焦作師范高等??茖W(xué)?!犊蒲性O(shè)計與論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第1頁
焦作師范高等??茖W(xué)?!犊蒲性O(shè)計與論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第2頁
焦作師范高等??茖W(xué)校《科研設(shè)計與論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第3頁
焦作師范高等??茖W(xué)?!犊蒲性O(shè)計與論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷_第4頁
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學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號學(xué)校________________班級____________姓名____________考場____________準(zhǔn)考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁焦作師范高等??茖W(xué)校

《科研設(shè)計與論文寫作》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個小題,每小題2分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在學(xué)術(shù)寫作中,如何提升論文的創(chuàng)新性?以下哪種方式是不太可行的?()A.采用新的研究方法或視角B.重復(fù)前人已有的研究成果C.提出新的理論或觀點D.發(fā)現(xiàn)和解決前人研究未涉及的問題2、在學(xué)術(shù)寫作的討論部分,以下哪種方式更能與前人研究進(jìn)行有效對比:()A.列表對比B.文字描述C.圖表展示D.以上都是3、對于一篇學(xué)術(shù)論文的標(biāo)題,以下哪個特點更能吸引讀者的注意力并準(zhǔn)確傳達(dá)研究核心:()A.簡潔明了B.富有創(chuàng)意C.包含關(guān)鍵詞D.提出問題4、在學(xué)術(shù)寫作中,當(dāng)需要比較不同研究方法的優(yōu)劣時,以下哪種分析更全面?()A.只關(guān)注方法的優(yōu)點B.只關(guān)注方法的缺點C.從適用范圍、準(zhǔn)確性、效率等多方面進(jìn)行比較D.根據(jù)個人喜好進(jìn)行評價5、對于學(xué)術(shù)寫作中的標(biāo)題層級設(shè)置,以下哪種方式更有助于清晰地展示文章的結(jié)構(gòu)?()A.標(biāo)題層級混亂,沒有規(guī)律B.層級設(shè)置過于簡單,不能體現(xiàn)文章的復(fù)雜性C.合理使用不同級別的標(biāo)題,層次分明,邏輯清晰D.標(biāo)題層級過多,過于繁瑣6、在撰寫學(xué)術(shù)論文時,為了使論證更具說服力,以下哪種證據(jù)的運用更為恰當(dāng)?()A.個人經(jīng)驗和主觀感受B.權(quán)威專家的觀點C.詳細(xì)的實驗數(shù)據(jù)和案例分析D.未經(jīng)證實的網(wǎng)絡(luò)傳聞7、在學(xué)術(shù)寫作中,如何進(jìn)行有效的比較和對比?以下哪種方式是不恰當(dāng)?shù)模浚ǎ〢.明確比較的標(biāo)準(zhǔn)和維度B.片面強調(diào)一方的優(yōu)勢C.客觀分析雙方的異同D.得出有意義的結(jié)論和啟示8、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的引言時,以下哪種策略更能引導(dǎo)讀者進(jìn)入研究主題?()A.冗長而無關(guān)的鋪墊B.簡潔明了地闡述研究背景和意義C.模糊不清地介紹研究問題D.不提及研究的背景和意義9、學(xué)術(shù)論文的摘要應(yīng)具備簡潔明了、準(zhǔn)確概括的特點。以下哪個摘要更能有效傳達(dá)論文的核心內(nèi)容?()A.包含大量無關(guān)細(xì)節(jié),篇幅冗長B.語言模糊,重點不突出C.清晰闡述研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論D.只羅列研究數(shù)據(jù),沒有總結(jié)10、在學(xué)術(shù)寫作中,如何應(yīng)對研究中的倫理問題?以下哪種方式是不正確的?()A.遵循學(xué)術(shù)研究的倫理規(guī)范B.忽視倫理問題,只關(guān)注研究成果C.獲得相關(guān)的倫理審批和許可D.保護(hù)研究參與者的隱私和權(quán)益11、在學(xué)術(shù)論文中,對于復(fù)雜的概念和術(shù)語,以下哪種處理方式更有助于讀者理解?()A.不做任何解釋,期望讀者自行理解B.簡單提及,一帶而過C.用通俗易懂的語言進(jìn)行詳細(xì)解釋,并給出相關(guān)的例子D.使用更多更復(fù)雜的術(shù)語來解釋12、在學(xué)術(shù)寫作中,當(dāng)需要引用他人的研究方法時,以下哪種描述更清晰準(zhǔn)確?()A.簡單提及他人使用的方法B.詳細(xì)說明他人方法的步驟和適用條件C.對他人方法進(jìn)行模糊的概括D.隨意修改他人的方法以適應(yīng)自己的研究13、在學(xué)術(shù)寫作中,以下哪種引用方式更能體現(xiàn)對前人研究的尊重和準(zhǔn)確引用:()A.直接引用B.間接引用C.概括引用D.混合引用14、當(dāng)撰寫學(xué)術(shù)論文的結(jié)論時,以下哪種表述更能體現(xiàn)研究的價值和貢獻(xiàn):()A.總結(jié)研究成果B.提出新的問題C.感謝相關(guān)人員D.展望未來研究方向15、在學(xué)術(shù)寫作中,避免抄襲是至關(guān)重要的。以下哪種情況屬于抄襲行為?()A.對他人的觀點進(jìn)行了重新表述,并注明了出處B.引用他人的原話超過一定比例,且未注明出處C.在自己的論文中提到他人的研究成果,但沒有詳細(xì)引用D.獨立完成研究和寫作,沒有參考他人的任何成果二、簡答題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)探討學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行研究結(jié)果的實際應(yīng)用探討?2、(本題5分)探討學(xué)術(shù)寫作中如何進(jìn)行研究問題的復(fù)雜性和綜合性的處理?3、(本題5分)論述在學(xué)術(shù)文章中如何運用歷史研究的方法和資料,為當(dāng)前的研究提供借鑒和啟示。三、論述題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)在學(xué)術(shù)寫作中,如何運用比較研究的方法,對不同的對象進(jìn)行深入分析,以揭示其相似性和差異性?2、(本題5分)在學(xué)術(shù)寫作中,如何運用修辭手法來增強文章的表現(xiàn)力和感染力,同時不影響學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)性?3、(本題5分)學(xué)術(shù)寫作中的研究問題細(xì)化和具體化是深入研究的基礎(chǔ)。闡述如何將寬泛的研究主題逐步細(xì)化為可操作的具體問題,并確定研究重點。4、(本題5分)對于案例分析類的學(xué)術(shù)論文,如何選擇具有代表性和典型性的案例,并在寫作中進(jìn)行深入剖析,以得出有價值的結(jié)論?5、(本題5分)學(xué)術(shù)寫作中的引言應(yīng)如何有效地引用前人的研究成果,為自己的研究提供背景和基礎(chǔ),同時避免過度依賴?四、分析題(本大題共3個小題,共30分)1、(本題10分)一篇分析音樂教育對兒童智力發(fā)展作用的學(xué)術(shù)論文,在引言部分未能清晰闡述研究背景和意義,使讀者難以理解研究的必要性。請分析該論文引言的缺陷,包括對背景介紹不充分和意義闡述不明確,并提出寫好引言的要點。2、(本題10分)某高校的一位化學(xué)研究者發(fā)表了一篇關(guān)于某種新型藥物分子設(shè)計與合成路線的學(xué)術(shù)論文。請仔細(xì)分析該論文在藥物化學(xué)

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