2025屆察哈爾右翼前旗數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆察哈爾右翼前旗數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題一、填空題。（每題2分，共20分）1．根據(jù)加法、減法、乘法和除法各部分的關(guān)系，寫出另外兩個(gè)算式。表一：45＋102＝147（________）（________）375－86＝289（________）（________）表二：29×85＝2465（________）（________）1000÷125＝8（________）（________）2．等腰三角形一個(gè)底角45°，它的頂角是（______）°，它又是（______）角三角形。3．四（1）班有男生a人，比女生多4人，四（1）班共有學(xué)生（______）人。4．從（____________）面看到，從（____________）面看到，從（____________）面看到．5．中有（_____）個(gè)三角形，中有（_____）個(gè)正方形。6．讀一讀下面的句子，再把橫線上的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)。上海到烏魯木齊的鐵路長(zhǎng)4079千米。4079千米＝________萬(wàn)千米7．把100張紙摞起來(lái)的厚度約為1.05cm。照這樣算，一億張紙摞起來(lái)高（______）m。8．用一副三角板可以拼成如右圖所示的四邊形,拼成的四邊形中有四個(gè)內(nèi)角,其中∠1=（____）,∠2=（____）。9．4836連續(xù)加4次6873，得數(shù)是（____________）。10．一個(gè)數(shù)由8個(gè)百億、5個(gè)十億、6個(gè)千萬(wàn)、3個(gè)十萬(wàn)和4個(gè)千組成，這個(gè)數(shù)寫作________，省略億位后面的尾數(shù)約是________。二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11．用算盤表示3030000，正確的是（）。A． B． C．12．一個(gè)三角形的兩個(gè)內(nèi)角分別是25度、64度，這個(gè)三角形是（）。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形13．從前面看到的圖形是的是（）。A． B．

C．14．從前面、左面和上面分別觀察下圖，看到圖形相同的是（）。A．前面、上面 B．左面、上面 C．前面、左面15．修凳子時(shí)常在旁邊加固成三角形是運(yùn)用了三角形的()。A．三條邊的特性B．易變形的特性C．穩(wěn)定不變形的特性三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16．每個(gè)三角形都只有一條對(duì)稱軸。（_____）17．用3厘米、4厘米、6厘米的三根小木棒擺成一個(gè)三角形．（_____）18．只要畫出了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的目的就達(dá)到了。（________）19．55×（19＋28）＝55×19＋28。（______）20．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21．直接寫得數(shù)。60×40＝8×900＝270＋230×0＝16×5＝660÷3＝280÷7＝110－29＝25×4÷25×4＝3＋58＝130×4＝22．列豎式計(jì)算，并驗(yàn)算．（1）12.45+0.76（2）40-0.83（3）51.4-14.87（4）5.2+2.82五、作圖題。（共8分）23．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請(qǐng)連一連。六、解決問題。（每題6分，共36分）24．一塊等腰三角形的地，周長(zhǎng)是108米，底邊長(zhǎng)32米，這塊地的腰長(zhǎng)多少米？25．探險(xiǎn)小分隊(duì)組織登山活動(dòng)，上山每分走50米，36分爬上山頂。立即按原路下山，下山每分走75米。那么上下山平均每分走多少米？26．在下邊平行四邊形中畫一條線段，把它分成一個(gè)直角三角形和一個(gè)直角梯形．27．紅星小學(xué)買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學(xué)買足球和籃球共花了多少元錢？28．看圖回答29．水果店運(yùn)來(lái)蘋果640箱，橘子480箱，每箱蘋果和每箱橘子都是20千克。運(yùn)來(lái)的蘋果比橘子多多少千克？

參考答案一、填空題。（每題2分，共20分）1、147－45＝102147－102＝45375－289＝86289＋86＝3752465÷29＝852465÷85＝291000÷8＝1258×125＝1000【分析】加法各部分間的關(guān)系：和＝加數(shù)＋加數(shù)，加數(shù)＝和－另一個(gè)加數(shù)；減法各部分間的關(guān)系：差＝被減數(shù)－減數(shù)，減數(shù)＝被減數(shù)－差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差；乘法各部分間的關(guān)系：積＝因數(shù)×因數(shù)，因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)；除法各部分間的關(guān)系：商＝被除數(shù)÷除數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，被除數(shù)＝商×除數(shù)。【詳解】根據(jù)分析可知：由45＋102＝147可得，147－45＝102，147－102＝45；由375－86＝289可得，375－289＝86，289＋86＝375；由29×85＝2465可得，2465÷29＝85，2465÷85＝29；由1000÷125＝8可得，1000÷8＝125，8×125＝1000。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)加法、減法、乘法和除法各部分間的關(guān)系的掌握及靈活運(yùn)用。2、90直【分析】因?yàn)榈妊切蔚牡捉窍嗟龋贀?jù)三角形的內(nèi)角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個(gè)角的度數(shù)，即可判定這個(gè)三角形的類別?！驹斀狻恳?yàn)榈妊切蔚囊粋€(gè)底角是45°則另一個(gè)底角也是45°所以頂角為180°﹣45°×2＝180°﹣90°＝90°所以這個(gè)三角形又叫做直角三角形?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點(diǎn)以及三角形的內(nèi)角和定理確定出三角形的內(nèi)角的度數(shù)，即可判定這個(gè)三角形的類別。3、a＋a－4【分析】先用“a－4”求出女生人數(shù)，進(jìn)而根據(jù)：男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝全班人數(shù)，代入字母解答即可?！驹斀狻咳嗳藬?shù)＝a＋a－4；故答案為a＋a－4【點(diǎn)睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時(shí)，解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來(lái)，然后根據(jù)題意即可得解。4、上面前面?zhèn)让妗窘馕觥柯?、614【解析】略6、0.4079【分析】改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的后邊，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，去掉小數(shù)點(diǎn)末尾的0，并加上一個(gè)“萬(wàn)”字?！驹斀狻?079千米＝0.4079萬(wàn)千米故答案為：0.4079?！军c(diǎn)睛】熟練掌握改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法，注意改寫后的數(shù)與原數(shù)相等，用等號(hào)連接。7、10500【解析】略8、75°135°【解析】略9、32328【分析】連續(xù)加4次6873，就是4個(gè)6873相加，由此列出乘法算式，然后再加上4836即可?！驹斀狻?836＋（4×6873）＝4836＋27492＝32328故答案為：32328【點(diǎn)睛】本題考查了乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。10、85060304000851億【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號(hào)填在括號(hào)里。每題2分，共10分）11、B【分析】在算盤中一個(gè)上珠表示5，一個(gè)下珠表示1，據(jù)此判斷各個(gè)選項(xiàng)即可解答?！驹斀狻緼.表示3070000；B.表示3030000；C.表示30070000。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)算盤知識(shí)的掌握和使用。12、C【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理，用180°減去25度，再減去64度，求出第三個(gè)角，再判斷三角形的形狀。【詳解】第三個(gè)角是：180°﹣25°﹣64°＝155°﹣64°＝91°則這個(gè)三角形是鈍角三角形。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查了三角形的內(nèi)角和定理以及銳角三角形的定義，比較簡(jiǎn)單。13、B【分析】根據(jù)題意可知，選項(xiàng)A，從前面觀察，可以看到兩個(gè)正方形排一行；選項(xiàng)B，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個(gè)正方形，上面一層1個(gè)正方形居左；選項(xiàng)C，從前面觀察，可以看到兩層，下面一層2個(gè)正方形，上面一層1個(gè)正方形居右，據(jù)此選擇?！驹斀狻繌那懊婵吹降膱D形是的是。故答案為：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是觀察物體，關(guān)鍵是仔細(xì)觀察幾何體擺放位置的特點(diǎn)，再進(jìn)行判斷。14、C【分析】這個(gè)幾何體是由4個(gè)小正方體組成的，從前面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)靠左，下層2個(gè)；從左面能看到3個(gè)正方形，分兩層，上層1個(gè)靠左，下層2個(gè)；從上面能看到3個(gè)正方形，分兩行，第一行1個(gè)靠左，第二行2個(gè)；由此解答即可?！驹斀狻繌那懊?、左面和上面分別觀察，如圖下：所以看到的圖形相同的是前面和左面。故答案為：C【點(diǎn)睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力。15、C【解析】【考點(diǎn)】三角形的特性修凳子時(shí)常在旁邊加固成三角形是運(yùn)用了三角形的穩(wěn)定不變形的特性故答案為：C【分析】三角形的特性是三角形具有穩(wěn)定性，三、判斷題。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題2分，共10分）16、×【解析】略17、√【解析】略18、×【分析】為了更清楚地表示出各種數(shù)據(jù)的多少，便于進(jìn)行比較，人們對(duì)收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過(guò)分析整理后，制成統(tǒng)計(jì)圖；并且能夠根據(jù)它們的特點(diǎn)和作用，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析以及解決有關(guān)的實(shí)際問題?！驹斀狻繐?jù)分析得出：只要畫出了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的目的就達(dá)到了，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×【點(diǎn)睛】此題考查了制作統(tǒng)計(jì)圖的的意義。19、×【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；據(jù)此即可判斷?！驹斀狻?5×（19＋28）＝55×19＋55×28，所以原題不正確。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)乘法分配律的掌握和靈活運(yùn)用。20、×【解析】略四、計(jì)算題。（每題8分，共16分）21、2400；7200；270；80；220；40；81；16；61；520【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法、整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算?！驹斀狻?0×40＝24008×900＝7200270＋230×0＝270＋0＝27016×5＝80660÷3＝220280÷7＝40110－29＝8125×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝163＋58＝61130×4＝520【點(diǎn)睛】口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算。22、（1）解：13.21（2）解：39.17（3）解：36.53（4）解：8.02【解析】【考點(diǎn)】小數(shù)的加法和減法（1）驗(yàn)算：（2），驗(yàn)算：（3），驗(yàn)算：（4），驗(yàn)算：【分析】豎式計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，滿十進(jìn)一，退一當(dāng)十．五、作圖題。（共8分）23、【分析】上面一行的第一個(gè)物體從上面看是；第二個(gè)物體從上面看是；第三個(gè)物體從上面看是；第四個(gè)物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。六、解決問題。（每題6分，共36分）24、38米【分析】根據(jù)等腰三角形的特征，兩腰相等，用三角形的周長(zhǎng)減去底邊的長(zhǎng)，用所得的差除以2即可。【詳解】（108－32）÷2＝76÷2＝38（米）答：這塊地的腰長(zhǎng)38米?！军c(diǎn)睛】此題考查的目的是理解三角形的周長(zhǎng)的意義，掌握等腰三角形的特征及周長(zhǎng)的計(jì)算方法。25、60米【分析】山底到山頂?shù)木嚯x＝上山每分走的距離×上山用的時(shí)間，那么下山用的時(shí)間＝山底到山頂?shù)木嚯x÷下山每分走的距離，故上下山平均每分走的距離＝山底到山頂?shù)木嚯x×2÷（上山用的時(shí)間＋下山用的時(shí)間），據(jù)此代入數(shù)據(jù)作答即可?！驹斀狻?0×36÷75＝1800÷75＝24（分鐘）（50×36×2）÷（36＋24）＝3600÷60＝60（米）答：上下山平均每分走60米?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題中速度、時(shí)