《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件 統(tǒng)編版高一語文必修下冊

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，一般簡稱《水滸》，作于元末明初。這部書是作者在民間傳說話本、雜劇的基礎(chǔ)上創(chuàng)作而成的，生動(dòng)地描寫了一支以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展、經(jīng)過、直至失敗的過程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭精神，深刻地揭示了“官逼民反”的社會(huì)根源，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。故事性強(qiáng)，情節(jié)張弛有度，語言簡練生動(dòng)，是中國歷史上第一部用白話文寫成的長篇小說，也是中國歷史上第一部描寫農(nóng)民起義的長篇章回體小說，開創(chuàng)了白話章回體小說的先河。章回體小說是分章回?cái)⑹龅拈L篇小說，是中國古典長篇小說的主要形式，由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來的。章回小說中經(jīng)常出現(xiàn)“話說”“看官”“花開兩朵，各表一枝”“要知后事如何，且聽下回分解”等，這可看出它與“話本”之間的繼承關(guān)系。經(jīng)過長期的孕育，在明代初年出現(xiàn)了首批章回體小說，其中著名的有《三國志通俗演義》、《水滸傳》。清代章回體小說繼續(xù)發(fā)展，《紅樓夢》是其藝術(shù)的高峰。作者簡介元末明初的文學(xué)家。是孔子七十二子弟之一施之常后代，自幼聰明好學(xué)，才氣過人，事親至孝，為人仗義。19歲中秀才，28歲中舉人，36歲與劉伯溫同榜中進(jìn)士。其曾在錢塘為官三年，因不滿官場黑暗，棄官回鄉(xiāng)。后感時(shí)政衰敗，隱居，作《水滸傳》寄托心意，

著名小說家羅貫中，即為他的門生。施耐庵嵌寶頭盔穩(wěn)戴，磨銀鎧甲重披。素羅袍上繡花枝，獅蠻帶瓊瑤密砌。丈八蛇矛緊挺，霜花駿馬頻嘶。滿山都喚小張飛，豹子頭林沖便是。林沖綽號分析《水滸傳》人物的綽號往往體現(xiàn)人物的性格。林沖在故事里又叫“林教頭”，綽號“豹子頭”。這兩個(gè)稱呼是同一個(gè)人，他們有什么區(qū)別?是一個(gè)表明身份的稱呼。京城八十萬禁軍教頭之一。像獵豹一樣的兇猛、狠、勇敢，體現(xiàn)了林沖的性格。

林教頭林沖，原北宋京城八十萬禁軍槍棒教頭。風(fēng)雪故事發(fā)生的天氣環(huán)境。山神廟故事發(fā)生的地點(diǎn)。節(jié)選自《水滸傳》七十一回本第九回。林沖由于被高俅陷害私自帶刀入白虎堂，被發(fā)配到滄州。由于朋友柴進(jìn)的關(guān)照在滄州他被安排去看守草料場。高俅要對林沖斬盡殺絕，派陸虞候到滄州謀害林沖。陸虞候在多次謀害不成的情況下便想一把火燒了草料場并把林沖燒死。這天林沖出門打酒，下著大雪，當(dāng)他回到草料場時(shí)見屋子被雪壓塌了一塊沒法住了，想起離草料場不遠(yuǎn)有處山神廟，便投向那里過夜。在山神廟中林沖忽然聽到外面有爆響，一看是草料場起火了，便要去救火，剛要出門見得陸虞候等剛放了火過來，嘴里還說著要燒死林沖如何如何，林沖見狀明白了原委，將陸虞候殺死。后林沖在眾兄弟的勸解下，無奈上了梁山。相關(guān)章節(jié)花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第六回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林第七回柴進(jìn)門招天下客林沖棒打洪教頭第八回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場第九回朱貴水亭施號箭林沖雪夜上梁山第十回梁山泊林沖落草汴京城楊志賣刀第十一回東岳廟白虎堂野豬林忍相國寺里辱嬌妻白虎堂上設(shè)奸計(jì)野豬林中謀性命草料場狠火燒草場斷后路赍發(fā)投奔

玷辱酒饌尷尬

髭須提防倉廒朔風(fēng)氈笠庇祐草帚兒掇央浼肐察搠倒

迤邐休恁地說剜搭膊jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdībèndiànbìzhānzhǒuduōgēshuòyǐlǐnènwān

bó試找出關(guān)鍵情節(jié)理清情節(jié)結(jié)構(gòu)滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇草場交接出門沽酒親聞陰謀刺殺仇敵逼上梁山滄州遇舊交密謀害林沖買刀尋仇人交接草料場沽酒風(fēng)雪中憤怒殺仇敵火燒草料場雪夜上梁山引子（1）開端（2-5）發(fā)展（6-9）高潮（10-12）明線：是林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的性格轉(zhuǎn)變過程。暗線：是反動(dòng)統(tǒng)治者（陸謙）設(shè)計(jì)陷害林沖。線索一忍再忍

忍無可忍一逼再逼逼到死地人物形象林沖林沖是《水滸》里一個(gè)有代表性的人物，是一個(gè)由安于現(xiàn)狀的小官吏被逼上梁山的典型。在《水滸傳》當(dāng)中是刻畫得最成功的一個(gè)藝術(shù)形象。他在小說中思想性格的轉(zhuǎn)變刻畫的是最細(xì)膩和最動(dòng)人的。請根據(jù)情節(jié)分析林沖的人物形象。小說塑造人物形象的方法外貌描寫動(dòng)作描寫心理描寫神態(tài)描寫語言描寫細(xì)節(jié)描寫作用：交代主要人物，事情的起因。點(diǎn)明林與高的尖銳矛盾。說明林、李之間的親密關(guān)系，為下文李小二報(bào)恩埋下伏筆。情節(jié)探究滄州遇舊交序幕閑話中回顧了林沖的哪兩件事？在文中有何作用？怎樣表現(xiàn)林沖性格特點(diǎn)的？資助李小二正直善良扶危濟(jì)困善良安分

忍辱求安安于現(xiàn)狀

不思反抗逆來順受聽天由命得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配滄州。語言描寫買刀尋仇林沖從李小二那里得知情況之后，是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖什么性格？①大驚——馬上意識(shí)到“那潑賤賊”是要來害自己②氣憤——休要撞著我，只叫他骨肉為泥！

語言描寫③復(fù)仇——上街買刀，帶在身上，團(tuán)團(tuán)尋了一日動(dòng)作描寫④松懈——街上尋了三五日，不見動(dòng)靜，就“心下慢了”火爆剛烈、富有反抗精神反抗不堅(jiān)決、委曲求全、得過且過草場交接林沖看守草料場，本是這伙人的陰謀，欲置林沖于死地，但林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)出他怎樣的性格？語言描寫、心理描寫①心有疑慮——卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？

②聽從安排——辭別小二，暫消疑慮。③打算安穩(wěn)過冬——待雪晴了，去城中喚個(gè)泥水匠來修理。④祈求庇佑——買酒途經(jīng)山神廟時(shí)，還祈求“神明庇佑”。委曲求全、逆來順受、隨遇而安、抱有幻想林沖去沽酒前的這段細(xì)節(jié)描寫表達(dá)了他怎樣的性格？

去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場門反拽上鎖了，帶了鑰匙，信步投東……做事細(xì)心，謹(jǐn)慎周密出門沽酒火燒草料場買酒回來，發(fā)現(xiàn)草廳被雪壓倒了，又有一段細(xì)節(jié)描寫——

放下花槍、葫蘆在雪里；恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被?！驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。小心謹(jǐn)慎火種被雪水浸滅這一細(xì)節(jié)為下文草料場是人為縱火埋下伏筆林沖進(jìn)了山神廟，“入得廟門，再把門掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過來靠了門?！保髡邽槭裁匆鑼戇@么一個(gè)細(xì)節(jié)？為下文“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，陸虞候等人只好站在廟外邊看火邊說話，林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，完成了性格上的重大轉(zhuǎn)變。謹(jǐn)小慎微刺殺仇敵在山神廟殺敵的情形描寫中作者怎樣塑造林沖的形象？體現(xiàn)其怎樣的性格特征？掇、挺、拽、喝、搠、提、丟、踏、罵、扯、剜英勇果敢三喝一罵徹底覺醒憤而抗?fàn)巹?dòng)作描寫語言描寫俠肝義膽

嫉惡如仇滄州遇舊忍買刀尋敵怒接管草場安反雪夜尋仇忍辱求安安于現(xiàn)狀隨遇而安奮起反抗嫉惡如仇急躁剛烈忍林教頭狠豹子頭官逼民反社會(huì)黑暗我們從林沖的反抗中看到的……！北宋王朝的社會(huì)現(xiàn)實(shí)——黑暗、腐敗。林沖是北宋京城八十萬的槍棒教頭，有一定的社會(huì)地位。像林沖這樣的人尚且無法維持安定生活，廣大的勞動(dòng)群眾更是痛苦不堪，這就說明了北宋王朝的黑暗腐敗。?。》饨ㄉ鐣?huì)人民群眾奮起反抗統(tǒng)治者的必然性。林沖性格的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵是一個(gè)“逼”字。正是由于封建統(tǒng)治階級肆無忌憚地殘害人民，使人民無法生活。為了活下去，人民群眾才不得不進(jìn)行反抗斗爭，這就是“官逼民反”，表明了封建社會(huì)受壓迫者反抗的必然性。細(xì)節(jié)品讀展牌小說情節(jié)反復(fù)出現(xiàn)“酒”的描寫，分別有哪些不同的作用？提示：從三方面思考細(xì)節(jié)品讀展牌“酒”的作用“多次寫林沖喝酒”，首先突出天氣寒冷，林沖以此御寒；其次從人物上看，借酒消愁，烘托林沖此時(shí)孤獨(dú)愁緒；再者從情節(jié)上看“酒壯人膽”，林沖多次喝酒，使后文他一氣之下怒殺仇敵這一情節(jié)顯得更加合理?！岸啻尾煌坪J”，從人物上看既突出了他細(xì)心認(rèn)真的性格，也側(cè)面反映出他對看管草料場的重視，他打算在這里暫時(shí)呆下去，表現(xiàn)了他安分守己的性格；從情節(jié)上看為結(jié)尾寫扔掉酒葫蘆埋下伏筆。最后“被與葫蘆都丟了不要”，這是對過去的告別，寓指著林沖的重生，也寓指著林沖走上了與這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界對抗的道路。課文中關(guān)于大風(fēng)雪的描寫有哪些？……卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。那雪正下得緊?？茨茄?，到晚越下得緊了?！直凰凤L(fēng)吹撼，動(dòng)搖得很。那兩間草廳已被雪壓倒了?；鹋鑳?nèi)火種都被雪水浸滅了?！X得身上寒冷。雪地里踏著碎瓊亂玉……踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)…………早有五分濕了。正面描寫側(cè)面描寫這兩個(gè)緊字，不僅突出了風(fēng)大雪猛的環(huán)境特點(diǎn)，而且暗示出林沖的處境越來越危險(xiǎn)，形勢越來越嚴(yán)峻，林沖的命運(yùn)已經(jīng)到了緊要的關(guān)頭。風(fēng)雪環(huán)境探究“風(fēng)雪”是怎樣推動(dòng)小說情節(jié)一步步發(fā)展的？請簡要分析說明。身寒沽酒途中見廟壓倒草廳投宿廟中大石倚門(1)林沖到草料場時(shí)正是風(fēng)雪交加，想喝酒驅(qū)寒才會(huì)“投東”而去，到市井沽酒，也因此得遇山神廟。

(2)因?yàn)橄卵?，致使林沖住的草屋塌了，這使林沖想起離這半里路上有個(gè)古廟，可以安身。

(3)正由于風(fēng)大雪緊，為了擋風(fēng)雪，林沖才用大石頭靠住門，致使陸虞候三人沒能直闖進(jìn)山神廟來。(4)正因?yàn)轱L(fēng)大雪緊，陸虞候一伙人放完火，就直奔山神廟來避風(fēng)雪。有什么作用？1.渲染氣氛。大雪是小說中人物活動(dòng)的一個(gè)特色鮮明的背景，

渲染了蒼茫、雄渾、悲涼的氣氛。2.烘托人物。烘托出林沖孤獨(dú)，悲壯，勇敢的英雄形象。3.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。文中數(shù)次寫到“火”，有何作用？1.有利于渲染氣氛、映襯人物。草料場漫天大火，也燃起了林沖胸中熊熊怒火，風(fēng)助火勢，火增人威，匯成了一個(gè)激動(dòng)人心的戲劇高潮。2.有利于人物性格的刻畫。林沖出門沽酒時(shí)“蓋炭火”和沽酒回來“探火種”的描寫，充分地表現(xiàn)了林沖謹(jǐn)小慎微、逆來順受的性格特點(diǎn)。3.推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。火盆、火炭、火種，連續(xù)而來的“火”字，都被林沖的輕輕一蓋蓋滅了，連一點(diǎn)火星都沒有。草料場里將要燒起的大火，決不是火盆中的火蔓延而起的，肯定是別有用心的縱火。小說景物（環(huán)境）描寫的作用：1.渲染故事氛圍2.暗示社會(huì)環(huán)境3.奠定感情基調(diào)4.烘托人物形象5.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展6.暗示人物命運(yùn)或處境7.深化作品主題小說自然環(huán)境類答題技巧環(huán)境本身環(huán)境對人物環(huán)境對主題環(huán)境對情節(jié)交代了什么樣的自然環(huán)境；什么樣的時(shí)代背景；營造了主人公什么樣的活動(dòng)場所；渲染了什么樣的氛圍。什么樣的環(huán)境特點(diǎn)烘托（映襯）了什么樣的人物性格特點(diǎn)；反映了人物什么樣的心理特點(diǎn)/為某人物的出場做鋪墊/交代人物的身份（地位）暗示、烘托或升華了什么樣的主題。開頭：呼應(yīng)標(biāo)題，引出下文，為下文做鋪墊或制造懸念。中間：暗示或推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。結(jié)尾：呼應(yīng)開頭或標(biāo)題?？键c(diǎn)示例【2018江蘇卷】《小哥倆》分析畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用。(4分)【2019全國卷3】《到梨花屯去》小說中有多處景物描寫，請分析其功能。(6分）【2021·浙江卷】《麥子》第二自然段描寫環(huán)境有何用意？（6分）考題分析【2018江蘇卷】《小哥倆》分析畫線部分的景物描寫對情節(jié)發(fā)展的作用。(4分)①鳥語花香與溫暖的陽光，營造了充滿生機(jī)的氛圍，為人物的興趣轉(zhuǎn)移和情緒變化作鋪墊；②“日光”“西邊的白粉墻”等描寫，為二乖在墻邊發(fā)現(xiàn)小貓埋下伏筆?？碱}分析【2019全國卷3】《到梨花屯去》小說中有多處景物描寫，請分析其功能。(6分）①到梨花屯去的沿途風(fēng)景，為故事開展提供自然背景；②以景物描寫的插入來配合氛圍的變化以及謝趙二人的心理變化；③使小說具有清新的田園風(fēng)格，流露出生機(jī)勃勃的時(shí)代氣息?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生分析小說環(huán)境描寫作用的能力?？碱}分析【2021·浙江卷】《麥子》第二自然段描寫環(huán)境有何用意？（6分）①交代背景，寫環(huán)境的惡劣，突出守