預(yù)防電信詐騙-初中生命安全主題班會

預(yù)防電信詐騙主題班會設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景隨著信息化的快速發(fā)展，電信詐騙案件日益嚴(yán)重，尤其是對青少年的電信詐騙，已經(jīng)成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)。青少年群體由于信息判斷能力較弱、社會經(jīng)驗(yàn)有限，往往成為電信詐騙的易受害群體。近年來，電信詐騙形式日新月異，不僅僅是傳統(tǒng)的冒充親友、冒充客服等騙局，還涉及到更為復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)詐騙，如網(wǎng)絡(luò)借貸、虛擬商品交易等。為了保護(hù)學(xué)生們的財(cái)產(chǎn)安全，提高他們的防范意識，我們有必要開展這一主題班會，幫助學(xué)生了解電信詐騙的常見形式與危害，增強(qiáng)其識別與應(yīng)對詐騙的能力。二、教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解電信詐騙的基本常識，認(rèn)識到電信詐騙的危害性，了解常見的電信詐騙手段及防范技巧。激發(fā)學(xué)生自覺增強(qiáng)防范電信詐騙的意識，培養(yǎng)他們正確的社會責(zé)任感與自我保護(hù)意識。使學(xué)生在面對電信詐騙時(shí)能從容應(yīng)對，做到不輕易泄露個人信息，遇到詐騙或信息時(shí)能夠及時(shí)識別并采取正確措施。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：識別和預(yù)防電信詐騙的常見方式，如冒充親友、冒充公檢法、電商詐騙、貸款詐騙等。教學(xué)難點(diǎn)：如何提高學(xué)生的警覺性和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)他們對“過于好”的事情保持懷疑和謹(jǐn)慎的心理。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入階段：設(shè)疑引入1.觀看電信詐騙相關(guān)視頻

通過播放一段真實(shí)的電信詐騙視頻，讓學(xué)生們直觀地感受電信詐騙的嚴(yán)重性。視頻內(nèi)容可以是一個典型的詐騙案例，例如騙子冒充公安局工作人員，打給受害人稱其涉嫌某起案件，需要轉(zhuǎn)賬解決問題。視頻要盡量生動且有警示性，使學(xué)生們認(rèn)識到電信詐騙不僅僅是金錢的損失，更可能帶來心理上的創(chuàng)傷。2.提問互動

觀看完視頻后，教師提出幾個問題，激發(fā)學(xué)生思考：你們知道什么是電信詐騙嗎？如果接到類似的視頻或，你會怎么做？你覺得這類詐騙的危害有哪些？

通過提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題，同時(shí)也讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)的遭遇或者聽聞的電信詐騙案例。（二）知識講解：電信詐騙的種類與識別技巧1.常見的電信詐騙類型

教師用PPT展示并講解電信詐騙的常見類型，重點(diǎn)講解以下幾種：冒充親友詐騙：騙子通過、短信、社交軟件冒充學(xué)生的親戚、朋友，聲稱發(fā)生了緊急情況（如車禍、被拘留等），需要緊急轉(zhuǎn)賬。冒充公檢法詐騙：騙子冒充公安、檢察院工作人員，告知受害人涉嫌犯罪，需要繳納保證金或凍結(jié)賬戶資金。虛假網(wǎng)絡(luò)購物詐騙：通過假冒電商平臺、虛假購物網(wǎng)站騙取錢財(cái)，常見的手段包括偽造商品頁面、虛假優(yōu)惠信息等。虛假借貸詐騙：通過偽裝成貸款機(jī)構(gòu)，向?qū)W生發(fā)放虛假貸款、誘導(dǎo)借款，要求提供個人信息或支付保證金等。中獎詐騙：騙子通過短信、告知受害人中獎，要求支付手續(xù)費(fèi)或稅費(fèi)才能領(lǐng)取獎品。教師可以通過具體案例詳細(xì)介紹每種詐騙手段，幫助學(xué)生清楚地認(rèn)識到這些手段的特征。2.如何識別詐騙信息過于誘人的話術(shù)：騙子常常以“中大獎”、“快速賺錢”等吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生要時(shí)刻保持警惕，避免被“天上掉餡餅”所迷惑。緊急情況要求轉(zhuǎn)賬：無論是誰，若要求你轉(zhuǎn)賬時(shí)都要提高警惕。正規(guī)機(jī)構(gòu)不會通過要求匯款或提供個人信息。不明鏈接和附件：收到陌生的鏈接或附件時(shí)，千萬不要輕易點(diǎn)擊。這些鏈接可能包含木馬病毒或引導(dǎo)你進(jìn)入虛假的支付頁面。不尋常的號碼：如果對方自稱是熟人或機(jī)構(gòu)，但其來源不明或顯示為陌生號碼，學(xué)生應(yīng)第一時(shí)間核實(shí)來源的真實(shí)性。3.電信詐騙的心理手段

騙子常利用學(xué)生的心理特征，進(jìn)行精準(zhǔn)的攻擊，如：利用同情心：通過假裝自己是受害人或制造緊急情況來激起學(xué)生的同情心。制造恐慌：利用“涉嫌犯罪”或“賬號被盜”來讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌情緒，從而導(dǎo)致其草率行動?？浯罄嬲T惑：通過高額的回報(bào)承諾，誘使學(xué)生做出錯誤判斷。（三）活動環(huán)節(jié)：電信詐騙辯論賽為了增強(qiáng)學(xué)生的防范意識，可以通過一場辯論賽來加深對電信詐騙危害性的理解。辯論的主題為“電信詐騙是否會影響青少年的心理健康和學(xué)業(yè)”，辯論雙方分別為正方和反方，學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)派出四名辯手。辯論賽規(guī)則：正方觀點(diǎn)：電信詐騙不僅會造成經(jīng)濟(jì)損失，還會影響青少年的心理健康，甚至導(dǎo)致學(xué)業(yè)成績下滑。反方觀點(diǎn)：雖然電信詐騙具有危害，但青少年可以通過提高警覺性避免上當(dāng)受騙，心理健康和學(xué)業(yè)不必因此受影響。辯論過程中，學(xué)生可以通過查找資料、討論、發(fā)言等形式加強(qiáng)對電信詐騙的認(rèn)知，同時(shí)也能鍛煉他們的思辨能力。（四）案例分析：如何應(yīng)對電信詐騙教師選取幾個典型的電信詐騙案例，分組討論并讓學(xué)生提出解決方案。例如：案例一：小李接到一個自稱是銀行工作人員的，告知她的銀行卡信息被盜用，需要立即轉(zhuǎn)賬處理。

學(xué)生討論：面對這樣的，小李應(yīng)該怎么辦？案例二：某學(xué)生在網(wǎng)上購物時(shí)，遇到一款打折商品，付款后卻未收到貨物，聯(lián)系賣家無果。

學(xué)生討論：如何避免類似的網(wǎng)絡(luò)購物詐騙？通過討論，幫助學(xué)生分析如何識別詐騙，并講解如何通過正規(guī)途徑核實(shí)信息和保護(hù)個人財(cái)產(chǎn)安全。（五）小結(jié)與互動：如何保護(hù)自己不受電信詐騙侵害1.防范電信詐騙的十條建議

教師總結(jié)防范電信詐騙的十大原則，包括：不輕信陌生人的和信息；不隨便泄露個人信息，尤其是銀行賬戶和密碼；不急于轉(zhuǎn)賬，尤其是通過要求轉(zhuǎn)賬時(shí)要提高警惕；網(wǎng)上購物時(shí)要選擇正規(guī)的電商平臺，不點(diǎn)擊陌生鏈接；遇到可疑情況時(shí)要及時(shí)與家長、老師或朋友溝通，獲取幫助。2.提問環(huán)節(jié)

讓學(xué)生分享自己身邊是否有遇到過類似電信詐騙的情況，如何應(yīng)對。通過互動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的防范意識。（六）班會總結(jié)：樹立正確的安全意識通過本次班會，學(xué)生們已對電信詐騙有了更為深入的了解，認(rèn)識到防范電信詐騙的重要性。教師要強(qiáng)調(diào)，電信詐騙不僅僅是金錢的損失，它可能帶來更大的心理和社會危害。因此，學(xué)生要始終保持警覺，學(xué)會自我保護(hù)，不輕信、不輕易泄露個