《老年社會學》課程教學大綱

ADDINCNKISM.UserStyle《老年社會學》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號2223S01301開課單位護理學院課程名稱（中文）老年社會學（英文）GeriatricSociology課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學分2課程學時34+8課程類別專業(yè)發(fā)展課程先修課程護士人文修養(yǎng)，護理學導論適用專業(yè)（類）護理二、課程描述及目標（一）課程簡介《老年社會學》是為了應對我國人口老齡化需求開設(shè)的護理專業(yè)老年護理方向?qū)I(yè)拓展課程，是社會學的一部分，也是一門涉及面甚廣的應用性、交叉性的社會學科。運用社會學的理論和方法來研究老年個體老化和群體老化與社會各要素之間關(guān)系的學科。人口老齡化是當今世界各國普遍面臨的重大社會問題，隨著中國老齡化社會的到來，老齡問題越來越嚴重，日益受到密切關(guān)注，老年人才的培養(yǎng)至關(guān)重要，因此開設(shè)本課程是社會的需求。旨在通過本課程的學習使學生掌握我國人口老齡化現(xiàn)狀及趨勢，人口老齡化與社會經(jīng)濟發(fā)展，老年人的教育情況，老年社會工作，熟悉老年人婚姻狀況、老年人權(quán)益保障等相關(guān)老年社會的理論知識，能夠用社會學的知識理論、方法去研究、解決老齡化問題。為研究解決我國社會老齡化問題及從事老年護理工作奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學目標通過本課程的學習，掌握老年社會學基本知識、基本理論，能夠用社會學的知識理論、方法去研究、解決老齡化問題。培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，學生在學習實踐過程中學會合作、交流溝通與團隊合作，培養(yǎng)學生社會責任感，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型老年護理專業(yè)人才。課程目標1：老年社會學基本知識、基本理論，包括：老年社會學研究對象、范圍、內(nèi)容；老年人繼續(xù)社會化內(nèi)容、老年人社會需求、社會交往；老年教育、老年社會工作、老年人常見社會問題、老年經(jīng)濟、老年人權(quán)益法律保障等課程目標2：能夠運用社會學、老年社會工作的科學方法進行老年人的觀察和調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)當今社會老年人的存在的困難及問題并提出合理的解決策略；培養(yǎng)學生具有自主創(chuàng)新的能力，學生在學習實踐過程中學會團隊合作、有效溝通交流，培養(yǎng)學生社會適應能力。課程目標3：具有嚴謹認真的學習態(tài)度，實事求是、科學嚴謹調(diào)查研究精神；具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，樹立終身學習的觀念，具有主動獲取新知識、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標權(quán)重1-1掌握與護理學相關(guān)的自然科學、人文社會科學的基礎(chǔ)知識和科學方法。1-10了解國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。1-12了解護理學科的發(fā)展動態(tài)及趨勢。課程目標160%2-7具有初步運用批判性思維和臨床決策的能力，以保證安全有效的專業(yè)實踐。2-1具有在護理專業(yè)實踐中有效溝通與合作的能力。2-11具有自主學習和創(chuàng)新發(fā)展的基本能力，能夠適應不斷變化的社會健康保健需求。課程目標220%3-1樹立科學的世界觀和人生觀，熱愛祖國，忠于人民，對護理學科有正確的認識，對其發(fā)展具有責任感，初步形成以維護和促進人類健康為己任的專業(yè)價值觀。3-4樹立依法行護的法律觀念，遵從醫(yī)療護理相關(guān)法規(guī)，自覺將專業(yè)行為納入法律和倫理允許的范圍內(nèi)，具有運用相關(guān)法規(guī)保護護理對象和自身權(quán)益的意識。3-6具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識，樹立終身學習的觀念，具有主動獲取新知識、不斷進行自我完善和推動專業(yè)發(fā)展的態(tài)度。課程目標320%四、教學方式與方法老年社會學的教學包括理論授課及社會調(diào)查，將課堂教學與社會實踐教學有機結(jié)合。理論授課以啟發(fā)式教學為主、課堂討論、案例教學、小組討論學習等方法結(jié)合，充分調(diào)動學生學習的主動性；社會工作及社會調(diào)查實踐課程小組合作、小組討論方法進行。五、教學重點與難點（一）教學重點老年社會學相關(guān)理論知識、老年教育、老年社會工作、老年人繼續(xù)社會化、老年人權(quán)益的法律保障、老年人社會問題。（二）教學難點老年經(jīng)濟學、老年人權(quán)益的法律保障是本課程教學難點。六、教學內(nèi)容、基本要求與學時分配序號教學內(nèi)容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章老年社會學概論掌握：老年社會學主要概念：社會學、老年社會學等概念；老年社會學研究對象和范圍；老年社會學的基本內(nèi)容；老年社會學的研究方法；老年社會學研究應遵循的原則熟悉：老年社會學的重要性；老年社會學研究的一般程序了解：老年社會學的形成與發(fā)展3講授課程目標1課程目標32第2章老年與社會掌握：相關(guān)概念：人口老齡化、老齡化、社會化、老年人繼續(xù)社會化、再社會化；老年期特點及社會特點；老年人社會化的特點；老年人繼續(xù)社會化的內(nèi)容與類型及面臨的問題；老年人社會分層；熟悉：老年人的社會交往特點、作用、分類；老年人的社會需要類型及作用了解：老年人社會地位的變化及需求；老年期的特點3講授小組討論課程目標1課程目標33第3章老年教育學掌握：老年教育相關(guān)概念老年教育的目的、內(nèi)容；老年教育的基本特征老年教育課程特征、設(shè)置原則、類型、內(nèi)容老年教育具體模式中國老年教育發(fā)展思路；熟悉：老年教育形式、老年教育存在問題及其發(fā)展趨勢、老年教育規(guī)律了解：老年教育管理政策法規(guī)中國老年教育發(fā)展現(xiàn)狀6講授小組討論課程目標14第4老年社會工作概述掌握：社會工作的含義、目標、老年社會工作的含義、特點；老年社會工作的目標與功能；老年社會工作內(nèi)容；老年社會工作模式；老年社會工作理論熟悉：老年社會工作方法與技巧3講授小組討論課程目標1課程目標34第4章老年個案、小組工作掌握：老年個案、小組工作的概念；個案工作原則；個案、小組工作模式；老年個案各種程序、技巧；老年小組工作特點、工作過程、類型；熟悉：老年個案工作的注意事項運用：運用所學知識正確開展老年個案工作35第5章老年社會問題掌握：相關(guān)概念：社會問題、老年社會問題列舉常見的老年社會問題；老年人婚姻相關(guān)問題及解決策略原則熟悉：老年人常見健康問題及解決策略；老年人上當受騙問題及解決策略了解：兒女孝敬相關(guān)問題及解決策略3講授案例分析小組討論社會實踐課程目標1課程目標2課程目標36第6章老年社會照顧掌握：老年社會照顧概念；老年社會照顧體系；中國老年照顧的類型；熟悉：發(fā)達國家養(yǎng)老方面社會保障老年人的經(jīng)濟來源了解：老年社會照顧理論模式3講授課程目標1課程目標37第7章老年經(jīng)濟掌握：老年經(jīng)濟學的研究重點；老年人的消費結(jié)構(gòu)特點；當前我國老齡產(chǎn)業(yè)存在的主要問題；我國老齡產(chǎn)業(yè)開發(fā)的主要對策熟悉：老年人的經(jīng)濟來源及生活保障；了解：老年經(jīng)濟學的產(chǎn)生2講授小組討論課程目標1課程目標38第8章老年人權(quán)益的法律保障掌握：老年人權(quán)益的基本內(nèi)容，老年人贍養(yǎng)糾紛的處理的原則與解決路徑，老年人的結(jié)婚與離婚，財產(chǎn)繼承制度，老年人受虐的預防和處理。熟悉：老年人權(quán)益保障的意義，贍養(yǎng)義務(wù)的內(nèi)容，結(jié)婚的法律后果、離婚后的財產(chǎn)分割，遺產(chǎn)的接收與放棄，老年人財產(chǎn)安全的保障。了解：老年人婚姻關(guān)系的主要問題，成年監(jiān)護制度。8講授案例分析小組討論課程目標1課程目標3合計34七、實驗內(nèi)容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容與要求學時類型對應課程目標1老年社會工作實踐對社會不同層次老年人進行社會問題、需求及困難的調(diào)查，并利用所學的老年社會學及社會工作知識技能制定解決策略并解決實施8其他課程目標2課程目標3合計8學時注：實驗要求包括必修、選修；實驗類型包括“演示性”、“驗證性”、“設(shè)計性”、“探究性”、“其它”等。八、學業(yè)評價和課程考核（一）考核類型：考試t考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告t其它：老年社會工作實踐計劃及實施總結(jié)（三）成績評定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標平時考核50%出勤10%不曠課、不遲到不早退、課堂表現(xiàn)課程目標1作業(yè)30%認真完成教師布置的作業(yè)，并按照評分標準給分課程目標1測試10%根據(jù)答案標準給出得分課程目標1期末考核50%根據(jù)老年個案工作、小組工作實踐評分標準給出分數(shù)課程目標1課程目標2課程目標3九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業(yè)要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《老年社會學》，北京大學出版社，2019年12月《中國老年社會學》，張仙橋李德濱，社會科學文獻出版社，2014年8月，第4次印刷《老年社會學》，