計算機專業(yè)實習(xí)計劃范文

計算機專業(yè)實習(xí)計劃范文

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇1

畢業(yè)實習(xí)是同學(xué)在畢業(yè)之前進行的實踐教學(xué)活動，目的是使同

學(xué)通過畢業(yè)實習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實際、

綜合運用計算機專業(yè)學(xué)問、理論解決實際問題的力量;將實習(xí)和就業(yè)

進行有機地結(jié)合，關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會的

職業(yè)意識;同學(xué)綜合運用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機關(guān)、企事業(yè)

組織等有關(guān)單位相對獨立地開展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營、管理實賤閱

歷，培育同學(xué)的實際工作力量，了解社會對計算機專業(yè)技術(shù)人才的需

求狀況，以便使自己適應(yīng)社會的需要;關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、

敬業(yè)和服務(wù)社會的職業(yè)意識;關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和

價值觀。通過畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告的撰寫，使同學(xué)把所學(xué)計

算機的基本理論及基本技能應(yīng)用到實踐中去，提高分析問題、解決問

題的力量和創(chuàng)新力量，為今后從事計算機工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)畢業(yè)實習(xí)是計算機專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計算

機教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，它對檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)結(jié)合計算

機專業(yè)學(xué)問在實際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實習(xí)落到實處,

提高實習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實踐相結(jié)合，通過實習(xí)進一步了解計算機的應(yīng)用領(lǐng)域

狀況;

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(2)鞏固所學(xué)的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的學(xué)問；

⑶學(xué)會使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境；

(4)消化把握所學(xué)的學(xué)問，熬煉獨立進行系統(tǒng)維護、軟硬件維護

及編程等項目的相關(guān)力量；

(5)培育同學(xué)自學(xué)的力量；

⑹依據(jù)在黨政機關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)

相關(guān)的任務(wù)。

⑺熟識實習(xí)單位的環(huán)境，了解實習(xí)單位部門之間的工作程序和

機制；

(8)依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，了解和參加該

崗位的工作，熟識工作流程和管理；

(9)對畢業(yè)實習(xí)進行總結(jié)，完成畢業(yè)實習(xí)總結(jié)報告(實習(xí)總結(jié)文

稿必需提交指導(dǎo)老師審核，實習(xí)總結(jié)報告定稿完成后按學(xué)院要求格式

打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師)；

二、實習(xí)的形式與時間

依據(jù)計算機專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點、實習(xí)要求，采納集中定點

為主、分散自主、與教育專業(yè)同學(xué)一起到實習(xí)學(xué)校參與教育實習(xí)或其

它相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實習(xí)工作，同學(xué)按實習(xí)單

位或指導(dǎo)老師支配進行實習(xí)活動。

實習(xí)的時間：20xx年3月1日—20xx年4月28日(第1周.第7

周洪7周。

三、實習(xí)的組織與實施

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為搞好同學(xué)實習(xí)工作，計算機科學(xué)系成立了以張小東為組長的

畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院同學(xué)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下

工作。主要負(fù)責(zé)制定本系同學(xué)的非師范專業(yè)的實習(xí)方案，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

的關(guān)心下落實同學(xué)實習(xí)單位，選派實習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實習(xí)和實

習(xí)報告的撰寫以及日常管理、成果評定等工作。依據(jù)我系制訂的畢業(yè)

實習(xí)大綱和方案，成立特地的畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長：張小東

副組長：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實習(xí)實施工

作方案;在院畢業(yè)實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系支配實習(xí)單位;選派指導(dǎo)

老師;督促檢查畢業(yè)實習(xí)的預(yù)備工作;做好實習(xí)生的思想政治工作;巡

察指導(dǎo)全系的實習(xí)活動，溝通狀況，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時發(fā)覺和解決實習(xí)

中消失的問題;考核本系實習(xí)生畢業(yè)實習(xí)成果。

2、實習(xí)小組組長其職責(zé)如下：

實習(xí)生實習(xí)期間可根據(jù)實習(xí)單位組成實習(xí)小組，實習(xí)小組可設(shè)

組長1名，由指導(dǎo)老師指定。實習(xí)小組組長職責(zé)是：組織執(zhí)行木組畢

業(yè)實習(xí)方案;幫助指導(dǎo)老師做好實習(xí)的各項工作（負(fù)責(zé)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)、

工程總體設(shè)計、論文或調(diào)查報告的撰寫等）;常常同雙方實習(xí)指導(dǎo)老師

聯(lián)系，爭取切實有效的指導(dǎo);幫助本組實習(xí)生進行實習(xí)總結(jié)，溝通實

習(xí)工作閱歷。

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3、實習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)

在實習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實習(xí)指導(dǎo)老師的

素養(yǎng)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)力量對實習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派

責(zé)任心強、有肯定生產(chǎn)技術(shù)閱歷和較高專業(yè)造詣、有肯定組織協(xié)調(diào)力

量和指導(dǎo)實習(xí)力量的老帥擔(dān)當(dāng)。

(1)本系實習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

實習(xí)指導(dǎo)老師在外實習(xí)要嚴(yán)格要求芻己，為人師表，自覺維護

學(xué)校的聲譽，要做好實習(xí)前的各項預(yù)備工作，督促檢查實習(xí)同學(xué)的實

習(xí)任務(wù)，實習(xí)期間要關(guān)心實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決

核心技術(shù)問題，參與評議學(xué)員的工作。關(guān)懷同學(xué)的思想、工作、生活

和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實習(xí)生守則。做好實習(xí)的總結(jié)工作,

評定實習(xí)生的實習(xí)成果。實習(xí)期間要和實習(xí)單位常常取得聯(lián)系，準(zhǔn)時

解決實習(xí)當(dāng)中消失的問題。

(2)實習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項目、技術(shù)方向等狀

況;關(guān)心、指導(dǎo)、支配實習(xí)生的實習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的閱歷，關(guān)心

實習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，幫助實習(xí)生解決核心技術(shù)問題,

對實習(xí)同學(xué)進行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實習(xí)生的設(shè)計方案、工作

方案;主持評議實習(xí)生的實習(xí)成果，寫出評語。

四、畢業(yè)實習(xí)過程的管理

1、做好同學(xué)實習(xí)動員工作；

2、仔細(xì)負(fù)責(zé)解答同學(xué)在實習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促同學(xué)撰寫

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實習(xí)總結(jié)報告，評閱實習(xí)報告，寫出實習(xí)評語，評定實習(xí)等級;

3、實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師了解同學(xué)實習(xí)狀況，關(guān)心

解決問題；

4、負(fù)責(zé)收集同學(xué)實習(xí)相關(guān)材料。20xx年4月22日前收集同學(xué)

實習(xí)鑒定看法（須蓋實習(xí)單位公章），實習(xí)總結(jié)報告及相關(guān)材料。

5、進行實習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進行實習(xí)總結(jié)工作。

五、實習(xí)同學(xué)要求

1、實習(xí)同學(xué)應(yīng)依據(jù)專業(yè)實習(xí)崗位，制訂個人實習(xí)方案，明確

目的和任務(wù)；

2、實習(xí)同學(xué)要嚴(yán)格按實習(xí)方案要求仔細(xì)完成各項實習(xí)任務(wù)，

在工作中做到勤觀看，勤思索，勤于發(fā)覺問題、分析問題和解決問題;

3、敬重指導(dǎo)老師，聽從支配，虛心請教，工作樂觀主動，敬

重實習(xí)單位職工，喜愛技術(shù)工作。

4、實習(xí)期間要樂觀與指導(dǎo)老師聯(lián)系，主動匯報工作和思想狀

況；

5、實習(xí)期間，要維護學(xué)院榮譽，發(fā)揚團結(jié)互助精神，確保實

習(xí)任務(wù)的完成。

6、要"五勤;嘴勤：要求多請教，腿勤：多跑腿出力;手勤：

要多干活;腦勤：要多思索和討論;要虛心，放下架子，連續(xù)做”同學(xué)T

要擅長學(xué)習(xí)實習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要“保密'做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不

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聽，不該記的不記，切實做好保密工作。

8、不"表態(tài)'實習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實習(xí)，熟識業(yè)務(wù)，關(guān)心工

作，因此一般不要隨便主動表態(tài)（不排解提出個別建議）。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實習(xí)鑒定表。實習(xí)結(jié)束時由實習(xí)單位鑒定蓋章

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇2

一、畢業(yè)實習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1系領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：曹文文

副組長：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計算機系專任老師及兼職（實習(xí)）老師

二、畢業(yè)實習(xí)的目的意義

計算機軟件技術(shù)專業(yè)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機應(yīng)用（平

面設(shè)計方向）專業(yè)、計算機信息管理（信管方向、信監(jiān)方向）專業(yè)畢業(yè)前

頂崗實習(xí)是專業(yè)人才培育方案的重要組成部分，是同學(xué)接觸工作崗位,

了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動。通過頂崗實習(xí)，同學(xué)

將所學(xué)學(xué)問、技能運用于實際工作，又從社會實際工作中學(xué)到更多的

學(xué)問、技能和本事，為畢業(yè)后直接參與工，’乍做好充分預(yù)備。

三、畢業(yè)實習(xí)支配

1.實習(xí)時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日

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2.實習(xí)地點：珠三角地區(qū)（東莞為主）校外實習(xí)基地

3.實習(xí)形式：“頂崗實習(xí)’

4.組織形式：集體與個別相結(jié)合（單獨提前實習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查

批準(zhǔn)）。原則上實行實習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班

主任巡回檢查相結(jié)合。

四、辦理校外實習(xí)手續(xù)

無論是集體實習(xí)還是個別實習(xí)均應(yīng)辦理實習(xí)手續(xù)，否則實習(xí)不

予認(rèn)可。

詳細(xì)講，即①簽訂并報批《三方實習(xí)協(xié)議書》；

②填寫并報批《實習(xí)登記表》。

假如在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實習(xí)的，須填寫《單獨提前

實習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。

五、畢業(yè)實習(xí)方式

畢業(yè)實習(xí)的組織支配形式：依據(jù)學(xué)院落實與同學(xué)自找相結(jié)合的

原則，敏捷采納多種方法，選擇多條途徑落實。詳細(xì)方法和途徑如下：

1、通過同學(xué)個人或家長聯(lián)系，落實實習(xí)單位部門。

2、兩個或兩個以上的同學(xué)在同一個企?業(yè)單位實習(xí)的，組成一

個實習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長。定期和不定期在一起溝通實習(xí)閱

歷體會，相互關(guān)心，相互鼓舞，努力把實習(xí)工作搞好。

3、通過學(xué)院聯(lián)系支配、落實實習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實

習(xí)單位的同學(xué)，應(yīng)聽從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配，到指定的實習(xí)基地頂

崗實習(xí)，不得以任何理由拒絕支配，否則，不予正常畢業(yè)。

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畢業(yè)實習(xí)單位（基地）一般的要求是：能滿意專業(yè)實習(xí)基本要求

的校外企事'也單位或校內(nèi)外掛牌的實習(xí)基地。

六、畢業(yè)實習(xí)平安紀(jì)律

1、畢業(yè)實習(xí)人員必需遵守畢業(yè)實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，聽

從領(lǐng)導(dǎo)，敬重實習(xí)單位的指導(dǎo)老帥或帥傅；

2、實習(xí)同學(xué)應(yīng)培育組織觀念，加強組織紀(jì)律性；

3、實習(xí)同學(xué)應(yīng)樹立團隊協(xié)作精神，合理處理實習(xí)單位、部門

的各種人事關(guān)系；

4、實習(xí)同學(xué)應(yīng)仔細(xì)做好保密工作，不泄露實習(xí)單位的各類經(jīng)

濟、商業(yè)、文檔信息；

5、畢業(yè)實習(xí)人員必需跟班實習(xí)，上班時間不得擅自離開崗位。

6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身損害和設(shè)備事故發(fā)生，愛惜

操作設(shè)備等公共設(shè)施。

7、畢業(yè)實習(xí)中不得遲到早退和缺席，離開必需經(jīng)指導(dǎo)老師批

準(zhǔn)后方可離隊。對未請假不參與畢業(yè)實習(xí)者，畢業(yè)實習(xí)按不及格處

理。

8、畢'也實習(xí)指導(dǎo)老師對違紀(jì)同學(xué)有權(quán)終止畢業(yè)實習(xí)或提出處

分看法。

9、畢業(yè)實習(xí)前必需購買個人意外保險。

七、實習(xí)內(nèi)容

各專業(yè)詳細(xì)內(nèi)容見附1：畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容。

八、畢業(yè)實習(xí)成果評定

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實習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實習(xí)報告，另外，實習(xí)同

學(xué)中必需至少有30%同學(xué)需完成畢業(yè)設(shè)計（論文）。

實習(xí)成果采納百分制。實習(xí)單位給出的成果和指導(dǎo)老師給出的

實習(xí)報告成果分別占60%和40%。成果在60分以上者，可獲得8個

學(xué)分，未獲得實習(xí)學(xué)分者不能止常畢業(yè)。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇3

一、實習(xí)目的

為培育在政治素養(yǎng)上牢靠、理論學(xué)問上有肯定層次、專業(yè)技能

操作過硬的初、中級技術(shù)人才。同學(xué)在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論

學(xué)問學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進一步提高同

學(xué)的專業(yè)技能。同時培育同學(xué)樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,

強化同學(xué)的勞動觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校打前支配本次實習(xí)。

二、實習(xí)內(nèi)容和要求

通過實習(xí)，要求同學(xué)具有本專業(yè)所必備的實習(xí)技能，能嫻熟地

把握一整套計算機操作和維護的力量，做到能獨立上崗操作。詳細(xì)內(nèi)

容與要求如下：

課題一：實習(xí)單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實習(xí)單位計算機軟件硬件配置;了解實習(xí)單位計算

機的主要應(yīng)用范圍。

課題二：文章的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分

鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表力量，能嫻熟制作較簡單的

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表格;按實習(xí)工作需要和紙張尺寸，能嫻熟進行文章的修飾和排版;嫻

熟打印機的使用和一種型號打印機的性能。

課題三：計算機硬件維護

要求：熟識計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬

件消失的常見故障。

課題四：計算機軟件維護

要求：能處理常用軟件消失的故障（如windows系統(tǒng)等）;對單位

自行開發(fā)的應(yīng)用軟件消失故障能提出處理看法。

課題五：計算機病毒的防治

要求：嫻熟使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性

能

和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：根據(jù)實習(xí)單位計算機應(yīng)用的狀況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充

分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)

用軟件。

課題七：計算機基礎(chǔ)操作學(xué)問

要求：提高計算機學(xué)問的操作力量，要求操作一種大型常用軟

件的使用,如WINDOWS20xx、OFFICE20XX等;

要求：Word20xx使用工作窗口進行相關(guān)操作，文檔的排版：

設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容

后，就可以對文檔進行排版操作。Word20xx具有強大的排版功能，

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通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次

分明，條例清楚，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表、編輯工作表

（行、歹I」、單元格）、順當(dāng)完成數(shù)據(jù)處理功能卜公式計算、排序、篩選等）、

設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護

要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對軟件及用戶信息進行

維護，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計

要求：圖形圖像處理軟件（如：photoshop）可盡情地自由創(chuàng)作,

充分呈現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選

區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像顏色的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的

應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用。

課題十：動畫設(shè)計

要求：動畫制作軟件（如：Flash）利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作

動畫，生成動畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

課題十一：空間設(shè)計

要求：三維動畫制作軟件（如3DSMAX）體現(xiàn)三維空間物體的新

操作理念。要在空間建筑，同時具有真實的立體尺寸，并把構(gòu)件按真

實的構(gòu)造要求支配在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計

要求：能依據(jù)設(shè)計主題，嫻熟應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面

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設(shè)計，并依據(jù)客戶要求，進行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實習(xí)單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收

集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：嫻熟操作計算機掃描儀

要求：能依據(jù)原稿，嫻熟應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描

稿。并依據(jù)客戶要求進修改。

三、成果考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨立工作、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度和實

習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核方法：依據(jù)同學(xué)實習(xí)的工作表現(xiàn)，由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實

習(xí)輔導(dǎo)老師、帶隊老師和實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實行三級考評，評定成果°實

習(xí)成果評定不與同學(xué)見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇4

實習(xí)的目的是熬煉自己的動手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運用于

實踐當(dāng)中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于學(xué)問的融會

貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，達到熬煉和提高

力量的目的。一切都是為了讓實踐者對木專業(yè)學(xué)問形成一個客觀，理

性的熟悉，從而與社會現(xiàn)實相融匯。我?guī)е鴻z驗和提升自己力量的目

的，在20xx年春天，踏上了到三亞實習(xí)的征程。經(jīng)過努力，我進入

到了三亞科雄電腦技術(shù)有限公司的銷售部開頭了我的專業(yè)實習(xí)。

我從2月17日至4月29日，在三亞科雄電腦技術(shù)有限公司總

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部三亞河西區(qū)創(chuàng)新電腦城實習(xí)。最初，在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)和關(guān)

心下，漸漸的了解了公司的組織管理結(jié)構(gòu)、經(jīng)營內(nèi)容、企業(yè)文化及其

管理體制，以及銷售部的基本職責(zé)和義務(wù)C都說隔行如隔山，可我發(fā)

覺我這學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的人即使是在自己的領(lǐng)地里也有太

多太多的東西仍需我去努力探究和學(xué)習(xí)?？菩垭娔X科技有限公司是一

家專業(yè)從事于聯(lián)想華碩品牌電腦兼電腦組裝及打印機傳真機碎紙機

各種硒鼓墨盒銷售與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)的高新技術(shù)公司，公司堅信只有完

善的公司組織架構(gòu)才能為客戶供應(yīng)更貼切的服務(wù)，專業(yè)的零售團隊、

行業(yè)客戶部、一支聯(lián)想認(rèn)證的專業(yè)工程師服務(wù)隊伍特地為企事業(yè)單位

供應(yīng)售前、售中、售后服務(wù)。

公司的用戶包括銀行、證券、房地產(chǎn)、航空、賓館、醫(yī)院等行

業(yè)，專業(yè)服務(wù)得到用戶全都的認(rèn)可，贏得了良好的聲譽。公司秉承著

“專業(yè)、熱忱、服務(wù)致上，的企業(yè)精神，為客戶供應(yīng)一流的服務(wù)，修理

各種品牌機、兼容機、組裝機，供應(yīng)軟硬件上門修理服務(wù)，關(guān)心客戶

解決相關(guān)疑難問題，并向中小企業(yè)及家庭個人供應(yīng)電腦、局域網(wǎng)長期

維護服務(wù)，如電腦組裝、局域網(wǎng)構(gòu)建、網(wǎng)站建設(shè)等?？旖莸馁Y訊和一

支高素養(yǎng)的專'加上修理服務(wù)隊伍是?？菩垭娔X科技限公司的一大

特色。我在科雄電腦科技有限公司的詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容如下：

一、在技術(shù)服務(wù)部內(nèi)組裝電腦，安裝操作系統(tǒng)，以及幫助主管

將新到的計算機的入庫及統(tǒng)計工作。

二、公司總部與所屬的各個門店之間的庫存調(diào)撥。

“良好的后勤管理和支援是企業(yè)運作中最重要的一個環(huán)節(jié)，就

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猶如這樣一句話的形容：三軍未動，糧草先行。尤其對于搞銷售的行

.業(yè)來說，這與銷售本身的輕重是不相伯仲的?！愂罉s主管在我剛到

公司的第一天就這樣跟我說。經(jīng)過一段時間的接觸之后，我發(fā)覺這簡

直就是一條公理。它不僅適用于科雄，也同樣適用于其他企業(yè)。每想

到這句話，我在做這些工作的時候也就非常的專心了。

三、為客戶派送電腦到家或公司。作為電腦醫(yī)院的一員，為客

戶上門服務(wù)，解決客戶的實際問題。如系統(tǒng)或軟件崩潰、硬件是否損

壞的檢查和修理等。與客戶的良好溝通和溝通是取得優(yōu)異的工作效果

的一個途徑。公司的形象、公司的宗旨在不經(jīng)意間就會由我們的言談

和舉止流露出來，假如方式得當(dāng)，會得到客戶的認(rèn)同和欣賞，那么,

公司的形象就會在其心目中得到優(yōu)化。在一次上門服務(wù)中，一位用戶

由于計算機故障而向電腦醫(yī)院懇求上門服務(wù)，主管為了檢驗一下我的

力量，便將我派去。我費了九牛二虎之力，卻仍是無濟于事。

最終，只有放棄了，并照實相告，還承諾其次天請公司再派人

來處理。當(dāng)時已經(jīng)是晚上十點多了，在此之前我始終在檢查、測試,

這些都看在了用戶的眼里，記在了心里。其次天，公司重新派人去解

決了問題。時隔不久，經(jīng)理親自來表揚了我，說是由于這件事，公司

在用戶心目中的形象和信譽得到了提高。我暗感慚愧卻是興奮莫名，

由于我學(xué)到了取得優(yōu)異的工作效果的一個途徑，也使我更加警惕自己

的學(xué)問。

四、以“旁觀者'的身份進行學(xué)習(xí)。

實習(xí)過程中，我自覺聽從實習(xí)單位的支配，同時也把著眼點放

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得更高遠，從公司的全局動身，去了解公司運行的基本規(guī)律、各層次

人員的基本心態(tài)、行政管理的原則等，以求達到培育自己的目的。

五、以“學(xué)習(xí)者'的心態(tài)進行實習(xí)和工作。

無論從公司還是從個人的角度來講：我都是一個初學(xué)者和新手,

很多事情都得從頭的學(xué)起和作起，所以我始終以虛心和勤問、勤學(xué)的

態(tài)度來對待一切人和事，并樂觀的探究理論和實踐相結(jié)合的途徑，怎

么做才能更好、更有效率。利用實習(xí)機會，深化社會，為正式步入社

會工作做好預(yù)備。六、適時的去學(xué)著做銷售工作。

全能型的人才是當(dāng)今社會和企業(yè)都急需的，我雖然不能做到全

能型，但至少要能勝任很多領(lǐng)域。為了提高自己的銷售技能和力量，

在公司的門店里我虛心的向各位前輩求教，邊學(xué)邊做，雖然只有十多

套電腦的記錄，但還是得到了主管和經(jīng)理的贊同和表揚。

實習(xí)的工作很累，但不辛苦，由于我的心中布滿了樂觀向上的

活力和激情。高校生活讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解，但實

踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)。

經(jīng)過這一個月的實踐和實習(xí)，令我對將來布滿了更美妙的向往,

在將來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。

作為一名高校生，更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為保持樂觀性的重要途徑。當(dāng)步入

社會后，我才能樂觀響應(yīng)工作號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、

業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提

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升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青只有將理論付諸于實踐才能

實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。

從一個同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個工，二者的社會角色之間存在著較大的差異；

專業(yè)為此，而企業(yè)卻需要對你進行調(diào)整。諸此種種的差異，不勝枚舉。

這些都必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色

的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作樂觀性和主動性。

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任我馳騁的

沃土。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自我，努力成為一名名

副其實的高校畢業(yè)生。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇5

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。實習(xí)的同時也讓我了解到了自己的不

足，在今后的工作和生活中，我會連續(xù)努力，完善自我。更加努力的

奮斗下去。

畢業(yè)接近，而這個是準(zhǔn)畢業(yè)生實習(xí)的時期，是參加工作之前的

練兵，而我作為今年的應(yīng)屆畢業(yè)生，在系領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)單位

的樂觀支持和實習(xí)師生的共同努力，我們的畢業(yè)實習(xí)進行得很順當(dāng)，

取得了較好的成果，同時也反映出一些問題。本屆畢業(yè)實習(xí)全面落實

了實習(xí)方案，使實習(xí)管理得到了規(guī)范，實習(xí)教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并

得出一些建設(shè)性的建議。下面就是我在—計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司畢業(yè)實

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習(xí)的報告總結(jié)。

時間過得真快，一刺眼我的實習(xí)生活就結(jié)束了，在這兩個月里,

我好像過了兩年，又好像是一瞬間，又似乎做了一個很長很長的夢,

夢醒的時候我發(fā)覺又回到了我的學(xué)校。

一、實習(xí)的基本概況

理論指導(dǎo)：

生產(chǎn)實習(xí)是計算機信息管理專業(yè)教學(xué)方案所設(shè)的重要實踐性

教學(xué)環(huán)節(jié)。是對同學(xué)進行專業(yè)基本訓(xùn)練，培育實踐動手力量和向?qū)嵺`

學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際的重要課程，所以務(wù)必仔細(xì)抓好生產(chǎn)實習(xí)的教學(xué)

工作，提高生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高同學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，明

的確習(xí)任務(wù)，提高對實習(xí)的熟悉，做好思想預(yù)備;同學(xué)在整個實習(xí)過

程中要保持桂林電子科技高校同學(xué)的良好印象，嚴(yán)格遵守國家法律法

規(guī)，自覺遵守學(xué)校各項紀(jì)律，自覺維護學(xué)校聲譽。

聽從學(xué)院指導(dǎo)老師的支配、聽從安排，遵守實習(xí)單位各項規(guī)章

制度，敬重實習(xí)單位的指導(dǎo)老師和其他工作人員，以樂觀的態(tài)度完成

實習(xí)內(nèi)容。仔細(xì)完成實習(xí)內(nèi)容，按規(guī)定記實習(xí)筆記，撰寫實習(xí)報告,

收集相關(guān)資料;虛心向企業(yè)技術(shù)人員、管理人員學(xué)習(xí)，敬重他人，甘

當(dāng)學(xué)校生。準(zhǔn)時整理實習(xí)筆記、報告等，不斷提高分析問題、解決問

題的力量洎覺遵守學(xué)校、實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，培育良好的風(fēng)

氣。

實習(xí)時間：20_年—月—日至20_年—月—日。

實習(xí)地點：計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司。

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實習(xí)內(nèi)容：網(wǎng)站開發(fā)。

實習(xí)過程：

本次實習(xí)的時間一共歷時兩個月，公司實行每周五天，每天7

小時的工作制度（上班時間：09：00-12：00及13：30-17：30）;實

習(xí)單位指導(dǎo)老帥劉生支配我主要以參觀，觀看的自由學(xué)習(xí)為主，各項

培訓(xùn)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式來進行實習(xí)。主要目的是熟識公司的工作環(huán)境、

部門制度與網(wǎng)站開發(fā)流程。

本次實習(xí)的主要過程可以分為公司制度類的培訓(xùn)I,基礎(chǔ)學(xué)問培

訓(xùn)L網(wǎng)站開發(fā)流程的了解，產(chǎn)品基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)及各部門之間的學(xué)習(xí)。

第一部分：公司制度類的培訓(xùn)

首先是辦理入職手續(xù)，領(lǐng)取上班證c其次是對員工的考勤，請

休假，公司各項規(guī)章制度等來把握公司各項管理制度，主要以《—

計算機網(wǎng)絡(luò)有限公司員工手冊》、《企業(yè)文化手冊》和《入職培訓(xùn)資料》

為學(xué)習(xí)內(nèi)容。最終是網(wǎng)站開發(fā)的操作規(guī)程和平安留意事項來初步了解

網(wǎng)站開發(fā)的流程。

其次部分：基礎(chǔ)學(xué)問培訓(xùn)

這項內(nèi)容的培訓(xùn)主要是介紹網(wǎng)站開發(fā)所要用到的開發(fā)工具，開

發(fā)環(huán)境以及各種編程語言的應(yīng)用等。以至于對網(wǎng)站開發(fā)這項工作有初

步的了解，好勝任接下來的工作。

第三部分：網(wǎng)站開發(fā)流程的了解

這是這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，全面學(xué)習(xí)網(wǎng)站開發(fā)的流程。為了更

好的了解網(wǎng)站開發(fā)的流程。實習(xí)的第一個月，我參加了〃一套餐詢問

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網(wǎng)站〃的網(wǎng)站設(shè)計，實習(xí)的其次個月，我參加了“公司博客網(wǎng)站管理系

統(tǒng)〃的開發(fā)設(shè)計。在這兩次的實習(xí)中，由于自己的學(xué)問層面有限，期

間遇到了不少問題，對許多編程技術(shù)不太了解或者不懂得應(yīng)用，比如:

jquery技術(shù)，js技術(shù)，seo設(shè)計技術(shù)和oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計技術(shù)等等。

第四部分：產(chǎn)品基礎(chǔ)學(xué)問的培訓(xùn)

此項內(nèi)容的培訓(xùn)主要是對已經(jīng)做好的網(wǎng)站所要運用到的技術(shù)

學(xué)問和方法進行初步的了解與回顧。以致對自己在以后的工作中有促

進的作用。

第五部分：各部門之間的學(xué)習(xí)

這部分的工作內(nèi)容是了解公司各部門工作的內(nèi)容與性質(zhì)，以及

了解各部門之間協(xié)調(diào)運作的機制與流程。

二、實習(xí)感受

成果與收獲：

在學(xué)校，我們做的網(wǎng)站只是小型的，所要應(yīng)用的學(xué)問面是很窄

的，而對大型網(wǎng)站的開發(fā)可以說是一無所知的。通過這次勤奮刻苦的

實習(xí)，我不僅對書本上的學(xué)問有了更深的了解與把握，而且對網(wǎng)站開

發(fā)所要用到的技術(shù)與編程語言（學(xué)校沒有學(xué)到的）有了初步的了解以致

于可以有初步的應(yīng)用。下面是我認(rèn)為這次實習(xí)收獲比較大的方面。

工作力量：在實習(xí)過程中，我樂觀肯干，虛心好學(xué)，工作仔細(xì)

負(fù)責(zé)，主動參加到各項工作，同時仔細(xì)完成實習(xí)周記，不斷的熬煉自

己的適應(yīng)力量，組織力量和溝通力量，受到了實習(xí)單位的好評。

實習(xí)方式：實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶實習(xí)生,

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指導(dǎo)實習(xí)生的日常實習(xí)。實習(xí)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)

與工作兩重任務(wù)。實習(xí)生像單位員工一樣上下班，完成單位工作;又

以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實踐學(xué)問C我們仔細(xì)的工作態(tài)度、較

強的工作力量和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的全

都好評。

熟悉實習(xí)是計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的同學(xué)在校期間重要的實

踐性環(huán)節(jié)，目的在于通過接觸了解計算機的基本組成結(jié)構(gòu)、計算機軟

件的開發(fā)流程以及計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)學(xué)問，對所學(xué)專業(yè)有一個感性熟

悉，樹立正確的專業(yè)思想，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)課程作好預(yù)備。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇6

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學(xué)的學(xué)問，提高處理實際問題的力

量，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順當(dāng)進行做好充分的預(yù)

備，并為自己能順當(dāng)與社會環(huán)境接軌做預(yù)備，

［實習(xí)任務(wù)］

計算機在人事管理方面的應(yīng)用及利用所學(xué)管理和編輯公司網(wǎng)

站，并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計作預(yù)備.

［實習(xí)時間20xx.03.03-20xx.04.30

［實習(xí)地點］杭州

［實習(xí)內(nèi)容］

根據(jù)老師的支配，我制定了相應(yīng)的實習(xí)方案.注意在實習(xí)階段對

所學(xué)學(xué)問的鞏固和提高，以期達到依據(jù)理論學(xué)問,指導(dǎo)日常的工作實踐

的目的.收到了較好的效果.主要實習(xí)狀況報告如下：

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不同的職位具有不同的工作和不同的職責(zé)范圍。而作為一個特

地做外貿(mào)的公司，具有較強的綜合性，工作范圍大，任務(wù)也比較繁雜。

在實習(xí)階段，我主要的工作是文秘工作及其公司的網(wǎng)絡(luò)管理和編輯。

文秘工作是辦公室的主體工作，領(lǐng)導(dǎo)要做到?jīng)Q策科學(xué)化，離不

開秘書人員的幫助。由于秘書人員一方面處理著大量的乜常事務(wù)工作,

另外，還能發(fā)揮他們了解全面狀況，把握多方面信息的優(yōu)勢，幫助領(lǐng)

導(dǎo)決策，供應(yīng)合理的建議。秘書工作頭緒多，任務(wù)重，但必需抓好以

下幾個方面：

第一，主動做好領(lǐng)導(dǎo)之間、同事之間的協(xié)調(diào)工作，關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)有

方案、有步驟、有重點的抓好各項工作，做到忙而不亂。并從過去偏

重辦文辦事，轉(zhuǎn)變到既辦文辦事，又出謀劃策。

其次、開展調(diào)查討論，了解基層同事的學(xué)習(xí)、思想、工作、生

活狀況，準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)反映，并提出合理的建議。對一些急需解決的問

題，應(yīng)準(zhǔn)時與有關(guān)部門協(xié)商解決。

第三、組織起草本單位產(chǎn)品的報價，報備，客戶售后服務(wù),合同等

協(xié)議.

第四.由于實習(xí)期間公司有展會，負(fù)責(zé)跟客戶與公司的良好，準(zhǔn)

時的溝通.解釋相關(guān)產(chǎn)品的性能,規(guī)格幾價格.

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外，還應(yīng)有自

己特別的學(xué)問修養(yǎng)、技能修養(yǎng)、品德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)。因此，做好文

秘人員就要自覺、全面地加強這四個方面的修養(yǎng)，努力把自己造就成

為德才兼?zhèn)?，既合格又稱職的工作人員。并注意把握以下原則。1、

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要有充分的政策依據(jù)和事實依據(jù)。2、要有精確性。3、要雷厲

風(fēng)行。4、嚴(yán)守紀(jì)律，保守機密。

同時我還負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站管理工作.

第一.運用PHOTOSHOP處理公司的產(chǎn)品圖片.我們公司產(chǎn)品的

圖片是用手機及數(shù)碼照相機拍攝的，而我們公司的網(wǎng)站對上傳的圖片

大小有要求，所以我要把它們處理成相應(yīng)的大小并且保持圖片不失真.

其次.完善公司的網(wǎng)站.由于公司最近新更新了一個網(wǎng)站，我負(fù)

責(zé)把公司產(chǎn)品中缺少的上傳.

第三.做好公司網(wǎng)絡(luò)的加密工作,由于公司對手較多，為了避開

公司信息的外漏,對公司電腦進行了加密工作，并加強管理公司的防火

墻.

第四.客戶信息的管理.實習(xí)期間正好遇到一個展會，做各種電

子表格，統(tǒng)計并完善了客戶的信息.

這是與自己所學(xué)專業(yè)有親密聯(lián)系的,所以自己在這方面非常側(cè)

重并作的很用功.盼望能夠加強自己的專業(yè)學(xué)問.

原文：計算機專業(yè)大專畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)心得體會

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入大專時的失落和迷茫,

到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們?nèi)松?/p>

的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度

外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培育。

通過這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了許多，從那天真稚嫩的我，經(jīng)過

那人生的挫折和坎坷，到現(xiàn)在成熟、穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理，

22

人生不行能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個

驛站。當(dāng)然，三年中的我，曾也哀痛過、失落過、苦惱過，這緣由于

我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天賜予的一種考驗，是不能

跌倒的。大專生的我們應(yīng)當(dāng)善用于揚長避短的方法來促進自己，提高

自己的綜合水平力量。

我深知將來是計算機網(wǎng)絡(luò)時代，因此，在校期間學(xué)習(xí)多種計算

機軟件應(yīng)用與操作，如OfficeXP等辦公軟件，F(xiàn)ireworksMX>Photoshop

等圖形設(shè)計軟件,InternetExplorer、OutlookExpress等上網(wǎng)工具，并

能運用Frontpage、DreamweaverMX制作網(wǎng)頁。在計算機硬件方面,

我熟識其組成原理，能夠嫻熟地進行計算機的組裝，獨立排解計算機

常見的'一些故障。學(xué)習(xí)之余，我堅持參與各種體育活動與社交活動。

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處

事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務(wù)。

這三年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向社會遠遠

不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;

面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期盼的挑戰(zhàn)。

作為一名20xx屆計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)畢業(yè)的大專同學(xué)，我所擁有

的是年青和學(xué)問。生輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱

和活力，我自信能憑自己的力量和學(xué)識克服各種困難實現(xiàn)自我的人生

價值。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一

幕。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇7

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時間過的真快，暑假又過來了，面對最終一年的校內(nèi)生活，想

著剛剛過去的最終一個暑假，緊急緘默之后更多的是感慨，印在腦海

里的每一個腳印都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著

時間，就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，

只是經(jīng)意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話:

時不待我，怎可駐足。

兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存，

但緊急緘默之后更多的的確是感慨。

暑假期間，我在廣東東莞的一家電腦公司做老師，主要是教那

些比較簡潔有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)

的竟會去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)

到的任何一種學(xué)問都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥韺W(xué)的許多東

西總感覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這

或許就是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，

但卻己經(jīng)忘了，擦肩而過。，想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些

本專業(yè)的那些另外的學(xué)問，以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，或許以

后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，

對我來說，無疑是一個很好的燃練，而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢

業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。

在工作的過程中，我都在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，

把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員

工都必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何

24

一份工作都會收到的要求，由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，

始終沒有又休，而且在工作期間的體會就是，作為一個老師，或者說

是一名授課者，的考驗就是急躁，有的時侯，一個問題還得重復(fù)許多

遍，這個時侯，就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當(dāng)站在對方的

角度去看，去感受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的

工作中得到的很大的體會，在工作之余，我還常常出到外面去看看,

也算是一種見識，東莞是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市

建設(shè)的最前端，在這種地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時

會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那

很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外

面，一個正確的心理定位但顯得非常重要，不然，經(jīng)常由于比較把自

己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以

當(dāng)作是榜樣，但不行過多的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一

個很明白很中性的熟悉，不能過于攀比，更不行自以為是。

因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了

自己與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對于像自己一般

的人，更多的時侯是社會，職'也選擇自己，面是不是更多的自己去選

擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，以上就是我暑假的實習(xí)

報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但確的確實我這兩個月工作中的

感受，也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為,

無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇8

25

轉(zhuǎn)瞬間，四年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。

將課堂所學(xué)學(xué)問運用于實踐成為畢.業(yè)生們必經(jīng)的道路。

一、實習(xí)目的和要求

專業(yè)實習(xí)是管理信息系統(tǒng)專業(yè)教學(xué)方案中規(guī)定的一個重要的

實踐性教學(xué)劃、節(jié)，其目的為：

1、同學(xué)在學(xué)習(xí)了專業(yè)課程之后，通過專業(yè)實習(xí)，在了解企業(yè)

概況的基礎(chǔ)上，對與計算機應(yīng)用親密相關(guān)的某一方面的管理業(yè)務(wù)活動

進行具體調(diào)查和系統(tǒng)分析，建立業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)的整體概念，學(xué)會

運用專業(yè)學(xué)問去發(fā)覺問題和解決問題的方法，增加業(yè)務(wù)實踐力量。

2、通過實習(xí)，參與肯定的業(yè)務(wù)活動和管理實踐，了解企業(yè)的

管理現(xiàn)狀、所具備的基礎(chǔ)及存在的問題，了解國情，增加學(xué)好專業(yè)的

信念和從事業(yè)務(wù)工作的責(zé)任感和事業(yè)心，為同學(xué)畢業(yè)設(shè)計和走入社會

奠定良好的基礎(chǔ)。

3、通過實習(xí)，調(diào)查、了解企業(yè)的運行機制和業(yè)務(wù)管理過程，

參加企業(yè)詳細(xì)的管理工作，提高社會實踐力量，增加調(diào)查討論、人際

溝通、謀略決策、隨機應(yīng)變等獨立工作力量與管理力量。

同學(xué)在實習(xí)前已學(xué)完《管理信息系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡(luò)》、《電子

商務(wù)》、《企業(yè)資源規(guī)劃》等專業(yè)課程。其實習(xí)主要要求為：

1、堅持每天做好實習(xí)日記。

2、同學(xué)去企業(yè)實習(xí)，要抱有虛心學(xué)習(xí)、不恥下問的態(tài)度和鍥

而不舍的精神，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，與企業(yè)管理人員、技術(shù)

人員和廣闊工人群眾親密合作，以自身的良好素養(yǎng)和模范行動來取得

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企業(yè)的信任，為校爭光。

3、同學(xué)要堅持深化企業(yè)管理實踐，不要浮在上面，滿意于一

般的介紹，要想方設(shè)法參加詳細(xì)的管理工作，以求獲得真知。

4、整個實習(xí)期間，同學(xué)要下科室或車間實習(xí)和勞動，拜一名

業(yè)務(wù)人員或技術(shù)人員為帥，虛心向帥傅學(xué)習(xí)。實習(xí)期滿請帥傅寫出評

語。

5、實習(xí)期間，同學(xué)要主動接受工廠的平安教育，嚴(yán)格遵守平

安規(guī)程;同學(xué)要自覺遵守工廠的作息時間和各項規(guī)章制度，增加紀(jì)律

性。

6、實習(xí)結(jié)束前，要請企業(yè)的主管部門對每個同學(xué)的實習(xí)態(tài)度、

工作力量和實習(xí)效果作出鑒定，帶回學(xué)校，作為評定實習(xí)成果的依據(jù)。

二、實習(xí)內(nèi)容

管理信息系統(tǒng)專業(yè)實習(xí)分為三個階段進行。詳細(xì)內(nèi)容支配如下:

第一階段（1周）：企業(yè)管理計算機應(yīng)用概況熟悉實習(xí)

1、實習(xí)動員（帶隊老師與系領(lǐng)導(dǎo)）；

2、東風(fēng)公司計算機管理應(yīng)用現(xiàn)狀及進展方向（東風(fēng)公司相關(guān)人

員）；

3、業(yè)務(wù)信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用狀況介紹（各單位企管科長或信息

主管）；

包括業(yè)務(wù)環(huán)境與系統(tǒng)目標(biāo);業(yè)務(wù)處理過程及關(guān)鍵業(yè)務(wù);主要處理

策略及其表述;系統(tǒng)開發(fā)過程與掌握環(huán)節(jié);應(yīng)用系統(tǒng)測試與調(diào)試問題；

系統(tǒng)運行與管理維護問題;系統(tǒng)評價等。

27

4、參觀計算機應(yīng)用系統(tǒng)（東風(fēng)公司和十堰市各相關(guān)單位）。

其次階段（3周）：業(yè)務(wù)系統(tǒng)調(diào)查與系統(tǒng)分析

1、企業(yè)概況調(diào)查

企業(yè)建立、進展的歷史概況;企業(yè)管理體制和管理機構(gòu);企業(yè)進

展戰(zhàn)略、目標(biāo)及當(dāng)前的總體進展規(guī)劃（目標(biāo)、方針、策略等）;主要產(chǎn)品

及其技術(shù)特征;生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織形式;企業(yè)服務(wù)的市場面;企業(yè)文

化;當(dāng)前存在的主要問題及前景展望。

2、計算機應(yīng)用系統(tǒng)的環(huán)境調(diào)查

企業(yè)管理基礎(chǔ)工作（管理制度的完善與執(zhí)行狀況，'業(yè)務(wù)流程及

其工作處理的規(guī)范化狀況，報表文件的統(tǒng)一化與數(shù)據(jù)資料代碼化狀況

等）;人員結(jié)構(gòu)（與之有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、管理業(yè)務(wù)人員、計算機軟、硬件人員、

系統(tǒng)分析人員的數(shù)量和水平）;計算機設(shè)備及其它數(shù)據(jù)采集、傳輸設(shè)備

等;管理業(yè)務(wù)人員對信息系統(tǒng)的熟悉與評價。

3、計算機應(yīng)用系統(tǒng)平臺調(diào)查

計算機系統(tǒng)構(gòu)成狀況;網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu);網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng);網(wǎng)絡(luò)功

能選擇與應(yīng)用狀況;網(wǎng)絡(luò)設(shè)置與管理的有關(guān)問題;數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)選擇原則;

數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的有關(guān)問題;交互界面設(shè)計等。

4、應(yīng)用系統(tǒng)的功能調(diào)查與分析

企業(yè)計算機管理系統(tǒng)的類型（單項數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)、管理信息系

統(tǒng)等）;業(yè)務(wù)處理過程與關(guān)鍵處理策略的表述（DFD、判定工具）;系統(tǒng)總體

結(jié)構(gòu)與代碼體系的表述（系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖I,處理模塊、I/O模塊說明）;模塊

功能劃分評價等。

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5、計算機應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)和運行狀況調(diào)查

系統(tǒng)的開發(fā)研制過程與組織領(lǐng)導(dǎo)（開發(fā)單位、人員、時間、開

發(fā)組織、）；系統(tǒng)具有的技術(shù)水平;系統(tǒng)運行時間;運行的效果與效益分析;

系統(tǒng)的牢靠性、穩(wěn)定性、平安性分析;系統(tǒng)運行的組織領(lǐng)導(dǎo)狀況;應(yīng)用

的閱歷和教訓(xùn)等。

第三階段（2天，校內(nèi)進行）：實習(xí)總結(jié)與答辯

實習(xí)結(jié)束后，要進行仔細(xì)的回顧與總結(jié)，利用分散時間和課外

時間完成一份3000字以上的實習(xí)報告。報告中除調(diào)查內(nèi)容外，還應(yīng)

有問題分析，提出自己的體會、見解和建議。

實習(xí)結(jié)束時需進行答辯，就實習(xí)過程的相關(guān)問題接受實習(xí)指導(dǎo)

老師的提問。

三、實習(xí)的任務(wù)

1、自行預(yù)備履歷表，并協(xié)作校內(nèi)外指導(dǎo)老師完成單位規(guī)定的

面試程序。

2、在系辦公室開具介紹信，攜帶同學(xué)證并于單位要求的日期

進入單位實習(xí)。

3、在實實習(xí)地點查找一位單位指導(dǎo)老師并在老師指導(dǎo)下至少

幫助企事業(yè)單位完成一項相對獨立的任務(wù)。

4、留意搜集和整理在單位的各種實習(xí)資料。

5、每天完成實習(xí)日記的記錄。

6、實習(xí)結(jié)束請實習(xí)單位開具實習(xí)鑒定。

7、利用課余時間完成實習(xí)報告并上交規(guī)定的各項資料。

29

四、實習(xí)時間

實習(xí)支配在第七學(xué)期進行，共四周，其中：

1、請若干各單位信息主管進行講座。（依據(jù)狀況調(diào)整時間，約

1-2次）

2、同學(xué)到各單位進行專業(yè)實習(xí)。（3.5周）

3、同學(xué)完成實習(xí)日記和實習(xí)報告。（2天）

4、老師進行實習(xí)檢查。（0.5天）

五、實習(xí)方式和支配

實習(xí)是以東風(fēng)公司和十堰市各信息化單位或部門為專業(yè)實習(xí)

基地，鼓舞同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位，詳細(xì)支配依據(jù)實際狀況做調(diào)整。

實習(xí)的主要方式是現(xiàn)場實習(xí)，結(jié)合參觀、講座等方式開展。

六、實習(xí)成果考核內(nèi)容和方式及評定標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容為同學(xué)平常成果、同學(xué)完成實習(xí)的質(zhì)量、單位對同學(xué)

的滿足程度以及答辯狀況。

2、考核方式考核依據(jù)同學(xué)的實習(xí)內(nèi)容完成狀況、廠方的實習(xí)

鑒定及實習(xí)答辯三個方面綜合評定，主要依據(jù)實習(xí)日記、實習(xí)報告成

果，單位的鑒定結(jié)果和實習(xí)答辯狀況來完成。

3、評定標(biāo)準(zhǔn)對每個同學(xué)的生產(chǎn)實習(xí)都要嚴(yán)格考核，成果按優(yōu)、

良、中、及格、不及格五個等級評定。詳細(xì)評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

優(yōu)秀：能嚴(yán)格遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、

缺勤等現(xiàn)象，敬重師長，給廠方留下良好印象;圓滿地完成了上述三

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項內(nèi)容的實習(xí)，實習(xí)日記齊全，實習(xí)報告內(nèi)容詳盡，并能就實習(xí)過程

中發(fā)覺的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建

議，受到廠方的重視。實習(xí)收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出

的相關(guān)問題。

良好：遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無遲到、早退、缺勤等

現(xiàn)象，敬重師長，給廠方留下較好印象;較好地完成上述三項實習(xí)內(nèi)

容，實習(xí)日記齊全，實習(xí)報告內(nèi)容詳盡，有問題分析，有自己的見解

或建議，實習(xí)收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關(guān)問題。

中級：遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，基本上無遲到、早退、

缺勤等現(xiàn)象，敬重師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內(nèi)容的

實習(xí)，實習(xí)日記基本齊全，實習(xí)報告內(nèi)容基本詳盡，對企業(yè)現(xiàn)狀和問

題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習(xí)收獲較大。答辯時基本

能回答老師提出的相關(guān)問題。

及格：較能遵守實習(xí)紀(jì)律和廠方規(guī)章制度，無缺勤現(xiàn)象，較少

發(fā)生遲到、早退現(xiàn)象。敬重師長，廠方反映一般，基本上完成了上述

三項內(nèi)容的實習(xí)，實習(xí)日記基本齊全，實習(xí)報告能反映實習(xí)的內(nèi)容,

對企業(yè)現(xiàn)狀的描述和問題分析基本正確，有肯定的實習(xí)收獲。答辯時

能回答1-2個老師提出的相關(guān)問題。不及格:凡消失下列狀況之一者，

實習(xí)成果以不及格記：

(1)實習(xí)紀(jì)律較差，不聽從指導(dǎo)老師的支配和勸導(dǎo)，遲到、早退

現(xiàn)象較多；

⑵不遵守廠方規(guī)章制度，不敬重工人師傅，廠方反映較差或無

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廠方實習(xí)鑒定;

⑶未完成規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)不深化,浮在上面，主動性差，

實習(xí)日記不全；

(4)實習(xí)報告不符合要求。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇9

搜集與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的資料，了解Web開發(fā)的基本原則，學(xué)

習(xí)Web開發(fā)的相關(guān)學(xué)問，把握Web開發(fā)的基本技術(shù)，豐富Web開發(fā)

的實戰(zhàn)閱歷。學(xué)習(xí)ASP、SQL等的基礎(chǔ)學(xué)問及正確的運用方法，了解

設(shè)計專題的主要內(nèi)容，通過實習(xí)，鞏固高校所學(xué)到的學(xué)問，提高分析、

推斷和處理實際問題的力量，增加自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開

發(fā)的思索角度和主要流程。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且

能夠更好的工作，打好肯定的基礎(chǔ)。通過理論聯(lián)系實際，從而提高處

理實際問題的力量，為將來開發(fā)項目的順當(dāng)進行做好充分的預(yù)備，與

社會環(huán)境接軌做好預(yù)備。

實習(xí)內(nèi)容

通過本次實習(xí)，應(yīng)當(dāng)對HTML、CSS、JavaScript等達到嫻熟運

用的地步，同時應(yīng)當(dāng)對ML語言及其應(yīng)用有一個特別清楚、明白的熟

悉。木次的實習(xí)內(nèi)容主要包括：對教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)有一個初步的構(gòu)思

及確定其應(yīng)當(dāng)包括哪些模塊實現(xiàn)什么功能;對ASP、SQL的基礎(chǔ)學(xué)問的

理論學(xué)習(xí);理論聯(lián)系實際對ASP、SQL進行詳細(xì)操作;學(xué)會用SQL建數(shù)

據(jù)庫及所需表格的詳細(xì)方法;理解連接SQL數(shù)據(jù)庫的語句及能正確的

應(yīng)用于實踐。

32

實習(xí)總結(jié)

在注意素養(yǎng)教育的今日，社會實踐活動始終被視為培育德、智、

體、美、勞全面進展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。畢業(yè)設(shè)計實習(xí)是

學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動素養(yǎng)教育進程的重要手段、

高校生進入社會的橋梁。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會，了解社會。

同時，實踐也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是高校生

服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。鑒于畢業(yè)實習(xí)的以上的優(yōu)點,

我懷著一顆真誠學(xué)習(xí)的心成為了其中的一員。

基于ASP的學(xué)習(xí)網(wǎng)站在改進傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)模式，通過一種新的以

互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的模式為學(xué)校制造一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教學(xué)管理突破時

空限制提高學(xué)習(xí)效率和標(biāo)準(zhǔn)化水平，使學(xué)校管理者、老師和同學(xué)可以

隨時隨地通過網(wǎng)絡(luò)完成教與學(xué)的管理。將網(wǎng)上教學(xué)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的手工方

式應(yīng)用于教學(xué)管理中幫助辦公是當(dāng)今的進展趨勢，不僅節(jié)約了大量的

時間，還提高了工作效率同時也便利了同學(xué)。以致于每個人都可以不

受時間、空間和地點的限制而自由學(xué)習(xí)，以較低的付出得到高質(zhì)量的

教育。它供應(yīng)了豐富的學(xué)問庫與信息庫，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)愛好,

從而達到讓學(xué)習(xí)者主動構(gòu)建學(xué)問的目的，實現(xiàn)自己獵取學(xué)問、自我更

新學(xué)問的抱負(fù)目標(biāo)。隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷進展和普及，學(xué)習(xí)網(wǎng)站必將在教

育科研的各個方面發(fā)揮越來越重要的作用。

兒年的高校生活，讓我對計算機理論學(xué)問有了肯定的了解，但

實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合，才能更好地為社會服務(wù)c實

習(xí)期間每天緊急的工作狀態(tài)，完全沒有時間考慮其它事情。在這期間,

33

我上網(wǎng)查閱了一些計算應(yīng)用學(xué)問并對畢業(yè)論文所需的資料進行了粗

淺的了解，為接下來的畢業(yè)設(shè)計作預(yù)備，提高了我的動手力量，同時

也讓我了解到了自己的不足，今日我學(xué)到的全部這些都必將對我將來

的就業(yè)產(chǎn)生深刻的影響。而對我來說，真正的就業(yè)也已經(jīng)不遠了c我

慶幸也感謝有這樣一個學(xué)習(xí)的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、

熬煉自己。同時也讓自己對自己的力量更加自信，信任自己將來能夠

成為一個對社會有用的一員，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇10

很快的，暑假又過來了，面對最終一年的校內(nèi)生活，想著剛剛

過去的最終一個暑假，緊急緘默之后更多的是感慨，印在腦海里的每

一個腳印都是那么的深，真的說不出是什么感覺，伴著時間，

就像是在和自己的影子賽跑，不行能從真實的兩面去看清它，只是經(jīng)

意不經(jīng)意的感受著有種東西在過去，或許更適合的只有那句話：時不

待我，怎可駐足，

兩個月，短短的兩個月，說不上是每一份經(jīng)過都會成為內(nèi)存,

但緊急緘默之后更多的的確是感慨，

暑假期間，我在—的一家電腦公司做老師，主要是教那些比較

簡潔有用的辦公軟件，原來開初都沒想到自己一個學(xué)英語專業(yè)的竟會

去做電腦老師，于是真的覺得老師那句話的實在，在學(xué)校，學(xué)到的任

何一種學(xué)問都是一種有用的貯備，雖然在平?？磥韺W(xué)的許多東西總感

覺與自己的想象很遙遠，但說不不定就在某一刻顯現(xiàn)出來。這或許就

是有些師哥師姐說的在工作過程中總覺那些東西在學(xué)校見過，但卻己

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經(jīng)忘了，擦肩而過。想起這，真的得感謝在校期間學(xué)的那些本專業(yè)的

那些另外的學(xué)問，

以前也想過，學(xué)我們英語專業(yè)的，或許以后最起碼存在那種機

會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)受，對我來說，無疑是一

個很好的煨練，而且，特地機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少

的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而，在工作的過程中，我都

在不斷的提示自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的

本職工作，而老板經(jīng)常強調(diào)的就是每個員工都必需要有仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)

度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求,

由于公司的員工都是即訓(xùn)上崗，所以，始終沒有又休，而且在

工作期間最大的體會就是，作為一個老師，或者說是一名授課者，最

大的考驗就是急躁，有的時侯，一個問題還得重復(fù)許多遍,這個時侯，

就不能只站在自己的角度去想它，而應(yīng)當(dāng)站在對方的角度去看，去感

受，漸漸的但有了分冷靜的習(xí)慣，這也是在這很短的工作中得到的很

大的體會，

在工作之余，我還常常出到外面去看看，也算是一種見識，—

是一個新起的城市，但它卻己走在了中國城市建設(shè)的最前端，在這種

地方，看得到更多的機會，更多的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫

樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這

種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位

但顯得非常重要，不然，經(jīng)常由于比較把自己看得很不平衡，而迷失

自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不行過多

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的去計較，自己能做到何種程度，應(yīng)當(dāng)有一個很明白很中性的熟悉，

不能過于攀比，更不行自以為是。

因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了

自己與社會所需的要求，由于現(xiàn)在畢業(yè)求職，特殊是對于像自己一般

的人，更多的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是更多的自己去選

擇職業(yè)，這應(yīng)當(dāng)就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，

以上就是我署假的實習(xí)報告，可能并不是一份很規(guī)范報告，但

確的確實我這兩個月工作中的感受，

也雖然那份工作并不與自己的專業(yè)有很大的接口，但我認(rèn)為，

無論任何一種償試，都是對自己以后很珍貴的充實。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇11

持續(xù)了三個多月的實習(xí)在今日晚上和teamleader短暫通話后

最終結(jié)束了，我和緣分也告了一個段落?？偨Y(jié)起來這次得收獲還是特

別大的。在這幾個月中，我參加了基于sygno的somaris/5的開發(fā)。

了解了一個100多人參加的超大型軟件項目的開發(fā)流程，學(xué)會了使用

文檔管理工具sap的基本功能，知道了源碼管理工具clearcase的功能

之強大，懂得了基于clearrequest的charmnt在這么大的軟件項目里

不行替代的緣由。

最重要的是對vc++的理解更加深了一步，不由也贊嘆mfc功能

之強大。

更加沒有想到這次最大的收獲竟然會在離職過程中得到得。原

本我不應(yīng)當(dāng)是這個時間結(jié)束這次實習(xí)的，最初方案的實習(xí)期限是一年。

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這次的提前離職的經(jīng)過是這樣的。原本在這三個月得shorttime結(jié)束

的時候，我已經(jīng)和公司hr談好了連續(xù)實習(xí)的條件。

可是沒想到半月后，也就是上周五teamleader突然告知我狀

況有些變化。由于我特別反感出爾反爾的做法，并且還是在這樣的大

公司里。所以，我當(dāng)時并沒有認(rèn)真分析狀況的變化的緣由，而是實行

了一味的抵制。

但是,teamleader還是讓我周末回去思索下到周一再給他答復(fù)。

可是讓大家都沒有想到的是由于我目前論文即將開題，所以我盼望可

以把大部分精力要放在這個上面。但是由于周五的狀況突變，使我的

心情在周末受到了很大的波動，從而不能完成原定方案中有關(guān)論文的

支配。

在這種心情的支配下，周日晚上我打算終止實習(xí)方案，并完成

了兩封言辭特別犀利的信件，準(zhǔn)備周一作為我對這種狀況變化的抗議,

以及和同事們的辭別信，事實上我也是這么做的。盡管我不能連續(xù)在

這里實習(xí)，我并不懊悔我堅持了自己的原則。但是，中間我遺忘了很

重要的一點，就是沒有完全弄明白狀況變化的緣由，就發(fā)出了這兩封

得郵件。從而造成了目前這種不開心的離職局面。據(jù)說，對公司的好

多人造成了特別不好的影響。

現(xiàn)在我得到的結(jié)論就是一個人能在環(huán)境突變的狀況下能保持

鎮(zhèn)靜,并且去分析了解真相實在是太難得了，至少現(xiàn)在我還沒有做到。

以后，我會盡力去做，盼望不會再犯同樣的錯誤。當(dāng)然，這在我將來

的人生史上將會是一段珍貴的經(jīng)受。

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我也和你有過同樣的經(jīng)受，前面呆過的小公司對承諾的實現(xiàn)總

是拖拉遮掩，最終我當(dāng)面和老板狠狠吵了一架，并且占了上風(fēng)，把自

己積累的對他的成見和輕視都傾瀉而出，當(dāng)時大家都很不開心，但我

覺得很暢快，而且走的很瀟灑。但這也是我權(quán)衡利弊后做的選擇，或

許我很勢利，我覺得這種小公司和我今后不會有交叉點，而且里面沒

有我在意，想建立友情的人，所以可以輕易fireboss,你實習(xí)的公司

是有影響力的大公司，這種狀況下友好離職自然是最好的選擇，也為

自己留條后路，可以前緣再續(xù)，這是個人看法，也盼望你從中有所收

獲，也和我共享。

計算機專業(yè)實習(xí)方案范文篇12

一、實習(xí)目的

我在—的一家網(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)，總的來說，此次實習(xí)是一次勝利

的順當(dāng)?shù)膶嵙?xí)。通過我們的努力，我們已可能的完成了實習(xí)大綱的要

求，既充分鞏固了高校前期一年的專業(yè)學(xué)問，又對今后兩年的專業(yè)科

目學(xué)習(xí)有了新的理解，這次專業(yè)熟悉實習(xí)增加了我們的職業(yè)意識，并

激發(fā)我們在今后的工作中依據(jù)實習(xí)的閱歷識時務(wù)的調(diào)整自己的學(xué)問

結(jié)構(gòu)和閱歷技能，以更好的適應(yīng)社會在新聞傳播領(lǐng)域，尤其是網(wǎng)絡(luò)傳

播進展方向的人才需求。

二、實習(xí)內(nèi)容

我擔(dān)當(dāng)了代p服務(wù)器的管理工作和公司內(nèi)信息服務(wù)的日常檢測

工作，這同專業(yè)的進展方向是極其吻合的。ftp服務(wù)帶有自身的特別

性，用戶可以在其中發(fā)布各種文檔包括文本、聲音、視頻、多媒體等，

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對ftp的管理就要有極好的電腦學(xué)問尤其要對文件路徑非常了解，還

要有信息歸納的力量，將公司內(nèi)用戶上傳的文檔分門別類的放在不同

的文件夾中，這也是作為我門專業(yè)同學(xué)應(yīng)當(dāng)具有的基本力量之一，在

ftp管理的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和發(fā)布者是非

辨別和政治敏感的重要，用戶上傳的文檔是未經(jīng)許可和身份認(rèn)證的，

所以在代p服務(wù)權(quán)限中對上傳文件夾(up)做了只能上傳而不能隨便下

載的處理，而管理員的職責(zé)是將up文件夾中的文檔作初步審查，審

查包括文檔中是否包含_的信息、是否包含一等不健康信息、是否提

倡了不健康不科學(xué)的生活方式和態(tài)度等各個方面。所以說要做好這些

事情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專\也素養(yǎng)，是很簡單消失漏洞的。

第一天去網(wǎng)絡(luò)公司實習(xí)，心里不行避開的有些懷疑：不知道領(lǐng)

導(dǎo)怎么樣，應(yīng)當(dāng)去怎么做啊，要去干些什么呢等等吧!踏進辦公室，

只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了

一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“早〃，那是我心底真

誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如

輕輕的一聲問候，但它卻表達了對領(lǐng)導(dǎo)同事對伴侶的敬重關(guān)懷，也讓

他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間，我就和大家打成一片，

很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)當(dāng)是我的真誠，換得了大家的

信任。他們把我當(dāng)伴侶也情愿指導(dǎo)我，情愿安排給我任務(wù)。

剛到網(wǎng)絡(luò)公司，領(lǐng)導(dǎo)并不了解你的工作學(xué)習(xí)力量，不清晰你會

做那些工作，不清晰你想了解的學(xué)問，所以跟領(lǐng)導(dǎo)很好的溝通是很必

要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不行缺少的鑰匙。

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通過溝通了解，領(lǐng)導(dǎo)對我有了大體了解，邊有針對性的教我一些學(xué)問，

我對網(wǎng)絡(luò)部線，電腦硬件安裝，網(wǎng)絡(luò)故障排解，工作原理應(yīng)用比叫感

愛好，所以領(lǐng)導(dǎo)就讓我協(xié)