命的隧道里，珍惜身邊的一切。關(guān)于青春校園廣播稿篇9老師們，同學(xué)們：大家好！九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一六班的主持人。今天是《大聲說出我的愛》板塊?！皭邸痹诋?dāng)今社會(huì)是一個(gè)很平凡的字眼，下面這篇故事就讓我體會(huì)到一個(gè)陌生人的愛，來自社會(huì)的溫暖。第一首歌.....趕上最后一班車了！”坐在公交車上最后一個(gè)空余的位子上，慶幸自己的幸運(yùn)。在媽媽的“威逼利誘”下，我極不情愿的坐上了通往外婆家的車，大冷天的還往外跑，唉.....由于是最后一班車的緣故，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外有些清冷的空氣中，來到這個(gè)有些許溫度的車廂內(nèi)，我似乎也被倦意傳染，眼皮越來越重，把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會(huì)?？上旃蛔髅腊?，車窗玻璃縫中吹進(jìn)來的冷風(fēng)正對(duì)著我的臉。冷風(fēng)像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。不想理會(huì)，便把圍巾有向上的提了提，繼續(xù)閉眼休息。第二首歌“呵-嚏”我倒底還是在與惡劣天氣的斗爭中打了敗仗。一個(gè)噴嚏卷走了我困意，我揉了揉被圍巾擋住的鼻子，不經(jīng)意的抬頭，卻發(fā)現(xiàn)幾乎全車的乘客都看著剛剛發(fā)出聲音的我，看來我這一聲噴嚏驚醒了不少夢中人。目光齊刷刷的都是憤怒，似乎在責(zé)怪我驚擾了他們來之不易的好夢。面對(duì)他們不太友善的目光，我感覺我的臉頰有些微微發(fā)燙，我略帶歉意的笑笑，才“逼退”他們的目光。......粗糙的手，徑直伸向那微開的窗戶?！芭?.....”風(fēng)源被關(guān)上了，我呆呆的看著，前面那個(gè)兩鬢微白的中年婦女，只是非常的淡漠的看了我一眼。我心中有些不屑，什么態(tài)度！第三首歌我看著窗外向后飛去的建筑，唉，還有好幾站才到呢，慢慢熬吧。這時(shí)坐在我前面的婦女站了起來--她到站了。她走到我旁邊，似乎是害怕吵到剛進(jìn)入淺睡的乘客，俯身在我耳邊低語，“這天兒怪涼的，下次在車上睡覺記得把窗戶關(guān)好了，別著了涼。”說著拍了拍我的肩膀，沖我露出一個(gè)溫暖的微笑，朝著已經(jīng)開著的下車門走去。............手掌的溫度，似乎正隔著厚厚的衣服，傳遞給我凍得有些僵硬的身體。還有......那個(gè)令人舒心的微笑，我竟然想不出用怎樣的詞去形容那個(gè)笑......在這個(gè)寒冷的冬天里，一個(gè)擁有溫度的笑，一個(gè)溫暖人心的笑?；秀遍g，眼前開始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆家到了，我連忙叫司機(jī)停車，匆匆跳了下去。外婆早已在車站等候多時(shí)，來接我的，同樣是一個(gè)溫暖的微笑。......鐵鑄造的城市，能收到陌生人對(duì)你的關(guān)心是幸運(yùn)的，那個(gè)微笑，到現(xiàn)在還溫暖著我，同樣的，我也正在學(xué)著用這個(gè)微笑去溫暖別人的心，讓這種微笑的溫度在人與人之間不斷升騰著--升騰著，我發(fā)現(xiàn)，整個(gè)社會(huì)都充滿著暖色調(diào)......是那么的溫馨。第四首歌聽完上面這則故事，你又作何感想呢，有人會(huì)說現(xiàn)在的社會(huì)是多么的冷漠，可是也會(huì)出現(xiàn)暖人心的事情，一個(gè)陌生的人尚且如此，那個(gè)婦女用行動(dòng)表達(dá)對(duì)作者的關(guān)心與愛，那對(duì)于身邊的人，對(duì)于自己的父母，朋友是否更該說出你心中的愛呢，有些話可能你現(xiàn)在不說，也許就一輩子都不能說出口了，所以大聲說出你的愛吧！關(guān)于青春校園廣播稿篇10老師們，同學(xué)們：大家好！綠色是和平和生命的象征?；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。我贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽洌攀够氖彽牡厍蛏鷻C(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。由植物開始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物，養(yǎng)育了人類。綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開希望之花，每一條小溪都跳著歡樂之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛和人類的善待。關(guān)于青春校園廣播稿篇11大家好，今天我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?關(guān)于青春校園廣播稿篇12老師們，同學(xué)們：大家好！在巴西一個(gè)叫貝魯?shù)呢毨^(qū)里，有一個(gè)又黑又瘦的小男孩，他很小的時(shí)候，母親就失業(yè)了。他鉆到母親懷里說:媽媽，你不要擔(dān)心，以后我靠踢足球養(yǎng)活你們。在足球的王國巴西，足球簡直是一種信仰，很多人都在做著足球明星的夢，然而，靠踢足球能養(yǎng)活家人的人卻是寥寥無幾，可是，小男孩14歲的時(shí)候，就被一家足球俱樂部相中，僅僅兩年后，他就成了克魯賽羅足球俱樂部的明星，20歲的時(shí)候，他登上了世界足球之巔。這個(gè)小男孩，就是足壇上的巨星羅納爾多。有一次，路透社的一名記者問他:你成功的動(dòng)力是什么？羅納爾多的表情突然凝重起來:“真的，我沒想那么多，就想著我一定要把足球踢好，那樣，我就能靠踢足球養(yǎng)活我的母親了?！边@個(gè)成功的動(dòng)力真是太卑微了，然而，因?yàn)椴恍傅呐Γ罱K它長成了一棵參天大樹。關(guān)于青春校園廣播稿篇13尊敬的老師、同學(xué)們：大家中午好！今天是周一，主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀，我是主持人。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法?？鬃诱f過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問；積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真思考問題注意歸納，主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚，你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間，以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。黃金時(shí)間來記憶：同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的'時(shí)間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。尊重自己生物鐘：由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制：為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。對(duì)照計(jì)劃反省：計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可_作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。公開學(xué)習(xí)計(jì)劃：少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來慶賀你努力的結(jié)果?！弊鳛橐粋€(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭取優(yōu)異的成績。謝謝大家！關(guān)于青春校園廣播稿篇14各位老師、同學(xué)們：大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛”，所以今天我要向同學(xué)們分享一個(gè)關(guān)于愛的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。首先在神秘的音樂中，開始我們今天的廣播。（HarryPotter）沒有上鎖的門鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活，她向往都市，想去看看自己收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時(shí)偷偷離家出走了?！笅?，你就當(dāng)作沒我這個(gè)女兒吧?！箍上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過錯(cuò)?！笅?！」經(jīng)過十年后，已經(jīng)長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉(xiāng)。接下來聽一首歌曲，過后再繼續(xù)講述。（By2--愛情闖進(jìn)門）她回到家時(shí)已是深夜，微弱的燈光門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開門時(shí)把她嚇了一跳?！负闷婀?，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。............媽......」聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：「媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進(jìn)來怎么辦？母親回答說：「不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進(jìn)不了家門，所以十年來門從沒鎖過。母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上，母女回復(fù)到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。沒有上鎖的門，家人的愛是希望的搖籃，感謝家的溫暖，給予不斷成長的動(dòng)力。最后，在美妙的音樂中，結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩，下次再見。（張婧--經(jīng)過）關(guān)于青春校園廣播稿篇15老師們同學(xué)們:大家好!九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。我是高_(dá)班的主持人，今天是歌聲飄過六十年版塊。讓我們放一首音樂輕松一下。華彥鈞[阿炳]中國民間音樂家。人稱阿炳，江蘇無錫人。父名華清和，是無錫洞虛宮道觀偏殿雷尊殿的當(dāng)家道士，精于道教音樂，會(huì)演奏多種民間樂器。阿炳從小受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂器，15～16歲已成為無錫道教界一名出色的樂師。1918年左右，華清和去世，阿炳繼為雷尊殿當(dāng)家道士。這時(shí)他對(duì)民歌、戲曲等有著強(qiáng)烈的愛好和追求，拜了不少民間藝人為老師，學(xué)習(xí)、掌握了大量民間音樂，這對(duì)他以后創(chuàng)作特點(diǎn)及演奏風(fēng)格的形成有重要影響。約1928年，阿炳雙目失明，時(shí)人稱其為“瞎子阿炳”。由于社會(huì)，道產(chǎn)亦變賣殆盡，阿炳開始了流浪賣藝生涯。他的大部分器樂作品出于這個(gè)時(shí)期?！熬乓话恕?、“一二八”事變后，在全國掀起的抗日救亡運(yùn)動(dòng)影響下，阿炳常常在無錫崇安寺等地演奏救亡歌曲，編唱時(shí)事新聞等。阿炳的流浪生活，使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調(diào)、絲竹樂、鑼鼓樂、錫劇等，對(duì)他的創(chuàng)作提供了大量新鮮而生動(dòng)的素材。但阿炳的創(chuàng)作不是這些民間音調(diào)的簡單組合，而是創(chuàng)造性地加以豐富、發(fā)展而有別于當(dāng)時(shí)的民間音樂。他所創(chuàng)作的3首二胡曲:《寒春風(fēng)曲》約成于20年代末，《聽松》約作于30年代初，《二泉映月》約作于30年代末。這些作品表達(dá)了阿炳對(duì)辛酸的現(xiàn)實(shí)生活的沉思，也寄托了阿炳對(duì)生活的熱愛和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲，即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲吳祖強(qiáng)中國作曲家。原籍江蘇武進(jìn)。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習(xí)音樂。1947年入南京國立音樂院理論作曲系，師從江定仙。1952年在中央音樂學(xué)院畢業(yè)后，赴蘇聯(lián)留學(xué)，入莫斯科國立柴科夫斯基音樂學(xué)院理論作曲系學(xué)習(xí)。1958年畢業(yè)歸國，在中央音樂學(xué)院作曲系任教，歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂學(xué)院副院長，1982年任院長。他曾作為中國音樂家的代表，赴蘇聯(lián)、英國、捷克斯洛伐克、日本等國家訪問，并多次擔(dān)任國際音樂比賽評(píng)委。1979年被選為中國音樂家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。1985年起任中國音樂家協(xié)會(huì)副主席。讓我們播放一首音樂黃小和黃小和，中央音樂學(xué)院外國音樂史教授，音樂教育家、博士生導(dǎo)師。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂學(xué)院，先后師從大衛(wèi).奧伊斯特拉赫主修小提琴，師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂作品分析。1961年以優(yōu)異成績畢業(yè)，被授予“音樂家、理論家”資格。著作有《蘇聯(lián)音樂史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘，新世紀(jì)的凱歌--俄國無產(chǎn)階級(jí)革命歌曲評(píng)價(jià)》、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng)作--紀(jì)念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國大百科全書.音樂舞蹈卷》撰寫了若干關(guān)于俄國和蘇聯(lián)音樂的重要條目。秋里，中國音協(xié)理事、中國音協(xié)社委會(huì)副主任、中國合唱協(xié)會(huì)副理事長、中國合唱協(xié)會(huì)指揮委員會(huì)主任、中央樂團(tuán)常任指揮。擔(dān)任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20余部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據(jù)地大合唱》等。已面世的著作有《合唱指揮知識(shí)》等。今天的廣播就到這里，我是高_(dá)班的主持人，感謝大家的收聽，我們下周再見。關(guān)于青春校園廣播稿篇16各位老師，各位同學(xué)：大家好!歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的節(jié)目，我是，我是。前幾天讀到一篇文章，這里，與大家分享(見《上帝咬過的蘋果》)。是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳。同學(xué)們，也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。時(shí)常聽別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了--一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的.感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里，大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待，也過高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很，無一技之長，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個(gè)天才貝多芬，也不過是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。關(guān)于青春校園廣播稿篇17還響起"沙沙"的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱；為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴！這綠，真讓人心醉呀！那小森林就更綠了，中間高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒，在"園侗們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴(yán)寒，我們茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！檢舉很開心又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的.交流。思索了很久，才決定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。人最寶貴的是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；在他臨死的時(shí)候，他能夠說："我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗"我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭齲。對(duì)于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。關(guān)于青春校園廣播稿篇18夢想是什么？對(duì)于海倫·凱勒來說，夢想是永不言敗，勇于拼搏的精神支柱。對(duì)于愛因斯坦來說，夢想是不斷的突破、不斷的探索，是豐富的想象力和大膽的創(chuàng)造。對(duì)于面對(duì)挫折的人來說，夢想是堅(jiān)持在心中永不放棄的那份信念。夢想就在我們身邊，伴隨著我們每一個(gè)人。夢想是美麗的，它是每一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)的呼喚；夢想是陽光的，它堅(jiān)定地每一個(gè)人心中的目標(biāo)；夢想是有力量的，它是每一個(gè)人的動(dòng)力之源。一個(gè)高遠(yuǎn)的夢想可以激發(fā)出一個(gè)人生命中的潛能。上帝沒有給我們翅膀，但給了我們一個(gè)會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢想的大腦。因此我們就有了一個(gè)“隱形的翅膀”，這對(duì)隱形的翅膀會(huì)帶我們?nèi)ふ覊舻纳碛?。少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。從古至今，在中華民族的大地上有多少英雄兒女為了夢想而拼搏和奮斗，他們把自己的夢想同中國的夢想結(jié)合在一起，創(chuàng)造一個(gè)有一個(gè)的奇跡。中國的夢就是我的夢。翻開歷史的篇章，我們的祖國母親在歲月的長河中，一步一步，艱難的挪動(dòng)腳步，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，歷經(jīng)了苦難坎坷，直到1949年，她甩開了腳鐐，挺直了胸膛，祖國母親用大步前行為我們贏得了今日的幸福生活。它像巨龍一樣在黑暗中崛起，帶領(lǐng)著中國人從黑暗走向光明，從衰弱走向富強(qiáng)。從那以后，一代新的天之驕子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了祖國的一身彩霞。如今的輝煌，就是中國人曾經(jīng)的夢想。用他的睿智的靈魂，用他的文字，寫出了他的激情，他的夢想，“問蒼茫大地，誰主沉浮”。夢想，他沒有語言，沒有刻意的含義，但他有著不平凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向成功的彼岸。當(dāng)我們還在徘徊時(shí)，是否應(yīng)該為自己的夢想而拼搏呢？春天的花，嬌艷動(dòng)人，夢想是含苞欲放的渴望，夏天的樹枝葉婆娑，夢想是生機(jī)勃勃的向往。金球的稻子低垂著頭，夢想是沉甸甸的等待，嚴(yán)冬的雪漫天飛舞，夢想是晶瑩的遐思和暢想。夢想是一面旗幟，他一直飄揚(yáng)在你心靈深處，指著你前向的方向，你感受到了嗎？青春有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然一路走來很辛苦，但也無怨無悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢想在心中，也時(shí)刻在努力著。青春散文勵(lì)志校園廣播稿：青春，未完待續(xù)在這個(gè)相遇又分手的季節(jié)里，懵懂的小青春肆意撥動(dòng)。我們在如癡的歲月里，看到了春暖花開，在深深的季節(jié)里，將時(shí)光靜靜的埋葬。我們看破紅塵陌上，在流水孱弱的夢里，將青春默默的歌唱，散發(fā)著凄然的微光。我們嘗過了憂傷，在回憶里的韶光里，將心慢慢的撕扯，試著忘記曾經(jīng)的滄?！臅r(shí)光里我們唱著青春凄美的樂章，一絲一縷，滿懷希望。我們在時(shí)光的流逝里，無能為力的握住那看似美麗但卻虛妄、悲戚的韶光，任憑它一點(diǎn)一點(diǎn)淡去，一點(diǎn)一點(diǎn)抽離，一點(diǎn)一點(diǎn)消亡，在歲月的無情里，在回憶的悲劇里……“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔西東……”我們總是害怕，害怕那一切的一切都被埋藏，在畢業(yè)的摧殘下，曾經(jīng)再瘋狂、再狂妄的我們，也被磨光了棱角，再不可一世的我們，也低下了孤傲的頭顱，透著不言一世的凄涼，眼角的淚水肆意流淌，穿過凄苦的心房，慢慢的沉淀，化為最深切的天堂，將一切的一切都埋葬，在那個(gè)分手的季節(jié)里……都很懷念那一段段青春年少，狂妄無知的歲月，即使曾經(jīng)滄海橫流浪波乾坤，也只是虛無縹緲。我們青春在回憶里珍藏，在記憶里埋葬。舞動(dòng)的青春是否還是那樣純真善良，透著迷人的月光，靜靜的流淌？記得漆黑月下，魅影無雙，執(zhí)手衷腸，看洪流月光，在你的心里歡唱。一支支青春的樂章，華麗的奏響，那飛舞的我們，是否還記得曾經(jīng)的青春里我們“時(shí)光不老，我們不散。”的諾言？風(fēng)吹云浮塵，花落雨空潭。在泛著記憶的時(shí)光里，青絲白發(fā)，只是蒼茫一瞬而已。我們的青春故事，在畢業(yè)的季節(jié)里，斷了，散了……那飄蕩的`絲線，依舊在尋找著，回憶著，黯淡的過往。我的青春里，走過了笑聲走過了憂傷。在清幽的落寞里，看到了多年以后你那經(jīng)歷風(fēng)雨后滄桑但卻成熟的面龐，你的目光，是否會(huì)看到角落里不起眼的我，是否會(huì)想起我們共有的青春樂章？我們的青春在淡淡的花香里，透著迷人的芬芳，透著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)的沉淀，一點(diǎn)點(diǎn)的埋葬……青春，在我們的人生里，早已丟失了最真的模樣，但在我們的記憶里，依舊是最初的模樣淡淡的夢想，回憶的韶光在青春里泛黃。青春，未完待續(xù)，在你和我的回憶里……青春散文勵(lì)志校園廣播稿：覺醒的青春夢“青春啊！青春，美好的時(shí)光。她比彩霞還要燦爛，比那玫瑰更加芬芳……”青春是美好的，人們歌唱她、贊美她，歌唱贊美這如金似玉的青春年華?！扒啻骸眰€(gè)性與活力的代名詞，五彩繽紛。迥異不同的服飾、各種各樣的發(fā)型、歡樂的音樂節(jié)奏……這一切好像是青春的象征，代表著個(gè)性與張揚(yáng)。在這里，兒時(shí)的幼稚早已不見了蹤影，少年時(shí)的悠閑也已被那堆積如山的作業(yè)占去……只留下那一幕幕令人回味的過去。在這里，年輕的歲月充滿活潑浪漫的情調(diào)，如詩的年華譜寫著青春的贊歌。在這里，我們多了一張成熟，充滿朝氣的面容，同時(shí)也多了一份愁思。古人曾說過：“少壯不努力，老大徒傷悲?！庇谑?，我們便有了最初的夢想——夢想著長大成為一代詩豪，在壯麗的山河面前留下千古名句，夢想著能有一天飛上月球，成為楊利偉那樣的英雄……為了這一切的一切。于是，昔日熱鬧非凡的操場上便少了一個(gè)個(gè)奔跑、嬉戲、玩耍的身影，而在教室里卻多了一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影。就這樣，青春在我們腳下緩緩地向前滑行，我們在青春的海洋中暢游。然而，命運(yùn)之神卻和我們開起來玩笑，它輕輕撥動(dòng)了著青春的弦，青春的海洋上起了風(fēng)浪，我們在青春的海洋中，像渺小的船只遇到了暴風(fēng)雨，頓時(shí)，小船行駛到幸福港灣的夢想被暴風(fēng)雨打擊得支離破碎，我的夢冰冷了，我的心中充滿了惆悵和傷感，緊鄒的眉頭封鎖了心靈的窗口。我總渴望成功，常常卻事與愿違，我總是安慰自己：別灰心，只是意外罷了，但經(jīng)過多次這樣的“意外”，我的意志力被磨光了，信心也隨之搖擺，我不知道成功為什么總是遙不可及，失敗后，我把自己隱藏在夢境里，不想去面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過雨季的洗禮我激勵(lì)自己振作起來，重拾那個(gè)個(gè)性張揚(yáng)、活力四射的自己，做回真正的自己，即便是遇到大風(fēng)大浪，我也無所畏懼奮勇向前，我舉著青春的旗幟，輕裝啟程！我對(duì)自己說：“人生的道路并不是一帆風(fēng)順的、道路是曲折的、泥濘的，要不言敗，不放棄的一直走下、才會(huì)看到希望的曙光在遠(yuǎn)方的地平線上冉冉升起?！痹谇啻旱暮Ｑ笾?，我要再次揚(yáng)帆起航，給自己一份堅(jiān)定的承諾、成功、失敗已不再重要，重要的是我付出了努力與汗水笑著面對(duì)，不去埋怨，一切隨性、隨緣、隨心，做最好的自己，加油！覺醒的青春，我來了。勵(lì)志青春校園廣播稿7我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡樂奔流的小河。報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴(yán)地思索！報(bào)我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子。報(bào)我以不幸嗎？我是一根勁竹經(jīng)得起千擊萬磨！生活里不能沒有笑聲，沒有笑聲的世界該是多么寂寞。什么也改變不了我對(duì)生活的熱愛，我微笑著走向火熱的生活！勵(lì)志青春校園廣播稿8是男兒總要走向遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方是為了讓生命更輝煌。走在崎嶇不平的路上，年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。不論是孤獨(dú)地走著還是結(jié)伴同行，讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而有力量。我們學(xué)著對(duì)待誤解。學(xué)著把生活的苦酒當(dāng)成飲料一樣慢慢品嘗，不論生命經(jīng)過多少委屈和艱辛，我們總是以一個(gè)朝氣蓬勃的面孔，醒來在每一個(gè)早上。我們學(xué)著對(duì)待流言。學(xué)著從容而冷靜地面對(duì)世事滄桑，"猝然臨死而不驚，無故加這而不怒"，這便是我們的大勇，我們的修養(yǎng)。我們學(xué)著只爭朝夕。人生苦短，道路漫長，我們走向并珍愛每一處風(fēng)光，我們不停地走著，不停地走著的我們也成了一處風(fēng)光。走向遠(yuǎn)方，從少年到青年，從青年到老年，我們從星星走成了夕陽。關(guān)于青春校園廣播稿篇19親愛的老師和同學(xué)們：大家好！你能感覺到嗎？你能看見嗎？睜開眼睛看看！那比霓虹燈更耀眼，我憂郁的歲月！我是一個(gè)典型的90后女孩，迎著溫柔的陽光步入青春的花園。一路上沒遇到太多絆腳石。如果非要寫勵(lì)志故事，恐怕今晚就要離開周公了。我瘋狂地愛上了向日葵花，它們在純凈的藍(lán)天下盛開。每次畫的時(shí)候，我都不會(huì)忘記把它們涂成紅色，然后展開成大塊。像火一樣明亮的顏色映著我的臉，我的嘴微微上揚(yáng)。你聽到了嗎？我要拿我的青春和紅色比！紅色代表活力、激情、自信、成功和力量。就像紅色，我的青春充滿活力。每天精力充沛地去上學(xué)，操場上汗如雨下，一次次滿懷希望地想象未來的時(shí)候，因?yàn)榍啻汉图t色的青春而感到充滿力量！青春充滿了無數(shù)的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信一切皆有可能。我?guī)е环N紅色的青春對(duì)我微笑，默默的說“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”特別記得入學(xué)考試前的那段時(shí)間，空氣沉重而緊張，但我們卻躍躍欲試，充滿力量。我一直記得，在那個(gè)炎熱的季節(jié)，我們在為心中的夢想而奮斗，互相祝福，互相打氣，用溫柔的語氣說出分手前的每一句話，含淚揮手告別，時(shí)光把我拋掉。然而那些人卻一直定格在我的記憶里，陰影交錯(cuò)，給我的青春一個(gè)火熱的筆觸。此時(shí)的我，在青春的花園里又前進(jìn)了一步，每一次情緒爆發(fā)，我都跟著成長的腳步，以時(shí)間為載體，以情緒為催化劑，無數(shù)的光影，驅(qū)動(dòng)著我成長，就是——3354動(dòng)力，紅色動(dòng)力。于是我忍不住加快了腳步。我看到地平線上一道微紅的光，耳朵里充滿了無數(shù)嘈雜而溫柔的聲音：“加油！”“你能行！”“別讓我們失望……”越想跑到紅顏色，就是——3354成功！即使在花園里，也會(huì)有雨，也會(huì)有磕磕絆絆，也會(huì)有眼淚，就像紅色，也代表任性和傲慢。好頑固的表情！因?yàn)闆]經(jīng)歷過多少意外，所以顯得那么有棱角；羽翼未豐的翅膀直立，面向太陽，反射紅光。這些刺字只屬于青春————火紅青春！你有沒有試過閉上眼睛感受陽光？怎么逃，火紅的光芒還是會(huì)撞進(jìn)來，明亮突兀，就像我火紅的青春。關(guān)于青春校園廣播稿篇20青蔥的草坪，浮動(dòng)絨絨的淺綠。紅火的太陽，蒸騰著燙人的氣息。而你，將這樣光當(dāng)作希望，向前，去追逐太陽，向前，去擁抱希望。朦朧的笑臉，變得模糊不清。斑駁的記憶，終于不再象棋。而你，忘掉一切，向前，向前，是你，為我們勾畫出了一幅——青春的景象！我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的'我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！崩硐胧鞘贸鲂切侵?理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想！~。關(guān)于青春校園廣播稿篇21進(jìn)我們的校園，一排排樹直插云霄，如同一位位學(xué)識(shí)淵博的老人，指引我們探索知識(shí)之奧秘。前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹的新芽；看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失無痕。學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍(lán)天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數(shù)千名同學(xué)共同的家園。讓我們撿起一片紙；節(jié)約一滴水；珍惜一朵花；愛護(hù)一棵草；種植一棵樹……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，美化校園，培養(yǎng)我們的綠色意識(shí)。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝._：親愛的老師們、同學(xué)們：大家下午好.您現(xiàn)在正在收聽到的'是天一實(shí)驗(yàn)學(xué)?！靶@之聲”廣播臺(tái)每周二、四下午為你準(zhǔn)時(shí)送上的精彩校園廣播節(jié)目，今天是20__年1月16號(hào)，星期二，我是主持人辛詩弈。y：我是楊召遠(yuǎn)。度過了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過一個(gè)多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺(tái)友情提醒“用心復(fù)習(xí)，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂》送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂每一天。關(guān)于青春校園廣播稿篇22我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠(yuǎn)處，那像大?！?。你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛?？炜?！我們的校園多美呀！紅色的塑膠跑道，高大的樹木，姹紫嫣紅的菊花，讓我們至德小學(xué)的校園的秋天更是充滿詩情畫意。走在校園的林蔭道上，棵棵大樹猶如一把大傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好伙伴，高大挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴(yán)寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢！這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀！我們的校園充滿這溫馨，我們每一位同學(xué)猶如綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，吸收春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的`嚴(yán)寒，直至茁壯成長，苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹！作為至德小學(xué)的一份子，我感到由衷的驕傲和自豪。面對(duì)如此美麗的校園，我情不自禁的想大喊一句：“至德小學(xué)，我愛你！”關(guān)于青春校園廣播稿篇23編輯日期12月8日七年級(jí)9班開場音樂：楊培安《我相信》開場語女：青春是陽光，活力充沛男：青春是禾苗，茁壯成長女：青春是甘霖，滋潤心田男：青春是長河，源遠(yuǎn)流長女：青春是多彩的花季男：青春是敞蕩的胸懷女：青春是斑斕的光環(huán)男：校園廣播站就是青春綻放的地方合：這是忙碌而充實(shí)的一天，青春校園廣播站又與大家相約今天，歡迎大家收聽寧晉六中青春校園的廣播。希望大家能夠放松自己一天的心情。我是——————年級(jí)——————班播音員男：我是——————女：今天的廣播內(nèi)容是國家新聞、學(xué)習(xí)直通車、生活知識(shí)在線、快樂大巴。一、國家新聞七年級(jí)15班陳冉國內(nèi)很多城市都是連日大霧，杭州也沒能幸免。更攪動(dòng)人心的是最近一直在網(wǎng)絡(luò)熱傳的一份各國主要城市的空氣質(zhì)量排名。這份排名由世界衛(wèi)生組織公布，一共1100個(gè)城市，排名的依據(jù)是空氣中pm10的濃度，以此標(biāo)準(zhǔn)，杭州位列第1002名。二、學(xué)習(xí)直通車初中歷史學(xué)習(xí)方法七年級(jí)20班雷漢森很多同學(xué)認(rèn)為歷史學(xué)習(xí)只是死記硬背，枯燥乏味，甚至“談史色變”，其實(shí)是沒有理解歷史學(xué)科的特點(diǎn)，沒能掌握歷史學(xué)習(xí)方法。愛因斯坦說過：“成功就是艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說空話”。只要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采取正確的學(xué)習(xí)方法，一、以趣引學(xué)，奏好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)三部曲。（一）課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)，就是在老師講課之前，先自己閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備工作。預(yù)習(xí)將直接影響聽課的效果。通常，預(yù)習(xí)新課可按以下程序進(jìn)行：①瀏覽教材；②了解本節(jié)的內(nèi)容提要；③確定本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；④找出上課時(shí)應(yīng)重點(diǎn)解決的問題，特別是新教材中自己不理解的問題，可用彩筆勾出。這樣，通過預(yù)習(xí)，對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容做到心中有數(shù)，對(duì)不理解感到有困惑的地方，上課也可以特別留心，聽課的時(shí)候可以有的放矢，這樣就可以保證當(dāng)堂的內(nèi)容當(dāng)堂掌握。（二）課堂聽課。聽歷史課的方法，可分為“讀”、“聽”、“思”、“記”四個(gè)方面。所謂“讀”，即在老師指導(dǎo)下，自主閱讀有關(guān)教材內(nèi)容，掌握基本歷史知識(shí)和線索。所謂“聽”，即在聽課時(shí)要抱著認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力，及時(shí)和準(zhǔn)確地吸收教師所講的內(nèi)容，尤要關(guān)注要點(diǎn)，把握重要之處。所謂“思”，即在聽課時(shí)要主動(dòng)進(jìn)行思考，一方面要對(duì)聽到的歷史內(nèi)容等進(jìn)行辨識(shí)，對(duì)所傳達(dá)的信息及時(shí)作出反應(yīng)；一方面還要對(duì)信息加以篩選，以吸收有價(jià)值的信息。聽課的思考也包括考慮是不是聽懂了，有沒有疑問等自我質(zhì)疑。所謂“記”，是指在聽講的過程中在筆記本上做聽課筆記，它可以幫助我們理清聽課的思路、抓住聽課的重點(diǎn)，并且為日后復(fù)習(xí)提供方便，更重要的是它能使我們在學(xué)習(xí)時(shí)高度集中注意力，深入理解教師所講的內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍。三、生活知識(shí)在線有效恢復(fù)視力的小方法七年級(jí)（14）班李曉玲1、遠(yuǎn)方凝視：找一處10米以外的草地或綠樹：綠色由于波長較短，成像在視網(wǎng)膜之前，促使眼部調(diào)節(jié)放松、眼睫狀肌松弛，減輕眼疲勞。不要瞇眼，也不要總眨眼，排除雜念、集中精力、全神貫注的凝視25秒，辨認(rèn)草葉或樹葉的輪廓。接著把左手掌略高于眼睛前方30厘米處，逐一從頭到尾看清掌紋，大約5秒?？赐暾萍y后再凝視遠(yuǎn)方的草地或樹葉25秒，然后再看掌紋。10分鐘時(shí)間反復(fù)20次，一天做三回，視力下降厲害的要增加訓(xùn)練次數(shù)。2、晶體操轉(zhuǎn)眼：雙手托腮，讓眼球按上、下、左、右的順序轉(zhuǎn)動(dòng)10次，接著再逆時(shí)針、順時(shí)針各轉(zhuǎn)動(dòng)10次。找一幅3米外的景物（如：墻上的字畫等），同時(shí)舉起自己的左手距眼睛略高處伸直（約30厘米），看清手掌手紋后，再看清遠(yuǎn)物，盡量快速的在二者間移動(dòng)目光，往返20次。3、推拿操采取坐式或仰臥式均可，將兩眼自然閉合，然后依次按摩眼睛周圍的穴位。要求取穴準(zhǔn)確、手法輕緩，以局部有酸脹感為度。揉天應(yīng)穴：用雙手大拇指輕輕揉按天應(yīng)穴（眉頭下面、眼眶外上角處。）擠按睛明穴：用一只手的大拇指輕輕揉按睛明穴（鼻根部緊挨兩眼內(nèi)眥處）先向下按，然后又向上擠揉四白穴：用食指揉按面頰中央部的四白穴（眼眶下緣正中直下一橫指）。按太陽穴、輪刮眼眶：用拇指按壓太陽穴（眉梢和外眼角的中間向后一橫指處），然后用彎屈的食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面輕刮眼眶一圈，由內(nèi)上—>外上—>外下—>內(nèi)下，使眼眶周圍的攢竹魚腰、絲竹空、瞳子寥、球后、承泣等穴位受到按摩。對(duì)于假性近視、或預(yù)防近視眼度數(shù)的加深有好處。四、快樂大巴數(shù)學(xué)課上七年級(jí)（17）班陳夢茹初中數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)一個(gè)女生回答問題，女生支支吾吾：“方程是_乘以？？乘以？？乘以？？”老師：“到底乘以什么？”然后學(xué)著女生的口氣：“乘以？？乘以？？乘以？？”只見一個(gè)叫陳一的正在打瞌睡的男生嗖的一下站了起來，大家都看著他，老師問：“你站起來干嘛？”他答：“我好像聽到你在叫我?！苯Y(jié)束語：男：每一次相聚都是那么短暫女：每一次懷想都是那么香甜合：讓我們在快樂的海洋里翱翔！男：讓我們手牽著手。男：讓我們肩并著肩。合：同學(xué)們下次再見！關(guān)于青春校園廣播稿篇24堅(jiān)守夢想，活出期望偶然的，在一個(gè)角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那以前的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹(jǐn)也不乏浪漫。品讀著自己以前的心靈小語，突然間有些不敢應(yīng)對(duì)自己了。多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習(xí)慣了安于現(xiàn)狀，甚至還能夠?qū)ψ约旱念j廢理直氣壯!這還是我嗎我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少時(shí)的狂妄，那些以前的豪言壯語，都跑哪兒去了呢我豁然明白，那個(gè)年少時(shí)的夢想早已被自己丟棄在某個(gè)角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至?xí)幰恍┯字傻闹e言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!在少年時(shí)代，我就有一個(gè)當(dāng)詩人的夢想，所以對(duì)汪國真是情有獨(dú)鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優(yōu)美的詩句，就會(huì)幻想有一天自己的文字也能夠像他的那樣，被人喜愛。然而，當(dāng)遠(yuǎn)離了學(xué)校，當(dāng)繁重的農(nóng)活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到之后結(jié)了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規(guī)蹈矩的平凡的日子。那個(gè)絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時(shí)候也會(huì)想，如果當(dāng)初我能夠堅(jiān)持，如果有人能夠一向給我鼓勵(lì)，或許我的人生就不會(huì)是此刻這個(gè)樣貌，可如今的我最后明白，任何外在的干擾都不就應(yīng)成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不就應(yīng)成為我追逐夢想的絆腳石。從此，我必須要改變自己的人生態(tài)度，挑戰(zhàn)自我的自甘平庸，把苦難當(dāng)成動(dòng)力。我就應(yīng)從此刻奮起，把自己的心交給期望，而不是過去。正所謂：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。也許這正是命運(yùn)對(duì)我的考驗(yàn)，我為什么不能夠把生活中的經(jīng)歷也看成是我人生的一種財(cái)富記得朋友曾對(duì)我說過：“藝術(shù)來源于生活，又高于生活”。沒錯(cuò)，如果沒有以前的經(jīng)歷，也不會(huì)有我這天的生活感悟，這樣來看，我是不是也就應(yīng)感謝這種磨難慶幸這種經(jīng)歷呢人，總是會(huì)在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運(yùn)。不管事態(tài)怎樣改變，其實(shí)主宰命運(yùn)的一向是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個(gè)世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。因此，我不管自己能不能成功，結(jié)果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會(huì)在其中領(lǐng)略每一次進(jìn)步的喜悅，體會(huì)每一個(gè)超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。人就是這樣，無論什么時(shí)候，你的心里得有個(gè)念想兒，你得為自己的夢想去奔，即便是到頭來真的只是個(gè)夢想，至少你美麗了整個(gè)追逐的過程。所以我不會(huì)放下我的夢，哪怕是再多的苦難，我一樣渴望體會(huì)，樂意承受!90后，柔弱的一代我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎應(yīng)對(duì)失敗，應(yīng)對(duì)困難，有時(shí)我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!我們愛表現(xiàn)，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現(xiàn)象。應(yīng)對(duì)困難，我們也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不會(huì)象西楚霸王那樣，放下逃生、東山再起的機(jī)會(huì)，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因?yàn)槟鞘怯薮?、軟弱的體現(xiàn)。人生中，我們要應(yīng)對(duì)許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態(tài)度就是要勇敢應(yīng)對(duì)，再實(shí)踐，再奮斗，也許，最黑暗的時(shí)光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。有時(shí)，特大災(zāi)難面前更是能夠考驗(yàn)我們90后是如何表現(xiàn)的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何應(yīng)對(duì)的吧!有一個(gè)叫薛梟的男孩，已經(jīng)和同班的一個(gè)女同學(xué)在廢墟中被埋七十多個(gè)小時(shí)，當(dāng)救援人員開始搶救時(shí)，他先是選取讓救援人員搶救女同學(xué)，女同學(xué)被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。應(yīng)對(duì)災(zāi)難、饑餓、死亡，男孩選取了禮讓、“快樂”。九歲的小林浩，在災(zāi)難面前他選取了超出常人預(yù)料的堅(jiān)強(qiáng)和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進(jìn)行曲》，因?yàn)樗麄兿嘈?，自己不?huì)被拋棄，身后有著強(qiáng)大的祖國;自己不能放下，眼前有太多的援助之手已經(jīng)伸來!9歲的林浩能夠，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時(shí)一向臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅(jiān)強(qiáng)的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動(dòng)!不僅僅僅如此，更想不到的是地震發(fā)生后，與同學(xué)一齊被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一齊已昏迷的同學(xué)救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學(xué)，第2次救人過程中小林浩手臂負(fù)傷。9歲小林浩是災(zāi)區(qū)某小學(xué)學(xué)生，僅僅是個(gè)孩子，僅僅是個(gè)最普通的孩子，但是他的行為體現(xiàn)的是非凡的，他的精神是偉大的!由中央電視臺(tái)舉辦的6.1個(gè)性節(jié)目"我們在一齊"中，小林浩也應(yīng)邀到了現(xiàn)場，從始至終，這個(gè)孩子都是滿臉的笑容，當(dāng)主持人問及此刻最大的愿望是什么時(shí)，小林浩依然笑著說:"我期望我的頭發(fā)盡快長出來!"原先就是在第2次救同學(xué)的時(shí)候他的頭被蹭破了一小塊皮!一個(gè)如此樂觀的孩子，一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的孩子，一個(gè)不一樣的微笑，一種不一樣的歌聲震撼了每個(gè)中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:必須救出所有的孩子!不一樣的歌聲，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼，留給了我們太多感動(dòng)，讓我們無比欽佩!曾有人質(zhì)疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎說90后不能應(yīng)對(duì)困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅(jiān)強(qiáng)，小林浩是我們90后的杰出代表?；钴S在奧運(yùn)場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向?qū)В瑺N爛而陽光的笑容使無數(shù)外國人翹起大姆指。至于此刻的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個(gè)小浪花，未來，我們一樣會(huì)我們的的長輩們一樣，挑起職責(zé)的重?fù)?dān)，一樣會(huì)把世界建設(shè)得更完美!柔弱是我們的現(xiàn)象，堅(jiān)強(qiáng)才是我們的本質(zhì)。關(guān)于青春校園廣播稿篇25引子：先放一首歌曲，再播放《青春驛站》開場曲。開場白：女：有人說，青春是一道明媚的憂傷，甘甜而充滿痛苦。男：也有人說，青春是一池秀麗的春水，寧靜卻暗流涌動(dòng)。女：毫無疑問，正是那些憂傷與快樂，落寞與開心，激情飛揚(yáng)和郁郁寡歡的瞬間，才構(gòu)成了我們青春歲月中，那片獨(dú)特的風(fēng)景。男：各位老師同學(xué)們，這里是每周三下午的《青春驛站》，歡迎一同走進(jìn)今天的節(jié)目。我是女：大家好，我是。本期將給大家分享的青春主題是《……》。談到《……》，我相信大家一定會(huì)有說不完的話，下面就讓我們一起來聽聽）班_同學(xué)的《….》吧。男：………（精選的來稿內(nèi)容或選段）………女：……（對(duì)上述內(nèi)容先進(jìn)行簡單的評(píng)議）……，（）班的_同學(xué)在來稿中是這樣說的：………（精選來稿內(nèi)容或文段）………男：……（對(duì)上述內(nèi)容進(jìn)行簡單的評(píng)議）……，（如果準(zhǔn)備結(jié)束，那就對(duì)今天的主題進(jìn)行一點(diǎn)總結(jié)；如過沒達(dá)到時(shí)間要求，可以考慮再念一篇來稿。）……………………..結(jié)束語女：時(shí)間，就像青春的腳步，總是不經(jīng)意間就匆匆走遠(yuǎn)。今天的節(jié)目到這里也該告一段落了！男：感謝大家的收聽！這里是每周三中午的《青春驛站》，我們下周同一時(shí)間再見。最后播放一首音樂。關(guān)于青春校園廣播稿篇26老師們、同學(xué)們：大家好，我是高二1班的播音員連浩岑。今天是周二，九中青春校園廣播，新學(xué)期開始第二次播音。輕松、快樂的寒假已經(jīng)結(jié)束了，新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始。在過去的一年中，無論是成功還是失敗都已經(jīng)是過去。在新學(xué)期我們要爭取新的發(fā)展。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。”新學(xué)期開學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣為學(xué)校新學(xué)期生活爭取有一個(gè)良好的開端呢？在這個(gè)全球浪漫的日子里，首先送給大家一首來自王菲、陳奕迅的歌曲《因?yàn)閻矍椤贰Ｎ掖砀叨昙?jí)的同學(xué)為全體同學(xué)講一講影響學(xué)習(xí)實(shí)效的六個(gè)因素：（一）有的同學(xué)以為自己是競技性學(xué)生。松于或漠視常規(guī)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)起來阻力大，而又不認(rèn)真反思、改過自新，于是進(jìn)一步影響了心智，不能專心向?qū)W，以至“千里之堤毀于蟻穴”。（二）學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有明確的堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，或有，但只是“想想而已”，卻不是“很想很想，并不顧一切地去做”。（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不講究、不科學(xué)，沒有得心應(yīng)手的“家伙什”（方法），不能落實(shí)具體的學(xué)習(xí)手段，學(xué)習(xí)行為處在無所謂狀態(tài)，效率不高。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段，目的性不強(qiáng)，不能根據(jù)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化或強(qiáng)化后的優(yōu)化。（四）不講究科學(xué)的考試方法，考前，心態(tài)過緊或過松，思想準(zhǔn)備不充分、到位；考中，答卷機(jī)械、審題馬虎，運(yùn)算粗心，卷面散亂，致使只開花不結(jié)果。（五）偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，把對(duì)“強(qiáng)科”的學(xué)習(xí)當(dāng)作“智力游戲”，不下力用心；而對(duì)弱科的學(xué)習(xí)，又欠缺決心與恒心，于是產(chǎn)生“鳩占鵲巢”或頑守“不抵抗政策”的極端現(xiàn)象。（六）存在如下心理問題：認(rèn)為應(yīng)試教育嚴(yán)重，產(chǎn)生逆反心理；考試成績不好，缺乏自信；競爭激烈，感到壓力大；依賴思想嚴(yán)重，經(jīng)不起挫折；來自家庭的壓力大，煩躁苦惱。一首來自胡夏的《那些年》送給大家、下面，和大家分享一個(gè)“生命的價(jià)值”小故事：不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！在一次討論會(huì)上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問："誰要這20美元？"一只只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準(zhǔn)許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問："誰還要？"仍有人舉起手來。他又說："那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰還要？"還是有人舉起手來。"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價(jià)之寶。"提示：生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！相信大家聽了這個(gè)故事，都會(huì)會(huì)心一笑有所感悟。同學(xué)們，新學(xué)期開始，我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地做人，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。最后，送給大家一首《我的歌聲里》，在優(yōu)美的歌曲聲中，祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康、快樂的成長！我是高二1班連浩岑，我們下期再見。關(guān)于青春校園廣播稿篇27老師們，同學(xué)們：大家好！九中青春校園廣播，現(xiàn)在開始播音。我是高一班，今天的主題是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀下面讓我們來聽今天的第一首音樂（播放雨的印記）班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)家庭中不可缺少的一員。班主任是班級(jí)的靈魂，是班級(jí)的管理者、教育者和領(lǐng)路人。我班一直認(rèn)為，一個(gè)好的班級(jí)體，班級(jí)風(fēng)氣要好。這個(gè)風(fēng)氣包括很多內(nèi)容，主要應(yīng)該是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣和上進(jìn)積極的風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)而言，就是所有的學(xué)生都能把握住學(xué)習(xí)這個(gè)最核心的東西，整體而言，就是以學(xué)為榮。上進(jìn)積極的風(fēng)氣，就是所有的學(xué)生都能積極參與集體活動(dòng)，有自己的愛好追求，沒有不良習(xí)氣，沒有低級(jí)趣味。班級(jí)要團(tuán)結(jié)友愛，這一點(diǎn)非常重要，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體如果缺失了團(tuán)結(jié)友愛，即使個(gè)人的學(xué)習(xí)如何優(yōu)秀，個(gè)人取得再高的榮譽(yù)，都算不上優(yōu)秀的集體，真正優(yōu)秀的班集體中，當(dāng)一個(gè)學(xué)生獲得了榮譽(yù)，他會(huì)感覺是這個(gè)集體讓他有機(jī)會(huì)獲得這樣的榮譽(yù)，而大家都會(huì)由衷地為他驕傲自豪；當(dāng)一個(gè)學(xué)生有了困難，大家來關(guān)心和幫助他，他會(huì)獲得勇氣力量，感受到溫暖；當(dāng)一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)落后，大家會(huì)想辦法幫助他努力趕上來；當(dāng)一個(gè)學(xué)生沉迷絡(luò)，大家會(huì)動(dòng)腦筋拉他一把，走我放縱的泥潭；當(dāng)有了集體活動(dòng)，大家都能踴躍參與，群策群力，努力發(fā)揮個(gè)人的能力為集體出一把力。這樣的集體中，不再有孤獨(dú)的心靈，不再有不解的憂愁，不再有學(xué)習(xí)的困惑，在這樣的集體，感覺像一個(gè)家庭，大家是家里的兄弟姐妹。所有內(nèi)向的性格都會(huì)變得開朗，所有不良的習(xí)慣都會(huì)改掉，所有弱小都變得強(qiáng)大。（播放音樂星空）班級(jí)中要有好的班級(jí)干部隊(duì)伍。我們班根據(jù)個(gè)人的能力在班中擔(dān)任不同的職務(wù)。班級(jí)干部要有犧牲和服務(wù)意識(shí)，在幫助別人的過程中獲得快樂，在為別人服務(wù)的過程中提升自我。想事情，關(guān)心每一個(gè)人，這是好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)氣形成的關(guān)鍵。為了班級(jí)體的榮譽(yù)再多的操心，再多的忙碌，都是值得的。我班擁有健全的完善的規(guī)章制度。既要有獎(jiǎng)勵(lì)制度，也要有處罰制度。包括：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎(jiǎng)制度，學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)制度，促進(jìn)綜合素質(zhì)提高的措施，創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)制度，班規(guī)公約，班級(jí)違紀(jì)處罰條例等。小組評(píng)比，讓我們有更多的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（播放音樂秋日私語）最后講個(gè)故事，來結(jié)束今天的廣播。畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過思考，它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，將誰也吃不到草?！疤焯煜蛏稀笔侨伺c生俱來的天賦特質(zhì)。開學(xué)以來同