2025年中考滿分作文點(diǎn)題技巧演示

匯報(bào)人：匯報(bào)時(shí)間：202XPowerPointDesign------------------2025年中考滿分作文點(diǎn)題技巧目錄CONTENS0102030405一、點(diǎn)題技巧概述二、點(diǎn)題技巧分類三、點(diǎn)題技巧的運(yùn)用四、點(diǎn)題技巧的注意事項(xiàng)五、點(diǎn)題技巧的練習(xí)與鞏固01一、點(diǎn)題技巧概述點(diǎn)題是指在作文中明確點(diǎn)明文章的主題或題目，使讀者能夠清晰地理解文章的核心內(nèi)容。例如在朱自清的《背影》中，多次出現(xiàn)“背影”一詞，直接點(diǎn)明了文章的主題，讓讀者一目了然。點(diǎn)題的作用點(diǎn)題是獲取保險(xiǎn)分的“奠基石”，能夠確保作文不偏題；點(diǎn)題是獲取高分?jǐn)?shù)的“好法寶”，能讓閱卷老師快速抓住文章重點(diǎn)；點(diǎn)題是挽救離題文的“救命草”，在一定程度上彌補(bǔ)偏題的不足。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中考作文中能夠巧妙點(diǎn)題的文章，得分普遍比不點(diǎn)題或點(diǎn)題不明確的文章高出5-10分。有些學(xué)生認(rèn)為點(diǎn)題就是簡(jiǎn)單地重復(fù)題目，導(dǎo)致文章顯得生硬、機(jī)械；還有些學(xué)生點(diǎn)題位置不當(dāng)，如在文章中間突然點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)不連貫。例如，一篇寫“成長(zhǎng)”的作文，中間突然插入一句“這就是我的成長(zhǎng)”，前后內(nèi)容銜接不自然，讓人感覺突兀。點(diǎn)題的常見誤區(qū)點(diǎn)題的定義點(diǎn)題的含義與重要性02二、點(diǎn)題技巧分類直接點(diǎn)明主題，讓讀者迅速了解文章的核心內(nèi)容。例如以“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它如同一顆璀璨的明珠，閃耀在歷史的長(zhǎng)河中”開頭，直接點(diǎn)明“誠(chéng)信”這一主題。這種方法簡(jiǎn)潔明了，能迅速抓住讀者的注意力，適用于各種類型的作文，尤其是議論文和記敘文。在文章開頭引用與主題相關(guān)的名言警句來點(diǎn)題。如寫“堅(jiān)持”的作文，開頭引用“鍥而不舍，金石可鏤”，然后引出自己的觀點(diǎn)和主題。這種方法不僅能點(diǎn)題，還能增加文章的文化底蘊(yùn)和說服力，使文章更具吸引力。通過提出問題來點(diǎn)題，引發(fā)讀者的思考。比如寫“夢(mèng)想”的作文，開頭問“什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是我們心中那盞永不熄滅的燈，照亮我們前行的道路”，通過設(shè)問引出主題。這種方法能激發(fā)讀者的好奇心，使他們更愿意繼續(xù)閱讀下去，了解作者對(duì)問題的看法和觀點(diǎn)。開門見山法引用名言法設(shè)問導(dǎo)入法開頭點(diǎn)題在文章的過渡段中點(diǎn)題，起到承上啟下的作用。例如在一篇寫“友情”的作文中，中間一段可以這樣寫：“友情是人生中不可或缺的財(cái)富，它在我們遇到困難時(shí)給予我們力量，在我們快樂時(shí)與我們分享喜悅?！边@種方法能使文章的結(jié)構(gòu)更加緊湊，讓讀者更清晰地理解文章的層次和邏輯關(guān)系。過渡段點(diǎn)題每個(gè)段落的首句點(diǎn)明該段落的主題，與文章中心相呼應(yīng)。如寫“環(huán)?！钡淖魑?，每個(gè)段落開頭分別寫“環(huán)保從身邊小事做起”“環(huán)保需要大家共同努力”“環(huán)保是我們的責(zé)任”等。這種方法能讓讀者在閱讀過程中時(shí)刻關(guān)注文章的主題，增強(qiáng)文章的連貫性和邏輯性。段落首句點(diǎn)題在段落的末尾點(diǎn)題，起到總結(jié)和強(qiáng)調(diào)的作用。比如在一段描寫“母愛”的文字后，結(jié)尾寫“這就是母愛，無私而偉大，它將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中?！边@種方法能加深讀者對(duì)文章主題的印象，使文章的主旨更加突出。段落末句點(diǎn)題中間點(diǎn)題總結(jié)歸納法在文章結(jié)尾對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)，點(diǎn)明主題。例如在一篇寫“挫折”的作文結(jié)尾寫“挫折是人生中的一道坎，它讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我們要勇敢面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折?！边@種方法能使文章的結(jié)構(gòu)更加完整，讓讀者對(duì)文章的主題有更清晰、更深刻的認(rèn)識(shí)。抒情升華法通過抒情的方式在結(jié)尾點(diǎn)題，升華文章的主題。如寫“故鄉(xiāng)”的作文結(jié)尾“故鄉(xiāng)，那片充滿回憶的土地，將永遠(yuǎn)留在我的心中。無論我走到哪里，故鄉(xiāng)的山、故鄉(xiāng)的水、故鄉(xiāng)的人，都會(huì)是我心中最深的牽掛?！边@種方法能讓讀者在情感上產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章的感染力和影響力。呼應(yīng)開頭法在結(jié)尾與文章開頭相呼應(yīng)，再次點(diǎn)題。比如開頭寫“時(shí)間是生命的刻度，它記錄著我們的成長(zhǎng)”，結(jié)尾寫“時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。讓我們珍惜時(shí)間，努力奮斗，書寫屬于自己的精彩人生?！边@種方法能使文章的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，給讀者一種首尾呼應(yīng)、渾然一體的感覺。結(jié)尾點(diǎn)題03三、點(diǎn)題技巧的運(yùn)用記敘文主要通過講述故事來表達(dá)主題，因此在點(diǎn)題時(shí)要注意自然、巧妙?？梢栽谖恼麻_頭用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)明故事的主題，如“這是一個(gè)關(guān)于愛與堅(jiān)持的故事”；在中間部分通過人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫來暗示主題；在結(jié)尾通過抒情或議論的方式升華主題，點(diǎn)明中心。例如在一篇寫“父愛”的記敘文中，開頭點(diǎn)題“父愛如山，深沉而厚重”，中間通過描寫父親在生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，如父親為我做飯、送我上學(xué)等，展現(xiàn)父愛的偉大；結(jié)尾抒情“父愛，是我一生的依靠，我將永遠(yuǎn)銘記父親對(duì)我的愛。”議論文的重點(diǎn)是闡述觀點(diǎn)和論證，點(diǎn)題時(shí)要明確、突出?？梢栽陂_頭直接提出論點(diǎn)，如“創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力”；在論證過程中，每個(gè)分論點(diǎn)都要緊扣中心論點(diǎn)，起到點(diǎn)題的作用；在結(jié)尾總結(jié)全文，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，使文章的中心更加明確。例如在一篇關(guān)于“創(chuàng)新”的議論文中，開頭提出論點(diǎn)“創(chuàng)新是時(shí)代的要求，是國(guó)家發(fā)展的關(guān)鍵”；中間分別從“創(chuàng)新推動(dòng)科技進(jìn)步”“創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“創(chuàng)新引領(lǐng)文化繁榮”三個(gè)分論點(diǎn)進(jìn)行論證，每個(gè)分論點(diǎn)都緊扣“創(chuàng)新”這一主題；結(jié)尾總結(jié)“創(chuàng)新是時(shí)代的最強(qiáng)音，讓我們以創(chuàng)新為筆，書寫國(guó)家發(fā)展的新篇章?！闭f明文主要是對(duì)事物進(jìn)行說明和介紹，點(diǎn)題時(shí)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔?？梢栽谖恼麻_頭點(diǎn)明說明對(duì)象和說明目的，如“今天，我將為大家介紹一種神奇的植物——仙人掌”；在說明過程中，通過關(guān)鍵句來點(diǎn)題，突出說明對(duì)象的特點(diǎn)；在結(jié)尾總結(jié)說明對(duì)象的主要特征和價(jià)值。例如在一篇介紹“海洋”的說明文中，開頭點(diǎn)題“海洋是地球上最廣闊、最神秘的領(lǐng)域之一，它蘊(yùn)含著豐富的資源和獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)”；中間分別從海洋的面積、深度、生物多樣性等方面進(jìn)行說明，每一段都圍繞“海洋”這一主題展開；結(jié)尾總結(jié)“海洋是我們共同的家園，我們要保護(hù)海洋，合理利用海洋資源?！庇洈⑽狞c(diǎn)題技巧議論文點(diǎn)題技巧說明文點(diǎn)題技巧根據(jù)作文類型選擇點(diǎn)題技巧修改與提升提供一篇存在點(diǎn)題問題的作文，如《我的老師》，指出其存在的問題，如點(diǎn)題不明確、點(diǎn)題位置不當(dāng)?shù)?。然后?duì)其進(jìn)行修改，使其點(diǎn)題更加清晰、自然。修改前：文章開頭描述了老師的外貌和性格，但沒有點(diǎn)明主題；中間敘述了老師的一些事跡，但沒有明確與主題的聯(lián)系；結(jié)尾只是簡(jiǎn)單地表達(dá)了對(duì)老師的感謝，沒有升華主題。修改后：開頭點(diǎn)題“我的老師是一位平凡而又偉大的人，她用愛和責(zé)任詮釋了教師的使命”；中間通過具體事例，如老師耐心輔導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生生活等，展現(xiàn)老師的愛與責(zé)任；結(jié)尾“我的老師，您是我人生路上的明燈，您的愛和責(zé)任將永遠(yuǎn)照亮我前行的道路”，再次點(diǎn)題，升華主題。通過對(duì)比修改前后的作文，讓學(xué)生更直觀地感受到點(diǎn)題技巧在作文中的重要性和作用，以及如何通過修改使點(diǎn)題更加清晰、自然。優(yōu)秀例文展示展示一篇中考滿分作文，如《那一刻，我長(zhǎng)大了》。文章開頭“成長(zhǎng)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，而那一刻，我真正感受到了成長(zhǎng)的滋味”點(diǎn)題，引出下文；中間通過描寫自己在一次社會(huì)實(shí)踐中的經(jīng)歷，如幫助老人過馬路、為社區(qū)打掃衛(wèi)生等，展現(xiàn)自己的成長(zhǎng)；結(jié)尾“那一刻，我長(zhǎng)大了，我明白了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)暮x”再次點(diǎn)題，升華主題。這篇文章通過開頭點(diǎn)題、中間細(xì)節(jié)描寫暗示主題、結(jié)尾升華主題的方式，巧妙地運(yùn)用了點(diǎn)題技巧，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主題突出，給讀者留下了深刻的印象。點(diǎn)題技巧分析分析該例文中點(diǎn)題技巧的運(yùn)用。開頭點(diǎn)題直接明了，為文章奠定了基調(diào)；中間的細(xì)節(jié)描寫與主題緊密相連，使主題在敘述中自然展現(xiàn)；結(jié)尾再次點(diǎn)題，起到了強(qiáng)調(diào)和升華的作用，使文章的主題更加鮮明。這種點(diǎn)題技巧的運(yùn)用不僅使文章結(jié)構(gòu)清晰，而且增強(qiáng)了文章的邏輯性和感染力，讓讀者能夠更好地理解和感受作者所表達(dá)的主題。結(jié)合具體例文分析點(diǎn)題技巧04四、點(diǎn)題技巧的注意事項(xiàng)點(diǎn)題時(shí)不能簡(jiǎn)單地重復(fù)題目或主題詞，而要結(jié)合文章的內(nèi)容和情感，自然地表達(dá)出來。例如不能在寫“友誼”的作文中，生硬地重復(fù)“友誼是……友誼……友誼……”，而應(yīng)該通過具體的事例和情感描寫，讓“友誼”這一主題自然地展現(xiàn)出來。例如在描寫友誼時(shí)，可以通過描寫與朋友一起度過的快樂時(shí)光、在困難時(shí)朋友給予的幫助等具體事例，讓讀者感受到友誼的美好，而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)“友誼”一詞。避免生硬重復(fù)點(diǎn)題要與文章的內(nèi)容緊密相連，不能脫離文章的主體。每個(gè)點(diǎn)題的地方都要有具體內(nèi)容的支持，使點(diǎn)題有理有據(jù)。例如在寫“環(huán)?！钡淖魑闹?，點(diǎn)題時(shí)要結(jié)合具體的環(huán)保措施、環(huán)保的意義等內(nèi)容，如“通過垃圾分類、節(jié)約用水等環(huán)保行動(dòng)，我們?yōu)榈厍蚣覉@貢獻(xiàn)了一份力量”，而不是空洞地喊口號(hào)“我們要環(huán)?！薄Ｅc內(nèi)容緊密結(jié)合點(diǎn)題要自然流暢緊扣中心點(diǎn)題時(shí)要始終緊扣文章的中心主題，不能偏離。無論是在開頭、中間還是結(jié)尾點(diǎn)題，都要明確表達(dá)文章的核心思想。例如在寫“夢(mèng)想”的作文中，無論是開頭點(diǎn)題“夢(mèng)想是我們前行的動(dòng)力”，還是中間點(diǎn)題“在追求夢(mèng)想的過程中，我們不斷努力”，以及結(jié)尾點(diǎn)題“夢(mèng)想讓我們的生活充滿希望”，都要緊緊圍繞“夢(mèng)想”這一中心展開。避免主題模糊點(diǎn)題要明確，不能讓讀者產(chǎn)生歧義。要通過清晰的語(yǔ)言和明確的表達(dá)，讓讀者準(zhǔn)確地理解文章的主題。例如在寫“誠(chéng)信”的作文中，不能讓讀者誤以為是在寫“善良”或“寬容”，而要通過具體的例子和明確的點(diǎn)題，讓讀者清楚地知道文章的主題是“誠(chéng)信”。點(diǎn)題要突出主題巧用修辭手法在點(diǎn)題時(shí)可以巧妙地運(yùn)用修辭手法，如比喻、擬人、排比等，使點(diǎn)題更加生動(dòng)形象。例如在寫“春天”的作文中，點(diǎn)題時(shí)可以寫“春天是一位神奇的畫家，用五彩斑斕的畫筆描繪出大地的美景”，運(yùn)用比喻的修辭手法，讓點(diǎn)題更具感染力。這種方法不僅能點(diǎn)題，還能增強(qiáng)文章的文采和吸引力，使讀者更容易接受和理解文章的主題。融入情感體驗(yàn)點(diǎn)題時(shí)要融入作者的情感體驗(yàn)，讓讀者能夠感受到作者對(duì)主題的真實(shí)感受。例如在寫“親情”的作文中，點(diǎn)題時(shí)可以寫“親情是我心中最溫暖的港灣，在我遇到困難和挫折時(shí)，給予我無盡的力量”，通過融入情感，讓點(diǎn)題更具感染力。這種方法能讓讀者在情感上產(chǎn)生共鳴，增強(qiáng)文章的感染力和影響力，使文章的主題更加深入人心。點(diǎn)題要富有創(chuàng)意05五、點(diǎn)題技巧的練習(xí)與鞏固修改練習(xí)創(chuàng)作練習(xí)模仿練習(xí)提供一些存在點(diǎn)題問題的作文，讓學(xué)生對(duì)其進(jìn)行修改，使其點(diǎn)題更加清晰、自然。例如提供一篇點(diǎn)題不明確或位置不當(dāng)?shù)淖魑?，讓學(xué)生找出問題并進(jìn)行修改。通過修改練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步加深對(duì)點(diǎn)題技巧的理解和掌握，提高自己的作文水平。提供一些優(yōu)秀作文范例，讓學(xué)生模仿其中的點(diǎn)題技巧進(jìn)行練習(xí)。例如讓學(xué)生模仿《背影》中多次點(diǎn)題的方法，寫一篇關(guān)于“父愛”或“母愛”的作文。通過模仿練習(xí)，學(xué)生可以更好地理解和掌握點(diǎn)題技巧的具體運(yùn)用方法，為自己的作文創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生根據(jù)給定的主題，自己創(chuàng)作一篇作文，并運(yùn)用所學(xué)的點(diǎn)題技巧。例如給定主題“友誼”，讓學(xué)生寫一篇記敘文，要求在開頭、中間和結(jié)尾分別運(yùn)用不同的點(diǎn)題技巧。這種練習(xí)方式可以鍛煉學(xué)生的創(chuàng)作能力和點(diǎn)題技巧的運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠更加熟練地掌握點(diǎn)題技巧。練習(xí)方法給定主題“夢(mèng)想”，提供開頭“夢(mèng)想是人生的方向，它引領(lǐng)我們走向成功的彼岸”。讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)開頭，運(yùn)用不同的點(diǎn)題技巧完成一篇作文。例如學(xué)生可以在中間部分通過描寫自己為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗的過程，如刻苦學(xué)習(xí)、參加比賽等，展現(xiàn)對(duì)夢(mèng)想的追求；在結(jié)尾通過抒情的方式升華主題，如“夢(mèng)想是我心中永不熄滅的燈，它將照亮我前行的道路，讓我勇敢地追逐自己的夢(mèng)想”。給定主題與開頭給定主題“感恩”，提供結(jié)尾“感恩是一種美德，它讓我們?cè)谌松牡缆飞鲜斋@更多的溫暖和力量”。讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)結(jié)尾，運(yùn)用點(diǎn)題技巧完成一篇作文。例如學(xué)生可以在開頭點(diǎn)題“感恩是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)，在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩朋友”，然后中間通過具體事例，如父母對(duì)自己的關(guān)愛、老師的教導(dǎo)、朋友的幫助等，展現(xiàn)感恩的情感；最后用結(jié)尾升華主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，主題突出。給定主題與結(jié)尾給定主題“成長(zhǎng)”，提供中間段落“成長(zhǎng)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程，在這個(gè)過程中，我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，但也收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧”。讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)中間段落，運(yùn)用點(diǎn)題技巧完成一篇作文。例如學(xué)生可以在開頭點(diǎn)題“成長(zhǎng)是我們每個(gè)人都要經(jīng)歷的旅程，在這個(gè)旅程中，我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步”，然后在結(jié)尾通過總結(jié)的方式再次點(diǎn)題，如“成長(zhǎng)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信，我將在成長(zhǎng)的道路上繼續(xù)前行，迎接更多的挑戰(zhàn)”。給定主題與中間段落練習(xí)示例讓學(xué)生在完成練習(xí)后，自己對(duì)自己的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出點(diǎn)題技巧運(yùn)用的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。例如學(xué)生可以檢查自己是否在開頭、中間和結(jié)尾都進(jìn)行了點(diǎn)題，點(diǎn)題是否自然、明確等。通過