法理學(xué)第二十四章法與正義

法理學(xué)第二十四章法與正義第一節(jié)正義的釋義第二節(jié)法對(duì)正義的實(shí)現(xiàn)作用1.正義的概念和種類(lèi)2.正義在法律生活中的作用3.法對(duì)正義的實(shí)現(xiàn)作用本章重點(diǎn)提示：第一節(jié)正義的釋義一、正義的概念比較有影響的正義定義或定義式闡述：（一）正義意味著各得其所（二）正義意味著一種對(duì)等的回報(bào)（三）正義指一種形式上的平等（四）正義指某種“自然的”，從而也是理想的關(guān)系（五）正義指法治或合法性（六）正義指一種公正的體制二、正義的種類(lèi)從主體的角度個(gè)人正義社會(huì)正義從正義發(fā)生和實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域道德正義經(jīng)濟(jì)正義政治正義法律正義從正義與主體利益的關(guān)系實(shí)體正義形式正義三、正義在法律生活中的作用（一）正義對(duì)法律有積極的評(píng)價(jià)和推動(dòng)作用（二）正義對(duì)法律的進(jìn)化有極大的推動(dòng)作用第二節(jié)法對(duì)正義的實(shí)現(xiàn)作用一、法促進(jìn)和保障分配正義二、法促進(jìn)和保障訴訟正義三、法促進(jìn)和保障全社會(huì)正義四、法促進(jìn)和保障國(guó)際正義思考：法與正義的關(guān)系東京審判和紐倫堡審判課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1．“正義具有一張普洛透斯的臉，變幻無(wú)窮，隨時(shí)可呈不同形狀，并具有極不相同的面貌?！边@是哪位法學(xué)家的話(huà)？（）

A．蘇格拉底B．亞里士多德

C．博登海默D．盧梭2．堅(jiān)持將法分為分配正義和矯正正義的是（）。

A．蘇格拉底B．亞里士多德

C．博登海默D．羅爾斯3．從法律的角度，正義并不是指?jìng)€(gè)人的德行，也不是指人們之間的理想關(guān)系。它意味著一種體制，意味著對(duì)關(guān)系的調(diào)整和對(duì)行為的安排，以使人們生活得更好，滿(mǎn)足人類(lèi)對(duì)享有某些東西、實(shí)現(xiàn)各種主張的手段，使大家盡可能地在最少阻礙和浪費(fèi)的條件下得到滿(mǎn)足。這一觀點(diǎn)是下列哪位法學(xué)家提出的？（）

A．羅爾斯B．霍姆斯

C．托克維爾D．龐德課堂練習(xí)二、多項(xiàng)選擇題1．從正義發(fā)生和實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)域的角度，正義可以分為（）。

A．道德正義B．經(jīng)濟(jì)正義

C．政治正義D．法律正義2．從正義與主體利益的關(guān)系，正義可分為（）。

A．個(gè)人正義B．社會(huì)正義

C．實(shí)體正義D．形式正義3．人類(lèi)歷史上實(shí)行過(guò)的分配原則有（）。

A．無(wú)差別分配原則B．按照優(yōu)點(diǎn)分配原則

C．按照勞動(dòng)分配原則D．按照需要分配原則課堂練習(xí)參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C；2．B；3．D二、多項(xiàng)選擇題1．ABCD；2．CD；3．ABCD課堂討論1．古往今來(lái)的思想家提出了哪幾種關(guān)于正義的定義模式？2．正義對(duì)于法律精神的發(fā)展與法律制度的變遷能夠起到什么樣的推動(dòng)作用？3．“正義只有通過(guò)良好的法律才能實(shí)現(xiàn)”，這是為什么？課堂討論4．案例分析

28歲的甘肅打工者王斌余，因急需錢(qián)給父親治病，并且自己因身體原因不想繼續(xù)打工，和弟弟一起準(zhǔn)備向包工頭吳新國(guó)要回當(dāng)年的工錢(qián)。討要工錢(qián)的過(guò)程中受到侮辱，憤而連殺四