2025三年級西師大版語文下學(xué)期期中知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)

2025三年級西師大版語文下學(xué)期期中知識點(diǎn)歸納復(fù)習(xí)〔有答案〕班級：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀一讀，選擇合適的詞語填空。牢固堅(jiān)固（1）這座橋不但（______），而且美觀。（2）只有基礎(chǔ)（______），才能建起高樓大廈。猛烈激烈（3）小蝦的搏斗很（______），蹦出水面是常有的事。（4）我們班和二班進(jìn)行了一場（______）的足球比賽。2.你知道括號里填哪組詞最合適嗎？請?zhí)钜惶?。盛開怒放（1）當(dāng)蒲公英（_________）的時(shí)候，這個(gè)草地就變成金色的了。（2）夏天，花壇里鮮花（___________），引來許多蜜蜂和蝴蝶。常常平常（3）我和弟弟（_________）在草地上玩要。（4）這樣的事情是很（__________）的，沒有必要大驚小怪。3.選擇正確的詞語填空。笑話大話1．老師講的（_________）真逗人，同學(xué)們樂得前仰后合的。2．自己沒有這么大的本事，就不能說（________），否則實(shí)現(xiàn)不了會難堪的。手藝技藝3．南郭先生自稱（_________）高超，請求參加吹竽隊(duì)。4．這位裁縫的（_________）很好，很多人都愿意來這里讓他裁制衣服。4.在橫線上填上合適的詞語。功夫

工夫①張擇端畫這幅畫的時(shí)候，下了很大________。②他花了兩天的________學(xué)會了游泳。贊賞

欣賞③大叔十分________年輕人的勇氣。④帷幕拉開了，觀眾________著看臺上的精彩節(jié)目。5.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。改正改變改進(jìn)改善1．蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗(yàn)，（__________）了造紙術(shù)。2．這些年來，我們的生活得到了很大的（__________）。3．我認(rèn)真地把作文中的錯(cuò)別字一個(gè)一個(gè)（__________）過來。4．我們要用自己的雙手和智慧去（__________）家鄉(xiāng)落后的面貌。形近字詞6.比一比，組成詞語。夸（_______）櫥（_______）膠（_______）狼（_______）跨（_______）廚（_______）較（_______）浪（_______）7.比一比，再組詞。晨（______）服（______）殘（______）挑（______）泥（______）辰（______）報(bào)（______）線（______）跳（______）呢（______）8.比一比，再組詞。佛（________）暮（________）祖（________）跟（________）拂（________）慕（________）阻（________）根（________）9.形近字組詞。鋪（_________）泥（_________）院（_________）葡（_________）尼（_________）完（_________）列（_________）則（_________）排（_________）例（_________）測（_________）非（_________）10.比一比，再組詞。列（________）融（________）楊（________）孝（________）例（________）榮（________）揚(yáng)（________）教（________）看拼音寫詞語11.讀拼音，寫詞語：jiāowàiyǎngbìngtiàodònghuānkuàigǔlì

（________）（________）（________）（________）（________）nánháihuòzhěyánhánběnláikěxī（________）（________）（________）（________）（________）kěndìngchéngshífěnbǐhuīquèdòngsǐ（________）（________）（________）（________）（________）12.看拼音寫詞語。xiānɡtiánxiānɡwèiɡuòdōnɡfēnɡshōuɡēqǔɡōuhuàlíhuāpiāodànɡzhēnɡdòuhézi13.讀拼音，寫詞語。nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxiàhuātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguóyōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ14.讀拼音，寫詞語。róngqiúguóqíhōngxiǎngtiàowǔpáiliè（________）（________）（________）（________）（________）ɡuīzélínɡluànchídàohuǒcháikělián（________）（________）（________）（________）（________）ǒuěryīncǐzhīzhūzhǔnbèiqiánɡbì（________）（________）（________）（________）（________）15.看拼音，寫漢字。chídàopínɡzhǎnshíjìngyánliàofúzhuāng（________）（________）（________）（________）（________）guīzéchǔfázúgòufēngshōuhuānɡdì（________）（________）（________）（________）（________）按要求寫句子16.按要求寫句子。1.我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。（寫成反問句）_____________________________________________2.春風(fēng)吹綠了田野。（寫成反問句）_____________________________________________3.大水沖走了八只大鐵牛。（改為把字句、被字句）_____________________________________________4.雨水淋濕了戰(zhàn)士們的衣服。（改為把字句、被字句）_____________________________________________5.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。（修改病句）_____________________________________________17.按要求寫句子。1．衙役把牛、驢都牽走了。（改成被字句）_____________________________2．門被棗核打開了。（改成把字句）______________________________3．棗核不光勤快，也很聰明。（用加點(diǎn)詞說一句話）______________________________4．棗核說：“大家都不用愁，我有辦法！”（改成轉(zhuǎn)述句）_____________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。（改為“被”字句）_______________________________________2．風(fēng)，是大自然的音樂家。（改為反問句）_______________________________________3．海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚。（縮句）_______________________________________4．湖水很平靜。（改成比喻句）_______________________________________19.按要求做題。1.水罐里慢慢地涌出了一股清澈而新鮮的水流。(縮寫句子)_____________________________________________2.牧童回答問題。(擴(kuò)寫句子)___________________________3.懷丙和尚撈鐵牛的辦法怎能不令人贊嘆呢?(改為陳述句)_____________________________________________4.北大荒的秋天是一個(gè)十分迷人的地方。(修改病句)_____________________________________________5.明天上午去爬山。（修改病句）___________________________20.按要求寫句子。1．用加點(diǎn)詞造句。小螞蟻從四面八方的草叢里走攏來了。__________________________________2．用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合為一句。英子小時(shí)候生過病﹐腿腳落下了殘疾。英子有些自卑。_______________________________________________3．給句子換個(gè)說法，使其更生動。濕潤的東風(fēng)吹過荒野，在竹林中發(fā)出聲響。__________________________________4．修改病句。鳥兒必須離開樹，走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。_____________________________________課內(nèi)填空21.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《我們奇妙的世界》一課中，作者從_______和____________這兩個(gè)方面來寫，展現(xiàn)了世界的奇妙。2．這地方的火燒云變化極多，一會兒__________，一會兒__________，一會兒__________，一會兒半灰半百合色。3．兵來將擋，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。22.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了語文書中許多可愛的朋友。讀了《去年的樹》，我們認(rèn)識了_______的鳥兒；讀了《在牛肚子里旅行》，我們認(rèn)識了_______的青頭；讀了《灰雀》，我們認(rèn)識了一個(gè)______的小男孩；讀了《總也倒不了的老屋》，我們認(rèn)識了樂于助人的_____……其中我最喜歡的是______，因?yàn)開____________________________________。

2．在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我還感受到了祖國山河的壯麗?！癬__________，淡妝濃抹總相宜”寫出了西湖的神韻；“___________，潭面無風(fēng)鏡未磨”突出了洞庭湖的寧靜和柔美。23.根據(jù)所學(xué)知識填空。1．“人誰無過？_____，善莫大焉?！弊屛覀冎懒?，人有了過錯(cuò)要及時(shí)改正，我也知道“_____者赤，_____者黑；_____，耳聽為虛”；詩中有情，詩中有景，從“綠陰不減來時(shí)路，_____”中我體會到了作者山行時(shí)的愉悅心情；從詩句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，_____”我知道了詩人懷念去世的親人。2．這學(xué)期我了解了_____的陶罐和_____的鐵罐；認(rèn)識了_____的宋慶齡；游覽了不但_____而且_____的趙州橋；還欣賞了_____、_____的海底世界；從《花鐘》一文中，我知道了一天之中，_____；學(xué)習(xí)的寓言故事有《_____》；我還知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收獲頗豐?。?4.古詩填空。1.________________________，山寺桃花始盛開。2.長恨春歸無覓處，____________________________。3.借問酒家何處有，_____________________________。4.________________________，遍插茱萸少一人。5.泥融飛燕子，________________。25.按課文填空。1．《守株待兔》一文中寫出了“守株待兔”的意思的句子是________。這句話的意思是______。讀了《守株待兔》這則寓言，我想對農(nóng)夫說：你要_____，對意外的收獲不要存有_________的心理。2．《陶罐和鐵罐》告訴告訴我們的道理是：_____________《鹿角和鹿腿》告訴我們的道理是：_________________《池子與河流》告訴我們的道理是：_______________閱讀理解26.閱讀《一枚扣花》，完成練習(xí)。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上人山人海，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺。正當(dāng)我被五顏六色的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，糟糕！我的扣花沒了！我急忙擠出人群。只見那人大約三十來歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送給我。我接過一看，咦，這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人?。∧鞘敖鸩幻恋母哔F品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1．聯(lián)系上下文理解詞語。迫不及待：_______________________________拾金不昧：_______________________________2．畫“”的句子是____描寫，畫“”的句子是____描寫。3．“多么可敬的聾啞人??！”你認(rèn)為聾啞人可敬在哪里呢？__________________________________4．對“沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點(diǎn)點(diǎn)頭”中“微笑”理解正確的一項(xiàng)是（）。A．因?yàn)槊@啞人拾到一枚扣花。B．因?yàn)槊@啞人很有禮貌，對待別人很熱情。C．因?yàn)槊@啞人臉上總是樂呵呵的，有些癡。D．因?yàn)槊@啞人聽不清楚“我”說的話。5．短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加美麗呢？請寫出其中的原因。_____________________________________27.閱讀短文，完成練習(xí)。音樂醫(yī)院老山羊年紀(jì)大了，身體不好，經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了，為他想了很多辦法，卻沒有什么效果。于是，大家商量把他送到“音樂醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開了小山羊們，很孤獨(dú)，一天到晚總是悶悶不樂的。這時(shí)，百靈鳥護(hù)士來了，勸老山羊說：“老人家，您既然來了，就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里響起了輕柔的音樂，老山羊聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“您睡得好嗎？”老山羊活動活動筋骨，高興地說：“我已經(jīng)好長時(shí)間沒有這樣美美地睡覺了。你們是不是給我施了什么魔法？”百靈鳥護(hù)士“噗嗤”笑了，說：“哪有什么魔法呀！還記得我們給您聽的優(yōu)美動聽的樂曲嗎？”老山羊說：“記得！記得！”百靈鳥笑著說：“我們放音樂讓您聽，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實(shí)睡覺了。我們的音樂療法，（）能改善您的睡眠，（）對很多疾病有輔助的療效呢！”老山羊聽了，贊不絕口：“你們這音樂醫(yī)院太神奇了！看來我得多住幾天啦！”1．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。①不住口地稱贊。（_____）②有些相信，又有些懷疑。表示對真假是非不能肯定。（_____）2．短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（）A．因?yàn)椤浴瑽．雖然……但是……C．不但……而且……3．用“_____”畫出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂”的原因。4．下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一項(xiàng)是（）A．為什么給我施魔法？B．沒有什么魔法。C．這個(gè)魔法是什么？5．為什么聽音樂有助于老山羊的睡眠？______________________________28.閱讀片斷，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站起來，眼圈（quānjuàn）紅紅的。在全班同學(xué)的注視下，她終于一搖一晃（huǎnghuàng）地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒（xùjù），開始講述自己的一個(gè)小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事聽完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1．本文段選自__________________2．在文中找出下列詞語的近義詞。突然—（____________）強(qiáng)烈—（____________）凝視—（____________）3．用“”在文中畫出具體描寫英子具有講故事才能的句子。4．用“√”選擇帶點(diǎn)字的讀音。5．填一填。從第一次掌聲中，你體會到（_________），從第二次掌聲中你又體會到（___________）。6．讀了短文，你想對英子說些什么？_____________________29.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。金色的草地(節(jié)選)有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并()金色的，()綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。花朵張開時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。1．在括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2．聯(lián)系上下文解釋詞語，再造一個(gè)句子。觀察：__________________________造句：_____________________________3．在文中找到一個(gè)比喻句，用“______”畫出來，這句話是把________比作________。4．草地的顏色為什么會變化？______________________________________________________________________________________________________________________________30.課外閱讀。________________一個(gè)在巴黎旅游的外國人，在車站附近遇到一個(gè)街頭賣藝者，其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐里丟錢，有的面額還不小。轉(zhuǎn)眼工夫，錢已裝滿了罐子。但賣藝者的臉上并沒有一絲欣喜的表情?！耙奄嵉讲簧馘X了，他為什么還不快樂？”旅游者望著賣藝人那依舊憂郁的面孔，疑惑地問?！耙苍S他需要掌聲吧?！彼呐笥颜?wù)劦卣f了一句。旅游者的心被觸動了，她緩緩抬起手來，為之鼓掌。果然，賣藝人那張黯淡消瘦的臉慢慢綻開了，眼睛里還溢出了感激的淚水。不錯(cuò)，賣藝者心底最終期待的是掌聲！錢只不過是別人因可憐他而給予的一種恩賜，而掌聲則是他對人生經(jīng)歷的贊許和鼓勵(lì)，是真正發(fā)自內(nèi)心的無私認(rèn)可。人生旅途往往險(xiǎn)峻崎嶇，不滿辛辣，不幸與災(zāi)難隨時(shí)都可能降臨你的頭上，人為了生活，不得不與之斗爭。在斗爭的過程中，難免會墜入危難的境地。此時(shí)，最好的幫助就是給予一點(diǎn)掌聲，為之喝彩，因?yàn)檫@能給人以生之動力和生之信心。這掌聲能幫助一個(gè)水手在黑暗□廣袤的海洋中找到希望之燈□這掌聲能使一個(gè)求知者在斷壁懸崖邊找到通幽之捷徑□這掌聲能使一個(gè)絕望者的□冰心□解凍□重整生活之旗鼓□這掌聲使人感到自己受到了關(guān)注，得到了贊許。他們因?yàn)橛辛苏坡暥陡行牢?，他們也因?yàn)橛辛苏坡暥判陌俦丁：芏鄷r(shí)候，你的舉手之勞或許正是別人的真正需要，不要吝嗇你的掌聲，慷慨賦予吧，它會給別人帶來快樂?；蛟S是一切。1．給文章加個(gè)題目。2．在□中點(diǎn)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。3．寫出下列詞語的反義詞。崎嶇——（______）無私——（______）給予——（______）4．“其琴聲悠揚(yáng)，令人感傷，吸引不少行人。”這句話說明了什么？____________________________________________________5．想想看，對那個(gè)賣藝人來說，掌聲代表了什么？_____________________________________________________6．生活中，我們要多給別人一點(diǎn)掌聲，那也許是對人們最好的幫助。你給過別人掌聲嗎？你也經(jīng)常得到別人的掌聲吧？結(jié)合實(shí)際，寫寫自己的親身經(jīng)歷和對掌聲的感悟。_________________________________________________寫作31.習(xí)作展示。下面是故事的開頭，豪豬先生會打電話說些什么？小兔又會將關(guān)心的話語傳遞給誰？請根據(jù)提示，把故事續(xù)寫完整。電話里傳來的“暖氣”今年冬天來得格外早，大雪早已覆蓋了原野，封住了每一條小路，天氣寒冷。豪豬先生已經(jīng)三天沒有見到小兔了，很想念自己的朋友，他自言自語地說：“我應(yīng)該給小兔送去一點(diǎn)‘暖氣’才行啊！”不一會兒，小兔家的電話鈴聲響了。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。童話故事，給我們的生活帶來了很多的樂趣。請你發(fā)揮想象，以“和的故事”為題，寫一篇童話故事。要求：1．把題目補(bǔ)充完整；2．寫清它們之間發(fā)生的事，語句通順。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：可愛的大熊貓要求：寫出大熊貓的外貌特點(diǎn)及生活習(xí)性。寫作時(shí)應(yīng)按一定的順序把大熊貓的特征寫清楚，同時(shí)可以使用一些修辭手法。字?jǐn)?shù)：300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作訓(xùn)練營。題目：那一刻，我很_______________要求：把題目補(bǔ)充完整（如：高興、激動、傷心……）；回憶當(dāng)時(shí)的情景，把事情的過程寫具體；力求表達(dá)真情實(shí)感，語句要通順，書寫要認(rèn)真，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.習(xí)作百花園。題目：的同學(xué)要求：1．在橫線上填上能概括某位同學(xué)特點(diǎn)的詞，把題目補(bǔ)充完整，如“愛看書”“幽默”“助人為樂”等。2．語句通順，內(nèi)容具體，能夠通過具體的事例表現(xiàn)出同學(xué)的這個(gè)特點(diǎn)。3．字?jǐn)?shù)不少于300字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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