人教版四下-總復(fù)習(xí)3圖形與統(tǒng)計(jì)（教學(xué)課件）

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)3.圖形與統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)了哪些和圖形有關(guān)的知識(shí)？我發(fā)現(xiàn)從不同方向觀察同一個(gè)立體圖形，看到的形狀可能是不同的；從同一方向觀察不同的立體圖形，看到的形狀可能是相同的。我會(huì)給三角形畫高，還會(huì)按不同標(biāo)準(zhǔn)給三角形分類。1觀察圖形下面的圖形分別是從什么位置看到的？連一連。從前面看從上面看從左面看2三角形三角形按角分類按邊分類不等邊三角形等邊三角形等腰三角形鈍角三角形銳角三角形直角三角形在下表中適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)畫上“√”，再說一說幾種三角形之間的聯(lián)系和區(qū)別。圖形名稱三條邊都相等只有兩條邊相等有一個(gè)角是直角只有兩個(gè)銳角有三個(gè)銳角等腰三角形等邊三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形√√√√√√√特性：三角形具有穩(wěn)定性。三角形任意兩邊的和大于第三邊。從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底。三角形內(nèi)角和是180°。3圖形的運(yùn)動(dòng)對(duì)稱的兩點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相同。平移前后的圖形大小、形狀不變。平均數(shù)=總數(shù)÷份數(shù)畫復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，要先確定圖例，按照?qǐng)D例畫。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地表示多個(gè)物體的情況。4統(tǒng)計(jì)（2）紅領(lǐng)巾按角分類屬于（）三角形，按邊分類屬于（）三角形。1.填一填。（1）小明準(zhǔn)備用圖釘固定硬紙條做一個(gè)三角形。他應(yīng)該準(zhǔn)備（

）根硬紙條，因?yàn)槿切斡校ǎl邊；

他應(yīng)該準(zhǔn)備（）個(gè)圖釘，因?yàn)槿切斡腥齻€(gè)（）。（3）等邊三角形的每個(gè)內(nèi)角都是（）°，等腰直角三角形的一個(gè)底角是（）°

。333頂點(diǎn)鈍角等腰60452.如果一個(gè)三角形的兩條邊分別長(zhǎng)4cm和7cm，另一條邊可能是多少厘米？?jī)蛇呏痛笥诘谌?，兩邊之差小于第三邊?+7=11（cm）7-4=3（cm）另一條邊小于11cm大于3cm都可以。3.算出這個(gè)火箭的面積。10×5＝50（平方厘米）答：這個(gè)火箭的面積是50平方厘米。10厘米5厘米4.分別畫出將

向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。8格3格5.實(shí)驗(yàn)小學(xué)二至五年級(jí)學(xué)生參加公益活動(dòng)情況如下表：平均每個(gè)年級(jí)有多少人參加了公益活動(dòng)？（113＋87＋108＋92）÷4＝400÷4＝100（人）答：平均每個(gè)年級(jí)有100人參加了公益活動(dòng)。年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)人數(shù)11387108926.小明三次跳繩練習(xí)的平均成績(jī)是70下，他第一次跳了64下，第二次跳了68下，第三次跳了多少下？70×3－（64＋68）＝210－132＝78（下）答：第三次跳了78下。三次平均跳70下，可以求出三次的總成績(jī)，再減去前兩次的，就可以求出第三次的成績(jī)。（1）男生喜歡什么玩具的人數(shù)多？女生呢？男生喜歡小汽車的人數(shù)多，女生喜歡布娃娃的人數(shù)多。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點(diǎn)擊此處輸入標(biāo)題今天我學(xué)會(huì)了……課堂總結(jié)1觀察圖形2三角形3