磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性2_第1頁(yè)
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性2_第2頁(yè)
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性2_第3頁(yè)
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性2_第4頁(yè)
磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力稱為安培力。麥克斯韋把安培稱作“

電學(xué)中的牛頓

”。安培(

1775

1836)一、

安培力實(shí)驗(yàn)猜想:安培力方向可能與電流方向

、

磁場(chǎng)方向有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案:控制電流的方向不變,

互換磁極位置讓電流方向反向,

再次互換磁極位置二、

安培力的方向F

F

表示電流方向垂直紙面向外

表示電流方向垂直紙面向里立體圖平面圖FBIIBIF

FFFBBBFBIII左手定則:伸開(kāi)左手,使拇指與其余四個(gè)手指垂直,

并且都與手掌在同

一平面內(nèi);讓磁感線從掌心垂直進(jìn)入,

并使四指

指向電流的方向,

這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在

磁場(chǎng)中所受安培力的方向。若電流的方向與磁場(chǎng)的方向不垂直,

還能用左手定則判斷安培力的方向嗎?

IFFI

反向電流相互排斥同向電流相互吸引1

234F

II

F通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向垂直:F=IIB通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)方向平行:F=0三、

安培力的大小l電流方向與磁場(chǎng)方向夾角為θ:θIE=IBFr=0B

、四、磁電式電流表1.

磁電式電流表的構(gòu)造線圈電流表中磁場(chǎng)分布有怎樣的特點(diǎn)呢?磁鐵與鐵芯之間磁場(chǎng)是均勻輻向分布的。該磁場(chǎng)并非勻強(qiáng)磁場(chǎng),

在以鐵芯為中心的圓圈上,

各點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小是相等的。(1

線圈為什么不能

直轉(zhuǎn)動(dòng)下去?(2

為什么指針偏轉(zhuǎn)角度的大小可以說(shuō)明被測(cè)電流的強(qiáng)弱?(3

如何根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)方向來(lái)確定電路上電流的方向?為什么磁電式電流表表盤的刻度是均勻的?圈2.

磁電式電流表的工作原理線圈線F

=0

l

//

B五、

課堂小結(jié)F

=IlB

l

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論