人教版 九年級 語文 下冊 第3單元 詞四首《漁家傲 秋思》課件

01《漁家傲·秋思》02《江城子·密州出獵》03《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》04《滿江紅》12詞四首1.聯系學過的作品，在與詩歌的比較中，了解詞形式上和抒情上的特點，體會詞在節(jié)奏、韻律上的美感。學習目標2.在把握大意、熟讀成誦的基礎上，把握詞的藝術表現規(guī)律，進而理解每篇作品的思想內涵和情感基調。3.主要結合本課作品，了解詞的起源、發(fā)展和流派，比較同一流派不同詞人在創(chuàng)作風格上的差異。漁家傲·秋思范仲淹在每一個朝代，都有愛國將士戍守邊關的動人事跡，以及仁人志士渴望建功立業(yè)的雄心壯志?，F在請同學們回顧一下曾經學過的有關描寫邊塞風光或將士戍守邊關的詩詞(學生補充詩詞名句)。范仲淹的詞《漁家傲·秋思》也是描寫邊塞的，今天，我們一起來領略一下范仲淹筆下的邊塞特點。秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！醪g《出塞》羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關?！踔疁o《涼州詞二首·其一）大漠孤煙直，長河落日圓?！蹙S《使至塞上》【范仲淹】（989－1052），字希文，謚文正，亦稱范履霜，北宋著名文學家、政治家、軍事家、教育家。主持“慶歷新政”，有《范文正公集》。走近作者宋仁宗康定元年（1040）至慶歷三年（1043）間，范仲淹任陜西經略副使兼延州知州。據史載，在他鎮(zhèn)守西北邊疆期間，既號令嚴明又愛撫士兵，并招徠諸羌推心接納，深為西夏所憚服，稱他“腹中有數萬甲兵”。這首題為“秋思”的《漁家傲》就是他在西北軍中的感懷之作。背景資料塞下/秋來/風景/異，衡陽/雁去/無/留意。四面/邊聲/連角/起，千嶂里，長煙/落日/孤城/閉。濁酒/一杯/家/萬里，燕然/未勒/歸/無計。羌管/悠悠/霜/滿地，人不寐，將軍/白發(fā)/征夫/淚。文本朗誦漁家傲·秋思想象詞描繪的畫面，用自己的話描述出來。

秋天到了，西北邊塞的風光和江南不同。大雁又飛回衡陽了，一點也沒有停留之意。黃昏時，軍中號角一吹，周圍的邊聲也隨之而起。層巒疊嶂里，暮靄沉沉，長煙落日，孤零零的城門緊閉。

飲一杯濁酒，不由得想起萬里之外的家鄉(xiāng)，未能像竇憲那樣戰(zhàn)勝敵人，刻石燕然，不能早作歸計。悠揚的羌笛響起來了，天氣寒冷，霜雪滿地。夜深了，將士們都不能安睡，將軍為操持軍事，須發(fā)都變白了；戰(zhàn)士們久戍邊塞，也流下了傷時的眼淚。塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

開頭作者就把我們帶到了一個特殊的環(huán)境。時間是秋天，地點在邊塞。風景呢？沒說好，也沒說壞，只說了一個“異”。詞句品析“衡陽雁去”是雁去衡陽的倒裝。古人相傳，北雁南飛，到衡陽而止。衡陽城南有回雁峰，樣子很像回旋的雁。“秋來”，滿目蕭條；“風景”越發(fā)“異”得難忍，所以雁兒毫不留戀地非飛走不可。這里表面寫的是雁，實是寫人。即連大雁都不愿在這兒呆下去了，更何況人？但是，邊塞軍人畢竟不是候鳥，他們卻堅守在邊塞。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

“邊聲”，指邊地的風號、馬鳴、羌笛之聲，這是寫聲音的，這聲音富有邊塞地區(qū)的特色?！八拿孢吢曔B角起”，就是軍中號角吹動，四面八方的邊聲便隨之而起。

在這里，作者是把軍中的號角作為主體來寫的，它帶動著邊地的一切聲音。這就是說，邊地“雁去”了，邊地的駐軍沒去；不但沒去，而且用他們的號角，與邊地的人民緊緊相連。這聲音也許有點單調，甚至有點悲涼，但壯闊、充滿力量。

“千嶂里，長煙落日孤城閉”是上闋的結句，突出地表現出邊塞的安穩(wěn)和牢固。

在“落日”中，邊地的孤城及時地把城門關上了?！俺恰笔枪碌?，但有“千嶂”環(huán)繞，“長煙”籠罩，“落日”照耀，就不顯得那么孤獨無靠。它是堅固的、結實的、嚴陣以待的。而城的堅固與否，更重要的還在于把守它的駐軍。因此，在詞的下闋，作者就把邊防軍人推向畫面中心，集中筆墨表現他們的思想感情。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

這句是全詞的核心，是它的靈魂所在。邊塞軍人一邊飲著濁酒，一邊思念著家里的親人和家鄉(xiāng)的一草一木。這不但是合情的，而且是合理的。

所謂合情，就是這些軍人到了晚間，思家、思鄉(xiāng)之情就愈加濃烈。這符合生活的真實，令人信服。

所謂合理，就是正因為他們熱愛家鄉(xiāng)，所以他們才更熱愛祖國，他們也就不會像雁那樣“無留意”地飛走，而是堅守在崗位上。

不只堅守，他們并不滿足于堅守，他們還盼望著打仗，出擊打勝仗。因為只有這樣，國土才能完整，邊塞才能鞏固，邊防軍人才能回到自己可愛的家鄉(xiāng)。因此，“燕然未勒歸無計”七個字就有著深刻的含義了。羌管悠悠霜滿地

承上啟下，深一層強調邊防軍人想家思鄉(xiāng)的情緒，并由此寫出全體將士憂國的情狀和感慨。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。

人為何不能成寐？將軍已經白發(fā)蒼蒼為何還在服役？年輕的兵士為國守邊為何還要落淚？這里有悲的成分，但并不重要，重要的是憂，是怨，是憤憤不平。

他們憂慮國家的安全，抱怨朝廷無人整頓武備，更為當局沒有一個正確的方針政策而憤懣，以致邊防軍人久住“塞下”，將老，卻不能退休家園，兵少，卻不能與妻子團圓。

這首邊塞詞既表現將軍的英雄氣概及征夫的艱苦生活，也暗寓對宋王朝重內輕外政策的不滿。愛國激情，濃重鄉(xiāng)思，兼而有之，構成了將軍與征夫思鄉(xiāng)卻渴望建功立業(yè)的復雜而又矛盾的情緒。課文主旨

這種情緒主要是通過全詞景物