大班數(shù)學(xué)正方體教案反思

PAGEPAGE1大班數(shù)學(xué)正方體教案反思這是大班數(shù)學(xué)正方體教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案知識，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1、在活動中認(rèn)識正方體，能區(qū)分正方體與正方形，初步感知正方體的基本特征。2、能找出生活中正方體的物品，感知立體圖形。3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和空間知覺能力?；顒訙?zhǔn)備：1、教具準(zhǔn)備：骰子、正方體圖形紙、課件2、學(xué)具準(zhǔn)備：制作正方體的圖樣紙、彩筆、膠棒活動過程：一、預(yù)備活動。1.師幼問候2.情景導(dǎo)入今天我要帶小朋友前往神秘的魔術(shù)樂園玩，接下來我們要踏上神秘的魔術(shù)之旅了，請小朋友和我一起做?！斗e木房》：積木寬，積木長，我用積木蓋新房，小朋友們請進(jìn)去，都夸房子真漂亮！二、集體活動。(1)觀察圖形幼兒觀看課件師：圖形紙上有什么圖形有幾個它們一樣大嗎師：這張圖形卡紙上有6個一樣大的正方形，我們變個魔術(shù)，看看它能變成什么(2)操作活動教師做示范，將圖紙折疊后變成正方體。師：今天變成的這個新圖形叫正方體。小朋友們也來試試吧。(3)認(rèn)識形體請幼兒觀察正方體師：正方體由幾個面組成（請小朋友用彩筆點(diǎn)數(shù)）師：每個面都是什么圖形每個圖形一樣大嗎小結(jié)：用六個完全相同的正方形圍成的立體圖形叫正方體。（4）師幼互動師：請小朋友說一說生活中有哪些正方體。三、游戲活動：1.游戲名稱擲骰子游戲2.游戲規(guī)則請一名幼兒擲骰子，幼兒根據(jù)骰子的數(shù)字回答問題?；卮鹫_的小朋友上臺擲骰子。（骰子上標(biāo)注問題）數(shù)字1：正方體有幾個面？數(shù)字2：正方體的六個面一樣大嗎？數(shù)字3：生活中有哪些正方體的東西？數(shù)字4：生活中有哪些正方形的東西？數(shù)字5：正方體的六個面是什么圖形？數(shù)字6：再擲一次骰子。3.活動小結(jié)活動反思：本課我通過形象、生動、直觀的教學(xué)手段把長方體變成正方體，使學(xué)生把長方體與正方體之間的聯(lián)系建立起來。對于正方體的特征，讓學(xué)生運(yùn)用探究長方體的方法去觀察、操作、推理。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。然后讓學(xué)生探究正方體與長方體的區(qū)別和聯(lián)系，通過讓學(xué)生對照長方體和正方體的紙盒，放手讓學(xué)生自己去探索、求證、總結(jié)，找到長方體和正方體的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并且知道正方體是一種特殊的長方體。同時，通過生動的課件演示，展現(xiàn)了常見的正方體，將生活與數(shù)學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來。既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。相關(guān)知識《大班數(shù)學(xué)：樓房與號碼》：大班數(shù)學(xué)活動樓房與號碼教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，在探索操作中嘗試發(fā)現(xiàn)門牌號碼的表示方法和排列規(guī)律。在主動學(xué)習(xí)中提高解決問題的能力，積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)樓房與號碼教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)：保齡球館》：大班數(shù)學(xué)活動保齡球館教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，探索發(fā)現(xiàn)將數(shù)字10分成兩個部分時，可以有不同的結(jié)果，并能分出10的所有組數(shù),能夠在觀察的基礎(chǔ)上，分析比較多組分和記錄的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，并能用符號表示，體驗(yàn)互換、互補(bǔ)關(guān)系。適合幼兒園老師們上大班數(shù)學(xué)活動課，快來看看大班數(shù)學(xué)保齡球館教案吧?！洞蟀鄶?shù)學(xué)教案：按某一特征分類》：大班數(shù)學(xué)活動按某一特征分類教案主要包含了目標(biāo)，準(zhǔn)備，過程，活動后的感受等內(nèi)容，學(xué)習(xí)按物體的某一特征分類后，再按另一