中考名著閱讀：《簡愛》考題猜想（解析版）

名著閱讀考題猜想《簡·愛》22．小語閱讀《簡·愛》后，將簡·愛與《儒林外史》中的沈瓊枝進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)兩人有許多共性，他決定撰寫一篇小論文，下面是他列的論文提綱初稿，請你幫他完善。題目：兩朵帶刺的玫瑰開頭簡·愛、沈瓊枝猶如兩朵帶刺的玫瑰，盛開在不同的國家、不同的時代，但散發(fā)著同樣迷人的魅力。主體不戀財富不媚不俗宋為富為鹽商，大家趨之如鶩，沈瓊枝卻視為糞土，不留戀精致的住所，只身流落金陵；面對羅切斯特鋪天蓋地的奢華禮物，簡·愛極力拒絕。（1）面對宋為富欺騙，沈瓊枝“打草驚蛇”讓其不敢用靠近，又用“反間計”策反宋府丫鬟，幫助脫身，最后“走為上策”，臨走“順手牽羊”帶走大量珠寶；簡·愛面對羅切斯特的嘲諷有禮有節(jié)地回?fù)?，用自己的慧眼看清貴族的真面目。敢于抗?fàn)幉磺粨希?）結(jié)尾兩個奇女子，猶如兩朵玫瑰，艷麗芬芳，又傲然挺立?！敬鸢浮啃乃伎b密，大智大勇沈瓊枝不屈從父親的安排，敢于反抗不幸的婚姻；簡·愛在寄宿的舅媽家和表哥發(fā)生沖突，瘦小的她敢于和表哥扭打?！窘馕觥柯?3．小語發(fā)現(xiàn)《簡·愛》這部作品中幾乎每一章節(jié)都有關(guān)于“火”的描寫。請你閱讀A、B兩段文字，選出相應(yīng)火的意象，聯(lián)系小說情節(jié)，仿照示例句式，完成批注。真情之火

希望之火

愛情之火

憤怒之火情節(jié)批注示例：因?yàn)椴椟c(diǎn)振奮了精神，爐火在熊熊燃燒，因?yàn)橛H愛的導(dǎo)師在場并待她很好，也許不止這一切，而是她獨(dú)一無二的頭腦中的某種東西，激發(fā)了她內(nèi)在的種種力量。這些力量被喚醒了，被點(diǎn)燃了，起初閃爍在一向蒼白而沒有血色現(xiàn)在卻容光煥發(fā)的臉上，隨后顯露在她水靈靈、炯炯有神的眼睛里，這雙眼睛突然之間獲得了一種比譚波兒小姐的眼睛更為獨(dú)特的美……邂逅導(dǎo)師，在不公的處境里燃起了真情之火A．（羅切斯特）滿臉都燃燒著熱情的火焰，圓圓的鷹眼閃閃發(fā)光，臉上充溢著溫柔與激情……火焰在眼睛里閃爍，眼睛像露水一樣閃光……①B．遠(yuǎn)在沼澤和山脊之中，一個模糊的點(diǎn)，一道光躍入我眼簾?！澳鞘枪砘稹保俏遥ê啞郏┑谝粋€想法，我估計它會立即消失。然而，那光繼續(xù)亮著，顯得很穩(wěn)定，既不后退，也不前進(jìn)。②【答案】凝望愛人，在義無反顧中燃起愛情之火逃離莊園，在凄風(fēng)冷雨（痛苦絕望）中燃起希望之火【解析】略24．交流會上，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，好幾部名著里的主人公都具有強(qiáng)烈的反抗意識，并為此列表證明，請你幫忙完善。書名人物反抗的典型事跡精神品質(zhì)《紅星照耀中國》①A．為造反派被殺感到不平B．欽佩激進(jìn)派教師C．大量閱讀進(jìn)步書籍A．②B．C．向往民主自由《簡·愛》簡·愛A．③B．在舅媽詆毀自己時，大膽責(zé)問舅媽A．敢于反抗B．自尊自愛《西游記》孫悟空④向往自由，不畏權(quán)威，爭強(qiáng)好勝，桀驁不馴【答案】毛澤東同情弱者具有反抗意識反抗表哥的無端毆打大鬧天宮【詳解】本題考查名著人物。一、二空，由“為造反派被殺感到不平”“欽佩激進(jìn)派教師”“大量閱讀進(jìn)步書籍”可知，該人物為毛澤東。斯諾筆下的毛澤東生活簡樸、身體素質(zhì)佳，博覽群書、涉獵廣泛，一絲不茍、果決有魄力。他同情弱者，具有反抗意識。是一位天才的軍事和戰(zhàn)略家。三空，由“敢于反抗”“自尊自愛”和“在舅媽詆毀自己時，大膽責(zé)問舅媽”可得：反抗表哥的無端毆打。相關(guān)內(nèi)容：簡·愛的表兄約翰毆打簡愛，她奮起反抗，怒斥他道：“你這男孩真是又惡毒又殘酷?！薄澳阆駛€殺人犯……你像羅馬的皇帝。值接著便和他發(fā)瘋似的扭打起來。這次不畏強(qiáng)暴的反抗壯了簡愛的膽量，她從心底發(fā)出悲憤不平的聲音：“不公平?。〔还?！”。當(dāng)約翰·里德再次用書將她砸得頭破血流時，簡愛的憤怒終于化成了勇敢的反抗，作為反擊，她將一個重盒子扔向他。四空，結(jié)合“向往自由，不畏權(quán)威，爭強(qiáng)好勝，桀驁不馴”可得：大鬧天宮。相關(guān)內(nèi)容：玉帝給了孫悟空一個掌管仙桃園的差事，孫悟空經(jīng)常在里面偷桃吃。這一天，王母開了一個蟠桃勝會。孫悟空因?yàn)橥跄笡]有邀請自己，就大鬧了蟠桃會，接著又去兜率宮偷吃仙丹，最后反下天去。玉帝知道以后，命十萬天兵天將去捉拿妖猴。妖猴于是和天兵天將大戰(zhàn)了一場。25．某班開展“行走在苦難間”名著聯(lián)讀活動，請根據(jù)閱讀積累，完成主題探究。多維度分析“苦難”內(nèi)核社會因素他人幫助個人因素個人因素探究祥子軍閥、統(tǒng)治階級的壓迫、欺詐，生活在一個吃人的社會。曹先生幫助過祥子，但沒能改變祥子的現(xiàn)狀。①為什么苦難會對人產(chǎn)生不同的影響?面對苦難，祥子和簡·愛給我們怎樣的啟示？③簡·愛英國婦女地位處于依附狀態(tài)譚波兒小姐,精神上的導(dǎo)師。海倫讓她學(xué)會寬容自信②【答案】祥子自身目光短淺、思想封閉、軟弱妥協(xié)。童年時勇敢堅強(qiáng)，富有反抗精神；讀書時敏感奮進(jìn)，追求自由；戀愛時自尊自愛，平等獨(dú)立。示例：首先，每個人遭遇的苦難本身不同，其次，每個人面對苦難時呈現(xiàn)的精神品質(zhì)不同，祥子面對苦難多是妥協(xié)懦弱，簡?愛則是奮起反抗。啟發(fā)：面對苦難，我們首先要平和冷靜地認(rèn)識，辯證看待，苦難能幫我們成長；其次要堅守內(nèi)心，不斷與苦難抗?fàn)?。【詳解】本題考查名著人物和內(nèi)容。①祥子淳樸忠厚，血?dú)夥絼?，但卻生性魯莽；意念執(zhí)著，卻固執(zhí)己見；心地善良，卻自私狹隘。性格上的缺陷，讓他從一個火坑，跳到另一個火坑，最后在希輪嫌信望的破滅中失魂落魄，過著慘淡的一生。比如：打仗的謠言已經(jīng)傳了10來天，種種跡象也證明這不是謠言?？墒窍樽訁s貪圖兩塊錢的便宜，拉車去清華，“他盤算，沒點(diǎn)膽子，哪能去找到這么俏的事?！眱e幸的心理和魯莽的行為，讓祥子吃了大虧，連人帶車被兵捉了去。又比如虎妞死后，處在人生最低谷的祥子遇到了小福子，深深的愛上了她，他覺得小福子沒有一處是不美的，他們是那么的般配，小福子也喜歡上祥子，打算和他過一輩子。可是祥子看到小福子還要養(yǎng)活兩個弟弟和醉鬼爸爸，感到和小福子結(jié)合過不上他想要的生活，反而會連累他。當(dāng)沉淪的祥子幡然醒悟，想要重新過上體面的生活，和小福子另辟一個新天地時，可小福子卻死了。小福子的死帶走了祥子所有的希望，讓他墜入了無底深淵。②簡·愛出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑視權(quán)貴的驕橫，嘲笑他們的愚笨，顯示出自立自強(qiáng)的人格和美好的理想。她有頑強(qiáng)的生命力，從不向命運(yùn)低頭，最后有了自己所向往的美好生活。簡·愛生存在一個父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。但她并沒有絕望，她并沒有自我摧毀，并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切，相反，換回的卻是簡·愛的無限信心，卻是簡·愛的堅強(qiáng)不屈的精神，一種不可戰(zhàn)勝的內(nèi)在人格力量。她對自己的命運(yùn)、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認(rèn)識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。③結(jié)合名著內(nèi)容可知，首先，每個人面對的苦難并不相同。如，祥子面對的苦難是社會的壓榨和自身的怯懦。簡·愛面對的苦難則是自身不幸的生活遭遇。其次，每個人面對苦難的時的態(tài)度不同。祥子是逆來順受，妥協(xié)懦弱。如，面對敲詐自己的孫偵探，祥子表現(xiàn)的極其怯懦，不知反抗，而簡·愛面對生活中的不分則是奮起反抗。如，面對姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打她勇敢反抗。這啟示我們，面對苦難，我們應(yīng)冷靜對待，要認(rèn)識到苦難能幫助我們成長，就像簡·愛一樣。另外，面對苦難，我們還需要像簡·愛一樣奮起抗?fàn)?，這樣才會擁有幸福的生活。據(jù)此作答即可。中外文學(xué)史上，有不少女性的形象熠熠生輝。閱讀語段，回答下列問題?！静牧弦弧块L媽媽，已經(jīng)說過，是一個一向帶領(lǐng)著我的女工，說得闊氣一點(diǎn)，就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她，似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”，連“長’字也不帶；但到憎惡她的時候，——例如知道謀死我那隱鼠的卻是她的時候，就叫她阿長。（選自《朝花夕拾》）【材料二】清早請了武書來，在河房里吃了飯，開了水門，同下了船。杜少卿道：“正字兄，我和你先到淡冷處走走?！苯写乙宦肥幍竭M(jìn)香河，又蕩了回來，慢慢吃酒。吃到下午時候，兩人都微微醉了。蕩到利涉橋，上岸走走，見馬頭上貼著一個招牌，上寫道：“毗陵女士沈瓊枝……”（選自《儒林外史》）【材料三】“你沒有一點(diǎn)點(diǎn)憐憫之心，我到死都忘不了，你怎么推我——多么粗暴兇狠地推我——硬把我推回到那間紅房子，把我鎖在里面。不管我多么痛苦，不管我怎么叫喊：‘可憐可憐我，里德舅媽！’你都不肯放過我。你這樣懲罰我，只是因?yàn)槟隳菈男∽訜o緣無故打了我，把我打倒在地。誰要是問我，我就把這件事原原本本告訴他。別人都以為你是個好女人，其實(shí)你壞透了，心腸毒得狠。你才騙人哩！”（選自《簡·愛》）26．我對長媽媽的感情經(jīng)歷了“客氣————敬意”的變化，之所以產(chǎn)生最終的敬意，是因?yàn)椤?7．沈瓊枝為什么來到南京？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．辯論會上，正方認(rèn)為：“中外文學(xué)史上，女性多為弱者，在面對生活的磨難時，她們只會選擇低頭。”請你作為反方，以沈瓊枝或簡·愛為例，反駁正方看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】26．憎惡（或“討厭”）長媽媽為“我”買來了別人不肯或不能買的《山海經(jīng)》27．不愿做鹽商宋為富的小妾。28．示例一：我認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都是弱者。沈瓊枝當(dāng)知曉鹽商宋為富只想納其為妾時，她努力抗?fàn)帲映鏊渭?，在南京靠自己的才藝生活；她的精明干練、有勇有謀、敢于同不公的命運(yùn)抗?fàn)?，體現(xiàn)出她具有反抗精神、獨(dú)立自主的一面。示例二：我認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都是弱者。簡?愛對于里德舅母一家對她的虐待與折磨從未屈服，將多年的委屈和憤怒充分表達(dá)了出來；表現(xiàn)出女性堅強(qiáng)、獨(dú)立、敢于反抗的精神?！窘馕觥?6．本題考查名著內(nèi)容的理解。第一空，《朝花夕拾》里《阿長與<山海經(jīng)>》一文中，最初，魯迅對長媽媽（阿長）的態(tài)度是客氣的。這可能是因?yàn)殚L媽媽作為家中的保姆，與魯迅存在一定的身份差異，導(dǎo)致魯迅在開始時對她保持一種禮貌但較為疏遠(yuǎn)的態(tài)度。后來，魯迅對長媽媽持有不滿和嫌惡的態(tài)度，原因包括她的嘮叨、迷信、某些生活習(xí)慣（如睡覺時擺成“大”字形狀）以及她不小心踩死魯迅的隱鼠等。據(jù)此可知第一空答案為“憎惡（討厭）”。第二空，書中的長媽媽在一個關(guān)鍵時刻給了魯迅意外的關(guān)愛和幫助——她尋購并贈送了魯迅渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》。這一行為體現(xiàn)了長媽媽對他的關(guān)愛和重視，也展現(xiàn)了她對生活的熱愛和樂觀精神。此外，長媽媽的善良、勤勞、樸實(shí)等品質(zhì)也贏得了魯迅的尊敬。據(jù)此可知，第二空答案為：長媽媽為“我”買來了別人不肯或不能買的《山海經(jīng)》。27．本題考查名著內(nèi)容的識記。沈瓊枝是《儒林外史》中的一位重要女性角色，她的形象鮮明，具有婦女個性解放意識的光輝形象。沈瓊枝原本被父親沈大年送往揚(yáng)州與宋鹽商結(jié)婚。然而，她意識到這場婚姻實(shí)際上是將她作為妾室對待，這與她的意愿不符。因此，她決定逃離這場婚姻，選擇獨(dú)立生活。逃離宋家后，沈瓊枝沒有選擇回老家，而是選擇來到南京。她認(rèn)為南京是一個大城市，有更多的機(jī)會和可能性。她自己會詩詞刺繡，希望能通過這些技能養(yǎng)活自己。據(jù)此可組織答案為：不愿做鹽商宋為富的小妾。28．本題考查擬寫辯論詞。答案不唯一，注意明確“中外文學(xué)史上，女性并非多為弱者，在面對生活的磨難時，她們也會奮起反抗”的觀點(diǎn)，聯(lián)系沈瓊枝或簡·愛的人生經(jīng)歷組織答案就行。示例：我方認(rèn)為文學(xué)作品中的女性并非都為弱者。比如沈瓊枝和簡·愛等文學(xué)形象就為我們展示了女性的堅韌與力量。沈瓊枝在面對命運(yùn)安排時選擇反抗，逃出宋家，勇敢追求獨(dú)立生活；簡·愛在羅切斯特先生家中，雖然地位低下，但她從不向權(quán)貴低頭，始終堅守自己的原則和尊嚴(yán)。她們的故事證明了女性在面臨生活磨難時，并不會輕易低頭，而是敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、尋求自我解放。因此，文學(xué)作品中的女性同樣具備勇敢面對困難、追求自我價值的能力，我們應(yīng)該尊重并欣賞她們的堅強(qiáng)與智慧。閱讀下面名著選段，完成各題?！具x段一】閑居無事，便和女兒談?wù)f：“八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪，邪魔外道！”小姐聽了父親的教訓(xùn)，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章。此番招贅進(jìn)蘧公孫來，料想公孫舉業(yè)已成，但贅進(jìn)門來十多日，香房里滿架都是文章，公孫卻全不在意。當(dāng)晚，養(yǎng)娘走進(jìn)房來看小姐，只見愁眉淚眼，長吁短嘆。養(yǎng)娘道：“小姐，你才恭喜，招贅了這樣好姑爺，有何心事，做出這等模樣？”小姐把日里的事告訴了一遍，說道：“我只道他舉業(yè)已成，不日就是舉人、進(jìn)士；誰想如此光景，豈不誤我終身！”夫人和養(yǎng)娘道：“現(xiàn)放著兩家鼎盛，就算姑爺不中進(jìn)士，做官，難道這一生還少了你用的？”小姐道：“依孩兒的意思，總是自掙的功名好，靠著祖父，只算做不成器！”養(yǎng)娘道：“當(dāng)真姑爺不得中，你將來生出小公子來，家里放著你恁個好先生，怕教不出個狀元來？就替你爭口氣。你這封誥是穩(wěn)的?！闭f著，和夫人一齊笑起來。小姐嘆了一口氣，也就罷了。（節(jié)選自《儒林外史》第十一回）【選段二】沈先生聽了這話，向女兒瓊枝道：“我們只說到了這里，權(quán)且住下，等他擇吉過門，怎么這等大模大樣？看來這等光景竟不是把你當(dāng)作正室了。這頭親事，還是就得就不得？女兒，你也須自己主張?！鄙颦傊Φ溃骸暗?，你請放心。我家又不曾寫立文書，我而今一乘轎子，抬到他家里去，看他怎模樣看待我?！鄙蛳壬坏靡乐畠旱难哉Z。沈瓊枝在宋家過了幾天，不見消息，想道“彼人一定是安排了我父親，再來和我歪纏。不如走離了他家，再作道理?！睂⑺欠坷锼袆佑玫慕疸y器皿、真珠首飾，打了一個包袱，穿了七條裙子，扮做小老媽的模樣，買通了那丫鬟，五更時分，從后門走了，清晨出了鈔關(guān)門上船，自心里想道：“我若回常州父母家去，恐惹故鄉(xiāng)人家恥笑?！奔?xì)想：“南京是個好地方，有多少名人在那里，我又會做兩句詩，何不到南京去賣詩過日子？”立定主意，到儀征換了江船，一直往南京來。（節(jié)選自《儒林外史》第四十回）【選段三】在我看來，大自然似乎親切而寬厚；我認(rèn)為盡管我無家可歸，她卻愛我；從人那兒只能指望懷疑、拋棄、侮辱的我，就懷著子女的愛依戀著她。至少今夜，我要成為她的客人——因?yàn)槲沂撬暮⒆?；我的母親將不要錢也不要代價，給我住宿。我還有一口面包；是中午路過一座小鎮(zhèn)的時候，我用一便士的零錢——我最后的一個硬幣買來的面包卷剩下來的。我看見成熟的越橘在石楠叢中這兒一簇，那兒一簇，像黑玉珠子般發(fā)亮。我摘了一把，和面包一起吃。吃完后我作了晚禱，然后，選個地方睡覺。在這塊巖石旁邊，石楠很深；我躺下來的時候，雙腳就埋在里面；兩邊的石楠都高高豎起，只留下窄窄的一溜空間，讓夜風(fēng)侵入。我雙折起我的披巾，把它當(dāng)被子蓋在身上；一個微微隆起、長滿青苔的地方是我的枕頭。這樣宿夜，至少在夜晚開始的時候，我并不覺得冷。（節(jié)選自《簡·愛》第二十八章）曉雯讀完《儒林外史》和《簡·愛》后，發(fā)現(xiàn)其中幾位女性形象值得研讀，請參照提示，幫助她完成下面的名著對讀單。29．情節(jié)理一理文段女性形象面對人生困境的抉擇最終結(jié)局選段一①看見自己丈夫蘧公孫無意功名，轉(zhuǎn)而期望自己未來生出個兒子，把他培養(yǎng)成狀元。愁眉淚眼埋怨丈夫“誤我終身”，在“雞娃”道路上樂此不疲。選段二沈瓊枝②贏得縣令的尊重和同情，得以還鄉(xiāng)另嫁。選段三簡·愛簡·愛在婚禮上得知了羅徹斯特的妻子還活著，面對羅徹斯特的哀求挽留，她雖然很愛他，還是毅然離開了。③30．成因?qū)ひ粚ふ埥Y(jié)合選段一和選段二中兩位女性的父親對女兒說的話，從父親教育方式的角度談一談為什么她們的性格如此不同？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．人物評一評以下是【選段二】中沈瓊枝謀生時發(fā)布的信息，請仔細(xì)研讀并結(jié)合具體內(nèi)容，幫【選段三】中失業(yè)的簡·愛寫一則求職廣告?！旧颦傊Φ恼信啤颗昱可颦傊?，精工顧繡，寫扇作詩。寓王府塘手帕巷內(nèi)。賜顧者幸認(rèn)毗陵沈招牌便是。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32．寫法探一探運(yùn)用多種描寫方法來塑造人物形象，是小說常見的一種寫作手法。請從上述三個文段中任選一例，結(jié)合具體內(nèi)容分析其對塑造人物形象的作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】29．①魯小姐（魯編修之女）；②因宋家想要誘騙沈瓊枝為妾，沈瓊枝選擇逃婚，獨(dú)自前往南京謀生；③最終與羅徹斯特結(jié)合，獲得了屬于自己的幸福。30．沈父給了沈瓊枝良好的啟蒙教育，開明而民主的父親充分尊重女兒的選擇，寬松自由的家庭環(huán)境給了沈瓊枝自信的底氣和不懼困難的果敢；魯編修膝下無子，把女兒當(dāng)作兒子培養(yǎng)，一心灌輸女兒只有八股取士才是正道，為女兒招贅蘧公孫也是看中他是名門之后，且精通詩書，希望他能科舉入仕，光耀家門。魯小姐在父親的影響下，把功名富貴的夢想寄托在丈夫身上。（意近即可）31．簡·愛的求職廣告：茲有一位以教書為業(yè)的年輕女士，欲謀求一份家庭教師工作。該女士既能教授各門常規(guī)學(xué)科，又能講授法語、繪畫和音樂，能讓學(xué)生受到良好教育。32．此題是開放題，言之有理即可。示例一：文段一主要運(yùn)用了語言描寫，通過大量的人物對話，將一個“醉心八股文，醉心科舉，醉心功名”的魯小姐塑造的淋漓盡致。示例二：文段二主要運(yùn)用了語言描寫、動作描寫、心理描寫，三種描寫綜合運(yùn)用，塑造了一個有主意、有想法、有決斷的沈瓊枝，此女子既有女子的細(xì)膩，又有男子的剛毅，甚聰慧。示例三：文段三主要運(yùn)用了心理描寫，通過細(xì)膩的心理描寫，將簡·愛的內(nèi)心想法一一展現(xiàn)在我們眼前，從而塑造了一個勇敢、獨(dú)立、堅強(qiáng)、熱愛自然、積極樂觀的鮮活人物形象?！痉治觥?9．本題考查名著故事情節(jié)概括能力。①空，依據(jù)“看見自己丈夫蘧公孫無意功名，轉(zhuǎn)而期望自己未來生出個兒子，把他培養(yǎng)成狀元”可知，選段出自《儒林外史》第十一回。依據(jù)本回內(nèi)容可知，魯小姐不僅生得十分美貌，而且是個不尋常的才女，不料招個女婿卻功名無望，不勝悲戚。因而產(chǎn)生了愁眉淚眼埋怨丈夫“誤我終身”的感受。所以，本空應(yīng)填寫“魯小姐”。②空，《儒林外史》四十回主要內(nèi)容：蕭云仙留在青楓城休整被破壞的城池，開墾荒地，安撫百姓，興修水利，又請教書先生給幼童教授知識。城池修好后，蕭云仙向朝廷上報所花費(fèi)用。但朝廷說有虛報，讓蕭云仙自行承，擔(dān)七千兩。后來四川知府調(diào)走，新任知府提升蕭云仙為守備，去南京任職。

船上遇到了曾在青楓城教書的沈大年，正要把女沈瓊枝送到揚(yáng)州嫁與宋為富，未料到宋為富是納妾，沈大年告狀，由于宋家暗中疏通，沈大年被押解回常州，女兒私自逃到了南京。所以，可以概括為：因宋家想要誘騙沈瓊枝做小妾，沈瓊枝毅然選擇逃婚，獨(dú)自去南京獨(dú)自謀生。③空，依據(jù)簡·愛在婚禮上得知了羅徹斯特的妻子還活著，面對羅徹斯特的哀求挽留，她雖然很愛他，還是毅然離開了這一情節(jié)內(nèi)容可知，選段出自《簡·愛》第二十八章。簡·愛來到桑費(fèi)爾德，當(dāng)男主人公羅徹司特先生家的家庭教師，羅徹先生脾氣古怪，經(jīng)過幾次接觸，簡·愛愛上了他。在他們舉行婚禮時，梅森闖進(jìn)來指出古堡頂樓小屋里的瘋女人是羅徹司特先生的妻子，簡·愛不愿作為情婦，離開了桑費(fèi)爾德。后來來到一個偏遠(yuǎn)的地方在牧師的幫助下找到了一個鄉(xiāng)村教師的職業(yè)。在牧師向簡·愛提出結(jié)婚時，她想起了羅徹司特先生。當(dāng)趕回桑費(fèi)爾德時古堡已成廢墟。簡·愛趕往羅徹司特先生住的芬丁，撲到了羅徹司特先生的懷里……據(jù)此，最終結(jié)局是簡·愛嫁給了羅徹斯特，過上了幸福的生活。30．本題考查分析概括能力。依據(jù)選段一“閑居無事，便和女兒談?wù)f：‘八股文章若做的好，隨你做甚么東西，要詩就詩，要賦就賦；若是八股文章欠講究，任你做出甚么來，都是野狐禪，邪魔外道！’小姐聽了父親的教訓(xùn)，曉妝臺畔，刺繡床前，擺滿了一部一部的文章”可知，沈父在學(xué)業(yè)上教導(dǎo)女兒，悉心、耐心，不呵斥；依據(jù)選段二中“沈先生聽了這話，向女兒瓊枝道：‘我們只說到了這里，權(quán)且住下，等他擇吉過門，怎么這等大模大樣？看來這等光景竟不是把你當(dāng)作正室了。這頭親事，還是就得就不得？女兒，你也須自己主張?！笨芍?，面對做小妾的情況，沈父充分尊重女兒的選擇，可見其開明，這使女兒沈瓊枝有了做事的自信的底氣。依據(jù)選段一“此番招贅進(jìn)蘧公孫來，料想公孫舉業(yè)已成，但贅進(jìn)門來十多日，香房里滿架都是文章，公孫卻全不在意……豈不誤我終身！”可知，魯編修不僅向女兒灌輸只有八股取士才是正道，甚至采取為女兒招贅蘧公孫這樣的方式光耀家門。當(dāng)看到蘧公孫對讀書求取功名不在意，使魯小姐很失望。魯小姐把功名富貴的夢想寄托在丈夫身上?？梢姼赣H平時的教育下，科舉入仕的腐朽思想已經(jīng)在魯小姐心中根深蒂固。31．本題考查語言表達(dá)能力?？山Y(jié)合簡·愛求職前的求學(xué)經(jīng)歷及所具有的特長發(fā)布求職廣告。示例：本人欲謀求一份家庭教師工作。本人年輕，有學(xué)識，有責(zé)任心和愛心。能教授各門常規(guī)學(xué)科，還精通繪畫和音樂等藝術(shù)，能給學(xué)生良好的教育。32．本題考查分析寫作手法的能力。應(yīng)從人物描寫方法角度分析所使用的刻畫方法，并據(jù)此揭示人物的性格。示例1：文段一中，通過魯父和女兒、小姐和養(yǎng)娘的對話，運(yùn)用了語言細(xì)節(jié)描寫，刻畫了一個醉心科舉，醉心功名的魯小姐形象。示例2：文段二中，在父親的引導(dǎo)下，沈瓊枝表明了自己的想法，并采取了實(shí)際行動。運(yùn)用了語言描寫、動作描寫、心理描寫，刻畫了一個有主意、有想法、有決斷的沈瓊枝形象。示例3：文段三中，通過細(xì)膩的心理描寫，生動形象地寫出簡·愛逃離羅徹斯特后的心理，塑造了一個勇敢自信、堅強(qiáng)樂觀的人物形象。閱讀下列三則材料，完成下面小題?！炯住緼轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。A尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬……洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如此輕信呢？”（選自《水滸傳》）【乙】話說B睡在樓上，聽見有客來拜，慌忙穿衣起來下樓，見一個人坐在樓下，頭戴吏巾，身穿元緞直裰，腳下蝦蝶頭厚底皂秕，黃胡子，高顆骨，黃黑面皮，一雙直眼。那人見B下來，便問道：“此位是匡二相公么？”B道：“踐姓匡。請問尊客貴姓？”那人道：“在下姓潘；前日看見家兄書子，說你二相公來省?！保ㄟx自《儒林外史》）【丙】“到別處去找吧，不要找我，C；去找一個對你合適的人?！薄澳愕囊馑际钦f找一個適合于我的目的——適合于我的職業(yè)的吧。我再跟你說一遍，我并非作為微不足道的個人——帶著人的自私感的普通的人，而是作為傳教士，才希望結(jié)婚的?！保–說）“那我就把我的精力給傳教士——他需要的只是這個——而不把我自己給他；那不過是在果核外面加上果皮果殼罷了。他要它們沒有用處；我就留著吧?！保ㄟx自《簡·愛》）33．上面材料分別寫到了名著中的三個人物，請在橫線上填寫出人名，甲文段中的“A”是，乙文段中的“B”是，丙文段中的“C”是。34．相似的情節(jié)設(shè)置，常出現(xiàn)在不同小說中。同是女性為了“尊嚴(yán)”的“出走”，《簡·愛》與《儒林外史》中相似的情節(jié)分別是什么？請加以簡要概括。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】33．林沖匡超人圣約翰34．簡?愛得知羅切斯特已有妻子，從桑菲爾德莊園出走；沈瓊枝不甘被騙而從揚(yáng)州宋家偷跑?！窘馕觥?3．本題考查名著人物辨析。結(jié)合【甲】文中“尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬”可知，選段描述了林沖在柴進(jìn)莊上遇到洪教頭挑釁的情節(jié)。林沖為人安分守己、循規(guī)蹈矩，是典型的奉公守法的良民。他武藝高強(qiáng)，勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩。在柴進(jìn)莊上，洪教頭傲慢無禮，對林沖進(jìn)行挑釁，而林沖則始終保持著冷靜和謙遜，最終通過比試戰(zhàn)勝了洪教頭，展現(xiàn)了他的武藝和品格。A是林沖。結(jié)合【乙】文中“見一個人坐在樓下，頭戴吏巾，身穿元緞直裰，腳下蝦蝶頭厚底皂秕，黃胡子，高顆骨，黃黑面皮，一雙直眼”“便問道：‘此位是匡二相公么？’”“‘踐姓匡。請問尊客貴姓？’那人道：‘在下姓潘；前日看見家兄書子，說你二相公來省?！笨芍?，選段描述了匡超人（即文中的匡二相公）與潘三初次見面的場景?？锍寺牭接锌蛠碓L，匆忙下樓相見，雙方進(jìn)行了自我介紹和初步交流。從匡超人慌忙穿衣下樓見客，表現(xiàn)出他對客人的重視和一定的禮貌。潘三是一個市井惡勢力的代表人物，他對匡超人產(chǎn)生了不良影響，導(dǎo)致匡超人在儒林的道路上越走越偏。B是匡超人。結(jié)合【丙】文中“我并非作為微不足道的個人——帶著人的自私感的普通的人，而是作為傳教士，才希望結(jié)婚的”可知，選段描述了簡·愛拒絕圣約翰求婚的情節(jié)。簡·愛是一個追求獨(dú)立、自由和平等的女性形象。她雖然對圣約翰的求婚感到感動，但最終還是拒絕了他，因?yàn)樗J(rèn)為婚姻應(yīng)該建立在真正的愛情和尊重之上，而不是為了某個目的或職業(yè)。這個情節(jié)展現(xiàn)了簡·愛對愛情和婚姻的堅持和追求。C是圣約翰。34．本題考查名著情節(jié)概括。圍繞“女性為了‘尊嚴(yán)’”而“出走”的主題，結(jié)合《簡·愛》與《儒林外史》的具體內(nèi)容概括故事情節(jié)。由《簡·愛》第二十七章可知，簡·愛發(fā)現(xiàn)自己深愛的羅切斯特已有妻子后，感到自己的尊嚴(yán)受到了侵犯，于是毅然決定離開；這是她對不公正待遇的抗議，也是對自己尊嚴(yán)的維護(hù)。由此可概括出：簡·愛得知羅切斯特已有妻子后，選擇離開桑菲爾德莊園，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。由《儒林外史》第四十與四十一回可知，沈瓊枝被父親許配給揚(yáng)州宋家，但在宋家發(fā)現(xiàn)自己被騙后，她沒有選擇屈服，而是選擇了偷跑；這是她對封建禮教的反抗，也是對自己尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。由此可概括出：沈瓊枝不甘被騙而從揚(yáng)州宋家偷跑，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。閱讀《簡愛》的節(jié)選部分，完成下面小題。我問自己一個問題：哪一個好？向誘惑屈服，任激情支配，不做痛若的努力——不做掙扎——乖乖地落進(jìn)溫柔的羅網(wǎng)。在覆蓋著羅網(wǎng)的鮮花叢中入睡，在南國的溫馨中醒來。置身于歡樂別墅的奢華享受之中?？墒?，我這是想到哪兒去了？我在說些什么呀？尤其是，我這是什么感情?。课覇柕氖悄囊粋€好，是在馬賽一個傻瓜的天堂里當(dāng)個奴隸——眼下因?yàn)樘撏男腋Ｅd奮得發(fā)狂，過后因悔恨和羞慚痛哭流涕到窒息好呢，還是在這有益身心的英格蘭中部一個微風(fēng)輕拂的小山坳里，當(dāng)一名自由而正直的鄉(xiāng)村女教師好？我盡自己的全力積極忠實(shí)地繼續(xù)做著鄉(xiāng)村教師的工作。開始時，工作確實(shí)困難重重。過了一段時間之后，才對我的那些學(xué)生和她們的性情有所了解。她們?nèi)紱]有受過教育，官能十分遲鈍，在我看來，簡直笨得不可救藥。但是很快我就發(fā)現(xiàn)自己錯了。就像受過教育的人一樣，她們之間也是有差別的，這些一臉蠢相、張口結(jié)舌的鄉(xiāng)下人經(jīng)過教育成了相當(dāng)機(jī)靈的女孩，有許多人還都親切可愛。我還發(fā)現(xiàn)，她們中間有不少人生性懂禮貌，自尊自愛，而且能力出眾，不但贏得了我的好感，也贏得了我的稱贊……我的學(xué)生中還有一些農(nóng)民的女兒，幾乎已經(jīng)長大成人了。她們能夠閱讀、書寫和做縫紉活，我就教她們語法、地理、歷史的基本知識和比較精細(xì)的針線活。我覺得自己已經(jīng)成了這一帶鄉(xiāng)親們所喜愛的人。不管我什么時候出門去，會聽到四處傳來的熱情問候，看到友好相迎的笑臉。生活在大家的關(guān)懷之中，盡管關(guān)懷我的只是些普通的勞苦人民，也使我感到像“坐在寧靜而可愛的陽光下”，恬靜的心情在陽光照耀下發(fā)芽、開花。在這段時間的生活里，我的心中常常洋溢著的感激之情遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于沮喪消沉。35．請簡要概括選段的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________36．請根據(jù)選段內(nèi)容概括簡愛的個性特點(diǎn)，兩點(diǎn)即可。_____________________________________________________________________________【答案】35．簡愛選擇做了鄉(xiāng)村教師，盡全力工作后她感到