
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文檔簡介
發(fā)言稿:“勞動(dòng)的樂趣”項(xiàng)目匯報(bào)
(山東省濟(jì)寧市2024屆高三一模)假定你是李華,作為“TheJoyofLabor”項(xiàng)目
組負(fù)責(zé)人,你將在下周英語口語課上作項(xiàng)目匯報(bào),請(qǐng)寫一篇發(fā)言稿,內(nèi)容包括:
1.開展情況;2.項(xiàng)目意義。
注意:1.寫作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右;
2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。
Goodmorning,everyone!
審題:
題材:"TheJoyofLabor"項(xiàng)目匯報(bào)
時(shí)態(tài):現(xiàn)在完成時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)(現(xiàn)在完成時(shí)用于描述項(xiàng)目開展情況,一般
現(xiàn)在時(shí)用于闡述項(xiàng)目意義)
人稱:第一人稱復(fù)數(shù)(我們,我們的)和第三人稱單數(shù)(它,它的)
寫作提綱:
第一段:項(xiàng)目介紹
介紹項(xiàng)目名稱"TheJoyofLabor"及其開展時(shí)間。
簡述項(xiàng)目包含的活動(dòng)類型和目標(biāo)。
第二段:項(xiàng)目開展情況
描述項(xiàng)目目前的進(jìn)展和參與情況,包括參與度和學(xué)生的反應(yīng)。
舉例說明一些具體的活動(dòng)和學(xué)生參與的細(xì)節(jié)。
第三段:項(xiàng)目意義
闡述項(xiàng)目對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。
討論項(xiàng)目如何影響學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的看法,以及它如何促進(jìn)個(gè)人成長和社會(huì)
貢獻(xiàn)。
語言積累:
開展情況:
1.Overthepastfewmonths,our"TheJoyofLabor"projecthasbeen
successfullyengagingstudentsinavarietyoflabor-orientedactivities.
2.We'veorganizedeventssuchascommunityclean-ups,skillworkshops,and
agriculturalexperiencestofosterahands-onapproachtolearning.
3.Theresponsehasbeenenthusiastic,withasignificantnumberofstudents
activelyparticipatinganddevelopingnewskills.
4.Throughtheseactivities,studentsaregainingapracticalunderstandingof
thevalueoflaborandthesatisfactionitbrings.
項(xiàng)目意義:
1."TheJoyofLabor1'holdsprofoundsignificanceasitalignswithour
educationalmissiontodevelopwell-roundedindividuals.
2.Theprojectinstillsastrongworkethicandanappreciationforthedignity
oflaborinourstudents,preparingthemforfutureresponsibilities.
3.Byengaginginmeaningfulwork,studentslearntheimportanceof
collaborationandtheimpactoftheircontributionstosociety.
4.Ultimately,nTheJoyofLabor"aimstoshifttheperceptionoflaborfroma
merenecessitytoasourceofjoyandpersonalfulfillment.
參考范文
Goodmorning,everyone!
Asheadofourproject,'TheJoyofLabor",I'dliketoshareitwithyou.
Aimingtoenablestudentstofullyappreciatethejoyoflaborandexperiencethe
fulfillmentitbrings,theprojectoffersawiderangeofactivities,suchascleaning
thecampus,foodmaking,andhappyfarming,amongothers,studentsare
encouragedtochallengeeachevent,immersingthemselvesinlaborpractices.Not
onlydidtheprojectbylaboringthroughfunincreasetheinterestoflaboreducation,it
alsoimprovedstudents'participationandsenseofachievement.
Letusworktogetherandfindthejoyoflabor!Thankyou!(101words)
中文翻譯
大家早上好!
作為“勞動(dòng)的樂趣”項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人,我和你們匯報(bào)一下我們組的項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目旨在讓學(xué)生全面感受勞動(dòng)的樂趣,體會(huì)勞動(dòng)帶給我們的幸福感。我們通
過設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)形式,如清潔校園、美食制作、快樂農(nóng)場(chǎng)等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生
對(duì)各個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行挑戰(zhàn),積極參與勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。這樣的設(shè)計(jì)不僅增加了勞動(dòng)教育
的趣味性,也提高了學(xué)生的參與度和成就感。
讓我們一起動(dòng)手勞動(dòng),從勞動(dòng)中找到屬于自己的那份快樂!
謝謝大家!
本文的亮點(diǎn):
(1)aimingtodosth旨在做某事;
(2)awiderangeof各種各樣的;
(3)amongothers用于列舉一系列事物時(shí),表示其中還有其他的事物未列舉出
來;
(4)immersethemselvesin沉浸于,陶醉于;
(5)Notonlydid...否定詞置于句首;
(6)laborthroughfun在勞動(dòng)中找到樂趣。
下水文1
Goodmorning,everyone!
Today,Iamthrilledtosharewithyouour"TheJoyofLabor"project,which
hasbeeninprogressforthepasttwomonths.Ourteamhasorganizedvarious
activities,suchascommunityservice,gardening,andDIYworkshops,toengage
studentsinhands-onexperiencesthatemphasize(hevalueoflabor.
Theprojecthasbeenwell-received,withanoverwhelmingparticipationrate.
We'veseenasignificantincreaseinstudents'enthusiasmforcontributingtoour
communityandlearningnewskills.Theprojectnotonlyfostersasenseof
responsibilityandteamworkbutalsoenhancesourappreciationforthefruitsof
ourlabor.Furthennore,theprojectcarriesprofoundsignificance.Italignswithour
educationalgoalstocultivatewell-roundedindividualswhounderstandthedignity
ofworkandthesatisfactionitbrings.Byparticipatingin"TheJoyofLabor,"
studentsaregainingadeeperunderstandingoftheworldaroundthemandtheir
roleinit.
Thankyouforyourattention,andIlookforwardtoourcontinuedsuccessinthis
endeavor.
Thankyou.
下水文2
Goodmorning,everyone!
Iamdelightedtopresenttoyouourongoingproject,"TheJoyofLabor,"
whichhasbeenactivelyengagingourschoolcommunityforthepastseveralweeks.
We'veinitiatedaseriesofeventsdesignedtocelebratetheessenceofhardwork
anditsintegralroleinpersonalgrowthandsocietaldevelopment.
Ourprojecthasbeenaresoundingsuccess,withawidearrayofactivities
suchasfarmvisits,cookingclasses,andrecyclingdrivesthathavenotonly
educatedbutalsoinspiredourstudentstoembracelaborwithjoyandpride.The
feedbackhasbeenoverwhelminglypositive,asstudentshavediscoveredthe
satisfactionthatcomesfromworkingdiligentlytowardsagoaLThcsignificanceof
thisprojectliesinitsabilitytobridgethegapbetweentheoreticallearningand
practicalapplication.Itinstillsinourstudentstheimportanceoflabor,notjustasa
necessity,butasasourceofjoyandfulfillment.
Inconclusion,"TheJo
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